Escuela: Ciencias Básicas, tecnología e Ingeniería ECBTI

Curso: Álgebra Lineal

Trabajo colaborativo: vectores matrices y determinantes

Presentado por:

Diana Yandeydy Ortiz código:

Emir Alberto Guerrero código:

Johana Emilce Porras código:

María Alexandra García código

María Alejandra Fonseca código: 1053724309

Grupo:

Presentado a:

Mireya Gómez

Tutora

Universidad Nacional Abierta a Distancia UNAD

23 de Marzo

2017
 Introducción

El curso hace parte del campo de formación el cual está dirigido a la dinamización de
procesos de resignificación cognitiva y fortalecimiento del desarrollo de operaciones
meta cognitivas mediante la articulación de los fundamentos teóricos a la identificación
de núcleos problémicas en los diferentes campos además de aportes significativos al
desarrollo de las competencias y aptitud matemática en tanto potencia habilidades de
pensamiento y orden superior, como la abstracción, el análisis, la síntesis, la inducción,
la deducción , entre otros.

Apropiar de manera significativa los elementos teóricos fundamentales del área de

algebra lineal y desarrolle las competencias pertinentes para aplicarla en diversos
contextos de su campo de formación disciplinar, por lo que se va a emplear la estrategia
del trabajo colaborativo.
 Objetivo

Objetivo general:

 Identificar ampliamente todos los conceptos sobre vectores matrices y

determinantes.

Objetivo específicos:

 Reconocer cada una de las diferentes propiedades de vectores, matrices y

determinantes
 Aplicar conocimientos adquiridos previos en el desarrollo de ejercicios dentro
del curso.
 Identificar los aspectos importantes de cada tema.
Cuerpo de trabajo

Selección de Ejercicios para la Fase 2 - Trabajo Colaborativo vectores,

matrices y determinantes
Ejercicio a Ejercicio a
Nombre del Estudiante
desarrollar realimentar rol
1y6 4y9 María Alexandra García Reviso
3y8 5 y 10 Alberto guerrero Alertas
5 y 10 1y6 María Alejandra Fonseca Entregas
2y7 3y8 Diana Ortiz Pérez Evaluador
4y9 2y7 Johana Emilce Porras

EJERCICIOS PROPUESTOS: Desarrolle los ejercicios seleccionados y comparta la solución

en el foro de trabajo colaborativo

1. Encuentre los dos posibles valores de λ en los siguientes casos y grafique los puntos en
el plano cartesiano:
a. De modo que los puntos P y Q se encuentren a 13 unidades de distancia P(7,λ) y
Q(-5,2)
b. De modo que los puntos M y N se encuentren a √73 unidades de distancia M(-3,-5)
y Q(-6,λ)
Fórmula: 𝒅(𝑷, 𝑸) = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐

2. Grafique en el Plano Cartesiano y luego encuentre la magnitud y dirección de los

siguientes vectores.
a. 𝑢⃗ = (−3, 6)
b. El vector 𝑣 tiene un punto inicial (4, 1) y un punto final (−3, 5)
𝒃
⃗ | = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 y 𝜶 = 𝐭𝐚𝐧−𝟏
Fórmulas: |𝒖
𝒂

3. Sean 𝑢 = −𝑖 + 3𝑗 𝑦 𝑣 = 𝛼𝑖 − 2𝑗 Encuentre 𝛼 tal que:

a. 𝑢 𝑦 𝑣 sean ortogonales.
b. 𝑢 𝑦 𝑣 sean paralelos.
𝜋
c. El ángulo entre 𝑢 𝑦 𝑣 sea 4

4. Calcule la proyección vectorial y la proyección escalar indicada en cada caso,

con los vectores dados:
a. Proyección de 𝑢 en 𝑣, para 𝑢 = 𝑖 + 2𝑗; 𝑣 = −2𝑖 + 2𝑗
b. Proyección de 𝑣 en 𝑢 para 𝑢 = −5𝑖 + 3𝑗; 𝑣 = 3𝑖 − 2𝑗

