Corrección de las Pruebas “Ser Bachiller”

Nombre: Jimmy Ordóñez

Curso: 3° BGU “C”

1.- El paso de una economía depredadora a una productora se genera en el período:

a.- Paleolítico b.- Neolítico c.- Mesolítico

2.- El período neolítico se caracteriza por?

a.- Sedentarismo

b.- Desarrollo de las actividades de caza, pesca y recolección de frutos

c.- Aparecimiento de la agricultura y ganadería

d.- Uso de la piedra rudimentaria

e.- Uso de la piedra pulida

RESPUESTA: 1.- a,c,b 2.- a,c,e 3.- a,d,e

3.- Edad de los metales donde se producen armas para las batallas, surgen civilizaciones
complejas y estratificadas y el aparecimiento de códigos legales:

a.- Edad de Bronce b.- Edad de Cobre c.- Edad de Hierro

4.- Frente de cada enunciado escriba el nombre de la civilización que corresponda:

a.- Inventaron la escritura cuneiforme, aplicación del sistema sexagesimal: Sumerios

b.- Sentó las bases de la democracia, establecieron un sistema de administración llamado polis,
se destaca por el uso de las poleas: Grecia

c.- La brújula, la imprenta de madera, el papel, la pólvora y el xilógrafo. Fueron aportes de la

Civilización: China

d.- Desarrollo del sistema numérico decimal, cuna de todas las religiones y el palacio Taj Majal
uno de las siete maravillas del mundo y la creación del cero: India

e.- Sentó las bases del derecho legal, las lenguas romances y la urbanidad; aportes de la
civilización: Roma

f.- Utilizaron el cálculo tanto para su organización social como para sus construcciones
arquitectónicas. Inventaron un compuesto para unir bloques de arcilla y ladrillo: Egipto

g.- Crearon un código legal que rigiera la vida de las personas y sería las bases de un Código de
Derecho: Babilonia

h.- Desarrollo de un sistema de medida de peso para el adecuado maneja del comercio: Roma

5.- La Edad Media se inicia por el decaimiento del poder de la Iglesia Católica en Eurasia y la
apertura del comercio por parte de los turcos en el Mediterráneo Oriental. ( V )

6.- El sistema económico característico de la baja edad media fue el:

a.- Capitalismo b.- Feudalismo c.- Esclavismo

7.- La edad media se caracteriza por:

a.- Surgimiento de la Burguesía b.- Poder de la Iglesia c.- La inquisición

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Nombre: Jimmy Ordóñez
Curso: 3° BGU “C”

8.- La Edad Moderna surge con la caída del imperio Bizantino por los Turcos Otomanos ( V )

9.- La edad contemporánea se caracteriza por el reemplazo de:

a.- Gobiernos democráticos por gobiernos autoritarios

b.- Gobiernos autoritarios por gobiernos democráticos

c.- Las dos a la vez

10.- Las cruzadas fueron guerras militares que surgieron al final de la edad media con el fin de
combatir contra el: a.- Cristianismo b.- Islam c.- Judaísmo

11.- Frente a cada caracterización escriba a que concepto pertenece los siguientes enunciados:

a.- RENACIMIENTO Fue un movimiento cultura de los siglos XV y XVI que hizo resurgir las
letras y las artes bajo la inspiración de la tradición grecolatina y la autoridad de los clásicos.

b.- HUMANISMO Movimiento intelectual, filosófico, literario, que surgió entre los siglos
XIV y XV, que se impuso al teocentrismo y manifestó el afán de conocimiento en la observación
de la naturaleza y el estudio de la cultura heredada del mundo griego y latino.

c.- ILUSTRACIÓN Llamado siglo de las luces, surge en el siglo XVIII, esta corriente
privilegia al ser humano y su capacidad de razonar, en ella se sentaron las bases para nuevas
doctrinas filosóficas, políticas y económicas.

