Rubrica

Resultado: Al finalizar la sesión el alumno estará en la capacidad de encontrar

soluciones de ecuaciones diferenciales con características dinámicas,
simulando sistemas mecánicos, de control y mecatrónicos.
Criterio de desempeño Conoce los pasos fundamentales para encontrar la solución de
ecuaciones diferenciales parciales con características dinámicas,
simulando sistemas mecánicos, de control y mecatrónicos

Curso Matemática Aplicada Ciclo II

Actividad ELEMENTOS FINITOS semana 11

Nombre del estudiante

Observaciones La actividad será realizada en grupo de máximo 5 Periodo 2018- II
integrantes
Documento de evaluación
Informe del laboratorio Archivo informático

CRITERIOS DE EVALUACION
Capacidades tecnológicas Excelente Bueno Requiere No Puntaje
mejora aceptable logrado
Planifica las actividades de las tareas en 1 0.5 0 0
coordinación con sus compañeros (as) para
distribuirse responsabilidades y
obligaciones.
Trabaja en equipo con respeto y seguridad, 1 0.5 0 0
cumple la política de no uso de celular
(Mensajes, chats, llamadas) y desarrolla la
actividad según lo planificado.

Revisa los resultados obtenidos con sus 3 2 1 0

compañeros, realiza e interpreta gráficos,
calcula o diagnostica resultados para
brindar las conclusiones y resultado del
laboratorio.
Puntaje Parcial Puntaje alcanzado 5

Comentarios al ( o los) alumnos

Descripción
Excelente Demuestra un completo entendimiento del problema y/o realiza la actividad
cumpliendo todos los requerimientos

Bueno Demuestra un considerable entendimiento del problema y/o realiza la actividad

cumpliendo con la mayoría de los requerimientos especificados

Requiere mejora Demuestra un bajo entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo
con pocos de los requerimientos especificados

No aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.