SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

CONCURSO PÚBLICO PARA A CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

EDITAL N.º 195/2011 – UFPA

4 de SETEMBRO de 2011

NÍVEL D: TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Nome:

N.º de Inscrição:

BOLETIM DE QUESTÕES

PROVA DE REDAÇÃO

LEIA COM MUITA ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES SEGUINTES.

Este Boletim de Questões contém 40 questões objetivas, sendo 5 questões de Língua Portuguesa, 5 de Legislação,
5 de Noções de Informática e 25 Específicas, mais a Prova de Redação.
Confira se, além deste boletim, você recebeu o Cartão-Resposta, destinado à marcação das respostas das questões
objetivas, e o Formulário de Redação, destinado à transcrição do texto definitivo da Redação.
Verifique se o seu nome e o número de sua inscrição conferem com os dados contidos no Cartão-Resposta. Em caso
de divergência, notifique imediatamente o fiscal de sala.
A marcação do Cartão-Resposta e a transcrição do texto definitivo da Redação no Formulário de Redação devem ser
feitas com caneta esferográfica de tinta preta ou azul.
O Formulário de Redação é o único documento considerado para a correção do texto da Redação. Este boletim deve
ser usado apenas como rascunho.
O tempo disponível para esta prova é de quatro horas, com início às 8 horas e término às 12 horas, observado o
horário de Belém/PA.
Reserve os 30 minutos finais para marcar seu Cartão-Resposta. Os rascunhos e as marcações assinaladas no
Boletim de Questões não serão considerados na avaliação.

Edital n.º 195/2011 – UFPA

 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

MARQUE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA NAS QUESTÕES DE 1 A 40

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.

O legado de Oskar Schindler

01 Na Segunda Guerra Mundial, um dos maiores conflitos que a humanidade presenciou, a razão do
02 homem foi substituída pela intolerância e selvageria, consequência do antissemitismo, xenofobismo e
03 racismo da época. Após a morte de Paul Von Hindenburg, presidente da Alemanha, em 1934, Adolf Hitler
04 assume o poder e une os cargos de presidente e chanceler, criando o posto de führer (líder). Em 1935, são
05 promulgadas as Leis de Nuremberg, as primeiras leis antissemitas que restringiam vários direitos dos
06 judeus, como por exemplo, a proibição de casamentos e coabitação entre eles e alemães. Medidas como
07 essas, tomadas ao longo da década de 40, culminariam no Holocausto, dando início ao genocídio do povo
08 judaico. Em meio a esse cenário surge Oskar Schindler, empresário que inicialmente tiraria proveito da
09 situação para enriquecer, o qual mais tarde gastou até o último centavo e arriscou sua vida para evitar que
10 centenas de prisioneiros fossem enviados para campos de extermínio.
11 Alcoólatra, mulherengo, ambicioso e muito bem relacionado com a SS (polícia alemã), Oskar Schindler
12 nunca aparentou ser o tipo de pessoa capaz de contestar a violência praticada pelos seus líderes políticos.
13 Contudo, demonstrou pensar de forma diferente daqueles que seguiam a ideologia nazista.
14 No começo da guerra, em 1939, foi para Cracóvia, na Polônia, ocupada até então pelos alemães.
15 Aproveitando-se da legislação antissemita adotada, apropriou-se de uma fábrica de equipamentos para
16 cozinha, que anteriormente pertencia a um judeu. Mais tarde o pequeno galpão passou a fabricar munição
17 para o exército nazista e empregava 800 trabalhadores, dos quais 370 eram de origem judaica.
18 Com base nesses acontecimentos, poder-se-ia concluir que Schindler seria mais um a explorar os
19 judeus em benefício próprio. Porém, um fato o diferenciava dos demais: a forma como tratava e zelava
20 pelos seus funcionários. Em sua fábrica, os mais velhos eram registrados como jovens e crianças como
21 adultos para evitar que fossem enviados para campos de extermínio. Além disso, Schindler proibia a
22 entrada da polícia alemã sem sua permissão, evitando que seus funcionários fossem maltratados ou
23 assassinados arbitrariamente.
24 Os cuidados que tinha com os judeus não se restringiam às dependências do local de trabalho, ele
25 arriscou-se inúmeras vezes para salvar vidas do Holocausto. É difícil definir o que move o espírito humano
26 em situações extremas como no massacre dos judeus. No caso de Schindler, ele manteve seu caráter
27 íntegro, mesmo diante de situações que afrontavam sua ideologia e sua personalidade e lutou muito pelos
28 judeus.

