UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL

EJERCICIOS TAREA 1.

INTRODUCCIÓN
El cálculo diferencial es una herramienta muy poderosa en ingeniería, mediante él podemos modelar fenómenos físicos como la velocidad de un
móvil, la aceleración y modelamiento matemático usando funciones para describir alguna situación, como por ejemplo una función que permita hallar
el crecimiento de un cultivo de algas; por lo que aprenderlo resulta fundamental.

En el presente trabajo escrito se podrá evidenciar ejercicios de funciones, sucesiones e interpretación de gráficas. Las funciones incluyen hallar
dominio, rango, asíntotas e interpretar las mismas. Cada ejercicio cuenta con su procedimiento paso a paso donde se explican las propiedades
utilizadas.

El trabajo está dividido en 5 partes, donde cada estudiante desarrolla una serie de ejercicios sobre cada tema.
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EJERCICIOS TAREA 1.

A continuación, se presentan los ejercicios Y gráficas por estudiante para abordar la tarea 1. Los aportes se deben desarrollar semanalmente en el foro
de resolución de la actividad.

ESTUDIANTE 2
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden más autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos

650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre

Octubre

Octubre
Junio

Junio

Junio
Noviembre

Noviembre

Noviembre
Marzo

Agosto

Marzo

Agosto

Marzo

Agosto
Diciembre

Diciembre

Diciembre
Julio

Julio

Julio
Febrero

Mayo

Febrero

Mayo

Febrero

Mayo
Septiembre

Septiembre

Septiembre
Enero

Enero

Enero
Abril

Abril

Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses
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EJERCICIOS TAREA 1.

Solución:
a) La variable dependiente (Y) es el número de autos, la variable independiente (x) es el tiempo en meses.

b) En el mes de junio, aproximadamente 750 autos.

C) En el año 2018. Si se aprecia la gráfica puede concluirse que en ese año tiene los picos más altos. Sin embargo, para reforzar más la idea anterior, se
hace la siguiente tabla.

Año Mes Número de autos Total año

Enero 145
Febrero 350
Marzo 200
Abril 125
Mayo 560
Junio 300
2016 3660
Julio 240
Agosto 450
Septiembre 300
Octubre 240
Noviembre 450
Diciembre 300
Enero 250
Febrero 400
Marzo 550
Abril 650
2017 5200
Mayo 350
Junio 750
Julio 240
Agosto 350
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EJERCICIOS TAREA 1.

Septiembre 250
Octubre 300
Noviembre 550
Diciembre 560
Enero 440
Febrero 775
Marzo 860
Abril 350
Mayo 350
Junio 540
2018 7470
Julio 540
Agosto 650
Septiembre 640
Octubre 760
Noviembre 775
Diciembre 790
Nota: los valores son aproximados.

d) Por la misma justificación. El año en que menos autos se vendieron fue el 2016.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 2
Solución:
Se trata de una función donde la x está elevada a una potencia par, lo que significa que cualquier valor que tome x, al elevarse a la cuatro, será positivo.
Por otra parte, la función no tiene restricción de raíces cuadradas, logaritmos, ni es una función fraccionaria. Por lo que el dominio son todos los reales.

Ahora, se hallará el rango. Tenemos la función:

𝑓(𝑥) = 𝑥 4 − 2 = 𝑦
Reemplazamos x por y.
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𝑥 = 𝑦4 − 2
Ahora, despejamos “y”

𝑦4 = 𝑥 + 2
1 1
4
𝑦 = ± √𝑥 + 2 → 𝑦 = (𝑥 + 2) 4 ; 𝑦 = −(𝑥 + 2) 4

Hallamos el dominio de esas funciones.

1
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑦 = (𝑥 + 2)4
Se trata de una raíz cuadrada par, entonces el argumento no puede ser negativo. Está sujeto a la siguiente restricción:
𝑥 + 2 ≥ 0 → 𝑥 ≥ −2
1
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑦 = −(𝑥 + 2)4
Sucede exactamente lo mismo.
𝑥 + 2 ≥ 0 → 𝑥 ≥ −2
El rango será la intersección de los dominios de ambas funciones, como tienen el mismo dominio, el rango de esta función es:
𝑓(𝑥) ≥ −2
También es posible comprobarlo gráficamente mediante Geogebra.
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3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal 𝑥 𝑦

Función polinómica 𝑧 𝑡
Función radical 𝑐 𝑑
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Función racional 𝑡 𝑢
Función trigonométrica 𝑎 𝑏
Solución:
a) Función lineal:
𝑥 = 3𝑦 + 2

b) Función polinómica:
𝑧 = 𝑡 3 − 2𝑡 2 + 3𝑡 + 5
c) Función Radical:
4
𝑐 = √𝑑 2 − 1

d) Función racional
𝑢−4
𝑡=
𝑢2 − 14
e) Función trigonométrica:
𝑎 = 2𝑠𝑒𝑛(𝑏) − 2

4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

𝑃(4, 1) 𝑦 𝑄(−1, −3)

Especificar también la pendiente 𝑚 de la recta.

