Seguros

Nombre de la asignatura: Seguros

Parcial de estudio: Primero

Introducción
Antes de introducirnos al estudio del seguro como tal, debemos analizar con detenimiento el
concepto de riesgo, sus características, tratamiento, etc., puesto que este debe ser asumido y
prevenido mediante las técnicas del primero.

La palabra riesgo es tan antigua como la propia existencia humana. Podemos decir que con
ella se describe, desde el sentido común, la contingencia de perder algo (o alguien) o de tener
un resultado no deseado, adverso, negativo o peligroso. “El riesgo de una actividad puede
tener dos componentes: la posibilidad o probabilidad de que un resultado negativo ocurra y el
tamaño de ese resultado. Por lo tanto, mientras mayor sea la probabilidad y la pérdida
potencial, mayor será el riesgo”. (Echemendía Tocabens, 2011)

Las empresas no pueden quedar fuera de este contexto, en ellas se encuentran riesgos que
son asumidos por el administrador o propietario como parte de la justificación de sus
ganancias, se encuentran también presentes en las transacciones especulativas cuya
contrapartida es la obtención de ganancias elevadas.

Debe conocer sobre las diferentes clases y ramos de seguros que se encuentran disponibles
en el mercado; así como, la oferta y demanda de seguros en el Ecuador, además se
comprenderá el manejo de este mercado y cuáles son las personas naturales y jurídicas que
intervienen en el mismo. En este parcial se entrega información sobre estos tópicos y la
estructura del mercado de seguros en el Ecuador.

Asesoría didáctica 1
Revise detenidamente y realice una lectura comprensiva del capítulo I “El riesgo” del texto guía
Compilación de seguros, pp. 5-20, en el que usted hallará el concepto, características y
tratamiento del riesgo, que debe ser asumido y prevenido mediante las técnicas del seguro; se
debe, por lo tanto, entender que cualquier actividad económica está sometida a la
incertidumbre, debido al comportamiento de los agentes económicos y desastres naturales.
Realice cuadros sinópticos y esquemas de los temas referidos para su mejor comprensión. Es
de suma importancia que usted reflexione con cada uno de los temas a desarrollarse, pues
deberá estar preparado para las evaluaciones sin libro abierto. Es fundamental que se
familiarice con los ordenadores gráficos, para lo cual encontrará un documento cargado en la
Sección Archivos; sin embargo, usted puede investigar por su propia cuenta. En las actividades
de aprendizaje deberá desarrollar sus trabajos elaborando el ordenador gráfico que solicito, por
ningún motivo aceptaré otra representación que la que se indica, debido a que son procesos
didácticos que aseguran su aprendizaje.

Asesoría didáctica 2
Realice una lectura comprensiva del capítulo II “El seguro” del texto guía Compilación de
seguros, pp. 21-47, en el que usted hallará la definición, características, clasificación,
principios, clases y ramos, funciones del seguro y sus limitaciones, cuyos conocimientos
permitirán establecer que el seguro es una actividad económico financiera, que logra
transformar los riesgos de diversa naturaleza a que son sometidos los patrimonios, en un gasto
periódico presupuestable, que puede ser soportado por cada unidad económica. Es
fundamental que usted subraye lo más importante. Realice cuadros sinópticos y esquemas de
los temas referidos para su mejor comprensión. Finalmente, reflexione con cada uno de los
temas a desarrollarse, pues deberá estar preparado para las evaluaciones sin libro abierto. Es
fundamental que se familiarice con los ordenadores gráficos, para lo cual encontrará un

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Parcial de estudio: Primero
documento cargado en la Sección Archivos; sin embargo, usted puede investigar por su propia
cuenta. En las actividades de aprendizaje deberá desarrollar sus trabajos elaborando el
ordenador gráfico que se solicita, por ningún motivo aceptaré otra representación que la que se
indica, debido a que son procesos didácticos que aseguran su aprendizaje.

Asesoría didáctica 3
Estudie y revise cuidadosamente el capítulo III “Estructura general del mercado de seguros” del
texto guía Compilación de seguros, pp. 49-69, en el que se encuentran claramente
establecidas la oferta y demanda de seguros, así como el ámbito jurídico, estructural y
funcional en el que se desenvuelven y realizan sus actividades, las entidades que conforman el
mercado de seguros.

El mercado de seguros en el Ecuador tiene su estructura definida; sin embargo, debemos

entender que no existe todavía en los ciudadanos una cultura de seguros que permita
salvaguardar sus patrimonios. La cultura de seguros debe ser entendida como: “el proceso de
toma de decisión consciente y no forzada de contratar pólizas de seguros para prevenir el
shock que genera un evento adverso”. (Ekos, 2016). Para esto, es necesaria la concurrencia
de tres eventos: 1) volverse consciente del valor de las cosas en el tiempo, 2) la posibilidad de
ocurrencia de un evento y 3) el efecto de la pérdida en el bienestar personal.

