INDICE

RESUMEN ……………………………………………………………………………………… 3

I. INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………………………… 4

1. EL PROBLEMA ………………………………………………………………………………………. 4

2. OBJETIVOS ………………………………………………………………………………………. 4

3. ANTECEDENTES ……………………………………………………………………………………… 5

4. JUSTIFICACIÓN ……………………………………………………………………………………… 5

II. MATERIALES Y MÉTODOS ….…...…………………………………………………………………… 6

III. RESULTADOS ….…...……………………………………………………………………………………… 10

 RESUMEN

El bici generador es el resultado de convertir una bicicleta estática o en realidad cualquier bici
en una máquina que funciona a pedal para hacer cosas tan inesperadas como bombear agua,
lavar la ropa, desgranar maíz o, por supuesto, con el también práctico objetivo de generar
energía eléctrica para alimentar distintos aparatos electrónicos. No sólo obtenemos energía
limpia con el simple impulso de nuestros pies, sino que además hacemos ejercicio y, adopte la
forma que adopte, su uso no requiere de experiencia, pero sí su fabricación. Divertido y
práctico, se trata de un invento de lo más atractivo que nos permite fabricar electricidad
mientras pedaleamos y escuchamos música.

Más allá de la sostenibilidad ambiental, este tipo de máquinas pueden ser también el motor de
una vida mejor para millones de personas que viven situaciones límite. Las organizaciones
Pedal Energy Development Alternatives, que trabaja desde Canadá, o la ONG Maya Pedal,
ambas maestras en el arte de convertir bicicletas usadas en máquinas útiles para mejorar la
productividad de familias que viven en áreas rurales en desarrollo. En nuestro proyecto
buscamos realizar un prototipo de bici generador de energía eléctrica para viviendas
unifamiliares dentro de la Urb. Santa Margarita en Piura.
 I. INTRODUCCIÓN

1. EL PROBLEMA

Actualmente en el mundo hay 1.600 millones de personas que carecen de acceso

a la electricidad y 2.400 millones de personas siguen cocinando y calentando sus
hogares con fuentes de energía básicas como carbón, leña, biomasa y estiércol.
Aproximadamente, el 85% de esas personas vive en zonas rurales. En algunos
países del África occidental, por ejemplo, en las zonas rurales solamente 6 de
cada 100 hogares tienen electricidad. Normalmente se abastecen con pequeños
generadores diésel, aunque cada vez más se emplean paneles solares y otras
fuentes renovables.

Las energías renovables y la eficiencia energética deben jugar un papel

fundamental para que se pueda realizar además un desarrollo bajo en emisiones
de carbono. Un acceso mejorado a servicios energéticos sostenibles es necesario
para el desarrollo humano y la realización de la mayoría de las actividades
económicas. Un acceso mejorado a servicios energéticos sostenibles es necesario
para el desarrollo humano y la realización de la mayoría de las actividades
económicas, ya que las fuentes de energía actuales tales como el petróleo, gas
natural o carbón acarrea consigo problemas como la progresiva contaminación, o
el aumento de los gases de efecto invernadero.

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
 Diseñar y construir un prototipo bici generador de energía eléctrica para
abastecer a una vivienda dentro de la Urb. Santa Margarita, Piura para
demostrar que se puede obtener energía renovable por medio del esfuerzo
físico – energía mecánica.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar los beneficios que tendremos del sistema bici generador de
energía eléctrica en la vivienda dentro de la Urb. Santa Margarita, Piura.

 Identificar la obtención de la cantidad de energía eléctrica que produce

mediante la energía mecánica en la vivienda dentro de la Urb. Santa
Margarita, Piura.
3. ANTECEDENTES
La electricidad es parte de nuestras vidas, desde que nos levantamos por la
mañana hasta que nos acostamos por la noche; incluso cuando dormimos,
nuestros aparatos siguen consumiéndola. El frigorífico, la lavadora, las
bombillas, el metro, los semáforos… todo estos aparatos y muchísimas cosas
más que forman parte de nuestra vida diaria no podrían estar funcionando
sino a través de la electricidad.
El consumo de energía es uno de los grandes medidores del progreso y
bienestar de la sociedad. El concepto de "crisis energética" aparece cuando las
fuentes de energía de las que se abastece la sociedad se agotan. Un modelo
económico como el actual, cuyo funcionamiento depende de un continuo
crecimiento, exige también una demanda igualmente creciente de energía.
Puesto que las fuentes de energía fósil y nuclear son finitas, es inevitable que
en un determinado momento la demanda no pueda ser abastecida y todo el
sistema colapse, salvo que se descubran y desarrollen otros nuevos métodos
para obtener energía: éstas serían las energías alternativas.

4. JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo apunta justamente a experimentar a pequeña escala en el
aprovechamiento de una fuente renovable como es la energía cinética que
produce el ser humano al efectuar una actividad física a través del pedaleo de
una bicicleta y que en ausencia de un sistema que permita transformarla, se
disipa en forma de calor, y lograr la obtención de energía eléctrica mediante
energía mecánica para la alimentación eléctrica de dispositivos electrónicos y
así obtener energía renovable.
En la actualidad nuestra ciudad ha tenido un crecimiento comercial en donde
demanda mucho el consumo de electricidad siendo una de las preocupaciones
más recientes que con el pasar del tiempo este podría empeorar la calidad y
exageración de consumo de este recurso que es la energía eléctrica.
La bici generadora de energía eléctrica permitirá dar a conocer a la población
el aprovechamiento de un recurso puro y limpio siendo una energía renovable
y así crear la motivación e iniciativa de los pobladores para que opten a
disponer de este proyecto y lograr disminuir el alto índice de consumo de
energía no renovable de esta Urbanización.
 II. MATERIAL Y MÉTODOS

 Selección de los materiales a utilizar:

Después de investigar, los materiales que utilizaremos serán: la bicicleta, volante

magnético conformado por un estator (alambres de cobre alrededor de una pieza
plástica) y un rotor, regulador de voltajes, cables conductores, una batería (en este
caso utilizaremos una batería de auto), inversor de corrientes.

 Preparación del prototipo de bici generador:

Partimos de un modelo diseñado. Primero construimos el mecanismo del eje, para

lograr
que el generador gire por medio del movimiento que le damos con la bicicleta y nos
produzca la energía necesaria. Aquí comenzamos a hablar de voltaje y amperaje que
es lo que nos envía el generador a la batería. Toda esa energía la batería la necesita
para mantenerse activa almacenando. Debemos tener en cuenta que cuando
conectamos equipos la batería va perdiendo su carga y por eso es importante generar
pedaleando, o bien tener en cuenta cuánto consumimos para que sepamos que si
somos capaces de mantener el nivel de carga y no se nos descargue la batería.
Las baterías de carro que utilizamos funcionan a 12 Voltios, que es una cifra escasa
para alimentar equipos de la casa es por eso que necesitamos un inversor que
transforma la energía a mucho más de 12 Voltios. El inversor se conecta a la batería y
de ahí salen los enchufes donde podemos consumir la energía.

 Realización del cuestionario:

Desarrollamos un cuestionario sencillo acerca del consumo eléctrico y el uso de

artefactos en cada vivienda para saber cuántos voltios aproximadamente se necesitan
para abastecer una vivienda dentro de la Urb. Santa Margarita, Piura.
OBJETIVOS DEF. CONCEPTUAL DEF. OPERACIONAL CODIFICAR TIPO

¿Cuántos pisos tiene la Niveles de la casa No hay Cuantitativa discreta

vivienda?

¿Cuántas personas habitan en Personas que habitan la

No hay Cuantitativa discreta
la vivienda? vivienda

¿Cuántas de las siguientes

luminarias utiliza en el interior Tipos y número de Ninguna:1, 1-4: 2, 5-9: 3, Más de
Cualitativa nominal
luminarias utilizadas 10: 4
o exterior de la vivienda?
GENERALES

¿Cuál de las siguientes

opciones describe mejor la La mayoría de las luces: 1, Muchas
frecuencia con que se utilizan Frecuencia con la que se de las luces: 2, Algunas de las Cualitativa nominal
utilizan las luminarias
las luces del interior durante la luces: 3, Muy pocas luces: 4
noche hasta la hora de
dormir?
¿Cuántos de los siguientes Tipos y números de
electrodomésticos utiliza en la electrodomésticos 1: 1, 2: 2, 3 o más: 3 Cualitativa nominal
vivienda? utilizados

¿Cuántas horas en total están N° de horas que están No hay televisores: 1, Menos de
sus televisores encendidos al encendidos los 1h: 2, 1-3: 3, 4-6: 4, 7-10: 5, Cualitativa nominal
día? televisores 11-14: 6
Nuestra población estará conformada por 25 familias de la Urb. Santa Margarita y la
muestra será aleatoria. Las variables estadísticas con las que trabajaremos serán
cualitativas nominales y cuantitativas discretas. Nuestro cuestionario es el siguiente:

CUESTIONARIO Nº 1
Lee detenidamente las siguientes preguntas y responde:
1. ¿Cuántos pisos tiene la vivienda?

2. ¿Cuántas personas habitan en la vivienda?

3. ¿Cuántas de las siguientes luminarias utiliza en el interior o exterior de la

vivienda?
Ninguna 1-4 5-9 Más de 10
Focos LED
Focos incandescentes estándares
Iluminación de senderos
Proyectores o reflectores
Tubos fluorescentes
Focos fluorescentes compactos
Foco halógeno (lámpara de piso)
HID (vapor de sodio o haluro de metal)
Otro

4. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la frecuencia con que se utilizan
las luces del interior durante la noche hasta la hora de dormir?
La mayoría de las luces (más de 10 lámparas / focos están encendidos
simultáneamente).
Muchas de las luces (de seis a nueve lámparas / focos están encendidos
simultáneamente)
Algunas de las luces (de tres a cinco lámparas / focos están encendidos
simultáneamente)
Muy pocas luces (dos o menos lámparas / focos están encendidos
simultáneamente)
 5. ¿Cuántos de los siguientes electrodomésticos utiliza en la vivienda?
1 2 3 o más

Televisores
DVD/BlueRay
Estéreo
Computadora personal
Refrigerador
Congelador
Lavadora
Plancha
Bomba de cisterna

6. ¿Cuántas horas en total están sus televisores encendidos al día?

No hay televisores 1-3 7-10
Menos de 1 4-6 11-14

• Población y Muestra de estudio

Población: Familias de la Urb. Santa Margarita, Piura.

 Muestra: Se tomará como muestra a 25 familias de la Urb. Santa Margarita, Piura.

Tipo de Muestreo: Muestreo no aleatorio intencional.

 III. RESULTADOS

DATOS TOMADOS DE LA ENCUESTA REALIZADA

1. ¿Cuántos pisos tiene la vivienda?

N° de pisos Familias
1 piso 11
2 pisos 9
3 pisos 5

2. ¿Cuántas personas habitan en la vivienda?

N° de personas Familias
2 a 5 personas 10
6 a 9 personas 5
9 a 12 personas 5
12 a 15 personas 5

3. ¿Cuántas de las siguientes luminarias utiliza en el interior o exterior de la vivienda?

Tipo de luces Ninguna 1-4 5-9 Más de 10

Luces LED 0 0 0 10
Focos incandescentes 0 0 0 0
estándares
Iluminación de senderos 0 0 0 0
Proyectores o reflectores 0 0 0 0
Tubos fluorescentes 0 15 0 0
Focos fluorescentes compactos 0 0 0 0
Foco halógeno (lámpara de 0 0 0 0
piso)
HID (vapor de sodio o haluro 0 0 0 0
de metal)
Otro 0 0 0 0
4. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la frecuencia con que se utilizan las luces
del interior durante la noche hasta la hora de dormir?

Frecuencia Familias

La mayoría de las luces (más de 10 lámparas / focos están 3

encendidos simultáneamente).

Muchas de las luces (de seis a nueve lámparas / focos están 3

encendidos simultáneamente)

Algunas de las luces (de tres a cinco lámparas / focos están 10

encendidos simultáneamente)

Muy pocas luces (dos o menos lámparas / focos están encendidos 9

simultáneamente)

5. ¿Cuántos de los siguientes electrodomésticos utiliza en la vivienda?

Electrodomésticos 1 2 3 a más
Televisores 5 9 10
DVD/Blu-ray 9 9 6
Estéreo 10 12 3
Computadora 10 10 5
personal
Refrigerador 23 2 0
Congelador 5 0 0
Lavadora 14 0 0
Plancha 15 10 0
Bomba de 0 0 0
cisterna

6. ¿Cuántas horas en total están sus televisores encendidos al día?

Horas Familias
No hay televisores 0
Menos de 1 0
1-3h 3
4-6h 9
7-10 h 9
11 - 14 h 4