Rafael de Souza Carvalho (Texto adaptado) In: Revista PET Farmácia. UNESP: Araraquara, Volume XVIII. Março, 2011.

1 O texto “O legado de Oskar Schindler” tem como um de seus propósitos

(A) informar os jovens sobre os eventos do pós-guerra.

(B) justificar as mortes ocorridas no Holocausto.
(C) identificar exemplos positivos como Oskar Schindler no período pós-guerra.
(D) apoiar os policiais alemães que prendiam os judeus.
(E) descrever os horrores do período nazista.

Técnico em Edificações 2
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

2 Em relação ao trecho,

“Com base nesses acontecimentos, poder-se-ia concluir que Schindler seria mais um a explorar os judeus em
benefício próprio. Porém, um fato o diferenciava dos demais: a forma como tratava e zelava pelos seus funcionários.
Em sua fábrica, os mais velhos eram registrados como jovens e crianças como adultos para evitar que fossem
enviados para campos de extermínio. Além disso, Schindler proibia a entrada da polícia alemã sem sua permissão,
evitando que seus funcionários fossem maltratados ou assassinados arbitrariamente.” (linhas 18 a 23)

é correto afirmar:

I Havia empresários que exploravam os judeus em benefício próprio.

II Muitas pessoas, aproveitando-se da situação dos judeus, os exploravam.
III O fato de Schindler não apresentar registros verdadeiros de seus funcionários pode ser visto como uma
mentira de causa justa.
IV A polícia alemã tinha como objetivo exclusivo o extermínio dos judeus.

(A) I e II somente.
(B) I e III somente.
(C) I e IV somente.
(D) I, II e III.
(E) I, II e IV.

3 Em relação aos fatos da língua, é correto afirmar que, no trecho

(A) “[...] a razão do homem foi substituída pela intolerância e selvageria, consequência do antissemitismo,
xenofobismo e racismo da época, [...]” (linhas 01 a 03), a expressão “da época” refere-se exclusivamente ao
termo “racismo”.
(B) “[...] Oskar Schindler nunca aparentou ser o tipo de pessoa capaz de contestar a violência praticada pelos
seus líderes políticos.” (linhas 11 e 12), o vocábulo “nunca” expressa exclusivamente a ideia de negação.
(C) “[...] Aproveitando-se da legislação antissemita adotada, apropriou-se de uma fábrica de equipamentos para
cozinha, que anteriormente pertencia a um judeu." (linhas 15 e 16), o vocábulo “anteriormente” apresenta um
valor negativo.
(D) “Além disso, Schindler proibia a entrada da polícia alemã sem sua permissão, evitando que seus funcionários
fossem maltratados ou assassinados arbitrariamente.” (linhas 21 a 23), a expressão em negrito introduz um
argumento relativamente a uma ideia do texto.
(E) “Os cuidados que tinha com os judeus não se restringiam às dependências do local de trabalho [...],” (linha
24), o vocábulo “restringiam” poderia ser substituído por “demarcavam”.

4 A alternativa em que o vocábulo em destaque sinaliza a ideia de finalidade é:

(A) “[...] a razão do homem foi substituída pela intolerância e selvageria [...]” (linhas 01 e 02)
(B) “Em meio a esse cenário surge Oskar Schindler, empresário que inicialmente tiraria proveito da situação para
enriquecer [...]” (linhas 08 e 09)
(C) “[...] Oskar Schindler nunca aparentou ser o tipo de pessoa capaz de contestar a violência praticada pelos
seus líderes políticos.” (linhas 11 e 12)
(D) “[...] foi para Cracóvia, na Polônia, ocupada até então pelos alemães.” (linha 14)
(E) “No caso de Schindler, ele manteve seu caráter íntegro, mesmo diante de situações que afrontavam sua
ideologia e sua personalidade e lutou muito pelos judeus.” (linhas 26 a 28)

