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CHIMBORAZO
FACULTAD DE MECÁNICA
MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
INFORME
FABRICACIÓN DE UN MARTILLO
REALIZADO POR:
TUTOR:
Vicente Rojas
NIVEL
Cuarto Semestre
PERIODO
ABRIL – AGOSTO
2018
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO
1. INTRODUCCIÓN
Para hablar de herramientas hay que remontarse hasta los orígenes del hombre
porque, desde siempre, lo acompañaron en su evolución. Cuando las manos del
hombre ya no eran suficientes para realizar alguna tarea, necesitó algún objeto o
dispositivo para ayudarse, así nacieron las herramientas. Al hablar de
herramientas y máquinas herramientas es menester aclarar que, contando ambas
con distintos orígenes, la historia se encargó de unir sus desarrollos y evolución, al
punto de existir en la actualidad una dependencia directa de unas con otras, siendo
ambas pertenecientes a industrias distintas. El origen de las herramientas puede
situarse hace más de 50.000 años durante la Edad de Piedra. Aparecen las
primeras flechas y cuñas preparadas por nuestros antepasados. El primer salto
evolutivo destacable se comienza a ver hace unos 6.500 años durante la Edad de
Bronce. Se producen utensilios para alfarería. Los más antiguos hallazgos
arqueológicos los datan en esa época. Hace 3.400 años, durante la Edad de Hierro,
se desarrollan las primeras herramientas de corte el hombre comienza a trabajar
con corta fríos y unos rudimentarios taladros. Si bien las herramientas fueron
variando en cuanto a su forma, diseño, tamaño, calidad, hoy en día siguen siendo el
principal auxilio con que cuenta el ser humano para realizar su trabajo. Miles de
ellas surgieron en esa evolución, empezando por la simple palanca que, sin duda,
fue una de las primeras. Es posible enmarcar cronológicamente los distintos
procesos de cambio que realizaron las herramientas desde las primeras y
rudimentarias piedras talladas hasta las actuales. (Schvab, 2011)
2. OBJETIVO
Utilizar de manera efectiva las maquinas herramientas existentes en el
taller para realizar distintos trabajos.
Realizar y afilar cuchillas empleando el esmeril como material de apoyo.
Realizar un martillo utilizando el torno y la fresadora para su diseño.
3. MATERIALES
MARTILLO
Pie de rey.
Torno.
Esmeril.
Cuchillas de acero.
Eje de acero de transmisión de 4 in de largo por 2 in de diámetro.
Mandil de protección.
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CHIMBORAZO
4. MARCO TEÓRICO
CUCHILLAS
Buril: herramienta de corte formada por una barra de acero templado terminada
en una punta que sirve fundamentalmente para cortar, marcar, ranura o desbastar
material en frio mediante el proceso de arranque de viruta metálica en el torno
paralelo. Se utilizo en las primeras formas de escritura.
Geometría y ángulos
de cuña
Es el Angulo formado por la superficie de ataque y la superficie destalonada,
cuanto menor es el ángulo de cuña, menor es el gasto de energía.
de ataque
Influye en la forma de la viruta. Es el ángulo formado por la superficie de ataque y
el plano de referencia de la herramienta (superficie imaginaria perpendicular a la
superficie de corte).
A es la punta
Los tres ángulos anteriores, generan el ángulo de corte principal o ángulo de cuña,
el cual es determinado según material que se va a ser cortado; las cuñas de ángulo
agudo (40°) se utilizan para el corte de materiales blandos, las de ángulo medio
(60°) para materiales de dureza media, las de ángulo obtuso (80°) para materiales
duros.
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CHIMBORAZO
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CHIMBORAZO
ESMERIL
¿Qué es un esmeril?
PARTES DE UN ESMERIL
1. Interruptor de encendido
2. Soporte para la herramienta (derecho)
3. Protector de ojos
4. Abrazadera del protector de ojos
5. Tornillo
6. Soporte para la herramienta (izquierdo)
MARTILLO
TORNO
¿Qué es un torno?
OPERACIONES BASICAS
Torneado cilíndrico o cilindrado: Es una operación que consiste en dar forma cilíndrica
a un material en rotación, por la acción de una herramienta de corte.
mucho mayor en relación con la velocidad de la pieza, con lo que la herramienta marca
una hélice que constituye la rosca.
Ranurado: Consiste en abrir ranuras en las piezas, si éstas son estrechas, se realizan
con una herramienta de la misma anchura de la ranura, pero si son anchas habrá que
darle a la herramienta un movimiento de avance.
DESARROLLO:
5. RECOMENDACIONES
ANEXOS
Bibliografía
Schvab, L. (2011). Máquinas y Herramientas. Máquinas y Herramientas Guía Didáctica, 08.