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Identificar las principales características y gestión de usuarios provistas por los sistemas operativos para definir el acceso a los
diferentes recursos con que cuenta el servidor mediante la revisión de las herramientas de configuración de usuarios y niveles de
permisos de un sistema operativo.
Propósito:
Determinar la implementación de un sistema operativo de red para identificar las necesidades de centralización de procesos,
información y servicios de interconexión en una organización distinguiendo las características, herramientas y especificaciones
técnicas del sistema operativo.
Propósito:
Identificar las características e importancia de un sistema operativo.
Instrucciones de la actividad:
1. Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué es un sistema operativo de red? Investiga varios conceptos, construye y comparte tu propia definición.
Menciona al menos tres características de un sistema operativo de red.
Describe qué es y qué no es un sistema operativo. Menciona al menos tres aspectos
¿Cuál es el entorno de trabajo de un sistema operativo?
Estrategias de enseñanza
Investigación y síntesis de la información.
Estrategias de aprendizaje
Diálogo guiado en foro de discusión
Criterios de evaluación
Investigación. 20%
Capacidad de síntesis ye coherencia en respuestas.40%
Retroalimentación a compañeros (argumentada). 25%
Fuentes consultadas. 15%
Propósito:
Identificar los usuarios disponibles en los diferentes sistemas operativos.
Instrucción de la actividad:
1. Analiza el siguiente caso e identifica con base en los sistemas operativos estudiados lo siguiente:
Características, ventajas y desventajas del sistema operativo elegido.
Define el tipo de usuario que debe de tener cada departamento de acuerdo al sistema operativo
seleccionado.
Define los privilegios, acceso o restricciones de cada uno de los usuarios.
Identifica y menciona los usuarios que tendrán acceso a la red corporativa, así como aspectos adicionales a
considerar.
Caso
La empresa Konsultas S.A. se dedica al desarrollo de software, contando con los siguientes departamentos y personal:
Desarrollo de software, 15
Gerencia, 1
Mercadotecnia y publicidad, 5
Contabilidad 5
Desarrollo de proyectos, 5
Sistemas y Telecomunicaciones 3
El departamento de Desarrollo de proyectos, visita posibles clientes para nuevos proyectos enviando las propuestas a
la red corporativa.
2. Redacta en un procesador de textos las respuestas y envía el archivo a tu docente con el nombre
KASO_U1_A2_XXYZ.
4. Espera la retroalimentación de tu docente.
Estrategias de enseñanza
Análisis de caso
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje basado en casos.
Criterios de evaluación
Análisis y síntesis. 20%
Evaluación de la información. 20%
Identificación de opciones. 20%
Toma de decisiones. 40%
Instrucciones de la actividad:
1. Con base en la actividad anterior, así como el sistema operativo elegido, define los usuarios requeridos en el
caso de estudio.
2. Adicionalmente, investiga cuál es el proceso para la creación y administración de las diferentes cuentas de
usuario.
3. Realiza un diagrama de los pasos a seguir para la creación de cuentas de usuarios.
1. Explica el procedimiento y aspectos requeridos para llevar a cabo la creación de cuentas de usuarios.
Estrategias de enseñanza
Análisis de caso
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje basado en casos.
Criterios de evaluación
Análisis y síntesis. 20
Identificación del procesos 25%
Representación del proceso 25%
Presentación. 15%
Fuentes de consulta. 15%
Instrucciones de la actividad:
¿Qué sistema operativo recomendaría para cada uno de los departamentos? Justifica tu respuesta.
¿Qué sistema Operativo sería el más adecuado para cada una de las sucursales? Justifica tu respuesta.
3. Identifica las diferentes cuentas de usuario, así como los privilegios y restricciones para cada uno.
Estrategias de enseñanza
Análisis de caso
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje basado en casos.
Material de apoyo y/o recursos didácticos
Páginas Web especializadas.
Criterios de evaluación
Análisis y síntesis. 20%
Evaluación de la información. 20%
Identificación de opciones. 20%
Toma de decisiones. 40%
Fuentes de consulta: