REDES SOCIALES

YOHANA YÁNEZ PICO

RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ELSA CRISTINA ARENAS MARTÍNEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPO VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN TECNOLÓGICA

BUCARAMANGA - SANTANDER

2018
 REDES SOCIALES

Actualmente se habla de un gran desarrollo tecnológico, particularmente en las ramas de la

Informática y las Telecomunicaciones, evidenciándose que es esta la era con mayor velocidad de

evolución de todas aquellas que hayamos conocido. Este desarrollo Tecnológico acelerado ha

dado surgimiento a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), las cuales

están inundando el mundo referencial del ser humano, a la vez que le están ayudando a conquistar

conocimientos y acciones que antes parecían inaccesibles.

Las Redes sociales, como Facebook, se han convertido en una parte natural de la juventud en la

actualidad, porque son perfectas para conocer gente, para realizar actividades sencillas, para

compartir, y porque son un lugar idóneo para obtener información. Al referirnos a las redes

sociales se puede hablar de eficiencia o novedad, si no existe una aplicación y correcta utilización

de la tecnología moderna, y más aún si no se adquiere el reto de aprovechar estas herramientas de

la mejor forma.

El Facebook es una red social que conecta personas para que puedan intercambiar fácilmente

material en diversos formatos: fotos, videos, archivos, música, etc. Dada la enorme repercusión

que ha tenido, especialmente entre los usuarios más jóvenes, podemos pensar que también puede

ser una herramienta educativa.

A continuación se realiza una propuesta para crear un grupo de Facebook, con el propósito de

hacer actividades que ayuden a fortalecer el Área Etica y Valores, aprovechando el conocimiento
y manejo que tienen las estudiantes del grado Sexto de la Institución Educativa Liceo San Luis de

Yarumal, sobre herramientas de la web 2.0 como blogs, portales de video (YouTube) plataformas

virtuales entre otros.

PROPUESTA PARA CREAR UN GRUPO DE FACEBOOK

Institución educativa: Liceo San Luis de Yarumal

Área: Ética y Valores

Grado: Sexto

Tema: Los valores en la familia y su importancia para el crecimiento personal de las personas.

OBJETIVOS:

 Contribuir a la formación integral de los estudiantes utilizando tecnologías de

información y comunicación que faciliten el aprendizaje y la práctica de los valores que

se deben inculcar principalmente en la familia ya que formaran a los estudiantes como

personas humanas, sociales y responsables.

 Sensibilizar a la comunidad por medio de las herramientas Web 2.0 como son redes

Sociales (Facebook, Twitter) y de videos educativos de YouTube se pude dar para que

conozcan la importancia de fomentar los valores en la familia y la sociedad.

 Fomentar la ayuda mutua en el desarrollo del trabajo, colaboración y solidaridad que van

en búsqueda de soluciones grupales.

 PASOS A SEGUIR

 Hacer un diagnóstico para saber que estudiantes tienen cuenta en Facebook.

 Los que no tienen cuenta, motivarlos a que la creen su cuenta en Facebook y así poder

realizar las actividades propuestas en clase.

 Creamos un grupo cerrado de Facebook que se llamado “Valores y Crecimiento

Personal” y agregar a los estudiantes.

 Darles a saber las responsabilidades en el uso de esta red social y la importancia que

tiene en la sociedad.

 Plantear las actividades que se van a desarrollar en el grupo

 Comunicar la metodología de las actividades, la retroalimentación y su evaluación.

TEMA 1: LOS VALORES EN LA FAMILIA

Objetivo: Reconocer la importancia que tienen los valores en la familia y sus incidencias para

tener una relación familiar.

 Consulta el siguiente link que te brindara información sobres los valores que se fomentar

dentro del núcleo familiar

https://es.slideshare.net/djtoy/valores-que-en-la-familia-se-deben-fomentar

 Observa el siguiente video que te ayudara a afianzar los valores que se deben desarrollar

dentro del núcleo familiar.

https://www.youtube.com/watch?v=l5F-84ny0Bc
Actividad 1

 Elabora una sopa de letras que contenga términos asociados con la consulta anterior.

 Realizar un escrito mínimo de 2 páginas sobre la importancia de fomentar los valores

dentro del núcleo familiar.

