TOPOGRAFIA I

DOCENTE: ING. GUSTAVO CCORI

SALAZAR

SEMESTRE 2017-I

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 UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON ECLIMETRO Y BRUJULA

ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA 1
DOCENTE: ING. GUSTAVO CCORI SALAZAR
ESTIDIANTE:
.
CUSCO-PERU
2017

1
 INTRODUCCION

En la ingeniería se establecen puntos de control: poligonales, líneas de base, etc.

Los levantamientos topográficos y los mapas proporcionan información sobre la
localización horizontal y sobre las altitudes, necesarios para diseñar estructuras
como edificios, canales, carreteras, puentes, etc. Para levantar los planos de
estas obras se parte de los mismos puntos de control utilizados en los
levantamientos topográficos originales.
Nivelar significa determinar la altitud de un punto respecto a un plano horizontal
de referencia, esta filosofía ha sido usada desde hace mucho tiempo atrás,
prueba de ello son la existencia de las grandes fortalezas del imperio incaico, las
pirámides de Egipto, o simplemente la construcciones modernas.
Hoy en día la construcción de edificios, caminos, canales y las grandes obras
civiles no quedan exoneradas del proceso de nivelación, incluso los albañiles
hacen uso del principio de vasos comunicantes para replantear en obras los
nivele que indican los planos.
Muchos mapas topográficos se realizan gracias a la fotogrametría, y más
recientemente, desde satélites artificiales. En las fotografías deben aparecer las
medidas horizontales y verticales del terreno. Estas fotografías se restituyen en
modelos tridimensionales para preparar la realización de un mapa a escala. En un
plano topográfico las curvas de nivel, que unen puntos de igual altitud, se utilizan
para representar las altitudes en cualquiera de los diferentes intervalos medidos
en metros, que proporcionan una representación del terreno fácil de interpretar.

2
Contenido
1.- OBJETIVOS ......................................................................................4
2.- FUNDAMENTO TEÓRICO ......................................................................4
2.1. Puntos de nivel primario ..................................................................4
2.2. Puntos de nivel secundario ...............................................................4
2.3. Vista atrás (+) ................................................................................4
2.4. Vista intermedia .............................................................................4
2.5. vista adelante (-) ............................................................................5
2.6. Lectura de la mira al punto de cota conocida. ........................................5
2.7. Altura del instrumento .....................................................................5
3. MATERIALES .....................................................................................5
3.1 Jalones ........................................................................................5
3.2 Brújula .........................................................................................6
3.3 Cinta Métrica..................................................................................6
3.4 Nivel Topográfico ............................................................................6
3.5 Mira .............................................................................................6
3.6 Trípode.........................................................................................7
4.- PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA Nº03 TOPOGRAFIA ..............................8
Puesta en estación del nivel ...................................................................8
5.- CALCULOS ...................................................................................... 14
6. UBICACION ..................................................................................... 18
CONCLUSIONES .................................................................................. 19
RECOMENDACIONES ............................................................................ 20
BIBLIOGRAFIA :................................................................................... 21

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1.- OBJETIVOS

 Aplicación de los métodos de nivelación geométrica en la determinación de

alturas, desniveles y curvas de nivel en el terreno.
 Manejo y uso del nivel.
 Aplicación de la nivelación geométrica: simple y compuesta.
 Aplicación de la nivelación geométrica: compuesta por el método de
radiación.
 Nivelación por cuadriculas
 Trazado de las curvas de nivel en el terreno.

2.- FUNDAMENTO TEÓRICO

2.1. Puntos de nivel primario

Son aquellos puntos que se van a nivelar y que se hallaran sus cotas, deben ser
monumentados.
2.2. Puntos de nivel secundario
Son los puntos de cambio que sirven para enlazar dos puntos de control, sobre
dicho punto de cambio se coloca la mira para efectuar las lecturas
correspondientes.
Se recomienda que los puntos secundarios sean pintados si se tratase de
pavimento o estacados pro- visionalmente en los jardines o tierra si fuese el caso;
generalmente estos puntos deben desaparecer al concluir el trabajo de gabinete.
2.3. Vista atrás (+)
La primera lectura atrás se realizará desde la primera posición instrumental y
poniendo la mira sobre el P.R.1., así, sumándole a la cota de éste la lectura en la
mira, obtendremos la primera cota instrumental que es la altura a la que se
encuentra el hilo medio del retículo del nivel. Tanto la lectura atrás como la cota
instrumental serán llevadas al registro.
2.4. Vista intermedia
Las lecturas intermedias se realizarán de la misma forma que la primera lectura
atrás, es decir, poniendo la mira sobre el punto y leyendo el valor desde el nivel
sin cambiarlo de la última posición instrumental.