Técnico em Edificações 3
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

5 Nos trechos em destaque transcritos nas alternativas abaixo, a elipse é utilizada como mecanismo de coesão
textual, EXCETO em:

(A) “Oskar Schindler nunca aparentou ser o tipo de pessoa capaz de contestar a violência praticada pelos
seus líderes políticos.” (linhas 11 e 12)
(B) “Em sua fábrica, os mais velhos eram registrados como jovens e crianças como adultos para evitar que
fossem enviados para campos de extermínio. (linhas 20 e 21)
(C) “No começo da guerra, em 1939, foi para Cracóvia, na Polônia, ocupada até então pelos alemães.” (linha 14)
(D) “Com base nesses acontecimentos, poder-se-ia concluir que Schindler seria mais um a explorar os
judeus em benefício próprio.” (linhas 18 e 19)
(E) “Em sua fábrica, os mais velhos eram registrados como jovens e crianças como adultos para evitar que
fossem enviados para campos de extermínio.” (linhas 20 e 21)

LEGISLAÇÃO

6 O GesPública é um programa que contempla a formulação e implementação de medidas integradas em

agenda de transformações para a melhoria da Gestão Pública brasileira. Assinale a alternativa que NÃO corresponde
a um dos objetivos pelo qual esse programa foi criado.

(A) Assegurar a eficácia e efetividade da ação governamental, promovendo a adequação entre meios, ações,
impactos e resultados.
(B) Promover a eficiência, por meio de melhor aproveitamento dos recursos, relativamente aos resultados da ação
pública.
(C) Eliminar o déficit institucional, visando ao integral atendimento das competências constitucionais do Poder
Executivo Federal.
(D) Integrar as administrações públicas federal, estadual e municipal em um centro administrativo uno, sem
descentralizações e desperdícios.
(E) Promover a governança, aumentando a capacidade de formulação, implementação e avaliação das políticas
públicas.

7 A Universidade Federal do Pará (UFPA), criada e organizada sob a forma de autarquia federal, constitui uma
instituição pública de educação superior e tem por princípios, entre outros,

(A) o ensino público e gratuito; a inflexibilidade de métodos, critérios e procedimentos acadêmicos; e a excelência
acadêmica.
(B) a dissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; a defesa dos direitos humanos; e o apego a princípios
religiosos tradicionais.
(C) a universalização do conhecimento; a preservação do meio ambiente; e o pluralismo de pensamento.
(D) o ensino público e parcialmente gratuito; a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; a flexibilidade
de métodos, critérios e procedimentos acadêmicos.
(E) a unicidade de ideias; a defesa do ensino público e gratuito às populações tradicionais; e a prevalência do
ensino e da pesquisa sobre a extensão.

8 Acerca das diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos
Cargos Técnico-Administrativos em Educação, é correto afirmar:

(A) A elaboração do Plano observará adequação do quadro de pessoal às demandas institucionais, podendo nos
editais para concurso público constar número de vagas superior ao compatível com a demanda atual e futura,
para cadastro de reserva.
(B) A responsabilidade pela gestão da carreira e do Plano é exclusiva do dirigente da IFE, que deverá aplicá-lo
junto aos dirigentes das unidades acadêmicas e administrativas, e da área de gestão de pessoas, contudo,
sem corresponsabilidade por parte desses dirigentes.
(C) O Plano será definido com o objetivo de garantir a centralização da administração de pessoal como uma
atividade a ser realizada pelo órgão de gestão de pessoas, sem ingerências indevidas pelas demais unidades
da administração das IFEs.
(D) O dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com o objetivo de estabelecer a matriz de
alocação de cargos e definir os critérios de distribuição de vagas, dar-se-á mediante a análise do quadro de
pessoal, exceto no que se refere à composição etária, para não haver discriminação de servidores mais velhos
ou mais novos.
(E) O Programa de Avaliação de Desempenho, contemplado pelo Plano, tem por objetivo promover o
desenvolvimento institucional, subsidiando a definição de diretrizes para políticas de gestão de pessoas e
garantindo a melhoria da qualidade dos serviços prestados à comunidade.