Evaluación: 100%

 Sopa de Letras: 40%

 Escrito: 60%

TEMA 2: EL CRECIMIENTO PERSONAL.

Objetivo: Identificar como los valores familiares fomentan el crecimiento personal de cada

individuo.

 Haga una lectura comprensiva del siguiente texto sobre importancia de la familia en el

desarrollo integral de la persona.

http://www.mifamiliamagazine.net/2013/04/importancia-de-la-familia-en-el-

desarrollo-integral-de-la-persona/

 Ingresar al siguiente link: https://prezi.com/icvkcqguhewj/importancia-de-la-familia-

en-la-vida-de-las-personas/ . Para conocer la importancia de la familia en la vida de

las personas.
 Actividad 2

 participa en el foro sobre importancia de la familia en el desarrollo integral de la

persona y como estas se complementa para fomentar el crecimiento personal de los

individuos.

 Crea un mapa mental donde destaque la importancia de la familia para el crecimiento

personal de las personas.

Evaluación: 100%

 Participación foro 40%

 Mapa mental 50

 Puntualidad 10%

PROBLEMAS QUE PODRÍA ACARREAR EL USO DE FACEBOOK EN EL AULA

Las redes sociales como Facebook pueden ser una herramienta de gran apoyo en la educación,

pero al incorporarlo en los procesos educativos, es importante tener en cuenta que el uso

inadecuado de estas, por parte de los estudiantes puede ocasionar muchos inconvenientes, entre

los cuales podemos encontrar

 El uso desmedido de esta red puede generar dependencia o distracción en los estudiantes

y hasta en los mismos docentes.

  La utilización de estas herramientas dentro del aula de clase a veces se prestan para que

los estudiantes hagan o estén expuestos al Ciberbullying, o CiberAcoso ya que no hay un

control y seguridad eficiente a la hora de utilizar estas herramientas.

 La utilizar estas redes sociales Están expuestos a peligros como el Grooming (acciones

deliberadas por parte de un adulto para ganarse la amistad de menores de edad con fines

de abuso sexual) porque esta es una red libre donde cualquieras pude ingresar creando

perfiles falsos, y así ganarse la confianza de las personas, solo para buscar algún beneficio

o hacerle daño.

 Recibir publicaciones de material inapropiado como propagandas o material pornográfico

 Publicar mucha información personal en la red que puede ser utilizada en contra de la

misma persona ya que muchas veces se prestan para que los delincuentes las utilicen

como material para extorsionar o robar a las personas que publican mucha información

sobre su vida personal

Por otra parte los docentes que trabajamos con estudiantes de secundaria y nivel medio somos

conscientes de la participación que tienen los jóvenes en las redes sociales, y la mala utilización

que le dan a esta red social ya que no solamente exponen su integridad emocional si no que

además están expuestos muchas peligros se encuentran en la red, como los anteriormente

mencionados.
Para solucionar esta problemática, es necesario que las instituciones educativas y docentes que

hagan buen uso de las redes sociales en el proceso enseñanza-aprendizaje, tengan en cuenta las

siguientes recomendaciones:

 Tener una política clara con un fuerte enfoque al valioso uso de internet; la cual debe

ser apoyada por programas de estudios y desarrollo profesional, así como una clara

expectativa de que sus estudios deben ser de alta calidad, e incluir actividades de

instrucción bien planificadas.

 Prevenir y asesorar a los estudiantes sobre los peligros en la seguridad y privacidad a

la que están expuestos al publicar información personal en estas redes sociales.

 Sugerir a los padres de familia que controlen el uso y la permanencia de sus hijos en

las redes sociales.

 Informales a las personas que utilizan estas redes sociales donde o a quien deben

acudir cuando sean víctima CiberAcoso, ciberbullying o Grooming. Para que

informen oportunamente y puedan evitarse mayores complicaciones.

 Recomendar a los estudiantes a que lleven un control adecuado del tiempo que

dedican a la utilización de esta red social, y que si la utilizan de forma adecuada les

sirve para complementar sus procesos de enseñanza- aprendizaje.

IDENTIFIQUE OTRAS REDES SOCIALES, COMENTE LA IMPORTANCIA QUE

TIENEN Y EL USO QUE SE LES PUEDE DAR EN EL AULA

Otras redes sociales las cuales podemos implementar dentro del aula clase son:
 WhatsApp: Es una aplicación de mensajería instantánea gratuita que se ha

convertido hoy en día en una pequeña red social muy utilizada. Permite enviar

fotografías, documentos, notas de audio y vídeos.

