Creatividad e innovación empresarial

Unidad 2. La innovación en la empresa

Criterios de evaluación de las actividades de U2

Carrera: Licenciatura en Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas

Semestre: 8°
Asignatura: Creatividad e innovación empresarial
Unidad: Unidad 2
Actividad 1: El papel que juega la innovación para el desarrollo empresarial

PUNTOS PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR POR OBTENIDO OBSERVACIONES
CRITERIO S

Contenido temático 50%

Fuentes de consulta 30%
Formato 5%
Elementos ilustrativos 10 %
Redacción y ortografía 5%
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el alumno

RÚBRICA PARA CALIFICAR. Artículo sobre la situación actual de la innovación en México

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Creatividad e innovación empresarial
Unidad 2. La innovación en la empresa
y el papel que juega para el desarrollo empresarial
CRITERIOS
Muy bien
En el artículo se plantea una
postura personal y
consideraciones críticas
perfectamente delineadas
sobre las condiciones
económicas, sociales y
Contenido
tecnológicas en las que se
temático
gesta la innovación
empresarial en nuestro país, y
agrega suficientes elementos
visuales para enriquecer el
contenido (esquemas, tablas o
imágenes).
Las ideas son claras;
gramaticalmente se
encuentran estructuradas de
manera correcta.
Redacción y
No contiene faltas de
ortografía
ortografía.
Formato El documento se encuentra
configurado correctamente,
incluye entre 10 y 12 cuartillas
con interlineado de 1.5, una
portada donde se señala el
título del artículo, un índice
INDICADORES
Bien
En el artículo se plantea una
postura personal y algunas
consideraciones críticas sobre
las condiciones económicas,
sociales y tecnológicas en las
que se gesta la innovación
empresarial en nuestro país, y
agrega algunos elementos
visuales para enriquecer el
contenido.
Las ideas son claras; existen
algunas que gramaticalmente
no se encuentran bien
estructuradas.
No contiene faltas de
ortografía.
El documento se encuentra
configurado correctamente,
incluye entre 8 y 9 cuartillas
con interlineado de 1.5, una
portada donde se señala el
título del artículo, un índice
Regular
En el artículo se plantea
confusamente una postura
personal sin consideraciones
críticas sobre las condiciones
económicas, sociales y
tecnológicas en las que se
gesta la innovación
empresarial en nuestro país, y
agrega escasos elementos
visuales para enriquecer el
contenido.
Las ideas son claras; existen
más de cuatro ideas que
gramaticalmente no se
encuentran bien
estructuradas.
Contiene más de tres faltas de
ortografía.
El documento se encuentra
configurado con
irregularidades, incluye entre
6 y 7 cuartillas con
interlineado variable, una
portada donde se señala el
Necesitas mejorar
En el artículo no se plantea
una postura personal ni
consideraciones críticas
sobre las condiciones
económicas, sociales y
tecnológicas en las que se
gesta la innovación
empresarial en nuestro país
y no hay elementos visuales
para enriquecer el
contenido.
Las ideas no son claras;
gramaticalmente no se
encuentran bien
estructuradas.
Contiene más de cinco
faltas de ortografía.
El documento se encuentra
configurado con
irregularidades, incluye
menos de 5 cuartillas con
interlineado variable, una
portada sin el título del
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Creatividad e innovación empresarial
Unidad 2. La innovación en la empresa
temático, paginación, y la
presentación es
tipográficamente correcta.
Cuenta con al menos 8 fuentes
de información del tema,
como: libros, Internet,
periódicos, revistas, etc. que
Fuentes de fundamentan las propias ideas
consulta sobre la innovación y reflejan
una investigación documental
sustentada.
temático, paginación, y la
presentación incluye algunos
errores tipográficos.
Cuenta con al menos 7 fuentes
de información del tema,
como: libros, Internet,
periódicos, revistas, etc. que
fundamentan las propias ideas
sobre la innovación y reflejan
una investigación documental
en el 90% de documento.
título del artículo, un índice
temático sin paginación, y la
presentación incluye errores
tipográficos.
Cuenta con 5 o 6 fuentes de
información del tema, como:
libros, Internet, periódicos,
revistas, etc. que
fundamentan parcialmente las
propias ideas sobre la
innovación y reflejan una
investigación documental en
el 60% de documento.
artículo, sin índice
temático, sin paginación, y
la presentación incluye
errores tipográficos, por lo
que no cumple con el
formato de un artículo.
Cuenta con menos de 5
fuentes de información del
tema, como: libros,
Internet, periódicos,
revistas, etc. que no
fundamentan las propias
ideas sobre la innovación y
reflejan una investigación
documental en menos del
50% de documento.
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Creatividad e innovación empresarial
Unidad 2. La innovación en la empresa

Carrera: Licenciatura en Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas

Cuatrimestre: 12
Asignatura: Creatividad e innovación empresarial
Unidad: Unidad 2
Actividad 2 Innovación en la empresa

