For y Eval Proy Unid 1

MATERIAL DE ESTUDIO
CURSO DE FORMULACIÓN, EVALUACIÓN

Y GESTIÓN DE PROYECTOS
UNIDAD FORMATIVA: Formulación,

Evaluación y Gestión de Proyectos
SUBCOMPETENCIA: Identificar los diferentes tipos de

proyectos de inversión y aplicar los fundamentos teóricos para
la formulación de proyectos.
AUTOR: Carlos Eduardo González Molano
Todos Los Derechos Reservados Centro de Ambientes Virtuales

Universidad Autónoma del Caribe CopyRight © Curso 2013
Curso de Formulación, Evaluación y
Gestión de Proyectos
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................................... 3
1. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS .................................................................. 4
1.1. DEFINICIÓN DE PROYECTO ..................................................................................................... 4
1.1.1. CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO .................................................................................... 7
1.1.2. RELACIÓN ENTRE CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO Y DEL PROYECTO .............. 10
1.2. CLASIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS ................................................................................ 12
1.3. FASES DEL PROYECTO ........................................................................................................... 18
1.4. ETAPAS EN LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO ......................................................... 21
RESUMEN .................................................................................................................................................. 23
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................................................... 25
BIBLIOGRAFÍA WEB ................................................................................................................................ 25
Unidad 1. Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos

INTRODUCCIÓN
La Formulación y Evaluación de Proyectos es un curso que forma parte del

atractivo mundo financiero es importante su estudio porque nos ayuda en la toma
de decisiones en las organizaciones. Cuando las empresas necesitan realizar
inversiones para: compra de activos, solucionar problemas, ampliar su planta de
producción, innovar en la creación de nuevos productos bienes o servicios.
Es importante antes de la empresa realizar la inversión, Identificar el proyecto de

inversión para luego formularlo y evaluarlo según las diferentes alternativas que se
tengan para que la toma de decisión sea lo más asertiva posible. Para ello se
deben tener en cuenta diferentes aspectos todos de suma importancia que se
deben formular y evaluarlos los cuales se describen a continuación:
Estudio de mercado, es el punto de partida de la evaluación del proyecto en el se

va a estudiar las necesidades existentes en el mercado que van a determinar la
cantidad de productos, bienes o servicios que el consumidor adquirirá a un precio
determinado.
Estudio técnico, le corresponde investigar el ¿Cuánto, donde, como y con que

producirá mi empresa? Por lo que es importante en esta etapa el estudio de la
ingeniería del proyecto, el tamaño del proyecto, la localización del proyecto.
Evaluación económica y Financiera nos va a ayudar a calcular la rentabilidad del

proyecto desde el punto de vista de la economía a precios de eficiencia para medir
su efecto sobre la economía nacional. Y a cuantificar los costos y beneficios.
Cualquier proyecto de inversión está vinculado ineludiblemente y sometido a

diversidad de riesgos entre los que se pueden enunciar: naturales, financieros,
dinámicos, estáticos etc.

Los proyectos surgen de las necesidades individuales y sociales de la persona y

es un medio para conseguir los objetivos generales sobre los cuales se elabora el
plan de desarrollo de una organización, institución o nación.
Como se puede observar de acuerdo a la temática y contenido este curso de

Formulación y Evaluación de Proyectos es muy importante porque le sirve al
estudiante para tomar decisiones no sin antes haber realizado los estudios
pertinentes en cada una de las etapas en el que se compone la evaluación de
cualquier tipo de proyecto.
1. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
1.1. DEFINICIÓN DE PROYECTO
Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto,
servicio o resultado único. La naturaleza temporal de los proyectos indica un
principio y un final definidos. El final se alcanza cuando se logran los objetivos del
proyecto o cuando se termina el proyecto porque sus objetivos no se cumplirán o
no pueden ser cumplidos, o cuando ya no existe la necesidad que dio origen al
proyecto. (PMBOK).
Un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente tendiente a resolver
necesidades humanas; por ello su formulación, su evaluación y las decisiones