Técnico em Edificações 4
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

9 Quanto às formas de provimento em cargo público federal, é correto afirmar:

(A) Reintegração é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de inabilitação em
estágio probatório relativo a outro cargo.
(B) Reversão pode ocorrer no interesse da Administração, desde que a aposentadoria do servidor tenha ocorrido
nos cinco anos anteriores à solicitação.
(C) Transferência é uma das modalidades de provimento atualmente vigente, na qual há a passagem do servidor
estável de cargo efetivo para outro de igual denominação, pertencente a quadro de pessoal diverso, de órgão
ou instituição do mesmo Poder.
(D) A reversão sempre será feita no mesmo cargo anteriormente ocupado, sendo vedada em eventual cargo
resultante de sua transformação.
(E) O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício,
interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese
em que receberá remuneração proveniente dos dois cargos, apenas durante o período da interinidade.

10 Os princípios ético-profissionais do servidor público civil do Poder Executivo Federal têm por escopo nortear a
conduta adequada ao bem de toda a coletividade que necessita da prestação dos serviços públicos. Acerca desse
assunto, é correto afirmar que as afirmativas abaixo estão relacionadas a esses princípios, EXCETO:

(A) a cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela
disciplina; tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano
moral.
(B) o servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta; assim, não terá que decidir
somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno,
mas principalmente entre o honesto e o desonesto.
(C) o servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens legais de seus superiores, velando atentamente por seu
cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente; os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios
tornam-se, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo imprudência no desempenho da função
pública.
(D) a remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por
ele próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a moralidade administrativa se integre no Direito,
como elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade, erigindo-se, como consequência em fator
de legalidade.
(E) toda pessoa tem direito à verdade; desse modo, servidor não pode omiti-la ou falseá-la, a menos que seja
contrária aos interesses da segurança nacional.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA

11 Sobre o sistema operacional Windows XP, julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.

O Windows Explorer permite visualizar a hierarquia das pastas no computador. Um sinal de + (mais) ao lado
de uma pasta indica que esta contém outras pastas.
Ao excluir uma pasta do disco rígido, todo seu conteúdo também é excluído, exceto as subpastas ocultas e
os arquivos somente de leitura.
A Barra de Tarefas do Windows mostra as janelas dos aplicativos que estão abertos, mesmo que algumas
estejam minimizadas.
Um arquivo, ao ser copiado de uma pasta para outra, é excluído do seu local de origem.

A sequência correta, de cima para baixo, é

(A) V–V–V–F
(B) V–V–F–V
(C) F–V–F–V
(D) V–F–V–F
(E) F–V–V–F

Técnico em Edificações 5
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

12 Sobre os componentes básicos de um computador digital, assinale a afirmativa INCORRETA.

(A) Scanner, teclado e mouse são exemplos de dispositivos de saída.

(B) CD-RW, DVD e pen-drive são exemplos de memórias secundárias.
(C) As unidades funcionais básicas são partes do computador sem as quais ele não pode funcionar.
(D) Os componentes físicos de um computador e os diversos dispositivos acessórios que podem ser adicionados
são chamados hardware.
(E) A memória principal é o componente do computador onde são armazenados temporariamente dados e
programas.

13 No contexto da Internet, Mozilla Firefox, MS Outlook e Bing são, respectivamente,

(A) aplicativo de correio eletrônico, navegador Web e site de busca.

(B) navegador Web, site de busca e aplicativo de correio eletrônico.
(C) navegador Web, aplicativo de correio eletrônico e site de busca.
(D) site de busca, aplicativo de correio eletrônico e site de relacionamentos.
(E) aplicativo de correio eletrônico, site de relacionamentos e site de busca.

14 No programa Microsoft Office Excel 2007, o código =TRUNCAR(A1;1), inserido como conteúdo de uma célula
de determinada planilha, pertence à função

(A) Matemática e Trigonométrica

(B) Financeira
(C) Estatística
(D) Lógica
(E) Texto

15 No Painel de Controle do Windows XP, o recurso usado para definir a página inicial do Internet Explorer é:

(A) Conexões de rede.

(B) Configuração de rede.
(C) Opções de acessibilidade.
(D) Opções de telefone e modem.
(E) Opções da Internet.

Técnico em Edificações 6
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

16 No programa AutoCad, as coordenadas (100, 80, 50) representam

(A) uma linha no plano (2D).

