CEIA “Paul Percival Harris” Arauco Lengua Castellana y Comunicación

Medios Masivos de Comunicación

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Objetivo: Escuchar activamente, respetando las ideas de otros y reaccionando de acuerdo a un turno establecido.

I. Medios de comunicación masiva

Son aquellos medios tecnológicos, que sirven para

enviar mensajes, que van dirigidos a una gran
cantidad de público, y que, pueden atravesar grandes
distancias en un mínimo de tiempo. Con este tipo de
medios, el receptor pierde su carácter de receptor
“individual” pasando a llamarse “receptor colectivo”.

Funciones de los medios de comunicación masivas

Los medios de comunicación influyen sobre la sociedad de manera considerable, ayudando a satisfacer las necesidades
de la población. Las funciones de ellas son:

 Informar: Recogen y entregan información de manera veraz y oportuna sobre los diversos acontecimientos
mundiales y de distintos temas de interés. Esta información busca ser lo más objetiva posible.
 Educar: Transmiten la cultura de las distintas comunidades; su pasado, presente y proyecciones futuras. Los
avances tecnológicos han posibilitado la transmisión de programas educativos de manera más atractiva para la
comunidad.
 Entretener: La sociedad demanda de los medios la entretención y el esparcimiento. Así estos contribuyen a
llenar espacios de tiempo para descansar y divertirse. Esta es una de las funciones más desarrolla por los
programas televisivos, aunque también está presente en otros medios de comunicación.
 Formar opinión: Los distintos mensajes entregados por los medios de comunicación, contienen la ideología de
quienes elaboran la información promoviendo la formación de opinión entre los receptores. Los medios sociales
ordenan e interpretan la la información facilitando la comprensión de ésta entre los receptores.
 Publicidad y propaganda: Esta función es propia de las sociedades modernas, debido a la trascendencia
económica que ella tiene, así persiguen la finalidad de ofertar y conseguir consumidores para los distintos
productos que se ofrecen. De esta manera la publicidad y propaganda financian los distintos tipos de programas
presentados por los medios. Así también persuaden para adoptar actitudes, conductas u otros.

Reflexiona

(a) ¿Qué medios de comunicación masiva prefieres?

(b) ¿Qué influencia crees tú que estos tienen en tu vida?

Observa los videos y responde las preguntas

1. Según los videos ¿Cómo influyen los medios masivos de comunicación en nuestra vida?

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2. ¿Estás de acuerdo con ellos? ¿Por qué?

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3. ¿Se puede cambiar la realidad mostrada en los videos? ¿Cómo?

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II. Ortografía y Vocabulario: Lee atentamente el recuadro y haz una oración con cada par de palabras.

Ejemplo:

La puerta no abría, habría que engrasar las bisagras.

Hablando con mi hermana me contó que los bistecs quedan más ricos cuando los ablanda con el mortero.

Para hacer una saludable infusión debe hervir agua, colocar las hierbas en un tazón, llenarlo hasta dos tercios de
su capacidad y dejar reposar.

1. __________________________________
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2. __________________________________
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3. __________________________________
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II. Autoevaluación

Descriptores
Indicadores Si Mas o No
menos
Comprendí el concepto de medios masivos
Conocimiento
Recordé las funciones de los medios masivos
Levanté la mano para pedir la palabra
Pude darme cuenta de la importancia de los medios masivos
Reflexioné sobre los medios masivos que más influyen en mi
Procedimiento
vida.
Di a conocer mi opinión sobre los videos presentados.
Elaboré un pequeño texto utilizando las palabras dadas.
Participé activamente y con respeto durante la clase.
Escuché con atención a mis compañeros y profesora.
Actitudes Realicé las actividades propuestas con entusiasmo y en el
tiempo asignado.
Pregunté cuando tuve dudas.
Total