“ Escuela que acoge y desarrolla tus talentos”

Profesora: Patricia Fajardo Villalobos

Educadora Diferencial: Yerka Castillo López.

Escuela Básica Calificación:

Oscar Araya Molina
EVALUACIÓN SUMATIVA

TERCERA UNIDAD – CIENCIAS NATURALES

TEMA: “EL CICLO DEL DÍA Y LA NOCHE”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________CURSO: 1° BÁSICO
FECHA: 16-10-2018

Puntaje total: 19 Puntaje obtenido: Nivel de

puntos exigencia: 50%
INSTRUCCIONES GENERALES
 Escuche atentamente las indicaciones de su Profesora.
 Escuche atentamente cada pregunta de la prueba.
 Mientras realiza su prueba no se levante de su asiento para que no interrumpa a su compañero/a
 Piense ante de responder
 Escriba con letra clara y ordenada su nombre en el espacio asignado.
 Si se equivoca borre y vuelva a escribir su respuesta en forma clara.
OBJETIVO DE INDICADORES DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
OA :11 OA:11
 Asocian la salida del Sol con el amanecer, su presencia visible
con el día, su puesta con el anochecer, la no visibilidad del Sol
con la noche y los cambios de luminosidad asociados.
 Relacionan la luminosidad del cielo y la sensación térmica del
ambiente con la posición del Sol en el cielo.
 Comparan las características del día y la noche a partir de las
observaciones que realizan sobre el Sol, la Luna, las estrellas,
la luminosidad y la sensación térmica.
 Ilustran y nombran astros como el Sol, la Luna y las estrellas.

 Se adecua la evaluación a nivel de exigencia de 50%.

 Se modifica criterios de evaluación según las necesidades educativas del estudiante, al

momento de la evaluación.
1.- Observa las siguientes imágenes y marca con una X la actividad que indica la noche. (1 pto .)

2.- Dibuja astros que se puedan observar durante el día y durante la noche (3 pts.)
3.-Marca con un la característica que corresponde a cada cuerpo celeste. (6 pts.)

4.-Une con una línea el momento del día con la imagen que corresponde (3 pts.)
5.- Observa la imagen y señala dónde es de día y dónde es de noche (2 pts.)

6.-Observa la imagen. Luego, responde las preguntas, marcando con un . (4 pts)

a) ¿Qué movimiento de la Tierra están representando los niños de la imagen?

b) ¿Qué cuerpo celeste está representando el niño?