(B) um ponto no plano (2D).
(C) um ponto no espaço (3D).
(D) uma linha no espaço (3D).
(E) um triângulo no plano (2D).

17 No programa AutoCad, o comando OFFSET é usado, principalmente, para fazer

(A) arranjos de objetos no espaço (3D).

(B) cópias paralelas de objetos no plano (2D).
(C) rotação de objetos no plano (2D).
(D) rotação de objetos no espaço (3D).
(E) cancelamentos de comandos

18 Os valores @ 32 < 15 < 63 representam, no programa AutoCad, coordenadas

(A) cartesianas relativas.

(B) polares absolutas.
(C) esféricas relativas.
(D) esféricas absolutas.
(E) polares relativas.

19 A medida proporcionada pelo ensaio de abatimento de tronco de cone, conhecido como Slump Test, realizado
no concreto plástico, é A de

(A) resistência.
(B) retração.
(C) volume de material.
(D) consistência.
(E) distorção.

20 Um terreno retangular, com 650 m de largura e 1250 m de comprimento, foi desenhado em um papel de
tamanho A4, utilizando-se, unicamente, uma régua comum de 30 cm. Sabendo-se que o terreno foi representado por
um retângulo medindo 13 cm de largura e 25 cm de comprimento, é correto afirmar que a escala utilizada nessa
representação foi

(A) 1:25
(B) 1:50
(C) 1:250
(D) 1:500
(E) 1:5000

21 O adensamento do concreto tem como objetivo principal

(A) retirar pasta/agregado da zona de transição.

(B) retirar o ar aprisionado do concreto.
(C) melhorar a cura.
(D) realizar o acabamento da superfície.
(E) reduzir a umidade superficial.

Técnico em Edificações 7
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

22 Um dos principais objetivos da cura do concreto é

(A) evitar a segregação dos materiais.

(B) combater a flexão e a flambagem dos materiais.
(C) reduzir o cobrimento.
(D) combater a microfissuração.
(E) aumentar o tempo de desforma.

23 No ensaio conhecido como Standard Penetration Test (SPT), utiliza-se um martelo para aplicação dos golpes,
o qual possui massa padronizada, em Kg, igual a

(A) 55
(B) 65
(C) 75
(D) 85
(E) 95

24 Observe o esquema elétrico mostrado na figura abaixo, em que (A) e (B) representam interruptores.

Esse esquema refere-se ao circuito de um

(A) Double-straight.
(B) Three-way.
(C) Two-entry.
(D) Double-traces.
(E) Three-sprinklers.

25 Em um projeto elétrico, as tomadas utilizadas para a instalação de chuveiros elétricos são representadas
graficamente

(A) pela letra S.

(B) por um retângulo vazio.
(C) por uma seta escura.
(D) pela letra T.
(E) pela letra W.

26 Fazem parte do Sistema de Proteção contra Descargas Atmosféricas os subsistemas de

(A) aterramento e de atracação.

(B) descidas e de montagem.
(C) montagem e de descidas.
(D) aterramento e de montagem.
(E) captação e de descidas.

Técnico em Edificações 8
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

27 Entre os principais métodos de proteção de uma edificação contra descargas atmosféricas, destaca-se o
Método de(da)

(A) Gaiola de Faraday.

(B) Thomas Müller.
(C) Carga Unitária.
(D) Thomas Woller.
(E) Colbert.

28 Entre os vários materiais utilizados para compor um Sistema de Proteção contra Descargas Atmosféricas,
destaca-se o(a)

(A) Haste Copperweld.

(B) Cremone.
(C) Barra de Luz.
(D) Barra de Lorenz.
(E) Haste Mildred.

29 Na execução das estruturas de concreto armado, com o objetivo de se garantir o cobrimento exigido no projeto
estrutural, utilizam-se

(A) barras de aço com diâmetros reduzidos.

(B) concreto com abatimento inferior a 4 centímetros.
(C) espaçadores plásticos e /ou pastilhas de argamassa.
(D) desmoldantes nas formas da estrutura.
(E) agregados de grãos maiores que o recobrimento.

30 Uma laje retangular de concreto armado, de 10 cm de espessura, que tenha dimensões de 4,00 m de largura e
5,00 m de comprimento, pesa, em Kgf, aproximadamente,

(A) 2500.
(B) 3000.
(C) 4000.
(D) 5000.
(E) 6000.