12.- El inicio del mercantilismo, la naciente burguesía fueron una de las consecuencias de:

a.- Colonización y conquista de América

b.- Afanes expansionistas de Europa hacia África

c.- Dominio Turco en el Mediterráneo a Asia (Ruta de la Seda)

13.- El dominio y abuso de la iglesia al cobrar las llamadas indulgencias, la difusión del
conocimiento gracias a la imprenta y la pérdida del poder represivo de la iglesia, fueron las
causas para que surja la: a.- REFORMA b.- CONTRAREFORMA c.- CRUZADAS

14.- El Sacro Imperio Romano – Germánico surge como producto de la alianza entre la dinastía
carolingia y la iglesia con el objetivo de luchar contra el avance del Islam. ( V )

15.- La compañía de Jesus, fundada por Ignacio de Loyola, permitiría precisar con claridad los
principios y dogmas de la verdadera fe católica. Y con ello daría lugar a:

a.- La Reforma b.- Contrarreforma c.- Inquisición

16.- Con la revolución industrial se dio origen a:

a.- Economías Socialistas b.- Economías de tipo Liberal c.- Economías

neoliberales

17.- Sistema económico que se basa en la propiedad privada sobre los medios de producción,
originando las clases burguesa y proletariado, se fundamenta en la ley de la oferta y la
demanda:

Capitalismo
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Nombre: Jimmy Ordóñez
Curso: 3° BGU “C”

18.- La ausencia de la propiedad privada sobre los medios de producción, la participación

directa de los miembros de la sociedad en la producción y distribución, la no regularización de
mercados, ni estatales, pues la propiedad es netamente colectiva. Esta característica se refiere
al: a.- Socialismo b.- Comunismo Moderno c.- Capitalismo

19.- La primera constitución que sirvió de modelo para los estados europeos se dio en:

a.- Estados Unidos b.- Francia c.- Inglaterra

20.- El fin del absolutismo en Europa, la declaración de los derechos del hombre y del
ciudadano; son consecuencias de:

a.- Independencia de Estados Unidos b.- Revolución Francesa c.- Revolución Agraria

21.- Frente a cada enunciado escriba el nombre del modo de producción al que corresponda:

a.- Socialismo Ausencia de medios de producción privados, el estado administra y divide la

riqueza, nacionalización de recursos. Ausencia de clases sociales, ciencia y tecnología al
servicio de la sociedad y no del mercado.

b.- Feudalismo Propiedad de la tierra como medio de producción. Modelo ideológico

sustentado en el establecimiento de la nobleza y el clero son justificación de la religión. La
clase social señor feudal, dueño de la tierra y los siervos, quienes tenían que trabajar para él.

c.- Capitalismo Se basa en la acumulación de capital. Propiedad privada sobre los medios de
producción. Surge las clases burguesas y el proletariado. Se fundamenta en la ley de la oferta y
la demanda.

d.- Comunidad Primitiva Organización social en clanes, hordas nómadas. La producción

pertenece a la comunidad. Se vive de la caza, pesca y recolección de frutos. No hay clases
sociales. Las relaciones son de ayuda mutua, colaboración y reciprocidad.

e.- Comunismo Ausencia de la propiedad privada sobre los medios de producción o las
personas. Participación directa de los miembros de la sociedad en la producción y en la
distribución. No existe regulaciones de mercado, ni estatales pues la propiedad es netamente
colectiva.

f.- Esclavismo Propiedad se ejerce sobre la tierra tras el desarrollo de la agricultura y

sobre el esclavo que posibilita la fuerza de trabajo. Existe apropiación de excedente de
producción. Existe propiedad privada sobre los medios de producción, lo que equivale al
origen de las clases sociales amo – esclavo.