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2.5. vista adelante (-)
La lectura adelante se realizará sobre un punto antes de que la lectura en la mira
ya no se pueda hacer de forma clara, o sea cuando ésta ya se encuentre bastante
alejada del nivel. También se efectuará cuando el relieve lo exija debido a que no
sea posible ver la mira por el anteojo del nivel. Los puntos donde se realiza la
lectura adelante se denominan puntos de cambio y sirven para hacer el cambio de
posición instrumental. Estos puntos de cambio deberán situarse en lugares
adecuados y estables. Tras la lectura adelante se realizará un cambio de posición
instrumental, ubicando el nivel en un nuevo lugar y corrigiéndolo; luego se hará
una lectura atrás sobre el mismo punto donde se hizo la lectura adelante para así
determinar la nueva cota instrumental.
2.6. Lectura de la mira al punto de cota conocida.
Lectura de la mira que corresponde al punto de cota por conocer.
2.7. Altura del instrumento
Es la altura con respecto al nivel del suelo (Nivel de Ingeniero).
La nivelación de geometría de línea, es la más utilizada en trabajos de ingeniería y
es la que veremos en esta práctica por su gran precisión, se realiza con niveles
geométricos que, con visuales horizontales dirigidos a miras verticales (estadías)
pueden proyectar la altitud de un punto hacia otros puntos.

3. MATERIALES
3.1 Jalones

Un jalón o baliza es un accesorio para realizar

mediciones con instrumentos topográficos, cuya
longitud es de 2 a 3 m. uno de sus extremos termina
en punta; se pintan en fajas alternada, rojas y
blancas de medio metro de longitud. Tienen sección
transversal cilíndrica o hexagonal de 2.5 cm de
diámetro.

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3.2 Brújula
La brújula es un instrumento de orientación que
utiliza una aguja imantada para señalar el norte
magnético terrestre. Su funcionamiento se basa en
el magnetismo terrestre, por lo que señala el norte
magnético que corresponde con el norte
geográfico.

3.3 Cinta Métrica

Se usan para medir distancias y están hechas en
diferentes materiales, longitudes y pesos. Las más
comunes son hechas de tela y de acero. Vienen de
10, 20, 30 m y su ancho es de 16mm. Estas no se
emplean para levantamientos de mucha precisión o
cuando los alineamientos son largos, pues con el
uso se estiran.

3.4 Nivel Topográfico

El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o
equialtímetro es un instrumento que tiene como
finalidad la medición de desniveles entre puntos
que se hallan a distintas alturas o el traslado
de cotas de un punto conocido a otro desconocido.

3.5 Mira

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En topografía, una estadía o mira estadimétrica, también llamado estadal en
Latinoamérica, es una regla graduada que permite mediante un nivel topográfico,
medir desniveles, es decir, diferencias de altura. Con una mira, también se
pueden medir distancias con métodos trigonométricos, o mediante un telémetro
estadimétrico integrado dentro de un nivel topográfico, un teodolito, o bien
un taquímetro.

3.6 Trípode
El criterio más importante para un buen trípode es su
estabilidad y concretamente la resistencia a la torsión.
Otras ventajas importantes son la estabilidad de altura
bajo carga y la variación de cero mínimas horizontales.
Tampoco hay que olvidar las ventajas como su vida
útil, la amortiguación óptima de vibraciones, la
resistencia al agua, el excelente comportamiento bajo
radiación solar y el peso en relación a la capacidad de
carga.