El uso que se le pude dar en el aula es la creación grupos para poder intercambiar

información, con los ya sea con estudiantes con los docentes sobre las actividades

propuestas dentro del aula de clase y así poder aclarar dudas y complementar cada

una de las actividades propuestas, sin necesidad de tener contacto físico.

 YouTube: Se trata de una plataforma de vídeos gestionada por Google, es un

espacio donde podemos encontrar bastante material didáctico y audiovisual para

desarrollar e implementar actividades dentro del aula de clase y así ser útil para que

los estudiantes amplíen sus conocimientos por medio de este material audiovisual.

 Edmodo: Plataforma educativa que funciona como una red social y en la que pueden

participar docentes, familias y alumnos. Permite crear grupos cerrados y privados,

enviar trabajos, compartir enlaces y documentos, adjuntar ficheros… También existe

la opción de que los docentes inviten a los alumnos a participar en debates en línea.

Es importante porque puede haber una interacción inmediata entre los miembros de

la comunidad educativa.
  Skype: Skype es un software que permite mantener conversaciones de texto, voz y

video llamadas a través de internet de forma gratuita. Esta permite incentivar la

relación entre alumnos promoviendo sesiones de diálogos sobre una materia

específica, responder dudas sobre tareas de clase o mantener relaciones con

estudiantes internacionales para practicar los idiomas que se imparten en el centro.

Además podemos Impartir una clase o un seminario extraescolar sin la necesidad de

que todas las personas se encuentren en el mismo lugar físico.

 Google +: Lo práctico de esta red social es que se puede combinar todas la demás

herramientas que ofrece Google y así tenerlo todo sincronizado, es decir, que con

solo clic puedes activar otras herramientas de google. Es buena herramienta porque

el estudiante puede crear su blog y compartir y extraer información de personas de

cualquier parte del mundo.

EXPONGA O COMENTE SI EN SU QUEHACER PEDAGÓGICO HA HECHO USO DE

ESTAS HERRAMIENTAS, ¿DE QUÉ MANERA?, SI NO HA HECHO USO DE

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS COMENTE LAS RAZONES.

En mi quehacer pedagógico como docente no he podido utilizar etas herramientas colaborativas

para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje, ya que la institución no cuenta con un

infraestructura adecuada que permita la implementación y el buen usos de estas herramientas

colaborativas, y que a pesar de tienen materiales tecnológicos como computadores, y Tablet, hace
falta que las directivas gestionen recursos como la implementación del internet dentro de la

comunidad educativa y así poder llevar acabo el usos de estas herramientas como estrategias

metodológica dentro de las aulas de clase para poder mejorar los procesos de enseñanza

aprendizaje de los estudiantes.

CONCLUSIÓN

Para terminar podemos decir las redes sociales han creado un impacto transcendental en la vida

del ser humano y que poco a poco se han convertido en herramientas indispensables en la vida

de las personas. Entonces las redes sociales se están convirtiendo en una herramienta que permite

el desarrollo de las habilidades comunicativas y puede ser utilizada como estrategia de

aprendizaje por parte de los estudiantes, pues por lo general la mayoría de ellos las utilizan

siempre, aunque se consideran que lo hacen sin ningún beneficio en específico, a pesar de que sí

las incluyen como parte de sus actividades académicas ya que la mayoría de los estudiantes

tienen las bases necesarias para poder convertir estas redes sociales en solo diversión si no que

además les puedan aportar recursos didácticos para mejorar sus procesos de enseñanza

aprendizaje.
 BIBLIOGRAFÍA

CVUDES. Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje. Capítulo 3: Herramientas

colaborativas. Recuperado de

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/cap3.html

Juan, Farnos. (2011). Las redes sociales en la educación. Recuperado de

http://mexicanadecomunicacion.com.mx/rmc/2011/11/28/las-redes-sociales-en-la-educacion/

Artero, B. N. (2011). www.educaweb.com. Recuperado el 19 de mayo de 2011

de http://www.educaweb.com/noticia/2011/01/31/interaccion-como-eje-aprendizaje-redes-

sociales-14570.html