Este conjunto de operaciones de compraventa de seguros que se transan mediante contratos

entre asegurador, asegurado, contratante y beneficiario utilizan normas jurídicas (en este caso
particular la Ley General de Seguros), personal capacitado, procesos y procedimientos
adecuados y la infraestructura adecuada para llevar a efecto esta actividad. Cabe indicar
también que el órgano de control de esta actividad es la Superintendencia de Compañías,
Valores y Seguros. Lea cuidadosamente la Ley General de Seguros y su Reglamento, el
Decreto Supremo 1147, que serán cargados en la Sección Archivos de la plataforma; luego,
realice cuadros sinópticos y esquemas que le permitan mejorar su comprensión. En el caso de
procedimientos, realice diagramas de flujo para el mejor entendimiento. Es importante que
reflexione con cada uno de los temas a desarrollarse, pues deberá estar preparado para las
evaluaciones sin libro abierto.

Puede complementar su aprendizaje revisando el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=Olg3zNq0YWU. Es fundamental que se familiarice con los
ordenadores gráficos, para lo cual encontrará un documento cargado en la Sección Archivos;
sin embargo, usted puede investigar por su propia cuenta. En las actividades de aprendizaje
deberá desarrollar sus trabajos elaborando el ordenador gráfico que solicito, por ningún motivo
aceptaré otra representación que la que se indica, debido a que son procesos didácticos que
aseguran su aprendizaje.

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Permite comprender el peligro que representan los riesgos en todas las actividades que
realiza el ser humano y conocer las alternativas con las que se puede dar respuesta a
Resultado de
estos, a través del análisis de sus características y su clasificación dentro del contexto
aprendizaje
de la administración o gestión del riesgo.

Capítulo 1: El riesgo

- Definición

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Contenidos - Riesgo, expectativa y probabilidad

- Valor matemático del riesgo
- Características del riesgo
- Clasificación del riesgo
- Ámbito del riesgo
- Respuesta al riesgo

- Explique por qué la Ley de los Grandes Números, establecida por Jakob Bernouilli,
reviste de suma importancia en el análisis de los riesgos. Justifique su respuesta
técnicamente.
Planteamiento
- Investigue varios conceptos y definiciones de riesgo, luego analice la información
de las
pertinente del texto guía y elabore un mapa mental sobre esta definición, sus
actividades
elementos más importantes y características.

- Elabore una red conceptual que permita caracterizar y analizar la gestión o

administración del riesgo.

Lea adecuadamente lo solicitado, luego realice solo lo pedido. Si investiga en Internet,

no copie textualmente lo de la página virtual. Los ejemplos que usted elabore deben ser
apegados a la realidad, buscando siempre la problemática en su empresa, en su lugar
de trabajo o en su domicilio. Es necesario que conozca primero cómo se elaboran los
ordenadores gráficos, para lo cual cargaré en el link “Archivos” del aula virtual” algunos
documentos sobre las metodologías de los ordenadores gráficos. Evaluaré las
respuestas sobre la base de su contenido y del manejo de la herramienta gráfica. Por
Orientaciones favor, elabore cada uno de los organizadores gráficos de acuerdo con la metodología
didácticas de cada herramienta.

Revise los siguientes textos:

Bueno Arévalo, E.R. (2010). Compilación de seguros, sexta edición. Ecuador: Gráficas
Argenis.

Ize, A. (2011). Compendio de seguros. Argentina: Editorial Centro Norte.

La evaluación se realizará sobre las siguientes competencias: análisis y síntesis,

Criterios de pensamiento creativo, razonamiento crítico, comunicación y expresión escrita, CMI
evaluación (competencia de manejo de información), utilización de ordenadores gráficos. Además,
se establecerá el conocimiento adquirido.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Permite establecer el desarrollo del seguro a través de la historia, discernir sobre los
Resultado de aspectos generales del seguro y los ramos del seguro que operan, entender el valor
aprendizaje sustancial que los seguros prestan a la economía familiar, empresarial y estatal,
permitiendo el desarrollo de la actividad productiva y su incidencia en la sociedad.

Capítulo 2: El seguro

- Concepto de seguro
- Características del concepto de seguro
- Principios del seguro
Contenidos - Objeto del seguro

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- Clases de seguros
- Los ramos de seguros
- Funciones del seguro
- Limitaciones del seguro

- Elabore un cuadro sinóptico de la reseña histórica del seguro. Este deberá contener
las etapas de la historia del seguro, establecidas por Benítez de Lugo y Manes.