5. Determine las siguientes matrices:

a. Matriz 2 × 2, 𝐴 = [𝑎𝑖𝑗 ] para la cual 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 + 𝑗 − 2
𝑖 + 𝑗 𝑠𝑖 𝑖 ≠ 𝑗
b. Matriz 3 × 4, 𝐵 = [𝑎𝑖𝑗 ] para la cual 𝑎𝑖𝑗 = {
0 𝑠𝑖 𝑖 = 𝑗

6. Dadas las siguientes matrices, calcular las operaciones

a. 3𝐴𝐵
 b. 𝐶 2 𝐵
3 1 2 3
2 3 1
𝐴=| | 𝐵 = | 1| 𝐶 = |4 5 6|
−1 2 3
2 7 8 9

7. Calcular el valor de la matriz 𝑋 en las siguientes operaciones:

1 −1 8 −2
1
a. 𝑋 − [4 −3] = [ 1 6]
3
3 12 −5 15
1 −1 8 −2
1
b. 𝑋 + [4 −3] = [ 1 6]
5
3 12 −5 15
8. Por medio del método de Gauss-Jordan, encuentre la matriz inversa de 𝐴 =
1 1 2 1
[2 3 6 3]
1 2 5 3
1 1 2 2
9. Aplique operaciones elementales sobre matrices para encontrar la matriz triangular
−1 2 −4 6
superior de 𝐴 = [ 3 0 1 4 ]
4 6 2 1
2 −2 6 −6
10. Calcule el determinante haciendo uso del método de menores y cofactores:
1 −1 2 0 2
3 1 4 3 0
||2 −1 0 0 0 ||
0 4 0 0 3
2 0 0 −1 4

Solución

1. Encuentre los dos posibles valores de λ en los siguientes casos y grafique los
puntos en el plano cartesiano:

a. De modo que los puntos P y Q se encuentren a 13 unidades de distancia

P(7,λ) y Q(-5,2)

b. De modo que los puntos M y N se encuentren a √73 unidades de distancia

M(-3,-5) y Q(-6,λ)

Fórmula: 𝒅(𝑷, 𝑸) = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐

P,Q=13

P(7, λ)

Q(-5,2)
P(𝒙𝟏 − 𝒚𝟏)

Q(𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 )

𝒅(𝑷, 𝑸) = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐

𝟏𝟑 = √(−𝟓, −𝟕)𝟐 + (𝟐 − 𝒙)𝟐

𝟏𝟑 = √(−𝟏𝟐)𝟐 + (𝟐 − λ)𝟐

𝟏𝟑 = √(−𝟏𝟐)𝟐 + (𝟐 − λ)𝟐

𝟏𝟑 = √𝟏𝟒𝟒 + (𝟐 − λ)𝟐

(𝟏𝟑)𝟐 = √−𝟏𝟒𝟒 + (𝟐 − λ)𝟐

𝟏𝟔𝟗 = 𝟏𝟒𝟒 + (𝟐 − λ)𝟐

𝟏𝟔𝟗 − 𝟏𝟒𝟒 = (𝟐 − λ)𝟐

𝟐𝟓 = (𝟐 − λ)𝟐

√25 = √(𝟐 − λ)𝟐

𝟓=𝟐−λ

λ=2−𝟓

λ = −3
1b.

M(-3,-5)

Q(-6,λ)

MQ= √73

𝑴(𝒙𝟏 − 𝒚𝟏) = M(-3,-5)

Q(𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 ) = Q (-6,λ)

𝒅(𝑴, 𝑸) = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐

𝒅(𝑴, 𝑸) = √(𝟔 − (−𝟑))𝟐 + (λ − (−𝟓))𝟐

𝒅(𝑴, 𝑸) = √(−𝟔 + 𝟑)𝟐 + (λ + 5)𝟐

𝒅(𝑴, 𝑸) = √(𝟑)𝟐 + (λ + 5)𝟐

 𝒅(𝑴, 𝑸) = √𝟗 + (λ + 5)𝟐

𝒅(𝑴, 𝑸) = √𝟗 + (λ + 5)𝟐
𝟐
(√73) = √𝟗 + (λ + 5)𝟐

𝟕𝟑 = 𝟗 + (λ + 5)𝟐

𝟕𝟑 − 𝟗 = (λ + 5)𝟐

√64 = √(λ + 5)𝟐

𝟖= λ+5

𝟖−𝟓= λ

λ=3

2. Grafique en el Plano Cartesiano y luego encuentre la magnitud y dirección de los

siguientes vectores.