22.- Los sistemas de numeración actuales se caracterizan por ser decimales y de tipo
posicional, lo que significa que la base de estos sistema son diez dígitos distindo y su valo
deoende de la posición que ocupen una cifra dad. Pero, para que funcione, se necesita un
símbolo que indique un valor nulo, es decir, el cero.

a.- Maya b.- Egipcia c.- Sumeria d.- Hindú

1.- a y c 2.- a y d 3.- b y c 4.- b y d

23.- Ordene cronológicamente las causas de la independencia hispanoamericana

1.- Independencia de Haití

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Nombre: Jimmy Ordóñez
Curso: 3° BGU “C”

2.- Invasión Napoleónica a España

3.- Independencia de Estados Unidos

a.- 2, 1, 3 b.- 3, 2, 1 c.- 3, 1, 2 d.- 2, 3, 1

24.- Cómo influyó esta estrategia en el Ecuador

Con el objetivo de que ningún gobierno latinoamericano adopte la posición revolucionaria de

Cuba, el gobierno estadounidense inició y creó la Alianza para el Progreso, a través de la cual
se facilitó a los países latinoamericanos miembros una dotación económica o para el desarrollo
y mejora de las actividades en los campos de la educación, tecnología, agricultura y vivienda.

a.- Aumento del poder de bancos y agroexportadores

b.- Industrialización de la extracción petrolera

c.- Fin de las oligarquías agroexportadoras

d.- Reforma agraria de 1964

25.- La gran depresión iniciada en 1929 fue la muestra de que un modelo económico
imperante había fracasado. Esto tuvo ciertas repercusiones sobre los países con economías
dependientes, como las latinoamericanas. Entre las políticas asumidas por los estados de esta
parte del mundo como consecuencia de la crisis, cabe mencionar:

1.- El desarrollo de una economía basada en la exportación de armas

2.- El impulso a procesos de industrialización propios

3.- Regulación estatal en la economía

a.- 1, 2, 3 b.- 2 y 3 c.- 1 y 2 d.- 1 y 3

26.- Esta civilización sabia calcular problemas como el área de un triangulo o la de un trapecio,
o la de un círculo. Incluso conocian una aproximación del numero pi. Para principios del III
milenio a.C, los cálculos matemáticos y las observaciones astronómicas les permitieron
establecer un calendario solar de 365 días, el primero de la historia y dividir el dia en 24 horas.

Seleccione la civilización que aportó al mundo lo descrito en el texto:

a.- China b.- India c.- Egipcia d.- Sumeria

27.- Relacione causas y efectos en los fenómenos sociales producidos en América Latina a
partir de 1950

1.- Industrializacion de las zonas urbanas A. Decrecimiento importante de la

de mortalidad. Mortalidad

2.- Mejoramiento de las condiciones de B. Aumento significativo de las ofertas

Vida laborales

3.- Migracion rural hacia las grandes C.- Procesos urbanos detonantes de

Ciudades desigualdad social

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Nombre: Jimmy Ordóñez
Curso: 3° BGU “C”

a.- 1a, 2b, 3c b.- 1a, 2c, 3b c.- 1b, 2a, 3c d.- 1c, 2b, 3a

28.- Frente a cada enunciado escriba la edad de los metales a los que corresponden:

a.- Se mejoran las herramientas agrícolas lo que conlleva a un excedente de producción, lo que
origina las clases sociales Cobre

b.- Mejora de las herramientas de trabajo, producción de armas, surgen civilizaciones más
complejas y estratificadas Hierro

c.- Hubo un avance científico y tecnológico. Excedente de producción crece sociedades

estratificadas jerárquicamente Bronce

29.- Durante el periodo neolítico surgen las primeras confrontaciones belicas por razones de
posición de tierras fértiles y agua ( V )

30.- La rueda, la escritura cuneiforme, sistema de conteo sexagesimal, son aportes dejados por
los: a.- Acadios b.- Sumerios c.- Babilonios

31.- Civilización mesoamericana con características similares a las civilizaciones europeas de

Asia y África; con un tipo de gobierno monárquico, crearon un sistema decimal que incluía el
cero, su escritura es parecida a la jeroglífica de Egipto. ¿Este enunciado hace referencia a la
civilización? a.- Inca b.- Azteca c.- Maya

