UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

INGENIERÍA EN GESTIÓN PETROLERA

CONTAMINACIÓN POR DUREZA DEL AGUA

DOCENTE:
Ing. Beltran Montaño Alan
INTEGRANTES:
Catacora Choque Jhonn J. 5
Fuentes Flores Steve Romario 11
Paraguayo Choque Jhoselyn 20
Sánchez Huanca Carlos Martin 26
Terrazas Verdugo Evelin 27
MATERIA:
FLUIDOS DE PERFORACIÓN E INTERVENCIÓN DE POZOS

Cochabamba 25 de abril del 2018

ÍNDICE

1. INTRODUCCION: ......................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS: .................................................................................................................. 4
3. CONCEPTO DE LA DUREZA DEL AGUA: ............................................................... 5
DUREZA DEL AGUA ....................................................................................................... 5
¿CÓMO EL AGUA ADQUIERE LA DUREZA? ............................................................. 5
4. DUREZA PERMANENTE Y TEMPORAL: ................................................................ 6
DUREZA TEMPORAL: ................................................................................................ 6
DUREZA PERMANENTE: ........................................................................................... 6
5. GRADOS DE LA DUREZA DEL AGUA .................................................................... 6
6. CLASIFICACIÓN DE LA DUREZA DEL AGUA: ..................................................... 7
7. CONSECUENCIAS DEL AGUA DURA: .................................................................... 7
8. ELIMINACIÓN DE LA DUREZA ................................................................................ 8
9. CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE AGUAS DURAS PARA LA SALUD
HUMANA: ............................................................................................................................. 8
10. CONCLUSIÓN: .......................................................................................................... 9
11. BIBLIOGRAFÍA: ...................................................................................................... 10