⃗ = (−𝟑, 𝟔)
a. 𝒖

|𝑢| = √(𝑥)2 + (𝑦)2

|𝑢| = √(−3)2 + (6)2

|𝑢| = √9 + 36 = √45

Angulo.

6
∅ = 𝑇𝑎𝑛−1 ( )
−3

∅ = −𝟔𝟑, 𝟒𝟑𝟓𝟎
Como esta en el segundo cuadrante se tiene que:

∅ = −63,4350 + 1800 = 116,570

Geogebra

b. El vector 𝑣 tiene un punto inicial (4, 1) y un punto final (−3, 5).

𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

𝑑 = √(−3 − 4)2 + (5 − 1)2

𝑑 = √(−7)2 + 16

𝑑 = √(−7)2 + (4)2

𝑑 = √49 + 16 = √65
  Angulo.

4
∅ = 𝑇𝑎𝑛−1 ( )
−7

∅ = −29,7440 + 1800 = 𝟏𝟓𝟎, 𝟐𝟔𝟎

Geogebra

EJERCICIO Nº 3

⃗ =−𝑖 + 3𝑗
𝑈 V=∝ 𝑖 − 2𝑗

a. Ortogonales

U.V=O → (−𝑖 + 3𝑗)(∝ 𝑖 − 2𝑗 = 0)

(−1)(+∝) + (3)(−2) = 0

−∝ −6 = 0
 −∝= 6 (−1)

∝= −6

b. Paralelos

∪∗ 𝑉 = 0 → (−𝑖 + 3𝑗)(∝ 𝑖 − 2𝑗) = 0

(−1)(−2) − (3)(∝) = 0

2 − 3 ∝= 0

−3 ∝= −2 (−1)

3 ∝= 2
2
∝= 3

𝑢.𝑣 (−1)(∝)+(3)(2)
c. cos ∝= |𝑢𝑣| → cos 45º =
√(12 )+(32 ) √(∝2 )(−22 )

−∝ −6 −∝ −6 −∝ −6
0.7071 = = = →
√4 √4 ∝2 (2)(2 ∝) 4∝

(0.7071)(4 ∝) = −∝ −6

2.82 ∝= −∝ −6

2.82 ∝ +∝= −6

3.82 ∝= −6
−6
∝= 3.82

∝= −1.57

4. Calcule la proyección vectorial y la proyección escalar indicada en cada caso, con los
vectores dados:
 a. Proyección de 𝑢 en 𝑣, para 𝑢 = 𝑖 + 2𝑗; 𝑣 = −2𝑖 + 2𝑗

𝑈.𝑉 (1,2).(−2,2) (1)(−2)+(2)(2) −2+4 2

Proy U = = = = =
𝑉 √(−2)2 + (2)2 √4+4 √8 √8

b. Proyección de 𝑣 en 𝑢 para 𝑢 = −5𝑖 + 3𝑗; 𝑣 = 3𝑖 − 2𝑗

Para U=-5i+3j; v=3i-2j

U = (-5,3); v(3,-2)
𝑉. 𝑈 (−5, 3). (3, −2) (−5)(3) + (3)(−2) −15 − 6 −21
= = = =
|𝑈| √(−5)2 + (3)2 √25 + 9 √36 6