finales, se circunscriben a la medida y a las expectativas humanas. Por tal razón,
el proyecto debe nacer de la reflexión ante una necesidad u oportunidad
detectada; de la conexión o creación de ideas que permitan formular hipótesis que
den una posibilidad para la acción: del querer comprobar conceptos materializados
en una decisión o plan estratégico y de una acción que permita no solo satisfacer
necesidades o aprovechar oportunidades sino también lograr la experiencia
necesaria para mejorar continuamente nuestros procesos de supervivencia
(VAQUIRO, José: 2010).
Un proyecto es una propuesta ordenada de acciones que pretenden la solución o
reducción de la magnitud de un problema que afecta a un individuo o grupo de
individuos y en la cual se plantea la magnitud, características, tipos y periodos de
los recursos requeridos para completar la solución propuesta dentro de las
limitaciones técnicas, sociales, económicas y políticas en las cuales el proyecto se
desenvolverá (BACA, Gabriel: 2007).
Todo proyecto crea un producto, servicio o resultado único. Aunque puede haber
elementos repetitivos en algunos entregables del proyecto, esta repetición no
altera la unicidad fundamental del trabajo del proyecto.

Por ejemplo, los edificios de oficinas son construidos con materiales idénticos o
similares, o por el mismo equipo, pero cada ubicación es única: con un diseño
diferente, en circunstancias diferentes, por contratistas diferentes, etcétera.
Un esfuerzo de trabajo permanente es por lo general un proceso repetitivo, puesto
que sigue los procedimientos existentes de una organización. En contraposición,
debido a la naturaleza única de los proyectos, puede existir incertidumbre respecto
de los productos, servicios o resultados que el proyecto genera.
Las tareas del proyecto pueden ser nuevas para el equipo del proyecto, lo que
hace necesario planificar con mayor dedicación que si se tratara de un trabajo de
rutina. Además, los proyectos se llevan a cabo en todos los niveles de una
organización. Un proyecto puede involucrar a una sola persona, una sola unidad o
múltiples unidades dentro de la organización.
Un proyecto puede generar:
 Un producto que puede ser un componente de otro elemento o un elemento
final en sí mismo.

 La capacidad de realizar un servicio (por ej., una función comercial que
brinda Apoyo a la producción o distribución).
 Un resultado tal como un producto o un documento (por ej., un proyecto de
investigación que desarrolla conocimientos que se pueden emplear para
determinar si existe una tendencia o si un nuevo proceso beneficiará a la
sociedad).
Entre los ejemplos de proyectos, se incluyen:
 Desarrollar un nuevo producto o servicio.
 Implementar un cambio en la estructura, el personal o el estilo de una
organización.
 Desarrollar o adquirir un sistema de información nuevo o modificado.
 Construir un edificio o una infraestructura.
 Implementar un nuevo proceso o procedimiento de negocio.
1.1.1. CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
El ciclo de vida del proyecto es un conjunto de fases del mismo, generalmente
secuenciales y en ocasiones superpuestas, cuyo nombre y número se determinan

por las necesidades de gestión y control de la organización u organizaciones que
participan en el proyecto, la naturaleza propia del proyecto y su área de aplicación.
Un ciclo de vida puede documentarse con ayuda de una metodología. El ciclo de
vida del proyecto puede ser determinado o conformado por los aspectos únicos de
la organización, de la industria o de la tecnología empleada.
Mientras que cada proyecto tiene un inicio y un final definidos, los entregables
específicos y las actividades que se llevan a cabo entre éstos variarán
ampliamente de acuerdo con el proyecto. El ciclo de vida proporciona el marco de
referencia básico para dirigir el proyecto, independientemente del trabajo
específico involucrado.
Los proyectos varían en tamaño y complejidad. Todos los proyectos, sin importar
cuán pequeños o grandes, o cuán sencillos o complejos sean, pueden
configurarse dentro de la siguiente estructura del ciclo de vida:
 Inicio.
 Organización y Preparación.
 Ejecución del Trabajo.