.
1. INTRODUCCION:
El agua es uno de los recursos naturales fundamentales, y junto con el aire, la tierra y la
energía constituye los cuatro recursos básicos en que se apoya el desarrollo.
El agua es el líquido más abundante y la sustancia más común de la tierra. Cubre el 72% de
la superficie terrestre. Se encuentra en la naturaleza como líquido, como sólido (hielo y
nieve) y como gas (vapor de agua) en la atmósfera. Es esencial para la vida; entre un 65 y
70 % en masa del cuerpo humano es agua.
El agua se encuentra en la naturaleza con diversas formas y características y cada una de
ellas tiene su función dentro del gran ecosistema del planeta Tierra. La que nos interesa,
principalmente, para los usos humanos, es en forma líquida y la conocida como agua dulce,
en la cual existe una gama de componentes en disolución en pequeña proporción, que la
hace más o menos apta para los distintos usos, para lo cual se han desarrollado una serie de
normas que definen la calidad y tratan de regularla, desde el agua para el consumo directo o
agua potable hasta el agua para usos industriales. Esta agua dulce es solo una pequeña
parte del conjunto de agua que existe en la tierra y, a su vez, de ella solo es aprovechable
otra pequeña parte.
Un 97% de la gran cantidad de agua que podemos encontrar en la superficie terrestre está
formando los océanos. El 2.1 % se encuentra en forma de capas de hielo y glaciares y el
resto, el 0.7 %, formando los ríos, lagos y aguas subterráneas. El agua está sometida a un
continuo proceso de redistribución. Se evapora de los lagos y ríos, incorporándose a la
atmósfera, y luego retorna en forma de lluvia y nieve, que se desplaza por la superficie y se
filtra a través de los suelos hasta que, finalmente, vuelve a los mares. En el curso de este
ciclo se disuelve muchas de las sustancias de la corteza terrestre que, eventualmente se
acumulan en los océanos.
2. OBJETIVOS:
Objetivo general:
Determinar que la presencia de calcio y magnesio es el principal factor para la
contaminación por dureza del agua.
Objetivos específicos:
Definir y conceptualizar la dureza del agua.
Describir las causas y consecuencias de la dureza del agua.
Brindar los conocimientos básicos para eliminar la dureza del agua
3. CONCEPTO DE LA DUREZA DEL AGUA:
El término dureza del agua se refiere a la cantidad de sales de calcio y magnesio disueltas
en el agua. Estos minerales tienen su origen en las formaciones rocosas calcáreas, y pueden
ser encontrados, en mayor o menor grado, en la mayoría de las aguas naturales. A veces se
da como límite para denominar a un agua como dura una dureza superior a 120 mg
CaCO3/L.
DUREZA DEL AGUA
La dureza del agua se reconoció originalmente por la capacidad que tiene el agua para
precipitar el jabón, esto es, las aguas requieren de grandes cantidades de jabón para
producir espuma.
La dureza de las aguas naturales es producida sobre todo por las sales de calcio y magnesio.
También llamada grado hidrotimétrico, la dureza corresponde a la suma de las
concentraciones de cationes metálicos excepto los metales alcalinos y el ion hidrógeno.
En la mayoría de los casos se debe principalmente a la presencia de iones calcio y
magnesio, y algunas veces otros cationes divalentes también contribuyen a la dureza como
son, estroncio, hierro y manganeso, pero en menor grado ya que generalmente están
contenidos en pequeñas cantidades.
Para las aguas subterráneas la dureza depende en gran medida del tipo de depósito
geológico que el agua ha atravesado en su camino al acuífero. En depósitos de lecho de
roca el agua es generalmente blanda (sódica) a pesar del grado de mineralización.
Entonces, como regla general los acuíferos glaciales producen agua dura mientras que los
acuíferos de lecho de roca producen agua blanda.
¿CÓMO EL AGUA ADQUIERE LA DUREZA?
El agua adquiere la dureza cuando pasa a través de las formaciones geológicas que
contienen los elementos minerales que la producen y por su poder solvente los disuelve e
incorpora. El agua adquiere el poder solvente, debido a las condiciones ácidas que se
desarrollan a su paso por la capa de suelo, donde la acción de las bacterias genera CO2, el
cual existe en equilibrio con el ácido carbónico. En estas condiciones de pH bajo, el agua
ataca las rocas, particularmente a la calcita (CaCO3), entrando los compuestos en solución.
El carbonato cálcico (CaCO3) es el carbonato más importante, que se presenta en la
naturaleza como caliza, mármol y, en estado puro, como calcita. El CaCO3 se produce
como precipitado difícilmente soluble al pasar CO2 a través de una disolución de hidróxido
cálcico, así como durante el fraguado del mortero de cal, que es una mezcla de arena, cal
apagada [Ca (OH)2] y agua:

Ca2+ + 2OH- + CO2 CaCO3 (Precipitado) + H2O

Otros minerales importantes del tipo de los carbonatos son la dolomita (Ca, Mg) CO3, en
el que la mitad de los iones Ca2+ han sido sustituido por iones 𝑀𝑔+2 .
La calcita es el componente mayoritario de las rocas calcáreas, las cuales se utilizan para
la fabricación de cemento y cal.
Las aguas subterráneas y que discurren por campos con formaciones de calcita son
particularmente duras. Por el contrario, el agua de los grandes lagos suele ser relativamente
blanda, puesto que las algas y las plantas superiores durante los procesos de
asimilación (verano) substraen CO2 a los iones HCO3- y con ello se puede producir la
precipitación del carbonato cálcico.
4. DUREZA PERMANENTE Y TEMPORAL:
La dureza del agua tiene una distinción compartida entre dureza temporal (o de carbonatos)
y dureza permanente (o de no-carbonatos).
DUREZA TEMPORAL:
La dureza que se debe a los bicarbonatos y carbonatos de calcio y magnesio se
denomina dureza temporal y puede eliminarse por ebullición, que al mismo tiempo
esteriliza el agua.
DUREZA PERMANENTE:
La dureza residual se conoce como dureza no carbónica o permanente. La dureza
permanente no puede ser eliminada al hervir el agua, es usualmente causada por la
presencia del sulfato de calcio y magnesio y/o cloruros en el agua, que son más solubles
mientras sube la temperatura hasta cierto valor, luego la solubilidad disminuye
conforme aumenta la temperatura. Puede ser eliminada utilizando el método SODA
(sulfato de sodio).
5. GRADOS DE LA DUREZA DEL AGUA
El grado de dureza es una medida de la concentración total, en peso, del contenido de iones
Ca2+ y Mg2+, expresada como equivalente de carbonato de calcio y usualmente medida en
partes por millón o miligramos por litro. El siguiente ejemplo ilustra como la dureza
expresada como equivalente de carbonato de calcio es calculada para un agua que contiene
285 ppm de Ca y 131 ppm de Mg.

