Tema N° 4

CRITERIOS PARA LA ELECCIÓN

DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN Y
FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS ,
EL PROBLEMA Y LA HIPÓTESIS CIENTÍFICA
antonio miranda aliaga
1. Dominio del tema (conocimiento teórico)
2. Experiencia en el tema (conocimientos empíricos)
3. Utilidad del tema (contextualización e
importancia social)
4. Novedad del tema (conocimientos, enfoques,
espacio- temporales)
5. Información sobre el tema (documentos,
bibliografía, manuscritos, etc.)
6. Apoyo y asesoría de expertos
7. Factibilidad de la investigación:

a) Recursos materiales y financieros

b) Recursos humanos (técnicos, encuestadores)
c) Metodología
ANTONIO MIRANDA ALIAGA
Todo problema científico por su complejidad requiere
ser resuelto parcialmente, en subproblemas.
Los objetivos se refieren a los problemas y resultados
intermedios a lograrse.

2.1. Funciones de los objetivos

a) Sirven como guía para la elaboración del
marco teórico y del diseño metodológico.
b) Delimitan la amplitud de la investigación
c) Delimitan las etapas de la investigación.
d) Guían en la obtención de los resultados
e) Posibilitan la elaboración de instrumentos
ANTONIO MIRANDA ALIAGA
a) Deben referirse a subproblemas
fundamentales de la investigación
b) Ser medibles y observables
c) Enunciarse con claridad y precisión
d) Enunciarse y desarrollarse en secuencia lógica
e) Expresarse en verbos en infinitivo ( ar, er, ir)
f) Ser alcanzables, factibles
1.3. Algunos verbos utilizados en la formulación de
objetivos
Determinar, identificar, describir, demostrar, analizar,
verificar, medir, establecer, cuantificar

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

"El científico es un hombre con un problema bajo su
brazo o no es nadie“ Scott Green

3.1. Características de un problema científico

No todas las preguntas son problemas científicos. Son
problemas científicos siempre y cuando estén
enmarcados dentro de las siguientes características:
a) Tiene que estar sustentado en conocimientos
previos (hechos o datos)
b) Explicar qué es lo que se ignora y cuál es la dificultad.
c) Debe utilizar conceptos y categorías científicas
d) Las respuestas al problema deben posibilitar ampliar y
generalizar los conocimientos.
ANTONIO MIRANDA ALIAGA
a. Descripción de los aspectos del objeto o problema
de estudio que interesan investigar

b. Descripción de las características de lugar y tiempo

relacionadas con el objeto de estudio

c. Formulación del problema (Enunciación explícita

del problema) que puede ser:
 Declarativa, discursiva.
 Interrogativa.

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

3.3. Criterios para la formulación del
problema (Kerlinger)
a. Tiene que expresar una relación de dos
o más variables.
b. Tiene que ser medible empíricamente.
c. Tiene que expresar el lugar y tiempo
donde está ubicado

d. Tiene que ser enunciado con claridad y

en forma de pregunta

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

Las investigaciones científicas deben ser producto del contexto
socioeconómico y tecnológico-científico, y no de la voluntad o
deseo de los investigadores.
De ahí que en toda investigación debe mencionarse y describir
las razones que impulsan a emprender la investigación.

2.4.1. Criterios para fundamentar la importancia de la

investigación *
a) Utilidad social (a qué grupos sociales va a servir)
b) Utilidad práctica (solución de problemas concretos)
c) Utilidad teórica (novedad)
d) Aportes metodológicos (nuevos procedimientos o
modificaciones)
ANTONIO MIRANDA ALIAGA
 4.1. La Hipótesis Científica
Es una suposición, explicación o respuesta probable al
problema científico, sustentada en conocimientos, datos y
hechos científicos.

4.2. Funciones de la Hipótesis

a) Ampliar y generalizar los conocimientos (generar nuevos
conocimientos)
b) Dirigir el proceso metodológico de la investigación
c) Predicción de hechos desconocidos a partir de otros ya
conocidos (premisas de razonamientos hipotéticos)
d) Formar parte de teorías científicas
ANTONIO MIRANDA ALIAGA
4.3.1. Hipótesis explicativas
Explican la relación entre las variables principales.
a) Hipótesis generales (conceptuales o de
investigación)
Están relacionadas directamente con el
problema científico y sus variables
b) Hipótesis operacionales o de trabajo.
Están relacionadas con los objetivos específicos y
las dimensiones de las variables principales.

