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INGUÍSTICA I

Avaliação Parcial: CEL0580_SM_201707050589 V.1


Aluno(a): ROSIENE SANTOS
Matrícula: 201707050589
DE OLIVEIRA
Data: 03/10/2018
Acertos: 3,0 de 10,0
16:58:58 (Finalizada)

1a Questão (Ref.:201707751253) Acerto: 0,0 / 1,0


"Nos _____ , que são uma espécie de signo criado pelos
homens com a finalidade de estabelecer comunicação, ocorre
uma relação necessária entre a imagem e o conceito que ela
representa, razão pela qual têm sido largamente utilizados
como uma espécie de linguagem universal." (Terra: 1997, p.
30).

fonemas.
símbolos.
ícones.
signos linguísticos.
índices.

2a Questão (Ref.:201710040979) Acerto: 0,0 / 1,0


A linguagem é comumente tida como uma capacidade humana; contudo, se
considerarmos que a linguagem serve à comunicação, podemos igualmente
pensar que outras espécies, além da humana, se comunicam e, portanto,
utilizam alguma forma de linguagem. Podemos citar como exemplo:

o miado dos gatos, o latido dos cães e a dança das borboletas.


a dança das abelhas, o canto das baleias e os guinchos dos golfinhos.
o grunhido do porco, o balido da cabra e o cacarejo das galinhas.
o mugido do boi, o ulular das hienas e o coaxar do sapo.
o canto dos pernilongos, a dança dos macacos e o sibilar das cobras.

3a Questão (Ref.:201710006659) Acerto: 1,0 / 1,0


Leia o teto a seguir.

Congresso Internacional do Medo


(Carlos Drummond de Andrade)

Provisoriamente não cantaremos o amor,

que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos.

Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,

não cantaremos o ódio, porque este não existe,

existe apenas o medo, nosso pai e nosso companheiro,

o medo grande dos sertões, dos mares, dos desertos,

o medo dos soldados, o medo das mães, o medo das igrejas,

cantaremos o medo dos ditadores, o medo dos democratas,

cantaremos o medo da morte e o medo de depois da morte.

Depois morreremos de medo

e sobre nossos túmulos nascerão flores amarelas e medrosas

(Disponível em < https://www.revistabula.com/391-os-dez-melhores-poemas-de-carlos-drummond-


de-andrade/>. Acesso em 05 jun 2018)

Há um tipo de função da linguagem com envolvimento do emissor,


a comunicação de seus sentimentos, de suas inquietações. Essa
função está presente no poema acima e é chamada de

Função referencial.
Função conativa.
Função emotiva.
Função fática.
Função metalinguística.

4a Questão (Ref.:201710006648) Acerto: 1,0 / 1,0


Observe a tirinha a seguir.
Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/livrariadafolha/2015/06/1644606-no-aniversario-de-
garfield-veja-a-primeira-tirinha-com-o-gato-de-jim-davis.shtml. Acesso em 05 jun 2018)

Na tirinha acima, temos Garfield, um gato, utilizando palavras em


seu pensamento. A possibilidade de gatos que usem palavras existe
apenas na ficção porque

os animais possuem capacidade de comunicação sofisticada.


os animais possuem faculdade da linguagem.
somente os seres humanos possuem capacidade de usar
palavras para se comunicar.
animais possuem comunicação criativa.
a comunicação humana é exatamente como a comunicação
animal.

5a Questão (Ref.:201707229871) Acerto: 1,0 / 1,0


A ________________ é a gramática de uma língua codificada
sob a forma de um livro e que estabelece as regras e normas
do que é considerada a forma correta em relação à escrita e à
fala. Qual das alternativas a seguir preenche corretamente a
lacuna?

Gramática Tradicional.
Linguística.
Gramática Comparada.
Gramática Normativa.
Gramática Internalizada.

Gabarito Coment.
6a Questão (Ref.:201710006675) Acerto: 0,0 / 1,0
Leia os textos a seguir.

Texto I.

Não iniciar período com pronome átono


Quando o verbo está abrindo um período, os pronomes átonos
não podem ser colocados antes do verbo. Com isso, a próclise
é proibida, será feito uso da mesóclise ou da
ênclise. Exemplos: Diga-me toda a verdade. Recomenda-se
cautela. Pedir-se-á silêncio.

(Disponível em <
https://exame.abril.com.br/carreira/colocacao-pronominal-4-
regras-praticas/>. Acesso em 06 jun 2018)

Texto II.

