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Objetivo(s) de Aprendizaje(s): Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea
pertinente: El o los conflictos de la historia. Los personajes, su evolución en el relato y su relación con otros personajes.
Personajes. Los prejuicios, estereotipos y creencias presentes en el relato y su conexión con el mundo actual.
Indicadores de Logro: --Explican el o los conflictos de una narración.--Explican las causas del o de los conflictos presentes
en una obra.--Describen a los personajes a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice de ellos.
--Explican las relaciones que hay entre los personajes, en términos de parentesco, amistad, influencias de uno sobre otro,
etc. --Explican cómo cambia un personaje después de un evento provocado Por otro.
ITEM I: ARGUMENTACIÓN
Instrucciones: basándote en los relatos leídos del libro “Cuentos de amor, locura y muerte” de Horacio
Quiroga, contesta en forma clara las siguientes preguntas, cuidando ortografía y redacción.
1.- ¿Qué sucedió con los con cada uno de los cuatro primeros hijos del matrimonio después de cumplir
un año y medio de vida? ( 3 pts)
2.- ¿ Cómo era la relación de la pareja antes de tener a su primer hijo? ¿Cómo cambió esta relación,
durante y al final de la historia? (4 pts)
3.- describe física y sicológicamente a los cuatro primeros hijos del matrimonio. (4 pts)
5.- ¿Cómo crees tú que influyó la actitud de los padres en el comportamiento de sus cuatro hijos?.
Argumenta tu respuesta ( 4 pts)
“LA INSOLACIÓN”
10.- ¿Por qué les preocupa a los perros la posible muerte de su amo? ¿Son infundados esos temores? (4
pts)
11.- La historia se basa en una creencia popular ¿De qué creencia se tratará? (4pts)