Campvs College

Pre-Kínder A CRONOGRAMA ACADÉMICO 2018

MES PERIODO UNIDAD VALORES PROYECTOS Y INGLES MATEMÁTICAS LENGUAJE CIENCIAS

TEMÁTICA EFEMÉRIDES

- Evaluation diagnostic School Vocabulary Unidad 1: En familia Unidad 1: Somos Unidad 1: Yo y e

jugamos y aprendemos diferentes mundo que me ro

- Pertenencia y no - Comprender - Reconocer

Project: pertenencia información oral características
- Window to the World - Patrones - Discriminar sonidos básicas de person
MARZO 01 al 31 Así soy yo Confianza (País Brazil) - Trazado de números iniciales animales,
30 Feriado -Pascua de resurrección - Números del 1 al 5 - Escuchar, plantas y algunos
- Cuantificación del 1 al 5 comprender, y cambios que ocurr
- Relación número comentar cuentos en el proceso de
cantidad - Reconocer secuencias crecimiento
- Número 1 narrativas - Identificar cam
- Posiciones (encima- en mi torno
debajo / dentro-fuera) Libro: “Trazos y (estaciones del añ
- Correspondencia 1 a 1 Letras” - Secuencias
- Semejanzas y - Iniciación a la temporales
diferencias escritura: Realizar - Descubrir y con
- Características trazos rectos activamente el me
 cualitativas (grande-chico) - Vocal “A” natural.
- Un criterio - Imágenes y plantillas
- Número 2 de letra en estudio

Día de Gabriela Mistral.

Día de la Tierra Play time (Games) Unidad 1: En familia Unidad 1: Somos Unidad 2: Los se
Día del Libro jugamos y aprendemos diferentes vivos que me rod
Día del Carabinero
Respeto - Cuantificadores - Grafismos - Identificar sere
ABRIL 01 al 30 Viviendo en /muchos-pocos - Escribe su nombre vivos y sus
familia Proyectos: - Lateralidad: Izquierda y - Comprender características
derecha información visual
- Observar
- Cocinando con - Figuras geométricas - Separa en sílabas
crecimiento de un
familia(anual) - Número 3 - Sonido inicial
- Huerta medicinal - Posiciones / Orientación - Jugar a escribir vivo.
espacial (arriba-abajo / - Escuchan cuentos - Relacionar seres
cerca-lejos) - Comprensión lectora vivos y su hábitat
- Seriar por tamaño de forma oral y con
- Número 4 imágenes.
- Clasificación por tamaño
- Clasificación por uno o Libro: “Trazos y
más criterios (forma) Letras”
- Número 5 -Iniciación a la
- Patrones escritura: Realizar
trazos rectos y curvos.

- Vocal “E”
- Imágenes y plantillas
de letra en estudio
 Día del trabajador. Food (Snack Time) Unidad 2: Con mis Unidad 2: Compartir Unidad 2: Los se
Día de la madre amigos lo paso bien en familia vivos que me rod
Glorias Navales
- Resolución de problemas - Memorizar rondas, y - Conocer
MAYO 02 al 31 Nuestro Honestidad simples trabalenguas características de
1° y 21 mayo ambiente Proyectos: - Establece diferencias y - Comprende palabras Desplazamiento,
Feriado semejanzas entre nuevas reproducción,
- Día de la Madre elementos - Discriminar alimentación y háb
- Mi comida favorita - Primero y último auditivamente sonido - Observar
(alimentación saludable) - Correspondencia 1 a 1 inicial “A” y “E”.
crecimiento de un
- Valores - Número 6 - Escuchar y comentar
vivo. (Proyecto hu
- Izquierda y derecha cuentos
- Acción de agregar - Comprensión lectora medicinal)
- Clasificación de - Reconocer secuencias - Mi comida favor
elementos narrativas (alimentación
saludable)
Libro: “Trazos y
Letras”
Iniciación a la
escritura:
- Realizar trazos
curvos y rectos con
distinta complejidad.

- Vocal “I”
- Plantillas para letras
en estudio

Día del Medio Ambiente Animals (Farm Animals) Unidad 2: Con mis Unidad 2: Compartir Unidad 3: Yo viv
Día del Padre amigos lo paso bien en familia el planeta Tierra
Pueblos originarios
- Posiciones (delante- - Comprender - Sistema solar
- Review detrás) información oral y - Planeta Tierra
01 al 30 Seres vivos Responsabilidad - Evaluación - Identificar la posición visual - El día y la noche
JUNIO y mi entorno de objetos - Trazar líneas curvas - Conocer los días
- Patrones - Grafismos la semana.
- Números hasta el 6 - Discriminar - Momentos del d
Proyectos: - Número 7 auditivamente sonido -Visita al Planetar
- Secuencia numérica del 1 inicial “A”, “E” “I”
- Día del Padre al 9
- Los hábitats - Asociar número cantidad Libro: “Trazos y
- Valores del 1 al 7 Letras”
- Cantidades (más, menos, Iniciación a la
igual) escritura:
- Realizar guirnaldas.

- Letra “O”
- Plantillas letras en
estudio

- Evaluación Clothes (Clothes Unidad 3: Me gustan los Unidad 2: Compartir Unidad 3: Yo viv
- Winter Holidays Vocabulary) animales en familia el planeta Tierra

- Números ordinales - Escribir signos - El agua en la

JULIO 03 al 31 Review Responsabilidad - Seriación gráficos. naturaleza
(Vacaciones de Evaluación - Discriminar - Conocer los
- Número 8
invierno) Formativa auditivamente sonido fenómenos natura
- Agrupar en grupos de 7
Proyectos: inicial “A”, “E” , “I” ,“O” - Reconocer
02 y 16 y 8 elementos - Escritura de vocales elementos
Feriado - Mi papá es….. - Patrones - Usar palabras nuevas, contaminantes
- Mis pasatiempos - Clasificación ampliar vocabulario. - ¿Cómo cuidar el
preferidos agua?
Libro: “Trazos y - ¿Cómo ayudar a
Letras” preservar la
Iniciación a la naturaleza?
escritura:
- Completar paisajes
con líneas punteadas.
 Comunicación oral:
- Discriminar palabras
que pertenecen a la
misma categoría.

- Vocal U
- Plantillas de letras en
estudio

Día del niño Nature (Bugs) Unidad 3: Me gustan los Unidad 3: El lugar Unidad 4: Mi paí
Día de la Paz y la No animales donde vivimos llama Chile
violencia
Día de la Solidaridad - Número 9 - Discriminar - Paisajes de Chile
auditivamente sonidos - Flora y Fauna
- Antecesor y sucesor
AGOSTO Conociendo iniciales y finales. Chilena
- Resolución de problemas
01 al 31 nuestro país Solidaridad (alternativas de solución) - Grupos humanos
- Comprender
15 Feriado - Seriación por tamaño (4 - Símbolos patrio
información oral y
Proyectos: objetos) visual.
- Asociar números-
- The Traveling Car (Flash cantidad hasta el 9 - Reconocer señal ética
Cards) - Número 0
- My Favorite Toys - Concepto de par - Escuchar y comentar
poemas

Libro: “Trazos y
Letras”
Iniciación a la lectura
- Relacionar palabras
que riman.
- Escritura de vocales
- Plantillas con letras
en estudio
 Primera Junta Nacional de Feelings (How I´m feeling) Unidad 4: Niños y niñas Unidad 3: El lugar Unidad 4: Mi paí
Gobierno. del mundo donde vivimos llama Chile

September Holidays - Asociar número / - Comprender poemas - Oficios

cantidad (poetas chilenos) tradicionales de C
01 al 30 Fiestas - Número 9 - Reconocer secuencias - Bailes tradiciona
SEPTIEMBRE (Vacaciones Patrias Generosidad - Número 10 narrativas de Chile
fiestas - Izquierda y derecha - Discriminar - Comidas típicas
patrias) - Antecesor y sucesor visualmente formas - Artesanías de C
- Noción de mitad - Memorizar - Conocer Juegos
17 Feriado - Resolución de problemas trabalenguas. típicos
- Cuerpos geométricos - Discriminar sonidos
Proyectos: iniciales y finales.
- Crear señal ética.
- The Traveling Car
- Bailes típicos de Chile Libro: “Trazos y
(Isla de Pascua) Letras”
Iniciación a la lectura
- Colorear, rellenar,
discriminar visualmente
vocales mayúsculas y
minúsculas.

- Consonante M

Día del Abuelo Transportation (Travel) Unidad 4: Niños y niñas Unidad 4: ¡Viva Chile! Unidad 5: El plan
Descubrimiento de América del mundo y sus movimiento
Día del Profesor - Memorizar poesía
Aniversario del colegio - Números ordinales - Discriminar sonidos - El día y la noche
- Cantidades hasta 5 iniciales. - Los días de la
03 al 31 La Tierra, (agregar y quitar) - Discriminar semana
OCTUBRE nuestro Alegría - Resolución de problemas visualmente partes del - Las estaciones d
hogar Proyectos: - Semejanzas y todo. año
 diferencias - Discriminar
-“Cuenta un cuento” de - Tabla de doble entrada auditivamente sonidos
medios de transporte - Patrones finales.
- The Traveling Car Comprender
información oral y
visual.
- Escuchar y comentar
leyendas.

Libro: “Trazos y
Letras”
Iniciación a la lectura
- Colorear, rellenar,
discriminar visualmente
vocales mayúsculas y
minúsculas.

- Consonante P

Día de las Artes Evaluation Unidad 4: Niños y niñas Unidad 4: ¡Viva Chile! Unidad 6: Objet
Día de la Música y del mundo Tecnológicos
NOVIEMBRE 01 al 30 El espacio Educación Parvularia.
- Asociar número-cantidad - Comprender leyenda - Características
Humildad - Evaluación Final hasta el 10 - Reconocer secuencia - Funcionalidad
- Secuencia numérica narrativa - Clasificación
- Números 1 al 10 - Producir un texto:
Review (escritura) receta
Evaluación Proyectos: - Tabla de doble entrada - Discriminar sonidos
Sumativa -Reforzando los hábitos - Identificar números del iniciales, finales,
(estudio, alimentación, etc.) 0 al 10 mediales.
- Capacidad de estimar Establecer
asociaciones lógicas.
- Memorizar canciones.
DICIEMBRE
03 al07 Libro: “Trazos y
Letras”
Iniciación a la
escritura-lectura
- Escribir vocales
sobre líneas punteadas
- Discriminar
visualmente vocales.

- Consonante L