A variação na fala é objeto de estudo da Sociolinguística,


ciência que surgiu em meados do século passado, motivada
pela preocupação de especialistas em estudos da linguagem
com o fraco desempenho escolar de crianças pobres nos
Estados Unidos e na Europa. Enfatizava a Sociolinguística a
dupla ignorância: a escola ignora a fala dos alunos e os alunos
têm dificuldade para entender e assimilar a fala da escola
(Disponível em <
http://www.stellabortoni.com.br/index.php/entrevistas/>,
Acesso em 06 jun 2018)

Depois de sua leitura dos textos acima, analise as afirmativas


a seguir:

I. Os dois textos são típicos de gramática normativa da


Língua Portuguesa, pois estabelecem regras e normas do que
é considerada a forma correta em relação à escrita e à fala.
II. Os dois textos são típicos de gramática descritiva de uma
língua, pois apresentam o olhar científico da Linguística.
III. O texto I é típico de gramática normativa e o texto II é
típico da Linguística.

A partir de sua leitura,


I e III estão corretas.
Somente III está correta.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
I e II estão corretas.

7a Questão (Ref.:201710043245) Acerto: 0,0 / 1,0


Durante a Idade Média surgiram inúmeros manuais para o estudo e a
aprendizagem do latim. Esse interesse pela língua latina justificava-se, então,
pelo fato de:

na Idade Média, a cultura popular ser rigidamente separada da cultura


erudita, o que obrigava a elite culta da sociedade a aprender o latim para
não ter que falar como o povo.
o latim ser a língua oficial da Igreja, que o impunha à toda população,
tornando seu ensino obrigatório nos colégios e universidades.
o latim ser uma língua muito expressiva, que fornece aos escritores
recursos que nenhuma outra língua possui.
o latim ser a língua utilizada no ensino em geral, mas especialmente no
ensino universitário, sendo o latim a língua oficial da cultura letrada e da
produção intelectual, e ser, além disso, utilizado na diplomacia e na Igreja.
o latim ser dotado de uma estrutura lógica ímpar, que favorece o raciocínio
correto.

8a Questão (Ref.:201710043316) Acerto: 0,0 / 1,0


O estudo das semelhanças entre o sânscrito e as línguas europeias, possibilitou o
desenvolvimento do método comparativo, ou seja, o estudo do parentesco
linguístico. Os estudos comparativos trouxeram a compreensão de que:

devido ao seu caráter social, as línguas não podem sofrer mudanças, a fim
de permitir a comunicação; se a língua sofresse mudanças, pessoas de
diferentes gerações não conseguiriam se comunicar.
a obediência às regras da gramática impede as mudanças, sua
desobediência acelera as mudanças, donde se deve concluir que a
mudança é produto do erro.
as línguas se mantém imutáveis apesar do passar do tempo.
por serem estruturas, as línguas são atemporais, não sofrendo, portanto,
mudanças.
as línguas mudam com o passar do tempo.

9a Questão (Ref.:201710043774) Acerto: 0,0 / 1,0


A publicação em 1916 do Curso de Linguística Geral de Saussure revoluciona os
estudos linguísticos no ocidente. Leia as assertivas abaixo sobre o modelo de
estudo linguístico preconizado por Saussure e depois escolha a alternativa
correta.

1 - A Linguística ganha um objeto de estudo: a língua.

2 - O estudo passa a ser sincrônico, ou seja, analisa-se um estado da língua.

3 - Distingue-se na linguagem humana a língua - o sistema abstrato - da fala - a


atualização do sistema na realização concreta do falante.

as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.


somente as afirmativas 1 e 2 estão corretas.
somente as afirmativas 1 e 3 estão corretas.
todas as afirmativas estão erradas.
somente as afirmativas 2 e 3 estão corretas.

10a Questão (Ref.:201707079137) Acerto: 0,0 / 1,0


Leia com atenção:

"A língua é instrumento da fala (sem a língua o indivíduo não


pode se comunicar) e é produto da fala (é através das
mudanças ocorridas na fala dos indivíduos que a língua se
comunica). A fala é necessária para que a língua se
estabeleça."

A partir da afirmação, entendemos que:

Língua e Fala são conceitos tão complexos que não é


possível estabelecer as noções correspondentes.
Língua e Fala são realidades distintas. A fala está ligada
à comunicação e a língua à escrita e às regras
gramaticais.
A fala e a língua são interdependentes. A fala se
concretiza no ato comunicativo porque é produto da
estrutura da língua.
Somente a língua, com seu acervo lexical, se constitui na
possibilidade concreta de comunicação entre as pessoas
O indivíduo aprende a falar sem precisar ter acesso à
estrutura da língua, pois usa apenas linguagem coloquial.

Gabarito Coment.