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

Mediante la estadística inferencial ayudan a decidir si
las diferencias encontradas se deben o no al azar y
también para decidir si lo comparado proviene o no de
un mismo universo.
a) Hipótesis nula
Los valores encontrados no difieren entre sí o
provienen del mismo universo o muestra (no son
significativos los resultados encontrados)
b) Hipótesis alterna
Los valores encontrados difieren entre sí o son de
distinto universo o muestra (son significativos los
resultados encontrados)
ANTONIO MIRANDA ALIAGA
 4.4. Criterios para formular las hipótesis

a) Expresar una relación de 2 o más variables

b) Ser verificada empíricamente

c) Poseer carácter predictivo y explicativo

d) Formular su enunciado aseverativamente

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

 5. LAS VARIABLES DE ESTUDIOS
Son las propiedades o características principales que
se desean investigar en el objeto de investigación, y
por tanto deben ser necesariamente medibles.

Una propiedad que no es medible se denomina

variación y por tanto no es susceptible de verificarse.
Asimismo las características o propiedades que
asumen siempre el mismo valor son consideradas
como VARIACIONES.

En otros términos estas propiedades medibles y que

asumen distintos valores en las investigaciones
científicas se denominan VARIABLES.

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

5.1.1. Principales:
a. Independientes (causales, antecedentes o
precedentes)
Son las variables que supuestamente explican o
demuestran la presencia o cambio de las variables
dependientes
b. Dependientes (fenómeno, efecto o consecuentes)
Son aquellas variables fundamentales del objeto que
están sujetas a ser investigadas. Son las variables que se
desea explicar.

4.1.2. De control o secundarias:

Son las variables que intervienen en la relación de las
variables principales, modificando, perturbando,
aumentando, disminuyendo o solapando esa asociación o
relación.

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

Se denomina operacionalización de variables al procedimiento que
permite transformar una variable compleja y difícil de medir en otra
de menor complejidad y medible directamente denominado
indicador.
La operacionalización de variables es el procedimiento básico que
nos permite la elaboración de los instrumentos de recolección de
la información (cuestionarios o formularios) para ser aplicados
como encuestas o entrevistas.
Este procedimiento está basado en la operación lógica denominada
división del concepto.
En la operacionalización se parte de la definición de la variable, que
debe permitir identificar y dividir a sus componentes en
dimensiones y si el caso amerita subdividir en subdimensiones
hasta que tengamos el o los indicadores correspondientes para
cada dimensión. En casos donde la variable es poco compleja se
puede transformar directamente en indicador, como en los
siguientes ejemplos.
Un indicador, es una parte de la variable que ya puede medirse
directamente a través de escalas ordinales, nominales o
cuantitativas. ANTONIO MIRANDA ALIAGA
 EJEMPLOS DE
OPERACIONALIZACIÓN DE
VARIABLES POCO
COMPLEJAS

ANTONIO MIRANDA ALIAGA

VARIABLE DEFINICIÓN INDICADOR ESCALA
Características no
modificables del Edad Número de años
Factores
individuo y que se
biológicos Femenino
nace con los Sexo
mismos Masculino
Fiscal
Tipo de establecimiento
escolar de egreso Particular
Ocupación del o los jefes
Características Abierta
de hogar
Factores relacionadas con el
Si
acceso a la Tenencia de Internet
económi- No
satisfacción de las
cos Si
necesidades de los Tenencia de Laptop
No
individuos
Tenencia de PC en Si
domicilio No
ANTONIO MIRANDA ALIAGA Si
 VARIABLE DEFINICIÓN INDICADOR ESCALA
Nunca
Afección en las Poco frecuente
Conflictos actividades Frecuente
Problemas ocasionados por cotidianas Muy Frecuente
sentimentales diferencias entre Constante
las parejas Intensidad o
grado de afección Escala 1 al 10
sentimental
Materias
Cumplimiento de
aprobadas en las
las metas, logros u Nº
dos últimas
objetivos de
gestiones
Rendimiento aprendizaje,
establecidos en el Promedio de 51 -60
académico notas de las 61 -7 0
programa o
asignatura que materias llevadas 71 - 80
esta llevando. en las dos
gestiones
ANTONIO MIRANDA ALIAGA 81 – 100
 Muchas gracias
por su atención
Y no olvidar que:

“En al ciencia no existen caminos fáciles y solo

alcanzan sus cimas luminosas los que no se
arredran ni se cansan de trepar por sus sendas
pedregosas”

ANTONIO MIRANDA ALIAGA