 Cierre.
A menudo se hace referencia a esta estructura genérica del ciclo de vida durante
las comunicaciones con la alta dirección u otras entidades menos familiarizadas
con los detalles del proyecto. Esta perspectiva general puede proporcionar un
marco de referencia común para comparar proyectos, incluso si son de naturaleza
diferente (PMBOK, A.).
La estructura genérica del ciclo de vida presenta por lo general las siguientes
características:
Los niveles de costo y dotación de personal son bajos al inicio del proyecto,
alcanzan su punto máximo según se desarrolla el trabajo y caen rápidamente
cuando el proyecto se acerca al cierre.
La influencia de los interesados, al igual que los riesgos y la incertidumbre son
mayores al inicio del proyecto. Estos factores disminuyen durante la vida del
proyecto.
La capacidad de influir en las características finales del producto del proyecto,
sin afectar significativamente el costo, es más alta al inicio del proyecto y va
disminuyendo a medida que el proyecto avanza hacia su conclusión.

1.1.2. RELACIÓN ENTRE CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO Y DEL

PROYECTO
El ciclo de vida del producto consta de fases del producto generalmente
secuenciales y no superpuestas, y que se determinan en función de las
necesidades de fabricación y control de la organización. La última fase del ciclo de
vida del producto, para el producto mismo, es por lo general su retiro.
Normalmente, el ciclo de vida del proyecto está contenido dentro de uno o más
ciclos de vida del producto.
Debe tenerse cuidado en diferenciar el ciclo de vida del proyecto del ciclo de vida
del producto. Todos los proyectos tienen un propósito u objetivo, pero en aquellos
casos donde el objetivo es un servicio o resultado, puede haber un ciclo de vida
para el servicio o resultado, pero no un ciclo de vida del producto.
Cuando el resultado de un proyecto está relacionado con un producto, existen
muchas relaciones posibles entre ambos. Por ejemplo, el desarrollo de un nuevo
producto podría ser un proyecto en sí mismo. Por otro lado, un producto existente
puede verse beneficiado por un proyecto para agregarle nuevas funciones o
características, o puede crearse un proyecto para desarrollar un nuevo modelo.

Muchas facetas del ciclo de vida del producto se prestan para ser tratadas como
proyectos; por ejemplo, llevar a cabo un estudio de viabilidad, realizar una
investigación de mercado, poner en marcha una campaña publicitaria, instalar un
producto, organizar grupos de opinión, llevar a cabo la evaluación de un producto
en un mercado de prueba, etc. En todos estos ejemplos, el ciclo de vida del
proyecto es diferente del ciclo de vida del producto.
Puesto que un producto puede tener muchos proyectos asociados, es posible
alcanzar una mayor eficiencia si todos los proyectos relacionados se dirigen
colectivamente. Por ejemplo, un cierto número de proyectos individuales pueden
estar relacionados con el desarrollo de un nuevo automóvil. Todos los proyectos
pueden ser distintos, pero aun así aportan un entregable clave necesario para
sacar el automóvil al mercado. La supervisión de todos los proyectos por parte de
una autoridad de mayor jerarquía podría incrementar significativamente la
probabilidad de éxito. (BACA, Gabriel: 2007).

1.2. CLASIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS
Existen diversas maneras de clasificar los proyectos, o de generar una tipología
mediante la cual se logre dar orden o agrupar los proyectos de manera lógica y
congruente (BACA, Gabriel: 2007).
Según su carácter un proyecto puede ser económico o social.
 Según esta clasificación un proyecto tiene carácter económico cuando sus
posibilidades de implementación y operación dependen de una demanda real
en el mercado del bien o servicio a producir, a los niveles del precio previsto.
En otros términos, cuando el proyecto solo obtiene una decisión favorable a su
realización si puede demostrar que la necesidad que genera el proyecto está
respaldada por un poder de compra de la comunidad interesada, que permita una
rentabilidad mínima al capital comprometido por los inversionistas en el mismo.
Existiendo de esta manera ánimo de lucro.
 Un proyecto tiene carácter social, cuando la decisión de realizarlo no depende
de que los consumidores o usuarios potenciales del producto, puedan pagar
íntegramente o individualmente los precios de los bienes o servicios ofrecidos,
que cubrirá total o parcialmente la comunidad en su conjunto, a través del

