Provincia de Buenos Aires

Dirección General de Cultura y Educación

Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional
Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 4 "Antartida"
Florida 633 - Bahía Blanca - Tel/Fax: 0291-488-2616
e-mail: eet4antartida@yahoo.com.ar

19 de Octubre de 2018

EVALUACIONES INTEGRADORAS 2018

En vista de la circular interna recibida el 11 de Octubre del corriente año CI-2018-23710458-GDEBA-

DESDGCYE y teniendo en cuenta lo allí pautado:

1. Establecer que en el ítem 35 del ANEXO 4, Apartado VIII, punto I) 35, las dos (2) materias a
evaluar en el Ciclo Básico y las 3 (tres) materias en el Ciclo Superior, serán seleccionadas por
cada Institución en acuerdo con la dimensión pedagógica del Proyecto Institucional,
considerando el fortalecimiento de las trayectorias de los estudiantes en términos de saberes
significativos y desde una mirada de planificación estratégica situada. En el Ciclo Superior,
para cada Orientación y para cada año deben seleccionarse, de las 3 (tres) materias, 1 (una)
correspondientes a la Formación Común y 2 (dos) a la Formación Orientada.
3. Establecer que el primer ítem del punto III) del ANEXO 4, apartado VIII, donde hace
referencia al tipo de Evaluación, la misma se realizará a partir de una diversidad de
estrategias, instrumentos y propuestas de evaluación que deberán ser acordadas entre los
docentes y los estudiantes, a fin de que la instancia integradora no se remita a una
Evaluación Tradicional sino que se creen espacios de evaluación en donde los estudiantes
puedan dar cuenta de su “saber” y “saber hacer” a través de diferentes instrumentos y/o
recursos. De igual manera los docentes acordarán con los alumnos los Criterios de
Evaluación.
4. La Evaluación Integradora podrá resolverse, si así se considera, a través de un Proyecto que
se desarrolle a lo largo del período estipulado para tal fin.
5. Los Equipos Directivos deberán asegurar que, con la anticipación suficiente, se les informe a
las familias las fechas o períodos en los que se llevarán adelante las Evaluaciones
Integradoras y los Criterios de Evaluación acordados para cada materia.

ACLARATORIA - EVALUACIONES INTEGRADORAS CICLO LECTIVO 2018

ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
PLIEG-2018-24821680-GDEBA-DPETPDGCYE

Las dos (2) materias a evaluar en el Ciclo Básico y las 3 (tres) materias en el Ciclo Superior, serán
seleccionadas por cada Institución en acuerdo con la dimensión pedagógica del Proyecto
Institucional, considerando el fortalecimiento de las trayectorias de los estudiantes en términos de
saberes significativos y desde una mirada de planificación estratégica situada. En el Ciclo Básico
deberán seleccionarse, de las 2 (dos) materias, 1 (una) correspondiente a la Formación General o
Científico Tecnológica y 1 (una) correspondiente a la Formación Técnico Específica. En el Ciclo
Superior, para cada año deben seleccionarse, de las 3 (tres) materias, 1 (una) a la Formación General,
1 (una) de la Formación Científico Tecnológica y 1 (una) de la Formación Técnico Específica.
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El equipo directivo de la EEST N°4, en continuidad con los proyectos iniciados en el año 2017 y
buscando la articulación con las EASCB y las EACP, considera como materias a evaluar en el corriente
ciclo lectivo, durante el mes de noviembre, las abajo enunciadas:

Para el ciclo Básico:

1º AÑO: Matemática y Taller (EASCB)

2º AÑO: Prácticas del lenguaje y Taller (EASCB)
3º AÑO: Matemática y Taller (EASCB)

Las fechas de evaluación de EASCB serán acordadas con los jefes de Área.

Para el ciclo Superior:

MAESTRO MAYOR DE OBRAS

4º AÑO: Geografía, Matemática de ciclo superior y Sistema Constructivo
5º AÑO: Literatura, Análisis matemático y Sistema Constructivo
6º AÑO: Filosofía, Derechos del Trabajo (EACP) y Proyecto

TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA
4º AÑO: Geografía, Matemática de ciclo superior e Instalación y aplicación de la Energía
5º AÑO: Literatura, Análisis matemático y Maquinas eléctricas y automatismos
6º AÑO: Filosofía, Derechos del Trabajo (EACP) y Maquinas eléctricas y automatismos

TÉCNICO QUÍMICO
4º AÑO: Geografía, Matemática de ciclo superior y Laboratorio de Química
5º AÑO: Literatura, Análisis matemático y Laboratorio de Técnicas Analíticas
6º AÑO: Filosofía, Derechos del Trabajo (EACP) y Laboratorio de química orgánica, biológica y
microbiológica

Se adjunta al presente documento la normativa de Evaluaciones Integradoras

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NORMATIVA

Resolución 587/11 Régimen académico secundaria - Anexo 4

EVALUACION, ACREDITACION Y CALIFICACION DE LOS ESTUDIANTES.

I Materias a evaluar
34 Las evaluaciones integradoras de materia deberá basarse en las prescripciones curriculares
vigentes y contenidos desarrollados durante el año, considerando las estrategias y objetivos de
enseñanza utilizadas y elaboradas por los docentes de las respectivas materias.
35 Las materias a evaluar serán dos (2) para cada año del ciclo básico y tres (3) para cada año del
ciclo superior y su elección será determinada anualmente por disposición de cada Dirección
Provincial competente.
36 Las evaluaciones integradoras de materias se llevaran a cabo en las semanas previas al periodo
de apoyo de diciembre, durante el mes de noviembre.

II Las calificaciones
37 Las calificaciones de las evaluaciones integradoras de materia serán numéricas, según una escala
de uno (1) a diez (10) puntos y se expresaran en números naturales.
38 La calificación de la evaluación integradora deberá promediarse con la calificación que surja del
promedio de las notas del tercer trimestre.

III Características de la Evaluación Integradora de Materias

 Tipo: escrita y/o práctica, a cargo del docente de la materia.
 Criterios de Evaluación: a determinar por los Departamentos de Integración Curricular y
Jefaturas de Área en el marco de los acuerdos de evaluación establecidos a nivel
institucional, en congruencia con el diseño curricular de cada materia.
39 Se dispondrá de una nueva instancia de evaluación para los estudiantes que hubieren estado
ausentes, (solo con constancia de inasistencia fehacientemente justificada).

RESOLUCION 1480/11

ARTICULO 2°: Incorpora en el Anexo 4 aprobado por la Resolución N° 587/11, las modificaciones
pertinentes, correspondiendo la siguiente redacción:
Punto 37: "Las calificaciones de las evaluaciones integradoras de materia serán numéricas, según
una escala de uno (1) a diez (10) puntos y se expresarán en números naturales."
Punto 38: "La calificación de la evaluación integradora deberá promediarse con la calificación que
surja del promedio de las notas del tercer trimestre."
Punto 39: "Se dispondrá de una nueva instancia de evaluación para los estudiantes que hubieren
estado ausentes (con constancia de inasistencia fehacientemente justificada)."
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DISPOSICION CONJUNTA 2-12

ANEXO 1

Evaluaciones integradas en el 7mo año de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario: El

7° año de las Escuelas Secundarias Técnicas y Agrarias constituye en sí mismo un eje articulador del
diseño curricular, donde los alumnos, consolidan e integran las capacidades y saberes desarrollados
en la trayectoria anterior de la modalidad, por lo cual no se realizarán evaluaciones integradoras en
dicho año.