5. Aplique operaciones elementales sobre matrices para encontrar la matriz triangular

−1 2 −4 6
superior de 𝐴 = [ 3 0 1 4 ]
4 6 2 1
2 −2 6 −6

Solución

1 4 3 0 3 4 3 0 3 4 3 0 3 1 4 0 3 1 4 3
=1*[ −1 0 0 0 ]* (-1)* [ 2 0 0 0 ] + 2*[ 2 0 0 0 ]- 0*[2 −1 0 0] + 2*[2 −1 0 0]=
4 0 0 3 0 00 3 0 00 3 0 40 3 0 40 3
0 0 1 4 2 01 4 2 01 4 2 00 4 2 00 4

=262

6. Dadas las siguientes matrices, calcular las operaciones

a. 3𝐴𝐵

b. 𝐶 2 𝐵

3 1 2 3
2 3 1
𝐴=| | 𝐵 = | 1| 𝐶 = |4 5 6|
−1 2 3
2 7 8 9
 a. 3𝐴𝐵

3
2 3 1
= 3−| | |1|
−1 2 3
2
(2)(3) + (3)(1) + (1)(2)
= 3. | |
(−1)(3) + (2)(1) + (3)(2)

6+ 3 + 2
= 3| |
−3 + 2+ 6

11
= 3| |
5
33
= 3| |
15

33
= 3𝐴𝐵 | |
15

b. 𝐶 2 𝐵

2
1 2 3 3
= |4 5 6| . |1|
7 8 9 2
1 2 3 1 2 3 3
= |4 5 6| |4 5 6| . |1|
7 8 9 7 8 9 2

=
(1)(1) + (2)(4) + (3)(7) (1)(2) + (2)(5) + (3)(8) (1)(3) + (2)(6) + (3)(9)
|(4)(1) + (5)(4) + (6)(7)| |(4)(2) + (5)(5) + (6)(8)| |(4)(3) + (5)(6) + (6)(9)|
(7)(1) + (8)(4) + (9)(7) (7)(2) + (8)(5) + (9)(8) (7)(3) + (8)(6) + (9)(9)

30 36 42 3
= | 66 81 96 | . |1|
102 126 150 2
 (30)(3) + (36)(1) + (42)(2)
= | (66)(3) + (81)(1) + (96)(2) |
(102)(3) + (121)(1) + (150)(2)

210
𝐶 2 𝐵 = |471|
732

8. Por medio del método de Gauss-Jordan, encuentre la matriz inversa de 𝐴 =

1 1 2 1
[2 3 6 3]
1 2 5 3
1 1 2 2

Filas
F1 1 1 2 1 1 0 0 0
F2 2 3 6 3⋮0 1 0 0]
[
F3 1 2 5 3 0 0 1 0
F4 1 1 2 2 0 0 0 1

Paso1: se intercambian filas 2 y 1 ⤍ F1 y F2

2 3 6 3 0 1 0 0
[1 1 2 1⋮1 0 0 0]
1 2 5 3 0 0 1 0
1 1 2 2 0 0 0 1

Paso2: se divide la fila 1 entre 2 ⤍ F1 / F2

1 1.5 3 1.5 0 0.5 0 0

[1 1 2 1 ⋮ 1 0 0 0]
1 2 5 3 0 0 1 0
1 1 2 2 0 0 0 1

Paso3: se resta la fila 1 de la fila 2 osea ⤍ F1 - F2

1 1.5 3 1.5 0 0.5 0 0

[0 −0.5 −1 −0.5 ⋮ 1 −0.5 0 0]
1 2 5 3 0 0 1 0
1 1 2 2 0 0 0 1

Paso4: se resta la fila 1 de la fila 3

1 1.5 3 1.5 0 0.5 0 0

[0 −0.5 −1 −0.5 ⋮ 1 −0.5 0 0]
0 0.5 2 1.5 0 −0.5 1 0
1 1 2 2 0 0 0 1

Paso5: se resta la fila 1 de la fila 4

 1 1.5 3 1.5 0 0.5 0 0
[0 −0.5 −1 −0.5 ⋮ 1 −0.5 0 0]
0 0.5 2 1.5 0 −0.5 1 0
0 −0.5 −1 0.5 0 −0.5 0 1

