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Escuela Enrique Zañartu Prieto

Historia Geo. y Cs. Sociales


Prof. Nicoll Gutiérrez M.
_____ Decimas
8° “A-B-C”
Cabrero

Revolución Francesa
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

Nombre: _________________________________________________________________________________ 8° B
Objetivos:

 Comprender la Revolución Francesa como una rebelión contra los principios políticos y sociales del Antiguo Régimen.
 Reconocer y apreciar las proyecciones de la Revolución Francesa en el mundo contemporáneo.

Instrucciones: lee la siguiente guía y responde las interrogantes.

Antecedentes:
La Revolución Francesa es la manifestación del cambio ideológico que experimentó Europa durante el
siglo XVIII. Ya vimos que la Ilustración fue un movimiento intelectual que insertó en la mente de las personas los ideales de
libertad, igualdad y derecho a la propiedad. Esta Revolución significó un importante cambio político e ideológico, ya
que debemos recordar que en la gran mayoría de los Estados europeos existía el régimen político de las Monarquías
Absolutas.
Existen una serie de hechos y situaciones que explican por qué ocurrió esta revolución. Éstos son los
antecedentes y los podemos clasificar en: políticos, sociales, económicos y también ideológicos.

a) Antecedentes sociales, la sociedad francesa estaba organizada en una rigurosa jerarquía conformada por los
estamentos. En ellos cada grupo social se diferenciaba de los otros por sus deberes y privilegios. La Nobleza no
pagaba impuestos, ocupaba los más altos cargos de gobierno, poseían castillos y tierras y si cometían algún delito
eran juzgados por tribunales especiales conformados por aristócratas. El Clero tampoco pagaba impuestos y eran
juzgados por tribunales especiales. El Tercer Estado o Estado Llano lo conformaba la mayoría de los franceses, era un
estamento diverso, pero su característica común era que eran los únicos que pagaban impuestos.

b) Como antecedente político está el hecho de que Francia hasta el momento de la Revolución, estuvo bajo la dirección
política de un monarca absoluto. El Rey Luis XIV gobernó sin límites, dejó de convocar (reunir) a los a los Estados
Generales, instancia en la que todos los estamentos sociales franceses estaban representados y podían dar a conocer
su opinión. Su sucesor, el Rey Luis XVI debió enfrentar el descontento del pueblo por la grave crisis económica y se
vio obligado a convocar a los Estados Generales en Versalles en 1789.

c) En lo económico es necesario a la grave crisis que sufrió la producción agrícola, hubo cesantía y hambre en el campo,
el valor del pan subió y con ello el hambre del pueblo francés. A ello se suma el aumento de la población y la falta de
trabajo.

 Responde:

1. Describe las características de las monarquías absolutas.

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2. ¿Quién fue el ilustrado que planteó las ideas de libertad, igualdad y derecho a la propiedad?

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3. ¿Qué es un estamento social?
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4. ¿Qué otro nombre recibe el Tercer Estado?

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5. ¿Por qué se dice que el Tercer Estado era diverso?

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6. ¿Cuál según tu parecer es el estamento más privilegiado?

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7. ¿Qué eran los Estados Generales?


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8. ¿Qué Rey francés debió enfrentar la Revolución de sus súbditos, señale el nombre de su Esposa ?
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9. ¿Por qué los franceses se rebelaron contra el Rey?


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El primer paso de la Revolución Francesa:

En 1789 el Rey convocó a los Estados Generales, esta asamblea de representantes de los tres estamentos
tenía 300 miembros llamados diputados. Pero, al momento de votar y dar su opinión sobre algún tema, el voto no era por
persona sino por estamento (nobleza, clero y estado llano).
La burguesía exigió tener el doble de representantes y que el voto fuera por persona y no por estamento.
Organizados en una Asamblea Nacional juraron no descansar hasta que Francia tuviera una Constitución. El Rey Luis
XVI debió aceptar esta situación y el día 9 de Julio de 1879 se conformó la Asamblea Nacional Constituyente.

La revolución se desata:

Los grupos más exaltados del pueblo francés, buscaron organizarse y hacer presión debido a su
descontento con la situación económica. El 14 de Julio de 1789, se tomaron la Bastilla (que era una prisión, por tanto era el
símbolo de la autoridad del Rey) y fue disuelto el ejército del Rey. Ahora muchos franceses se alistaron como milicianos
para defender la revolución.
También en el mes de Agosto, fueron abolidos los privilegios feudales que tenía la nobleza, ahora los
campesinos fueron los propietarios de la tierra. Ante el temor de perder sus privilegios o ser muertos, muchos nobles
huyeron a otros reinos vecinos.