presupuesto público de sistemas diferenciales de tarifas o de sus subsidios
directos.
Según su categoría los proyectos se clasifican en proyectos de producción de
bienes, prestación de servicios y de infraestructura.
 Producción de bienes. Comprenden los proyectos de la industria
manufacturera, la industria extractiva y el procesamiento de los productos
extractivos de la pesca, de la agricultura y de la actividad pecuaria.
 De servicios. Se caracterizan porque no producen bienes materiales. Prestan
servicios de carácter personal, material o técnico, ya sea mediante el ejercicio
profesional individual o a través de instituciones. Dentro de esta categoría se
incluyen los proyectos de investigación tecnológica o científica, de
comercialización de los productos de otras actividades y de servicios sociales,
no incluidos en los proyectos de infraestructura social.
 De infraestructura. Se puede encontrar proyectos de infraestructura social o
económica. Los de infraestructura social están dirigidos a atender necesidades
básicas en la población, tales como: Salud, Educación, Recreación, Turismo,
Seguridad Social, Acueductos, Alcantarillados, Vivienda y Ordenamiento
espacial urbano y rural. Los de infraestructura económica.
Se caracterizan por ser proyectos que proporcionan a la actividad
económica ciertos insumos, bienes o servicios, de utilidad general, tales

como: Energía eléctrica, Transporte y Comunicaciones. Incluyen los
proyectos de construcción, ampliación y mantenimiento de carreteras,
Ferrocarriles, Aeropuertos, Puertos y Navegación; Centrales eléctricas y
sus líneas y redes de transmisión y distribución; Sistemas de
telecomunicaciones y sistemas de información.
Según el sector de la economía al cual están dirigidos los Proyectos pueden ser:
 Agropecuarios. Dirigidos al campo de la producción animal y vegetal; las
actividades pesqueras y forestales; y los proyectos de riego, colonización,
reforma agraria, extensión y crédito agrícola y ganadero, mecanización de
faenas y abono sistemático.
 Manufactureros. Empresas dedicadas a la transformación, fabricación o
elaboración de productos. Empresas dedicadas a construir, o procesar bienes.
 De infraestructura. Igual clasificación que la anterior.
 De servicios. O sector terciario es el sector económico que engloba todas
aquellas actividades económicas que no producen bienes materiales de forma
directa, sino servicios que se ofrecen para satisfacer las necesidades de la
población. Incluye subsectores como transportes, comunicaciones, finanzas,
turismo, hostelería, ocio, cultura, espectáculos, la administración pública y los
denominados servicios públicos, el Estado o la iniciativa privada (sanidad,
educación, atención a la dependencia), etc.

 Comercial: proyectos dedicados a la creación de empresas dedicadas a la
compra y venta de productos.
Otra forma de clasificar los proyectos, es según la finalidad del estudio y objeto
que se persigue con la inversión.
 Según la finalidad del estudio. Existen tres opciones básicas que permiten
medir la rentabilidad de los distintos flujos que arrojara el proyecto. El primero
es aquel que pretende medir la rentabilidad del proyecto, en otras palabras se
busca medir la rentabilidad de todos los recursos invertidos en el proyecto, sin
especificar o definir de donde provengan los fondos. El segundo caso busca
medir la rentabilidad del inversionista o dicho en otros términos, de los recursos
propios que son invertidos en el proyecto. El tercer y último caso se refiere a
aquellas iniciativas que se emprenden con la intención de medir la capacidad
de pago del proyecto, o sea si el proyecto se encuentra en condiciones de
cumplir con las obligaciones contraídas en un posible endeudamiento para su
realización o implementación.
Ahora bien, según la finalidad u objeto que se persigue con la inversión, un
proyecto se lleva a cabo para evaluar: La creación de un nuevo negocio o un
proyecto de modernización, el cual puede incluir:
 Externalización (de procesos).

 Internalización (de servicios o productos proveídos por empresas externas).
 Reemplazo (de activos).
 Ampliación (de los niveles de operación).
 Abandono (de líneas de productos).

