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Tercera unidad
Ningún hecho o fenómeno de la realidad
puede abordarse sin una adecuada
conceptualización. El investigador que se
plantea un problema, no lo hace en el
vacío, como si no tuviese la menor idea
del mismo, sino que siempre parte de
algunas ideas o informaciones previas,
de algunos referentes teóricos y
conceptuales, por más que éstos no
tengan todavía un carácter preciso y
sistemático.
Ejemplos de marcos referenciales
“Los indígenas
peruanos pensaban
que los españoles que
conquistaron el Perú
eran unos seres
especiales que
estaban pegados a
sus caballos”.
“ Los suizos no
aceptaron dentro de
su marco referencial
la importancia de los
relojes digitales de
cuarzo”.
Definición
El marco teórico, marco referencial o
marco conceptual tiene el propósito de
dar a la investigación un sistema
coordinado y coherente de conceptos y
proposiciones que permitan abordar el
problema. De éste dependerá el resultado
del trabajo. Significa poner en claro para
el propio investigador sus postulados y
supuestos, asumir los frutos de
investigaciones anteriores y esforzarse
por orientar el trabajo de un modo
coherente.
Marco referencial científico
Es el conjunto de conocimientos y
experiencias previas relacionadas
con un tipo especial de problema,
que poseen o han sido acumulados
y sistematizados por todos los
investigadores, científicos y
estudiosos de la humanidad y que
se encuentran registrados en libros,
publicaciones especializadas,
informes de investigación o eventos
científicos y redes informáticas.
Objetivo del marco teórico
El fin que tiene el marco teórico es el de situar a
nuestro problema dentro de un conjunto de
conocimientos, que permita orientar nuestra
búsqueda y nos ofrezca una conceptualización
adecuada de los términos que utilizaremos.
El punto de partida para construir un marco de
referencia lo constituye nuestro conocimiento
previo de los fenómenos que abordamos, así
como las enseñanzas que extraigamos del trabajo
de revisión bibliográfica que obligatoriamente
tendremos que hacer.
En muchos trabajos de investigación no se
presenta una sección aparte denominada
"marco teórico", sino que se exponen sus
características dentro de lo que se denomina
"revisión bibliográfica" o "antecedentes".
En otras ocasiones, cuando se trata de una
investigación donde el marco referencial se
reduce a algunas pocas proposiciones, éstas
pueden insertarse al comienzo del trabajo, sin
merecer una aclaración mayor. Es el caso de
estudios aplicados o de investigaciones que
buscan extender conceptos bien conocidos o
nuevos estudios.
En síntesis, el marco teórico responde a la
pregunta: ¿qué antecedentes existen? Por
ende, el marco teórico tiene como objeto dar a
la investigación un sistema coordinado y
coherente de conceptos, proposiciones y
postulados, que permita obtener una visión
completa del sistema teórico, sobre el
conocimiento científico, que se tiene acerca del
tema. La conclusión del marco teórico debe ser
que existe un problema científico y ése es el
que los investigadores van a abordar.
Funciones principales del marco teórico
1.- Revisión de
la literatura
correspondiente.
2.- La adopción
de una teoría o
desarrollo de
una perspectiva
teórica.
Revisión de la literatura correspondiente
(1)
El planteamiento de
las bases teóricas
implica el
enjuiciamiento
crítico de las teorías
relacionadas
directamente con el
problema en
estudio, teorías que
no han sido
tratadas en el
análisis de los
supuestos.
3-Bases teóricas (2)
Ejemplo de bases teóricas para el
tema “manejo de inventarios”.
Como podrían aplicarse los sistemas
MRPI y MRPII, lote económico de
compras, sistema JIT, teoría de
limitaciones, CIM y manufactura
flexible al manejo de inventarios de
la investigación realizada a la
empresa metalmecánica XYZ.
4- Cosmovisión de la investigación (1)
Es necesario que
se ubique a la
investigación
dentro de un
sistema o cuerpo
general de
conocimientos, de
acuerdo al estado
actual de la
información y
análisis realizado.
4- Cosmovisión de la investigación (2)
JIT
Manejo de
inventarios
MRPI y empresa X EOQ
MRPII
TOC
5- Definición de términos básicos (1)
Todo investigador debe hacer uso
de conceptos para poder organizar
sus datos y percibir las relaciones
que hay entre ellos.
Un concepto es una abstracción
obtenida de la realidad y, por tanto,
su finalidad es simplificar
resumiendo una serie de
observaciones que se pueden
clasificar bajo un mismo nombre.
Algunos conceptos están
estrechamente ligados a objetos y
a los hechos que representan, por
eso cuando se define se busca
asegurar que las personas que
lleguen a una investigación
conozcan perfectamente el
significado con el que se va a
utilizar el término o concepto a
través de toda la investigación.
5- Definición de términos básicos (2)