EVALUACION DE LA V UNIDAD DEL ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y

ECONOMÍA – 3erO GRADO “C”

Docente: Amalis G. Chumpitaz Vivanco

1) (Lectura): Túpac Amaru II y el abuso que se cometía contra los indios

José Gabriel Condorcanqui, llamado Túpac Amaru II, nació en Tinta se dedicó al comercio y al
transporte en mulas. Durante sus viajes le causó indignación los abusos, castigos crueles, el
trabajo forzado y penoso de las mitas y obrajes a que eran
sometidos sus hermanos de raza, por los españoles, desde
entonces se opuso al aumento de impuestos decretados
por el visitador Areche. El 4 de noviembre de 1780 inició
su rebelión con el formidable grito de libertad y justicia. Al
comienzo, el ejército de Túpac Amaru triunfo en Sangarará,
pero después fue vencido en Checacupe, tomando
prisionero junto con su esposa, sus hermanos, sus hijos y
llevados al cuzco, en cuya plaza fueron condenados y
torturados con crueles y sanguinarios castigos. Cuando fue
interrogado por el sanguinario Areche, jefe español, Túpac
Amaru le respondió: “No hay más cómplices que tú y yo. Tú por haber agobiado al pueblo con
tantos abusos y crímenes provocando la rebelión, y yo por haberla encabezado queriendo
libertad a mi raza de tanta tiranía” Lee el texto y marca las afirmaciones verdaderas:

a) Túpac Amaru II pensó en la manera de liberar a su esposa, hermanos e hijos

b) Túpac Amaru II era cómplice del sanguinario Areche

c) Túpac Amaru II se opuso a pagar más impuestos por sus actividades de comercio y
transporte en mulas.

d) Túpac Amaru culpaba de la rebelión a los españoles por ser abusivos con los indígenas.

2) La mita hizo posible el florecimiento de la minería colonial, consistió en que

las poblaciones indígenas proporcionaban la séptima parte de sus varones
tributarios (18-50 años), quienes obligadamente tenían que acudir a trabajar a
los lugares señalados por el gobierno, siendo las mitas mineras los trabajos
más odiados por los indígenas.

Según el texto anterior, ¿Cuál de las siguientes alternativas fue una

consecuencia de la mita minera en la población indígena?

a. El descenso demográfico por las malas condiciones de trabajo en las

minas
b. Escasez de alimentos y eliminación de la agricultura.
c. Deficiencia inmunológica de la población ante las nuevas enfermedades
traídas por los invasores europeos.
d. La población indígena participó en los conflictos entre los invasores
españoles.
3) En la clase de historia, el profesor Gustavo le dice a sus estudiantes el
virreinato del Perú basó su economía en el sistema mercantilista que planteaba
que la riqueza de un país estaba en relación directa con la acumulación de los
metales preciosos (oro y plata), por esta razón España se dedicó a la actividad
minera, principalmente se aprecian dos etapas: una primera en la que se da la
simple recolección de los metales preciosos acumulados por los incas y una
segunda en la que recién se procede a explotar los yacimientos mineros
entonces:

4) ¿Cuál de las siguientes alternativas fue una consecuencia del sistema

mercantilista en el virreinato del Perú?

a. Dedicarse a la modernización de la agricultura, dice Carlos.

b. No invertir en la modernización de su industria y la agricultura, sostiene
Alicia.
c. Dedicarse a la extracción de la riqueza pesquera, afirma Hugo.
d. Dedicarse la acumulación de obras de arte, señala Ana.

5) El yanaconaje fue un sistema de trabajo implantado por el Virrey Toledo,

consistente en el trabajo obligatorio que realizaban los indígenas en las haciendas
o latifundios de forma gratuita. Este trabajo fue realizado a perpetuidad a cambio de
una parcela con la cual el yanacona mantenía a su familia. No se suprimió con la
emancipación política del Perú (1821), sino que siguió manteniéndose hasta incluso,
muy entrado el siglo XX.

Según la información anterior, ¿Por qué el yanaconaje en el Perú, propio de la

Colonia, continuó hasta tiempos republicanos?

a. El yanaconaje era un sistema arraigado en la economía nacional que generaba

beneficios a los campesinos que no poseían tierras.
b. Este sistema de trabajo, beneficiaba tanto al hacendado como al yanacona, por
lo que las nuevas autoridades peruanas decidieron mantenerlo.
c. Los hacendados obtenían grandes ganancias con la producción de los
yanaconas, a quienes pagaba un salario justo.
d. Este sistema de trabajo beneficiaba a los grandes propietarios de las tierras, por
lo que aun proclamada la independencia estos dueños de las tierras eran los
mismos que se mantenían en el poder.

6) La eliminación de la venta de cargos públicos en América hispana en el

siglo XVIII, favoreció el nombramiento exclusivo de los españoles en altos
cargos coloniales.
¿Cuál de las siguientes alternativas señala una de las consecuencias que esta
medida ocasionó?
a) debilitar el poder de los mestizos.
b) mejorar la situación de los esclavos.
c) debilitar el poder de los criollos.
d) fomentar la igualdad.
7) El incremento de los impuestos es una las importantes reformas borbónicas
que se hacían necesarias para el Rey Carlos III.
¿Cuál fue el objetivo fundamental de las reformas borbónicas cuando se hizo el
incremento de los impuestos?
a) acumular riquezas y territorios.
b) mejorar tecnológicamente respecto Inglaterra.
c) Ayudar a los españoles nacidos en América.
d) construir nuevos palacios.
8) En el siglo XVIII, un conjunto de levantamientos e insurrecciones indígenas
remecieron las estructuras ¿Cuál de las siguientes alternativas explica por
qué surge el proyecto independentista indígena?
a. Por el abuso de los corregidores y por la formación de un movimiento
mesiánico inca, que reinstalaría el Tahuantinsuyo.
b. Porque indios, blancos y negros siempre fueron unidos.
c. Porque hubieron negociaciones entre mestizos, blancos y negros
d. Porque no entendían que los españoles solo querían educar a los
indígenas para después liberarlos.

9) Las reformas borbónicas empezaron a ser aplicadas en el Perú desde

1776. El visitador José Antonio de Areche las aplicó con excesivo rigor…Las
medidas afectaron a diferentes sectores sociales, los cuales decidieron
apoyaron la rebelión.

¿Por qué el proyecto tupacamarista incluyó a los curacas indios?

a. Porque apoyaron a sus subalternos
b. Porque fueron los más afectados por los impuestos, por ser los
intermediarios entre el Estado colonial y los indígenas.
c. porque querían la libertad y la democracia.
d. porque no soportaban los abusos y excesos de la política.
10)

¿Por qué no se sintió la participación indígena en la independencia del país

a) Porque existía una escasa cantidad de indígenas

b) Porque tenían miedo a no ser capaces de gobernarse sin el apoyo español
c) Porque perdieron la esperanza
d) Porque existía una división racista entre los criollos e indígenas, lo cuales
pensaban que no ganaban nada con la rebelión
 EILA – 2018 – ÁREA: HISTORIA. GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

APELLIDOS Y NOMBRES:
…………………………………………………………………

GRADO Y SECCIÓN: 3ERO C

N° A B C D

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2.

3.

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5.

6.

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8.

9.

10.