Figura N°1. Clasificación de los Proyectos (BACA, Gabriel: 2007)

1.3. FASES DEL PROYECTO
Las fases del proyecto son divisiones dentro del mismo proyecto, donde es
necesario ejercer un control adicional para gestionar eficazmente la conclusión de
un entregable mayor. Las fases del proyecto suelen completarse de manera
secuencial, pero en determinadas situaciones de un proyecto pueden
superponerse. Por su naturaleza de alto nivel, las fases del proyecto constituyen
un elemento del ciclo de vida del proyecto. Una fase del proyecto no es un grupo
de procesos de dirección de proyectos (PMBOH, A.).
Desde un punto de vista muy general puede considerarse que todo proyecto tiene
tres grandes etapas:
Fase de planificación: Se trata de establecer cómo el equipo de trabajo
deberá satisfacer las restricciones de prestaciones, planificación temporal y
costo. Una planificación detallada da consistencia al proyecto y evita sorpresas
que nunca son bien recibidas.
Fase de ejecución: Representa el conjunto de tareas y actividades que
suponen la realización propiamente dicha del proyecto, la ejecución de la obra
de que se trate. Responde, ante todo, a las características técnicas específicas
de cada tipo de proyecto y supone poner en juego y gestionar los recursos en
la forma adecuada para desarrollar la obra en cuestión. Cada tipo de proyecto

responde en este punto a su tecnología propia, que es generalmente bien
conocida por los técnicos en la materia.
Fase de entrega o puesta en marcha: Como ya se ha dicho, todo proyecto
está destinado a finalizarse en un plazo predeterminado, culminando en la
entrega de la obra al cliente o la puesta en marcha del sistema desarrollado,
comprobando que funciona adecuadamente y responde a las especificaciones
en su momento aprobadas. Esta fase es también muy importante no sólo por
representar la culminación de la operación sino por las dificultades que suele
presentar en la práctica, alargándose excesivamente y provocando retrasos y
costos imprevistos.
A estas tres grandes etapas es conveniente añadir otras dos que, si bien pueden
incluirse en las ya mencionadas, es preferible nombrarlas de forma independiente
ya que definen un conjunto de actividades que resultan básicas para el desarrollo
del proyecto:
Fase de iniciación: Definición de los objetivos del proyecto y de los recursos
necesarios para su ejecución. Las características del proyecto implican la
necesidad de una fase o etapa previa destinada a la preparación del mismo,
fase que tienen una gran trascendencia para la buena marcha del proyecto y
que deberá ser especialmente cuidada. Una gran parte del éxito o el fracaso
del mismo se fragua principalmente en estas fases preparatorias que, junto con
una buena etapa de planificación, algunas personas tienden a menospreciar,
deseosas por querer ver resultados excesivamente pronto.

Fase de control: Monitorización del trabajo realizado analizando cómo el
progreso difiere de lo planificado e iniciando las acciones correctivas que sean
necesarias. Incluye también el liderazgo, proporcionando directrices a los
recursos humanos, subordinados (incluso subcontratados) para que hagan su
trabajo de forma efectiva y a tiempo.
Estas etapas citadas presentan, sin embargo, características bastante diferentes
según se trate de proyectos internos o de proyectos externos. Las principales
diferencias aparecen en la etapa de planificación.
En el proyecto externo existen un conjunto de acciones que se relacionan con la
necesidad de presentar una oferta al cliente y lograr la adjudicación del contrato
en competencia con otras empresas o personas. Si, por la razón que fuere, el
contrato no se consigue el proyecto queda abortado antes de haberse comenzado
y carece de sentido preocuparse de cómo debe ser gestionado.
La exigencia comercial tiene, pues, un carácter prioritario para las empresas,
siendo la consecución del contrato paso imprescindible para poder acometer un
proyecto concreto y, con una perspectiva más amplia, condición esencial para la
supervivencia de la empresa.
Haciendo referencia a las tres grandes etapas nombradas al principio, podemos
ver la diferencia entre ambos tipos de proyectos:

Fuente: VAQUIRO, José, 2010.
Cuando se abordan proyectos grandes y complejos, la consecución del resultado
final depende de la realización armónica del conjunto de las etapas pertinentes
con ayuda de los medios materiales y humanos requeridos en cada momento.
La concepción de las fases que han de ejecutarse, el orden de encadenamiento
lógico de las mismas y la estimación de la naturaleza y cantidad de recursos a
emplear en cada momento, precisan de un conocimiento profundo de las
tecnologías que concurren en el proyecto y de una experiencia que permita prever
y superar las dificultades que en la práctica suelen aparecer.
1.4. ETAPAS EN LA FORMULACIÓN DE UN PROYECTO