Solución:
𝑌2−𝑌1
Hallamos la pendiente de la recta así 𝑚 = 𝑋2−𝑋2

Asumimos que los puntos P y Q representan los siguientes puntos

𝑃(4, 1) 𝑦 𝑄(−1, −3) = 𝑃(𝑋1, 𝑌2) 𝑄(𝑋2, 𝑌2)

Reemplazamos:
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𝑌2 − 𝑌1 −3 − (1) 4
𝑚= = =
𝑋2 − 𝑋2 −1 − (4) 5

Ahora, usamos la ecuación punto- pendiente. Utilizamos el punto P

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑋 − 𝑥1 )

Reemplazamos

4 4 11
𝑦 − 1 = (𝑋 − 4) → 𝑦 = 𝑥 −
5 5 5

5. Dada la siguiente sucesión determine:

2𝑛 − 3
𝑈𝑛 =
4
a. Si converge o diverge
b. Sus 5 primeros términos
c. Sus cotas superior e inferior (si las tiene)
Solución:

Para determinar la convergencia de la sucesión, hallamos su límite (si es que lo tiene)

2𝑛 − 3
lim ( ) =∞
𝑛→∞ 4
Entonces, la sucesión diverge.

b) Hallamos el primer término y segundo término. Los 3 restantes se mostrarán en una tabla, puesto que el procedimiento es idéntico.

2(1) − 3 −1
𝑈1 = =
4 4
2(2) − 3 1
𝑈2 = =
4 4
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1 1 3 5 7
Un −
4 4 4 4 4
n 1 2 3 4 5

−1
C) La cota inferior es 4
. La sucesión no tiene cuota superior puesto que no tiene un límite definido.

GRAFICAS – GEOGEBRA

 Realizar las gráficas en Geogebra de acuerdo con los lineamientos brindados en el OVI “Funciones en Geogebra”.
 Realizar una interpretación para cada una de las gráficas obtenidas, estableciendo claramente tipo de función, rango y dominio, puntos de
intersección, vértice (si lo tiene) y asíntotas (si las tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo para cada gráfica asignada
relacionando la captura de pantalla de cada una de las gráficas obtenidas en Geogebra.
 Entregar gráficas e interpretación escrita en documento .doc, durante la semana (2) en el foro de desarrollo de la actividad (entorno de
aprendizaje colaborativo), dejando clara evidencia de participación significativa.

Estudiante 2.

a) 𝑦 = 3𝑥 + 3
Solución:

Se trata de una función lineal. Su dominio y rango son todos los reales. Sus puntos de intersección están en x=-1 y en Y=3. La función no
posee asíntotas ni vértice.
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3
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛: 𝐸𝑛 𝑥 → 𝑦(0) = 3 ; 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑦 = 0 𝑥 = − = −1
3
b) 𝑦 = 4𝑥 2
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Se trata de una función cuadrática. Su dominio son todos los reales, dado que es una función cuadrática y que el coeficiente que
acompaña al x cuadrado es positivo, siempre será positiva, por lo que su rango es 𝑓(𝑥) ≥ 0. Sus puntos de intersección están en
x=0 y en Y=0. La función no posee asíntotas y su vértice es (0,0).
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c) 𝑦 = 𝑥 3 + 2𝑥 − 2
Se trata de una función polinómica de grado 3. Su dominio son todos los reales puesto que no tiene ninguna restricción. Dado que
es una función cúbica impar, porque 𝑓(𝑥) = −𝑓(𝑥) su rango son todos los reales. Sus puntos de intersección están en x=0.73 y
en Y=-2. La función no posee asíntotas y tampoco vértice.

𝑥+4
d) 𝑦 = 𝑥−5
Se trata de una función racional de grado 3. Su dominio son todos los reales excepto 5, puesto que si toma el valor de 5 el
denominador se hace cero, y la división entre cero no está definida. Su rango comprende los intervalos desde (−∞, 1) unido con
el intervalo de (1, ∞) . Sus puntos de intersección están en X=-4 y en Y=-(4/5). La función tiene una asíntota vertical en x=5 y una
asíntota horizontal en Y=1.
Justificación:

Rango

𝑥+4 𝑦+4
𝑦= →𝑥= → 𝑥(𝑦 − 5) = 𝑦 + 4
𝑥−5 𝑦−5
Operando:

𝑥𝑦 − 5𝑥 = 𝑦 + 4 → 𝑥𝑦 − 𝑦 = 4 + 5𝑥

Factorizamos:

5𝑥 + 4
𝑦(𝑥 − 1) = 4 + 5𝑥 → 𝑦 =
𝑥−1
La función obtenida es una función con restricción en el denominador, es decir que su dominio son todos los reales excepto el 1. Por lo
tanto el rango de esta función comprende los intervalos desde (−∞, 1) unido con el intervalo de (1, ∞).

Asíntotas:

El valor de x que no pertenece al dominio de y, es x=5. Calculamos el límite de para ese punto.
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𝑥+4
lim ( )=∞
𝑥→5 𝑥−5

Como el límite es infinito, hay una asíntota vertical en x=5.

Ahora calculamos el límite de la función en el infinito para verificar si tiene asíntotas horizontales.

𝑥 4
𝑥+4 + 1+0
lim ( ) = lim (𝑥 𝑥) = =1
𝑥→∞ 𝑥 − 5 𝑥→∞ 𝑥 5 1−0
𝑥−𝑥
Como el límite es un número finito y real, hay una asíntota horizontal en Y=1.
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a) 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
Se trata de una función trigonométrica. Su dominio son todos los reales. Su rango comprende el intervalo cerrado [−1 , 1]. Sus
𝜋
puntos de intersección están en 𝑥 = 2 ± 𝜋𝑛 y en Y=1. La función no tiene asíntotas ni vértices.
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CONCLUSIONES

 Mediante el uso de funciones es posible modelar problemas reales tales como la venta de automóviles por parte de un concesionario durante diversos
periodos de tiempo, así, se pueden hacer análisis importantes para la toma de decisiones, pues es posible identificar en qué periodo se vendió más, en
qué periodo se vendió menos y así fijarse en qué se debe mejorar, o por qué las ventas eras mayores en dicho periodo.
 La convergencia, divergencia, y límite superior de una sucesión se hallan utilizando el concepto de límite.