Paso6: divide la fila 2 entre -0.5

1 1.5 3 1.5 0 0.5 0 0

[ 0 1 2 1 ⋮ −2 1 0 0]
0 0.5 2 1.5 0 −0.5 1 0
0 −0.5 −1 0.5 0 −0.5 0 1

Paso7: se resta (0.5 x fila2) de la fila 3

1 1.5 3 1.5 0 0.5 0 0

[0 1 2 1 ⋮ −2 1 0 0]
0 0 1 1 −1 −1 1 0
0 −0.5 −1 0.5 0 −0.5 0 1

Paso8: se resta (-0.5 x fila2) de la fila 4

1 1.5 3 1.5 0 0.5 0 0

[0 1 2 1 ⋮ −2 1 0 0]
0 0 1 1 1 −1 1 0
0 0 −1 0.5 −1 0 0 1

La matriz ahora esta en forma de escalera.

Paso9: se resta (1.5 x fila4) de la fila 1

1 1.5 3 0 1.5 0.5 0 1.5

[0 1 2 1 ⋮ −2 1 0 0]
0 0 1 1 1 −1 1 0
0 0 0 1 −1 0 0 1

Paso10: se resta (1 x fila4) de la fila 2

1 1.5 3 1.5 1.5 0.5 0 −1.5

[0 1 2 0 ⋮ −1 1 0 −1 ]
0 0 1 1 1 −1 1 0
0 0 0 1 −1 0 0 1

Paso11: se resta (1 x fila4) de la fila 3

1 1.5 3 0 1.5 0.5 0 −1.5

[0 1 2 0 ⋮ −1 1 0 −1 ]
0 0 1 0 1 −4 1 −1
0 0 0 1 −1 0 0 1

Paso12: se resta (3 x fila3) de la fila1

 1 1.5 0 0 −4.5 3.5 −3 1.5
[0 1 2 0⋮ −1 1 0 −1]
0 0 1 0 2 −1 1 −1
0 0 0 1 1 0 0 1

Paso13: se resta (2 x fila3) de la fila2

1 1.5 0 0 −4.5 3.5 −3 1.5

[0 1 0 0⋮ −5 3 2 1]
0 0 1 0 2 −1 1 −1
0 0 0 1 −1 0 0 1

Paso14: se resta (1.5 x fila2) de la fila1

1 0 0 0 3 −1 0 0
[0 1 0 0⋮ −5 3 −2 1 ]
0 0 1 0 2 −1 1 −1
0 0 0 1 −1 0 0 1

Ahora se tiene la matriz escalonada de la fila reducida o sea se ha hallado la inversa

9. Aplique operaciones elementales sobre matrices para encontrar la

matriz triangular

−1 2 −4 6
Superior de 𝐴 = [ 3 0 1 4]
4 6 2 1
2 −2 6 −6

paso 1: multiplicamos la fila 1 por (-3) y la restamos a la fila2.

−1 2 −4 6
[ 0 6 −11 22]
4 6 2 1
2 −2 6 −6

Paso 2: multiplica la fila 1 por (-4) y se le resta a la fila 3.

−1 2 −4 6
[ 0 6 −11 22]
4 6 2 1
2 −2 6 −6
Paso 3: se multiplica la fila 1 por (-2) y la restamos a la fila 4.
 −1 2 −4 6
[0 6 −11 22]
0 14−14 25
0 2 −2 6
Paso 4: se multiplica la fila 2 por 7/3 y se le resta la fila 3.

−1 2 −4 6
[ 0 6 −11 22 ]
0 0 35/3 −79/3
0 2 −2 −6

Paso 5: se multiplica la fila 2 por (1/3) y se le resta a la fila 4.

−1 2 −4 6
0 6 −11 22
[ ]
0 0 35/3 −79/3
0 0 5/3 −4/3

Paso 6: se multiplica la fila 3 por (1/7) y se le resta a la fila 4.

−1 2 −4 6
0 6 −11 22
[ ]
0 0 35/3 −79/3
0 0 0 17/7
Conclusiones