Las etapas que conforman la formulación de proyectos son las siguientes:

Estudios preliminares: Se enmarcan los estudios de investigaciones, literatura
existente, pruebas de laboratorios, estudios de suelos, estudios geológicos,
estudios topográficos, disponibilidad de insumos y materia prima para la
producción del producto
Prefactibilidad: En esta etapa se comparan las diversas alternativas que se
tengan y se recomiendan una o más alternativas que cumplan con los objetivos.
En esta etapa se establecen la información del estudio para disminuir los riesgos
que implican las diferentes alternativas. El estudio de prefactibilidad requiere la
combinación de fuentes secundarias con trabajos de campo.
Preparación del proyecto: Está conformado por el estudio de factibilidad cuyas
fases son las siguientes:
Detección de necesidades.
Definición del problema.
Búsqueda de información.
Generación de soluciones.
Evaluación Tecnológica.
Evaluación Económica.
Evaluación Financiera.
Proyecto Preliminar (Diseño detallado del proyecto).

El inicio de la fase de factibilidad es investigar si se dispone del flujo de dinero
necesario para realizar los pagos requeridos por el proyecto. Después de culminar
estas fases se realiza el diseño detallado del proyecto.
RESUMEN
La formulación y evaluación de proyectos aborda el problema de la asignación de
recursos (financieros, técnicos, insumos, materia prima, mano de obra) analizando
las distintas técnicas en diferentes alternativas para elegir una de ellas.
Lo que conlleva a implementar unas normas que van a permitir demostrar que la
inversión que se le pretende dar a los diferentes recursos es la viable.
Un proyecto surge de las necesidades personales, de problemas por solucionar en
las diferentes áreas de las empresas, de creación de nuevos productos, bienes o
servicios.
Dependiendo de diversos criterios los proyectos tienen una clasificación a saber:
Según el carácter.
Según la categoría.
Según la actividad económica.
Según la finalidad del estudio.
Según el objeto de inversión.

Desde un punto de vista muy general puede considerarse que todo proyecto tiene
tres grandes etapas:
Fase de planificación: Se trata de establecer cómo el equipo de trabajo
deberá satisfacer las restricciones de prestaciones, planificación temporal y
costo. Una planificación detallada da consistencia al proyecto y evita sorpresas
que nunca son bien recibidas.
Fase de ejecución: Representa el conjunto de tareas y actividades que
suponen la realización propiamente dicha del proyecto, la ejecución de la obra
de que se trate.
Fase de entrega o puesta en marcha: Como ya se ha dicho, todo proyecto
está destinado a finalizarse en un plazo predeterminado, culminando en la
entrega de la obra al cliente o la puesta en marcha del sistema desarrollado,
comprobando que funciona adecuadamente y responde a las especificaciones
en su momento aprobadas.
Fase de iniciación: Definición de los objetivos del proyecto y de los recursos
necesarios para su ejecución. Las características del proyecto implican la
necesidad de una fase o etapa previa destinada a la preparación del mismo,
fase que tienen una gran trascendencia para la buena marcha del proyecto y
que deberá ser especialmente cuidada.
La ejecución del proyecto se justificara porque brindara un aporte a la comunidad
en el área de influencia donde se desarrolle el proyecto además de los beneficios
económicos.

BIBLIOGRAFÍA
BACA, Gabriel, (2006). Evaluación de proyectos. Editorial Mc Graw Hill, 5a Ed.

Mexico.
CORDOBA, Marcial (2008). Formulación y evaluación de proyectos. Editorial Ecoe

Ediciones, 3ª ed. Bogotá
MÉNDEZ, José. (2002) Fundamentos de economía. Editorial Mc Graw Hill, 2ª. Ed.
México.
SAPAG, Nassir (1998). (UNED), y SAPAG, Reynaldo. Editorial McGraw Hill A.