PUNTOS
PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR POR
OBTENIDO OBSERVACIONES
CRITERI
S
O

Planeación de la entrevista 5%
Guion de la entrevista 20%
Concentrado de resultados 30%
Informe de resultados 30%
Conclusiones 10%
Redacción y ortografía 5%
Total de puntos 100
Total de puntos obtenidos por el alumno
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Unidad 2. La innovación en la empresa
RÚBRICA PARA CALIFICAR Entrevistas sobre Innovación
CRITERIOS
Muy bien
Planeación Se describe de manera
de la precisa, clara y justificada el
entrevista plan de trabajo de la
entrevista en la que se
identifican los perfiles de los
entrevistados (mandos
medios), lugar, fecha y hora
de la entrevista y propósitos
de la entrevista.
Guion para la
entrevistas El guion de la entrevista
cuenta con suficientes
preguntas temáticas (14-15)
sobre la innovación, los
obstáculos, problemáticas y
necesidades en la empresa,
su potencial y posibilidades,
propuestas de aplicación y
competencias requeridas
para su ejecución, cuya
originalidad en redacción
genera la posibilidad de un
diálogo fluido.
INDICADORES
Bien
Se describe en términos
generales, de manera precisa,
y justificada el plan de trabajo
de la entrevista en la que se
identifican los perfiles de los
entrevistados (mandos
medios). Los propósitos de la
entrevista no se delinean.
El guion de la entrevista
cuenta con preguntas
temáticas (10-13) sobre la
innovación, los obstáculos,
problemáticas y necesidades
en la empresa, su potencial,
posibilidades y propuestas de
aplicación y competencias
requeridas para su ejecución
con elementos originales en
redacción para generar la
posibilidad de un diálogo
fluido.
Regular Necesitas mejorar
Se describe de manera poco No se describe el plan de
precisa, clara y justificada el trabajo de la entrevista y
plan de trabajo de la sólo se mencionan algunos
entrevista, y sólo se elementos con poca o nula
mencionan algunos claridad.
elementos, como los perfiles
de los entrevistados (mandos
medios), lugar, fecha y hora de
la entrevista, sin indicar los
propósitos de la entrevista.
El guion de la entrevista no El guion de la entrevista no
cuenta con suficientes cuenta con algunas
preguntas temáticas (7-9) preguntas temáticas sobre
sobre la innovación, los la innovación (menos de 6),
obstáculos, problemáticas y por lo que no se da la
necesidades en la empresa, su posibilidad de generar un
potencial, posibilidades, diálogo.
propuestas de aplicación y
competencias requeridas para
su ejecución y propuestas, y
no existe originalidad en la
redacción para generar un
diálogo fluido.
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Creatividad e innovación empresarial
Unidad 2. La innovación en la empresa
Las entrevistas han sido
presentadas en audio y
Concentrado
transcritas, concentrando las
de resultados
respuestas en una matriz o
cuadro de resultados
claramente organizado por
categorías o áreas temáticas
que permitirán fundamentar
las conclusiones.
Informe de El informe de resultados,
resultados tanto escrito como en audio,
presenta detallados análisis e
interpretación sobre la
innovación en una empresa a
partir de las respuestas
proporcionadas por los
entrevistados.
Conclusión a La conclusión enfatiza con
manera de argumentos claros y
reflexión reflexivos sobre las
sobre las limitaciones y posibilidades
problemática para desarrollar la
y potencial innovación en una empresa.
para la
innovación.
No hay faltas de ortografía ni
errores gramaticales en el
Ortografía y
redacción informe ni en la conclusión.
Las entrevistas han sido
presentadas en audio y
transcritas, concentrando las
respuestas en una matriz o
cuadro de resultados
organizado por categorías o
áreas temáticas que ayudarán
en la elaboración de
conclusiones.
El informe de resultados, tanto
escrito como en audio,
presenta un suficiente análisis
e interpretación sobre la
innovación en una empresa a
partir de las respuestas
proporcionadas por los
entrevistados.
La conclusión presenta
argumentos reflexivos sobre
las limitaciones y posibilidades
para desarrollar la innovación
en una empresa.
Hay tres o menos faltas de
ortografía y/o errores de
puntuación en el informe y en
la conclusión.
Las entrevistas han sido
presentadas en audio, pero
con problemas de
transcripción, por lo que el
concentrando de respuestas
no favorece la generación de
conclusiones.
El informe de resultados (sólo
escrito) presenta análisis e
interpretación poco detallados
sobre la innovación en una
empresa a partir de las
respuestas proporcionadas
por los entrevistados.
La conclusión presenta
argumentos sobre las
limitaciones y posibilidades
para desarrollar la innovación
en una empresa, pero con
limitada reflexión y claridad.
Hay de cuatro a cinco errores
de ortografía y/o errores
gramaticales.
Las entrevistas no han sido
audiograbadas ni
transcritas, y por lo tanto
no hay posibilidad de
generar conclusiones.
El informe de resultados
(sólo escrito) es insuficiente
y no permite generar una
interpretación sobre la
innovación en una
empresa.
La conclusión es
insuficiente al no reconocer
las limitaciones y
posibilidades para
desarrollar la innovación en
una empresa.
Hay más de cinco errores
de ortografía y/o
gramaticales.
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Unidad 2. La innovación en la empresa