- Investigue y construya un cuadro demostrativo sobre las funciones y los beneficios

que justifican el seguro. En este cuadro se debe observar la diferencia entre
Planteamiento
funciones y beneficios del seguro, así como establecer los grupos de referencia o
de las
actores de la sociedad que se benefician del mismo.
actividades
- Los seguros tienen ciertas limitaciones que deben ser analizadas para lograr el buen
funcionamiento del proceso de aseguramiento. Con el siguiente ejemplo, analice las
cinco limitaciones que permiten asegurar o no el riesgo: “Despido de un futbolista por
haber sufrido un accidente laboral y haber quedado incapacitado”.

Lea adecuadamente lo solicitado, luego realice solo lo pedido. Si investiga en Internet,

no copie textualmente lo de la página virtual. Los ejemplos que elabore deben ser
apegados a la realidad, buscando siempre la problemática en su empresa, en su lugar
de trabajo o en su domicilio.

Es necesario que conozca primero cómo se elaboran los organizadores gráficos

solicitados, se evaluará la respuesta sobre la base de su contenido y del manejo de la
Orientaciones herramienta gráfica. Por favor, elabore cada uno de los organizadores gráficos de
didácticas acuerdo con la metodología de cada herramienta.

Revise los siguientes textos:

Bueno Arévalo, E.R. (2010). Compilación de seguros, sexta edición. Ecuador: Gráficas
Argenis.

Ize, A. (2011). Compendio de seguros. Argentina: Editorial Centro Norte.

La evaluación se realizará sobre las siguientes competencias: análisis y síntesis,

Criterios de pensamiento creativo, razonamiento crítico, comunicación y expresión escrita, CMI
evaluación (competencia de manejo de información), utilización de ordenadores gráficos. Además,
se establecerá el conocimiento adquirido.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Permite conocer la estructura del mercado de seguros y de las organizaciones e
Resultado de instituciones que lo conforman, los procesos y operaciones que se promueven y los
aprendizaje sistemas de control de esta actividad, con la finalidad de que logre tener una visión
general y particular del mercado de seguros.

Capítulo 3: Estructura general del mercado de seguros

- Oferta y demanda en el mercado de seguros

- Mercado de seguros
- Los seguros y el mercado de servicios
- Sistema público de seguridad social

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Contenidos - El sistema privado de seguros

- Características de las empresas de seguros
- Organización de las empresas de seguros en el Ecuador
- Operaciones de las empresas de seguros y compañías de reaseguros
- Organizaciones e Instituciones extranjeras de seguros
- Control estatal de los seguros y las aseguradoras

- Elabore un cuadro explicativo de los procesos, actores, insumos y resultados,

sistema de control y seguimiento, sistemas de proveedores, etc., que forman parte
de un mercado de seguros. Para ello se debe hacer un recuento de todo el capítulo
III y adicionalmente consultar otras fuentes.

Planteamiento - Desarrolle un mapa conceptual sobre las características del servicio de seguros.
de las
actividades - Grafique un diagrama causa efecto (Diagrama de Ishikawa) del problema de no
contar con una cultura de seguros en el Ecuador.

- Mediante un diagrama de flujo, establezca el proceso de reclamo administrativo. La

información pertinente para la elaboración de este flujo se encuentra en el Capítulo
VIII Del Reclamo Administrativo, Art. 42 de la Ley General de Seguros.

Lea adecuadamente lo solicitado, luego realice solo lo pedido. Si investiga en Internet,

no copie textualmente lo de la página virtual. Los ejemplos que elabore deben ser
apegados a la realidad, buscando siempre la problemática en su empresa, en su lugar
de trabajo o en su domicilio.

Es necesario que conozca primero cómo se elaboran los organizadores gráficos

solicitados, se evaluará la respuesta sobre la base de su contenido y del manejo de la
Orientaciones herramienta gráfica. Por favor, elabore cada uno de los organizadores gráficos de
didácticas acuerdo con la metodología de cada herramienta.

Revise los siguientes textos:

Bueno Arévalo, E.R. (2010). Compilación de seguros, sexta edición. Ecuador: Gráficas
Argenis.

Ize, A. (2011). Compendio de seguros. Argentina: Editorial Centro Norte.

La evaluación se realizará sobre las siguientes competencias: análisis y síntesis,

Criterios de pensamiento creativo, razonamiento crítico, comunicación y expresión escrita, CMI
evaluación (competencia de manejo de información), utilización de ordenadores gráficos. Además,
se establecerá el conocimiento adquirido.

Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega

Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma, mediante la sección

Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o
Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar correo
dudas
y marque el nombre de su tutor.

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Parcial de estudio: Primero

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 6
Actividad de aprendizaje 1.2. 6
Actividad de aprendizaje 1.3. 8
Suman 20

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la

consulta de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos, estos serán
incluidos como parte del examen o en un anexo.

El examen será sin consulta.

El tutor de la asignatura