Existen grados de dureza del agua americanos, franceses, alemanes e ingleses que a
continuación se mencionan con sus equivalencias en mg CaCO3/lt de agua.

 Grado americano (°a): Equivale a 17,2 mg CaCO3/lt de agua.

 Grado francés (°f): Equivale a 10,0 mg CaCO3/lt de agua.
 Grado alemán (Deutsche Härte, °dH): Equivale a 17,9 mg CaCO3/lt de agua.
 Grado inglés (°e) o grado Clark: Equivale a 14,3 mg CaCO3/lt de agua.
6. CLASIFICACIÓN DE LA DUREZA DEL AGUA:
La clasificación de la dureza del agua según los diferentes grados hidrotimétricos y su
equivalencia en mg CaCO3/l de agua: Grado americano (a°), Grado francés (°f), Grado
alemán (Deutsche Härte, °dH) y Grado inglés (°e) o grado Clark; es la siguiente:
Tipos de agua a° °f ºdH ºe
Agua blanda ≤ 17 ≤ 1.7 ≤ 0.95 ≤ 1.19
Agua levemente dura ≤ 60 ≤ 6.0 ≤ 3.35 ≤ 4.20
Agua moderadamente dura ≤ 120 ≤ 12.0 ≤ 6.70 ≤ 8.39
Agua dura ≤ 180 ≤ 18.0 ≤ 10.05 ≤ 12.59
Agua muy dura > 180 > 18.0 > 10.05 > 12.59

En muchos países se clasifica la dureza del agua en mg/l CaCO3 según los siguientes
valores:
Dureza (mg/l CaCO3) Tipos de agua
0 – 75 Agua blanda
75 - 150 Agua semi-dura
150 - 300 Agua dura
Más de 300 Agua muy dura

Según la organización Mundial de la Salud (OMS), la clasificación de la dureza del agua en

mg/l CaCo3 es:
Dureza (mg/l CaCo3) Tipos de agua
0-60 Blanda
61-120 Moderadamente dura
121-180 Dura
>180 Muy dura

7. CONSECUENCIAS DEL AGUA DURA:

Se sabe que el agua dura es aquella que contiene una elevada concentración de variados
compuestos minerales, principalmente carbonatos de calcio y magnesio. La precipitación de
estas sales se observa generalmente cuando el agua es calentada, aunque también se da en
agua fría, generando una incrustación dura que se conoce comúnmente como SARRO.
En muchos casos la dureza también le da un sabor indeseable al agua potable.
Grandes cantidades de dureza son indeseables por las razones antes expuestas y debe ser
removida antes de que el agua tenga uso apropiado, en particular para las industrias de
bebidas, lavanderías, acabados metálicos, teñidos y textiles entre otras.
La mayoría de los suministros de agua potable tienen un promedio de 250 mg/l de dureza.
Niveles superiores a 500 mg/l son indeseables para uso doméstico.
8. ELIMINACIÓN DE LA DUREZA
Si ya se ha formado la dureza hay productos antical, aunque un método muy válido para
diluir los carbonatos es aplicar un ácido débil (acético, cítrico, etc.) en los depósitos. El
proceso de reducción de la dureza del agua se denomina ablandamiento del agua.
El ablandamiento más usado es la de “adición de carbonato sódico”, que conlleva la
eliminación de Ca2+ mediante la reacción:

Ca2+(aq) + CO32-(aq) CaCO3 (precipitado)

Un proceso para la eliminación de la dureza del agua, es la descalcificación de ésta
mediante resinas de intercambio iónico. Lo más habitual es utilizar resinas de intercambio
catiónico que intercambian iones sodio por los iones calcio y magnesio presentes en el
agua.
La cantidad de dureza en exceso de la carbonatada, conocida como dureza de no carbonatos
que se distingue como permanente, es decir, no puede eliminarse por agitación térmica,
sino que son necesarios procesos químicos para eliminarla del agua. Entre estos procesos se
pueden mencionar el ablandamiento con cal, cal-soda e intercambiadores iónicos como
ciertas resinas.
9. CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE AGUAS DURAS PARA LA SALUD
HUMANA:
Hay quienes otorgan a la dureza del agua la capacidad de afectar la salud generando desde
simples asperezas en la piel y/o produciendo el endurecimiento del cabello, hasta generar
cálculos renales, aumentar la incidencia de ataques cardiacos, relacionarla con anomalías
del sistema nervioso y varios tipos de cáncer.
Algunos estudios han demostrado que hay una débil relación inversa entre la dureza del
agua y las enfermedades cardiovasculares en los hombres, por encima del nivel de 170 mg
de carbonato de calcio por litro en el agua. La organización mundial de la salud ha revisado
las evidencias y concluyeron que los datos eran inadecuados para permitir una
recomendación para un nivel de la dureza.
Otros dicen que las aguas duras no causan problemas al cuerpo humano y son tan
satisfactorias como las aguas blandas sin embargo, la aceptación del público es variable de
un lugar a otro, y su sensibilidad depende del grado de dureza al que las personas estén
acostumbradas. Muchos consumidores ponen objeción cuando la dureza del agua excede de
150 mg/l CaCO3.
10. CONCLUSIÓN:
El agua es una sustancia de vital importancia para todo ser vivo, pero especialmente para el
Hombre (único ser de la Tierra dotado de inteligencia “creemos”), ya que es capaz de
utilizarla con fines distintos a nuestro organismo.
El Hombre a lo largo de su Historia ha vivido, casi exclusivamente, por y para su
supervivencia, tal Historia se encuentra cargada de descubrimientos (algunos insólitos),
inventos (algunos por casualidad) e investigaciones (algunas fracasadas).
Ante todo esto, cierto, aunque sorprendente, el ser humano se ha servido de los elementos
naturales para su supervivencia, y el agua, como sustancia de la vida no podía ser menos
estudiada.
La utilidad que el Hombre le ha dado al agua, podría decirse que es casi infinita, se usa en
refrigeraciones, en calentadores, en planchas, calderas, disoluciones como disolvente, como
bebida, como generador de electricidad, etc.
Sin embargo, no todas las propiedades del agua son buenas, nos podemos encontrar con
aguas duras perjudiciales para nuestro desarrollo y salud.
11. BIBLIOGRAFÍA:
American Society for testing and Materials. Annual book of Standards 1994. (s.f.).
Hancco, W. M. (s.f.). Impacto en la salud por consumo de agua dura en pobladores de la
parte baja del río Chili, Arequipa, Perú. 2008.
Leyma, B. (1998). “Química de la Ciencia”. 1998. 7a Edición. Editorial Prentice Hall.
Método ASTM D 1126-92. Determinación de dureza en agua. (s.f.).
Rodriguez, L. S. (2010). La Dureza del Agua . Argentina .
Williams., C. R. (s.f.). “Química”. 2002. 7a Edición. Ed.