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4.- PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA Nº03 TOPOGRAFIA

Puesta en estación del nivel

Pasos:
1 Se sueltan los tornillos de las patas del trípode; se colocan las patas juntas tal
como hasta que el nivel de la plataforma coincida aproximadamente con el de la
quijada del operador. En esa posición se ajustan los tornillos antes mencionados.
2 Se instala el equipo en la plataforma del trípode con ayuda del tornillo de
sujeción; este proceso debe realizarse con mucho cuidado para evitar que el
equialtímetro caiga al suelo.
Se extienden las patas del trípode, teniendo en cuenta las siguientes condiciones:
- La base de las patas del trípode deben formar aproximadamente un triángulo
equilátero.

- La plataforma del trípode debe estar a la vista del operador en posición

horizontal.

3 Se realiza el calado del nivel esférico. Para este proceso existen dos
posibilidades:
- Cuando el equialtímetro está provisto de tornillos nivelantes; se ubica el
telescopio paralelo a la línea de la recta que une dos tornillos nivelantes
cualesquiera, luego se giran simultáneamente los dos tornillos, ya se hacia afuera
o hacia adentro según sea el caso. Con la ayuda del tercer tornillo se realiza el
calado de la burbuja.

- Cuando el equialtímetro no tiene tornillos nivelantes; se afloja el tornillo de

sujeción del instrumento y moviendo este coordinamente con el equipo, se realiza
el calado del ojo del pollo.

4 Se dirige la visual hacia el alineamiento elegido.

5 Se realiza el centrado definitivo, para lo cual se presentan dos posibilidades:
- Cuando el equipo tiene un nivel tubular, para calar la burbuja, se hace uso del
tornillo nivelante que más se acerque al eje de la directriz del nivel tubular.

- Cuando el equipo tiene un nivel de burbuja partida (parábola),ben este caso se

realiza el centrado de la burbuja con ayuda del tornillo basculante

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Una vez colocado el nivel se procede con la toma de las medidas hacia la mira o estadia

Realizando las respectivas vistas atrás y adelante y luego cambiando de puntos

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Los puntos se cambian hasta donde se pueda estar en nivel con la altura máxima de la
estadia

en cada caso aparte de las medidas obtenidas con el nivel se mide las distancias del
nivel a la estadia

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De igual forma se realizan las vistas hacia atrás

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Las cuales con la ayuda de un lapicero se logran ubicar la medida correcta

De la misma manera q las vistas hacia adelante, las vistas hacia atrás también son
medidas las distancias de la estadia a el nivel

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13
5.- CALCULOS
En este paso se trabajó con las vistas atrás, adelante y las distancias obtenidas para
cada lado del terreno obteniéndose así 4 lados en perfil.

l+ l- 100
V
Punto atrás instrumento V adelante Cota d+ d- d
A 3,05 103,05 0,22 102,83 12,6 6,58 19,18
1 3,92 106,75 0,36 106,39 9,06 2 11,06
2 3,4 109,79 0,29 109,5 4,75 2,03 6,78
3 3,83 113,33 0,14 113,19 5,64 2,1 7,74
4 3,82 117,01 0,35 116,66 5,97 2,1 8,07
5 3,81 120,47 0,3 120,17 5,68 2,75 8,43
6 3,75 123,92 0,69 123,23 7,15 3,2 10,35
7 2,87 126,1 0,1 126 8,5 4,47 12,97
8 4,2 130,2 0,11 130,09 14,83 6,34 21,17
B 3,2 133,29 0 133,29 17,38 17,38
sumatoria 35,85 2,56 123,13

dif.vistas dif.cotas
33,29 33,29

14
15
 133,29
Punto V atrás instrumento V adelante Cota d+ d- d
B 133,29 4,7 128,59 20,2 20,2
1 0,01 128,6 3,55 125,05 7,7 10,68 18,38
C 0,15 125,2 1,32 123,88 8,7 8,7
sumatoria 0,16 9,57 47.28

dif.vistas dif.cotas
9,41 9,41

l+ l- 123,88
V
Punto atrás instrumento V adelante Cota d+ d- d
A 123,88 1,8 122,08 15,63 15,63
1 1,3 123,38 2,23 121,15 16,23 11,54 27,77
2 0,4 121,55 2,26 119,29 9,41 10,52 19,93
3 0,35 119,64 3,2 116,44 8,5 5,68 14,18
4 0,54 116,98 3,6 113,38 3,6 4,65 8,25
5 0,41 113,79 3,32 110,47 1,75 4,54 6,29
6 0,12 110,59 3,64 106,95 0,55 2,23 2,78
7 0,17 107,12 3,9 103,22 0,94 2,58 3,52
8 0,59 103,81 2,62 101,19 10,54 14,83 25,37
B
sumatoria 3,88 26,57 126,03