31 Uma pequena escola comunitária, de um pavimento, será construída em alvenaria de tijolos, utilizando-se
fundação direta, em terreno de baixa resistência. Para se obter uma distribuição de tensões mais uniforme sobre
esse solo, deve-se optar por fundações do tipo

(A) Hélice Contínua.

(B) Radier.
(C) Estaca Raiz.
(D) Bloco de Ponta.
(E) Sapata-de-Pé.

32 Para evitar deformações e vitrificações na alvenaria de uma lareira a ser construída em uma residência, é
conveniente usar tijolos do tipo

(A) holandês.
(B) poroso.
(C) barrila.
(D) francês.
(E) refratário.

33 As vergas são elementos estruturais muito utilizados na construção civil, principalmente quando da execução de

(A) vigas em balanço.

(B) cisternas.
(C) fossas sépticas.
(D) portas e janelas.
(E) escadas.

Técnico em Edificações 9
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

34 Com relação aos materiais de construção, é correto afirmar que o peso específico do(a)

(A) concreto é sempre maior que o do alumínio.

(B) aço é sempre maior que o do concreto.
(C) madeira é sempre menor que o da água.
(D) alumínio é sempre menor que o da alvenaria de tijolos.
(E) madeira é sempre maior que o da água.

35 Em um sistema de captação de água de um edifício, para evitar que a água retorne à cisterna ou que a bomba
d’água trabalhe a seco, é fundamental utilizar, na extremidade inferior da tubulação de sucção, o dispositivo

(A) registro de pressão.

(B) válvula de Darci.
(C) registro-de-mão.
(D) válvula de pé.
(E) carrapeta de mão.

36 A esbeltez de um pilar de concreto armado está diretamente associada ao(à)

(A) Constante de Torção.

(B) Rigidez Torcional.
(C) Centro de Cisalhamento.
(D) Centro de Torção.
(E) Comprimento de Flambagem.

37 Uma viga de concreto armado de uma edificação biapoiada sustenta, ao longo de todo o seu comprimento,
uma parede de alvenaria de tijolos, de pé-direito de 3,0m de altura. Nesse caso, seu Diagrama de Momento Fletor
tem o formato de um(a)

(A) triângulo isósceles.

(B) trapézio.
(C) retângulo.
(D) parábola.
(E) hipérbole.

38 Na construção civil, um aço pode ser submetido a várias tensões. Entre essas, há a Tensão Admissível,
definida como

(A) Tensão de Escoamento dividida por um coeficiente de segurança.

(B) Tensão Máxima que o aço pode suportar antes de romper.
(C) Tensão de Rutura dividida pelo coeficiente de segurança.
(D) Tensão no Limite Elástico dividida por um coeficiente de segurança.
(E) Tensão no Limite de Proporcionalidade.

39 Na construção civil, o vidro temperado, em decorrência do uso da têmpera (tratamento térmico), tem
aumentada, principalmente, sua característica de

(A) Coloração.
(B) Resistência.
(C) Absorção.
(D) Ductilidade.
(E) Opacidade.

40 Entre os principais tipos de materiais cerâmicos utilizados em pisos, destacam-se os esmaltados que possuem
determinada Resistência à Abrasão (desgaste), a qual está relacionada com a sigla

(A) SEI
(B) KEI
(C) PEI
(D) CEI
(E) MEI

Técnico em Edificações 10
 Concurso Público para a Carreira de Técnico Administrativo em Educação

PROVA DE REDAÇÃO

O texto “O legado de Oskar Schindler” afirma que o mundo viveu momentos de muita intolerância, na
Segunda Guerra Mundial. Houve grande selvageria, por causa do antissemitismo, xenofobismo e racismo da época,
por parte dos alemães contra os judeus. O Holocausto foi, de fato, uma das maiores atrocidades cometidas pelo ser
humano contra o ser humano.
Considerando que, ainda hoje, há formas de selvagerias de diferentes tipos ocorrendo no mundo, que não
são admissíveis em uma sociedade humanizada, escreva um texto em prosa em que você se contraponha, com
argumentos consistentes, a um comportamento de intolerância que precisa ser combatido nas relações humanas.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Técnico em Edificações 11