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Mosquera Angie Katherine; Puentes Rueda Karol Liseth; Sánchez Pallarés Xilena. Universidad Manuela
Beltran. Biología. Programa de Psicología. Primer semestre. 26 de noviembre. 2015.
OBJETIVO GENERAL: Realizar una investigación rigurosa sobre las relaciones que
existen entre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y los
fundamentos biológicos que pueden determinar una mejora en la conducta de niños que
fueron diagnosticados antes de los 12 años.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
RESUMEN:
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una de las patologías más
comunes en la niñez y puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta sino es tratada
a tiempo. Los síntomas incluyen dificultad para concentrarse y prestar atención. Logramos
establecer que existen diversos alimentos que elevan de manera negativa los síntomas del
trastorno en niños menores de doce años. Este trastorno genera complicaciones físicas y
psicológicas ya que se pueden presentar conductas agresivas por parte de la población
afectada.
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ABSTRACT:
Deficit hyperactivity (ADHD) disorder is one of the most common diseases in childhood
and can continue until adolescence and adulthood, but it is treated in time. Symptoms
include difficulty concentrating and paying attention. We were able to establish that there
are various foods that raise a negative symptoms of the disorder in children younger than
12 years. This condition generates physical and psychological complications since
aggressive behavior by the affected population may occur.
PALABRAS CLAVES:
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INTRODUCCIÓN
Dentro de los planteamientos biológicos, se establece una dieta con altos niveles de ácidos
grasos omega 3 y omega 6, que son muy beneficiosos para el cerebro y tienen que ser
tomados externamente ya que el cuerpo no los fabrica. Principalmente, se debe tener
extrema rigurosidad con los niveles de azúcares que consume cada niño, debido a que su
trastorno evidencia altos grados de hiperactividad.
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MARCO TEÓRICO
¿QUÉ ES EL TDAH?
El TDAH es una trastorno neurobiológico que aqueja tanto a adultos como a niños. Es
descrito como un patrón persistente o continuo de inatención o hiperactividad e
impulsividad que impide las actividades diarias o el desarrollo típico. Los individuos con
TDAH también pueden experimentar dificultades para mantener la atención, la función
ejecutiva (o la habilidad del cerebro para comenzar una actividad, organizarse y llevar a
cabo tareas) y la memoria de trabajo.
● Mueve o retuerce nerviosamente las manos o los pies, o no se puede quedar quieto
en una silla.
● Tiene dificultad para permanecer sentado.
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● Corre o se trepa de manera excesiva; agitación extrema en los adultos.
● Dificultad para realizar actividades tranquilamente.
TDAH Y CRECIMIENTO:
Entre las estrategias que deben usar los padres para conseguir una alimentación adecuada
para estos niños/as están:
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CONCLUSIONES:
● Dentro de las características biológicas de un niño menor de doce años con TDAH
se establecen las de un niño con desarrollo normal. Su proceso de crecimiento es
evolutivo, al igual que el de un niño promedio, pero su concentración se ve afectada
gracias a la cantidad de calorías que consume y almacena dentro de su organismo.
El niño diagnosticado con TDAH tiene un crecimiento constante, aunque puede
presentar problemas digestivos que se pueden controlar con una dieta balanceada. El
niño puede tener un crecimiento y desarrollo adecuado, si sus padres y/o acudientes
siguen cuidadosamente su alimentación.
● Para cualquier niño es indispensable seguir una dieta equilibrada, ya que esto sería
sinónimo de un adecuado crecimiento y rendimiento físico. Si el niño tiene TDAH,
sus padres deberán seguir con rigurosidad unos hábitos alimenticios, ya que el
exceso de carbohidratos elevan los niveles energéticos, conllevando a problemas de
sobrepeso y demás complicaciones físicas. Se debe tener en cuenta que los varones,
por lo general, tienden a consumir más y su ritmo de vida sería más acelerado. Los
nutricionistas recomiendan seguir estas indicaciones a la hora de establecer una
dieta:
- Consumir: Manzana verde, banano, papaya, piña, fresas, melón, atún y salmón en
aceite de oliva, frutos secos, trigo, maíz, cereales, soya, avena. (Estos alimentos
deben tener horarios fijos de consumo y porciones medidas)
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● Aunque muchos nutricionistas aseguran que no hay alimentos que influyen
directamente en la conducta humana, se ha podido demostrar que hay algunos que si
elevan los niveles de euforia. Los niños diagnosticados con TDAH deben tener
cuidado con el consumo de azúcares para evitar los excesos de energía, y sus
acudientes deben tenerles prohibido una serie de comestibles, para que sus impulsos
agresivos no aumenten. Alimentos como los colorantes, los alimentos sometidos a
procesos industriales, los azúcares refinados, las carnes condimentadas, las bebidas
alcohólicas y las sustancias estimulantes como la cafeína o las bebidas energizantes,
se deben eliminar por completo para tener un niño más feliz y menos agresivo.
REFERENCIAS:
● http://www.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastorno-de-d-ficit-de-atenci-
n-e-hiperactividad/index.shtml
● http://www.tdahytu.es/
● American Psychiatric Association (2002). Manual Diagnóstico y Estadístico de los
Trastornos Mentales (DSM-IV-TR), 1ª Ed. Barcelona: Editorial MASSON.
● http://www.help4adhd.org/documents/El%20TDAH%20y%20el%20DSM%205%2
0Spanish%20Fact%20Sheet.pdf
PRESENTACIÓN:
● https://prezi.com/4sn0rsudhegq/abordaje-del-trastorno-por-deficit-de-atencion-con-
hiperacti/