Preparación y evaluación de proyectos, 3a Ed. Bogotá.
CONTRERAS, Marco (2007). Formulación y evaluación de proyectos. Editorial

Pearson, 2ª ed. Bogotá.
BIBLIOGRAFÍA WEB
Departamento Nacional de Planeación

https://www.dnp.gov.co
Dane
http://www.dane.gov.co/
La República. Primer diario Económico, Empresarial y Financiero de Colombia

www.larepublica.co/ -
Noticias de Economía y Negocios en Colombia y el Mundo.

www.portafolio.co/

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UNIDAD FORMATIVA: Formulación,

SUBCOMPETENCIA: Identificar los diferentes tipos de

AUTOR: Carlos Eduardo González Molano

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La Formulación y Evaluación de Proyectos es un curso que forma parte del

Es importante antes de la empresa realizar la inversión, Identificar el proyecto de

Estudio de mercado, es el punto de partida de la evaluación del proyecto en el se

Estudio técnico, le corresponde investigar el ¿Cuánto, donde, como y con que

Evaluación económica y Financiera nos va a ayudar a calcular la rentabilidad del

Cualquier proyecto de inversión está vinculado ineludiblemente y sometido a

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Los proyectos surgen de las necesidades individuales y sociales de la persona y

Como se puede observar de acuerdo a la temática y contenido este curso de

1. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

1.1. DEFINICIÓN DE PROYECTO

Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto,

servicio o resultado único. La naturaleza temporal de los proyectos indica un

proyecto o cuando se termina el proyecto porque sus objetivos no se cumplirán o

no pueden ser cumplidos, o cuando ya no existe la necesidad que dio origen al

Un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente tendiente a resolver

necesidades humanas; por ello su formulación, su evaluación y las decisiones

Unidad 1. Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos

finales, se circunscriben a la medida y a las expectativas humanas. Por tal razón,

el proyecto debe nacer de la reflexión ante una necesidad u oportunidad

detectada; de la conexión o creación de ideas que permitan formular hipótesis que

necesidades o aprovechar oportunidades sino también lograr la experiencia

necesaria para mejorar continuamente nuestros procesos de supervivencia

(VAQUIRO, José: 2010).

Un proyecto es una propuesta ordenada de acciones que pretenden la solución o

reducción de la magnitud de un problema que afecta a un individuo o grupo de

individuos y en la cual se plantea la magnitud, características, tipos y periodos de

los recursos requeridos para completar la solución propuesta dentro de las

limitaciones técnicas, sociales, económicas y políticas en las cuales el proyecto se

desenvolverá (BACA, Gabriel: 2007).

elementos repetitivos en algunos entregables del proyecto, esta repetición no

altera la unicidad fundamental del trabajo del proyecto.

Unidad 1. Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos

diferente, en circunstancias diferentes, por contratistas diferentes, etcétera.

Un esfuerzo de trabajo permanente es por lo general un proceso repetitivo, puesto

que sigue los procedimientos existentes de una organización. En contraposición,

debido a la naturaleza única de los proyectos, puede existir incertidumbre respecto

de los productos, servicios o resultados que el proyecto genera.

hace necesario planificar con mayor dedicación que si se tratara de un trabajo de

múltiples unidades dentro de la organización.

Un proyecto puede generar:

 Un producto que puede ser un componente de otro elemento o un elemento

Unidad 1. Formulación, Evaluación y Gestión de Proyectos

 La capacidad de realizar un servicio (por ej., una función comercial que

brinda Apoyo a la producción o distribución).

 Un resultado tal como un producto o un documento (por ej., un proyecto de

investigación que desarrolla conocimientos que se pueden emplear para

determinar si existe una tendencia o si un nuevo proceso beneficiará a la

Entre los ejemplos de proyectos, se incluyen:

 Desarrollar un nuevo producto o servicio.

 Implementar un cambio en la estructura, el personal o el estilo de una

 Desarrollar o adquirir un sistema de información nuevo o modificado.

 Construir un edificio o una infraestructura.

 Implementar un nuevo proceso o procedimiento de negocio.

1.1.1. CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO

El ciclo de vida del proyecto es un conjunto de fases del mismo, generalmente

secuenciales y en ocasiones superpuestas, cuyo nombre y número se determinan