32.- El sistema económico y político que prevaleció en la BAJA edad media fue el:

a.- Capitalismo b.- Socialismo c.- Feudalismo

33.- Los hechos que marcaron el fin de la edad media fueron:

1.- La caída del Imperio Romano Bizantino

2.- Descubrimiento de América

34.- El es un sistema de comercio basado en el principio de que la riqueza de un

territorio depende de la cantidad de dinero que acumule, en esta época, el oro era el valor de
intercambio. a.- Capitalismo b.- Mercantilismo c.- Imperialismo

35.- La división de los poderes del Estado fue planteada por Montesquieu ( V )

36.- El último baluarte del cristianismo en el oriente mediterráneo fue: el Imperio Bizantino o
el Imperio de Occidente

37.- El defensor de la Reforma Protestante fue Martín Lutero y Juan Calvino ( V )

38.- Movimiento cultural en Europa que busca recobrar el conocimiento de la cultura clásica
Grecolatina, abandono del tecentrismo y búsqueda del Humanismo y expansión del
conocimiento: a.- Humanismo b.- Renacimiento c.- Ilustración

39.- Pais que se rige como el primer estado – nacional de la historia al dividir los tres poderes
del estado en la constitución de 1787: a.- Haití b.- Francia c.- Estados Unidos

40.- Los procesos independentistas latinoamericanos estuvieron liderados por: Criollos

41.- La batalla que sellaría definitivamente la independencia en America Latina fue:

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a.- Pichincha b.- Ayacucho c.- Junín

42.- El prócer de la independencia de México fue:

a.- Miguel Hidalgo b.- José Cuero y Caicedo c.- Leonidas Plaza

43.- Sentimientos nacionalistas e imperialistas y una gran escalada armamentista entres los
grandes imperios europeos en la década de los años 1870 y 1913 se llamó:

a.- La Paz sin armas b.- La Paz Armada c.- La Paz con Armas

44.- Estados Unidos se convirtió en la primera potencia capitalista mundial como producto de
la Primera Guerra Mundial ( V )

45.- La triple alianza estuvo conformada por:

a.- Alemania, Imperio Austro – Húngaro b.- Rusia, Francia, Gran Bretaña

c.- Estados Unidos, Rusia, Japón

46.- El máximo líder de la revolución Rusa fue Lenin, quien llevaría en octubre de 1917 a la
instauración de un estado de tipo socialista. ( V )

47.- Como consecuencia de la Primera Guerra mundial en el contexto latinoamericano y del

Ecuador repercutió en la producción y exportación de: a.- Café b.- Cacao c.- Banano

48.- Escriba (a) si son causas y (b) si son consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.

Guerra Fría (b) Tratado de Versalles (a) Nacimiento de la ONU (b)

Gran Depresión (a) Nacimiento del Fascismo (a)

49.- La segunda guerra mundial se inició con la invasión de Alemania a Polonia, terminó en
agosto de 1945 con el lanzamiento de la Bomba Atómica a los territorios de Hiroshima y
Nagasaki en Japón

50.- Como consecuencia de la Guerra Fría en la mayoría de los países latinoamericanos, entre
la última década de los años 60 y los años 70 surgen gobiernos:

a.- Democráticos b.- Dictaduras

51.- La Revolución Cubana se convirtió en una ola revolucionaria de América Latina con la
Reforma: a.- Agraria b.- Burguesa c.- Tributaria

52.- El ascenso de Ronald Regan a la presidencia de Estados Unidos, el ascenso de Mijail

Gorbachow al poder en la Unión Soviética y la Caída del muro de Berlín marcaron el fin de:

a.- La Guerra Fría b.- Guerra en Irak c.- Guerra Siria - Palestina

53.- Los Derechos de la Mujer durante la Edad Media no fueron respetados, al contrario,
fueron perseguidas y asesinadas, acusadas de brujas. Sin embargo, a raíz de la declaración de
los Derechos del Hombre y del Ciudadano en Francia, surge Olympe de Gouges quien redacta
la declaración de los derechos de la Mujer y de la Ciudadana.
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Nombre: Jimmy Ordóñez
Curso: 3° BGU “C”