dif.vistas dif.cotas
-22,69 -22,69

16
 98,87
Punto V atrás instrumento V adelante Cota d+ d- d
B 98,87 98,87
1 1,35 100,22 0,95 99,27 12,54 11,62 24,16
C 1,15 100,42 0,42 100 13,22 12,31 25,53
sumatoria 2,5 1,37 49,69

dif.vistas dif.cotas
-1,13 -1,13

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6. UBICACION

La cuadra trabajada está

ubicada en la prolongación
de la Av. Fernando Túpac
Amaru, a la altura de la
tienda por departamentos
MAESTRO, a unos metros
de la Vía Expresa Sur.

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 CONCLUSIONES

 El Nivel Topográfico es el instrumento adecuado para realizar este tipo de

trabajos, siempre y cuando se cuente con los recursos adecuados y el
personal esté capacitado.
 Durante la nivelación se tuvo algunos inconvenientes, debido al flujo
vehicular, puesto que el área de trabajo estuvo en una zona urbana y
transitada.
 En conclusión es muy importante el manejo y utilización del Nivel
Topográfico, puesto que nuestra vida laboral como Ingeniero está ligada a
la topografía.
 Mediante esta práctica junto a las anteriores aprendimos a interpretar toda
la información sobre una nivelación cerrada de un polígono. Asimismo
asimilamos correctamente los métodos, procedimientos, técnicas en la
topografía. Siendo conceptos trascendentales para el trabajo de ingeniería.
 Los levantamientos topográficos nos proporcionan una información
elemental y una idea esencial para aplicarlos en los proyectos de gran
amplitud.
 Así mismo en el campo se identificaron diversos problemas que tratamos
de solucionar.
 Pudimos ver que se cometen errores en la medición. Al realizar esta
práctica nos hemos familiarizado con el teodolito y nivel de ingeniero.
 Se observa que la mala manipulación de los equipos e instrumentos de
trabajo de campo nos lleva a cometer errores.
 Terminamos el trabajo con los objetivos prácticamente cumplidos, los
llevamos a cabo calculando cada uno de los datos que eran identificados y
expresándolos en gráficos.

 Utilizamos correctamente programas tales como Excel, Word, etc.

principalmente para la implementación de cálculos y la edición del presente
informe.

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 RECOMENDACIONES

 Se recomienda que para la buena lectura de los puntos tomados con la

brújula, esta esté bien anivelada para así disminuir el margen de error a la
hora de hacer las lecturas correspondientes.

 Se recomienda hacer bien las medidas con la wincha de un jalón a otro.

 Se recomienda el uso de una cinta métrica de metal ya que nuestra cinta

métrica hace que el margen de error sea más amplio.

 es necesario un nivel para que la estadia se aproxime lo más posible a 90

grados.

 Se recomienda anotar en la libreta de campo todos los datos posibles que

se encuentren en el espacio trabajado sin olvidar nada, ya que esto
favorece para obtener un buen croquis o plano.

 Se recomienda tener todo los materiales que el docente pida ya que de lo

contrario el informe de esta práctica será insuficiente e inadecuado.

 A los estudiantes se les recomienda tener la seriedad debida para este tipo
de trabajos ya que por un momento de relajo se podrían equivocar o
confundir en la extracción de sus datos.

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 BIBLIOGRAFIA :


 Jorge Mendoza Dueñas TOPOGFRAFÍA TÉCNICAS MODERNAS. Primera
Edición 2012
 Juan Arias Canales TOPOGRAFIA GENERAL. 1983
 Lucio Durán Celis APUNTES DE TOPOGRAFIA Paraninfo. Madrid 1986
 Nabor Ballesteros Tena TOPOGRAFÍA. Ed. Limusa México-1995
 Samuel Mora Quiñones TOPOGRAFIA PRÁCTICA. Ed. M-Co-1990
Lima/Perú

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