El 26 de Agosto de 1789, la Asamblea Constituyente redactó un documento que iba a tener consecuencias
trascendentales: La Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano. En este documento quedan consagrados la
igualdad de derechos, la propiedad privada, la tolerancia religiosa y la soberanía popular de la nación.

En 1791 se redactó una Constitución que proclama el principio de la soberanía


Popular y establecía un sufragio censitario y el poder legislativo está a cargo de una Asamblea Nacional, el poder
ejecutivo por el Rey y sus ministros más tribunales de justicia. Para conseguir recursos, los bienes de la Iglesia fueron
confiscados y se creó un billete llamado asignado.
En pleno Régimen del Terror, en 1793, Es abolida la monarquía, se proclama una República y el Rey Luis
XVI es sentenciado a muerte en la Plaza de la Concordia en París. Días después su esposa muere guillotinada.
En 1795 se conforma un gobierno colegiado compuesto por 5 miembros, este es el llamado Directorio. Las
monarquías europeas se unieron contra la revolución, pero Napoléon Bonaparte las enfrenta y se toma el poder y
establece el Consulado, formado por tres miembros. En este período Napoleón realiza varias obras de educación, y dicta
el Código Civil. En 1804 se hace coronar Emperador por el Imperio.
APRENDAMOS A LEER DOCUMENTOS.
Lee atentamente el siguiente documento y luego realiza las actividades.

26 de Agosto de 1789
Preámbulo de la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano. (Extracto)

“Los representantes del pueblo francés, constituidos en Asamblea Nacional, considerando que la ignorancia, el olvido o el menosprecio de los derechos

del hombre no son las únicas causas de las desventuras públicas y de la corrupción de los gobiernos, han resuelto exponer, en una declaración

solemne, los derechos naturales, inalienables y sagrados del hombre, a fin de que esta declaración, constantemente presente en todos los integrantes

del cuerpo social, les recuerde sin cesar sus derechos y sus deberes; a fin de que los actos del poder legislativo y los del poder ejecutivo, sean más

respetados; a fin de que las reclamaciones de los ciudadanos, fundadas en principios sencillos e indiscutibles, tiendan siempre al mantenimiento de la

Constitución y a la dicha de todos”

1. ¿Quiénes escriben esta declaración y con qué objetivos?

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2. ¿Qué quiere decir que el hombre posee derechos naturales?

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3. ¿Para qué es útil la existencia de una Constitución en un Estado?

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4. Indica las funciones que cumplen el poder Legislativo.

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5. ¿Cuáles fueron las consecuencias de La Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano?

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Principios de la Declaración:

1. Los hombres nacen libres y permanecen libres e iguales en derechos.

2. Los derechos naturales e imprescriptibles del hombre son: la libertad, la propiedad, la seguridad y la

resistencia a la opresión.

3. La soberanía reside en la nación, ningún individuo puede ejercer autoridad que no provenga de la

nación.

4. La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no dañe a otra persona.

5. La ley es la expresión de la voluntad de un pueblo, todos los ciudadanos, al ser iguales ante ella,

pueden ocupar puesto públicos, según su capacidad...

6. Nadie puede ser molestado por sus opiniones, ni siquiera por las religiosas.

7. Toda sociedad en la que la garantía de los derechos no está asegurada, ni determinada la separación

de poderes, no tiene Constitución.

8. Siendo la propiedad un derecho inviolable, nadie puede ser privado de ella, sino cuando la necesidad

pública, legalmente comprobada, lo exija, y bajo condición de justa y previa indemnización.


Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)

 Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y dotados como están de

razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

 Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción

alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política, origen social, posición económica,

nacimiento o cualquier otra condición.

 Derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.

 Derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes

libremente elegidos.

 Derecho a la educación.

 Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

1. ¿En qué coinciden la declaración de los Derechos Universales del hombre y Ciudadano del siglo XVIII con Declaración

Universal de los Derechos Humanos la del siglo XX?

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2. En la actualidad, ¿están vigentes estos derechos individuales?

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3. ¿Qué diferencias observan en ambas declaraciones?

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