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SEGUNDO EXAMEN DE SISTEMÁTICA

Nombre: __________________________________________ Grupo: ____________


Fecha: _______________ Aciertos: ____________ /70 Calificación:______________

1.- En las siguientes imágenes se muestran ejemplos de Homologías y Homoplasias,


observa detenidamente la imagen en cada caso y responde si es Homología u
Homoplasia y de qué tipo (APOMORFÍA, PLESIOMORFÍA, SINAPOMORFÍA O
AUTAPOMORFÍA), además identifica en todos los esquemas los taxones actuales con
“letra” y los taxones ancestrales con “número”. (12 puntos)

El carácter CÍRCULO GRIS en los taxones actuales


¿qué representa?
____________________________________________________
____________________________________________________

El carácter PENTÁGONO en los taxones actuales, considerando


el ancestro de todos ¿qué representa?
____________________________________________________
____________________________________________________

El carácter PENTÁGONO GRIS que se encuentra en los taxones


actuales ¿qué representa entre si?
____________________________________________________
____________________________________________________

El carácter TRIÁNGULO que se encuentra en los taxones


actuales ¿qué representa?
____________________________________________________
____________________________________________________
2.- Ilustra un cladograma con sus taxones terminales (letras mayúsculas) para
ejemplificar un grupo mono, para o polifilético y marca en el cladograma las letras que
forman cada grupo (3 puntos)

Grupo Monofilético Grupo Parafilético Grupo Polifilético

3.- De las siguientes características determina el tipo de estado de carácter


(plesiomorfico o apomorfico) y el o los taxones que representan dicho estado. Coloca tu
respuesta en el recuadro en blanco. Considera que el grupo “A” representa el ancestro
(10 puntos)

CARÁCTER ESTADOS DE CARÁCTER


Número de
2 brazos 3 brazos
brazos
Filamento
de los Presente Ausente
brazos
Tamaño de
Cortos Largos
los brazos
Bandas en
Presentes Ausentes
los brazos
Extremidad
Con pie Sin pie
inferior
4.- Contesta falso (f) o verdadero (v) según corresponda (5 puntos).
( ) De acuerdo a la Real Academia Española (2018) un carácter: …”consiste de dos o
más atributos diferentes (estado de carácter) encontrado en dos o más especies que,
no obstante sus diferencias puedan ser consideradas formas alternas de la misma cosa
(el carácter)”...
( ) De acuerdo a Lipscomb (1998) un carácter es: ...“un atributo de un organismo, que
es el producto de una secuencia genética o citogenética de características previamente
existentes, o una característica de un(os) organismo(s) previamente existente(s), que
contienen información sobre los patrones de cladogénesis de los taxa a los cuales
pertenecen”…
( ) De acuerdo a N. I. Platnick (1979) un carácter es: …”conjunto de cualidades o
circunstancias propias de una cosa, de una persona o de una colectividad, que las
distingue, por su modo de ser u obrar, de las demás”…
( ) De acuerdo a Wiley (1981) y Thiele (1993) un carácter es: …“un carácter es
cualquier parte(s) o atributo(s) observable(s) de un organismo, las cuales pueden ser
examinadas por similitudes o diferencias”…
( ) De acuerdo a Wagner (2001) un carácter es: …“un carácter biológico puede ser
pensado como una parte de un organismo que exhibe una coherencia causal para tener
una identidad bien definida y que juega un rol (causa) en algunos procesos biológicos”
5.- A) Relaciona los estados del carácter (lenguaje evolutivo) donde corresponde
(5 puntos).

1. Pleisomórfia
2. Autapomórfia

3. Sinapomórfia
4. Apormórfia
5. Reversión
6. Apomórfico/Pleisomórfico

7. Simplesiomórfia

B) Define los conceptos de los estados del carácter mencionados en el apartado 5A (5


puntos)

6.- Contesta lo que se te pide (2 puntos).


¿Qué es la información epigenética y donde reside?
¿Qué factores pueden desencadenar los cambios epigenéticos?

7.- ¿Qué es la plasticidad fenotípica y la norma de reacción? y de acuerdo a la norma de


reacción de la plasticidad fenotípica describe cada una de las gráficas (5 puntos).

1 2 3
8.- Obtén el carácter y el estado del carácter (lenguaje biológico) de la siguiente imagen
(vuelca la información en una matriz), discute la importancia del carácter y estado del
carácter (5 puntos).

9.- Contesta correctamente (tipos de caracteres) (4 puntos).


A) Son caracteres que toman como base la forma de los organismos, estos han sido los
más empleados por los taxónomos, ya que se pueden distinguir a simple vista.
B) Son caracteres que tienen en cuenta las funciones que realizan los organismos para
vivir. Por ejemplo, el tipo de respiración.
C) Son caracteres que se obtienen al estudiar la estructura de las células que forman a
los organismos. Por ejemplo, la presencia de cloroplastos y vacuolas que permiten
diferenciar las plantas de los animales.
D) Son caracteres que se derivan del estudio de la composición química de los seres
vivos. Por ejemplo, la diferencia química de la hemoglobina es un carácter que permite
distinguir a los homínidos (hombre) de los póngidos (chimpancé).
10.- Alouatta pigra, conocido como “mono aullador negro guatemalteco”, “saraguato
negro” o “saraguato guatemalteco”, es una especie de primate platirrino que vive en
selvas tropicales perennes, semicaducas y de tierra baja. Es el mono aullador más
grande de Centroamérica, y es una de las especies más grandes de los monos del nuevo
mundo. Los machos pesan en promedio 11,4 kg y las hembras 6,4 kg. El cuerpo de
ambos sexos mide entre 52 y 64 cm, excluyendo la cola, la cual mide entre 59 y 69 cm.
Los adultos de ambos sexos tienen el pelo largo, negro y una cola prensil. El mono
aullador tiene algunas adaptaciones en común con otras especies de monos aulladores
como la facultad de “aullar”, además de una dieta a base de hojas y frutos, aunque las
flores también forman una porción menor de su dieta.

Con base en la información anterior responde verdadero (V) o falso (F) según
corresponda: (4 puntos)

a) El peso es un carácter multiestado continuo (….)


b) la longitud de la cola es un carácter binario (….)
c) la estatura es un carácter multiestado discontinuo (….)
d) la capacidad de “aullar” es una autapomorfia (….)

11.- Explique de manera clara y concisa: ¿Qué es homoplasia?, ¿cuáles son los tipos de
caracteres que la presentan?, ¿es buena o mala y por qué? (3 puntos)

12.- Explique claramente: ¿Cuáles son las principales fuentes de variación de los
caracteres? y ¿por qué son importantes? (2 puntos)
13.- Observa detenidamente la siguiente serie de transformación y para cada uno de
los incisos define: i) Binario o multiestado, ii) Ordenados o desordenados, iii)
Polarizados o no polarizados (5 puntos)

Extra: ¿Cuál es el nombre real de “Pancho Villa”, apodado el centauro de norte? (1


punto)

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