54.- Como producto del asesinato de 120 mujeres en Nueva York y tras varias luchas sindicales,
en 1910 se declara, durante la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas el 8 de marzo
como el día Internacional de la Mujer

55.- Escriba tres artículos contemplados en la Declaración de los Derechos Humanos

A.- Todos los seres humanos nacen libres y en igualdad de derechos y dignidad

B.- Nadie será sometido a la esclavitud y servidumbre

C.- Toda persona tiene derecho a circular libremente

56.- A finales del siglo XIX, las potencias europeas y la potencia americana, Estados Unidos,
sostuvieron un proceso de acelerados, con la consecuente lucha por el control de
territorios por materias primas y mercados y las disputas armamentistas producto del avance
tecnológico que no se vieron en su máximo apogeo sino hasta el estallido de la Gran Guerra.
Este desarrollo acelerado de las grandes potencias tuvo ciertos efectos sobre las nuevas
naciones latinoamericanas, uno de ellos, el colocar a América Latina como productor de .
En este contexto Ecuador ingresó por primera vez al mercado mundial como país
cuyo principal mercado fue Europa.

a.- Industrialización – metales – importador

b.- Consolidación nacional – productos primarios – mono productor

c.- Expansionismo – materias primas – mono productor

d.- Industrialización – materias primas – agroexportador

57.- Esta crisis paso de las finanzas a la industria, y de Estados Unidos al resto del mundo.
Como resultado se desencadenó una gran depresión económica, cuyas consecuencias fueron
el desempleo, la pobreza y las tensiones políticas y sociales de los años 30:

a.- La década perdida b.- La gran depresión c.- Crisis Cacaotera

58.- Hasta la década de los años 60 eran muy pocas las organizaciones de mujeres que con
objetivos feministas sobrevivían: La unión nacional de mujeres, La unión revolucionaria de
mujeres Ecuatorianas y la Unión de Mujeres del Guayas, son conquistas de este movimiento,
excepto:

a.- Disminución en el cobro de impuestos y deudas

b.- Acceso a puestos de representación política

c.- Ocupación de Plazas Laborales, antes vedadas

d.- Tipificación en la legalidad de la violencia contra la mujer

59.- Durante el siglo XIX, la política exterior de Estados Unidos se pauta por el aislamiento
evitando envolverse en las disputas entre las potencias europeas. A partir de la doctrina
formulada por el presidente Monroe, en 1823, la defensa del aislamiento en relación con
Europa pasa a extenderse al conjunto del hemisferio. Esta doctrina se resume en la frase
“América para los Americanos” . Entre los objetivos de esta doctrina se puede mencionar:

a.- Potenciar alianzas comerciales con America

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Nombre: Jimmy Ordóñez
Curso: 3° BGU “C”

b.- Proteger los territorios ancestrales de los pueblos americanos

c.- Establecer una alianza militar entre Estados Unidos y América Latina

d.- Impedir nuevos intentos colonizadores provenientes de Europa

60.- El neoliberalismo es un modelo económico basado en las teorías liberales clásicas que
caracteriza al capitalismo en las últimas décadas. El neoliberalismo se basa en postulados de la
Escuela de Chicago y se opone a los principios de la escuela Keynesiana, aplicadas durante la
crisis petrolera del 73:

1.- Libre mercado sin regulaciones estatales

2.- Privatizacion del Sector Publico

3.- Solo en caso de crisis el estado debe intervenir para salvar la economía

4.- La historia se considera un proceso dialéctico necesario, en el que una realidad social se
contrapone una nueva visión de cuyo conflicto surge una síntesis

a.- Solo 1, 2, 3

b.- Solo 4

c.- Solo 2 y 3

d.- Todas