Simuladores de cirugía mínimamente invasiva

Curso:
Informática

Asesor:
Alex Acarley

Integrantes:
 Pinedo Rodríguez, Danilo Gonzalo
o danilo_pinedo@usmp.pe
 Pinedo Rodríguez, Diego Alejandro
o diego_pinedo2@usmp.pe
 Pisconte Valdez, Cesar Leone
o cesar_pisconte@usmp.pe
 Silvera Tafur, Marcela Jacqueline
o marcela_Silvera@usmp.pe

2018-II

Índice:
 I. Definición
a.Ventajas
b.Desventajas
II. Importancia de los simuladores
quirúrgicos virtuales
III. Centro de simulación Facultad de
Medicina Humana- USMP
a.Competencias: generales y específicas
b.Módulos de entrenamientos
i. Gi Mentor
ii. Lap Mentor
iii. Uro Mentor
iv. Perc Mentor
v. Angi Mentor
IV. Fuentes de Información
 I. Definición:
Cirugía mínimamente invasiva: técnicas operatorias que minimizan el
daño al paciente (menos dolor, complicaciones y estadía en el
hospital) a comparación a una cirugía standard.
a. Ventajas y Desventajas

Ventajas Desventajas

Incisiones de menor tamaño = Visualización limitada en la

mejor resultados estéticos operación

Mejor estabilidad de Dificultad en orientación de las

componentes (prótesis) prótesis (femoral y acetabular)

Menor trauma a (órganos, Requiere experiencia

músculos, nervios, tejidos, etc.) quirúrgica

Acortamiento de la estadía
hospitalaria

Menor uso de narcóticos

Menor perdida sanguínea

II. Importancia de simuladores de cirugía mínimamente invasiva

a. Son útiles para la enseñanza de la medicina
b. Los resultados observados en los simuladores virtuales son
excelentes predictores del desempeño quirúrgico, donde la mejor
medida de evaluación es el error
c. Ayuda a adquirir destreza quirúrgica, así disminuyendo el índice
de mala praxis
d. Disminuye el tiempo de las intervenciones quirúrgicas, con una
mayor seguridad
e. Se ha mejorado el índice de morbimortalidad post operatoria
 III. Centro de simulación Facultad de Medicina Humana- USMP
a. La Facultad de Medicina de la Universidad de San Martín de
Porres cuenta una infraestructura y tecnología de nivel
internacional, siendo considerada como una de las mejores
implementadas a nivel latinoamericano
b. Los laboratorios constituyen una revolución en el campo
educativo odontológico, sin precedente en el país, ya que este
edificio involucra la articulación de las áreas de ciencias básicas,
preclínicas y clínicas en torno a una propuesta educativa basada
en la investigación en todos sus ámbitos. No se ha escatimado
esfuerzos en dotar de la mejor tecnología a cada laboratorio, a fin
de plasmar un enfoque curricular de avanzada fundamentada en
una visión integral de educación con altos estándares en ciencias
básicas.
IV. Módulos de entrenamientos:
a. Gi Mentor:
i. Simulador médico para el entrenamiento de procedimientos
endoscópicos gastrointestinales superiores e inferiores
ii. El simulador ofrece múltiples oportunidades de simulaciones de
escenarios realistas.
iii. Características:
1. Mapas en 3D con indicador de dolor
2. Proporción del estado del tracto gastrointestinal
3. Indica la incomodidad del paciente durante el procedimiento
iv. Tareas
1. Casos de pacientes virtuales completos con historiales de
pacientes, resultados de pruebas biológicas y resultados de
imágenes, todos basados en datos médicos reales.

CIBERESCOPÍA Endobasket Endobubble

 Niveles 2 2

Endoscopía GI superior Estudio completo del tracto gastrointestinal superior con un video
endoscopio de visualización hacia adelante, que incluye la
identificación de lesiones típicas.

Endoscopía GI inferior Los alumnos se encuentran con situaciones reales como el ciclo
intestinal y las anatomías complejas del colon, y deben practicar
procedimientos clínicos como la biopsia y la polipectomía.

ERCP Examina los tubos (conductos) que drenan el hígado, la vesícula

biliar y el páncreas. Se utilizan un instrumento de observación
iluminado y flexible (endoscopio) y radiografías.

Sangrado de emergencia Ayuda a preparar al aprendiz para las ocurrencias reales de

situaciones de sangrado en casos de hemorragia de emergencia
en el tracto gastrointestinal superior.

b. Lap Mentor:
i. Ofrece la más amplia variedad de entrenamiento laparoscópico
práctico disponible en múltiples disciplinas
ii. El sistema presenta 17 módulos de capacitación y más de 70
tareas y casos, que incluyen cirugía general, ginecológica,
urológica, bariátrica, colorrectal y torácica.
iii. Proporciona práctica en tres tareas esenciales que conforman un
entorno de entrenamiento emocionantemente realista.
1. Peg Transfer : agarre de objetos de forma precisa y eficiente
2. Corte de patrones : practique el uso de tijeras laparoscópicas
para cortar
3. Colocación del lazo de ligadura : familiarícese con el
método de colocar un lazo de ligadura.
 c. Uro Mentor:
i. Simulador de cistoscopia y ureteroscopía rígidos y flexibles,
mediante prácticas de extracción de cálculos, litotricia de piedra,
reducción de estenosis o toma de biopsias.
ii. Una plataforma ergonómica proporciona el uso del alcance real con
un mango de herramienta real y permite la inserción real de la
herramienta en los canales de trabajo
iii. Tareas
1. CyberScopy:
a. Mejorando el tiempo de respuesta
b. Adquirir confianza y habilidades de navegación
V. Fuentes de Información
i. https://www.mayoclinic.org/es-es/tests-procedures/minimally-
invasive-surgery/about/pac-20384771
ii. https://www.msmc.com/es/ortorehab/ventajas-de-la-cirugia-
minimamente-invasiva/
iii. http://www.teknon.es/es/especialidades/vidal-font-manuel-
aleix/cirugia-minimamente-invasiva
iv. http://www.anditecnica.com/cirug%C3%ADa%20minimamente
%20invasiva.html
v.
http://www.medicina.usmp.edu.pe/medicina/horizonte/2010_1/
Art5_Vol10_N1.pdf
vi. https://www.onmeda.es/exploracion_tratamiento/gastroscopia.
html
vii. http://www.endiba.org.ar/site/index.php/recursos/pacientes/84-
que-es-una-ercp
viii. https://simbionix.com/simulators/gi-mentor/gi-mentor/
ix. https://www.northshore.org/healthresources/encyclopedia/enc
yclopedia.aspx?DocumentHwid=tu3442&Lang=es-us
x.