Centro Educacional Municipal de Novo Acre

Aluno (a):_________________________________________Data:____/_____/_______
Professor:_________________________________________Série:________________
Avaliação de Matemática

1º) João é aluno do 9º ano e está estudando equações do segundo grau. Ele sabe que uma equação do
segundo grau completa é do tipo ax² +bx +c=0. João resolveu a equação 1x² -8x +12 =0 e encontrou:

a) 2 e 6.

b) -2 e -6.

c) 2 e -6.

d) -2 e 6.
2º) Dada a equação 1x² − 5x = 0, após a resolução, marque a alternativa correta:

a) Teremos duas raízes reais diferentes

b) Teremos duas raízes reais iguais
c) Teremos uma raiz negativa e outra positiva sendo ambas as raízes números inteiros
d) Não terá solução uma vez que o delta é negativo

3º) Uma equação do segundo grau nem sempre possui raízes. Isto acontece quando o valor do delta
é negativo. A equação 25x² -40x +25 = 0 é um exemplo disso. Calculando o valor do delta para a
equação anterior, encontra-se o valor:

a) -900.

b) -2520.

c) -2580.

d) -4100.
4º) Lúcia resolveu a equação 2x² + 50 =0 e encontrou a solução:

a) 5 e 5.

b) -5 e -5.

c) 5 e -5.

d) Ø.

5º) A figura mostra um edifício que tem 15 m de altura, com uma escada colocada a 8 m de sua base ligada ao
topo do edifício. Qual é o comprimento da escada?
6(O portão de entrada de uma casa tem 4m de comprimento e 3m de altura. Que comprimento teria uma trave
de madeira que se estendesse do ponto A até o ponto C?

7º) Qual deve ser o comprimento da peça de ligação do telhado?

8º) Calcule o valor do cateto no triângulo retângulo abaixo