Introducción

Los seres humanos estamos constituidos por dos hemisferios cerebrales, un hemisferio derecho y
un hemisferio izquierdo, que si bien son distintos y se encargan de funciones diferentes, resulta
imprescindible la comunicación entre ambos y esto sucede por medio de un cuerpo calloso el
mismo que por medio de las neuronas permite la relación entre ambos hemisferios.

En el caso del hemisferio derecho se encarga de la creatividad y se especializa en las

sensaciones, sentimientos y habilidades especiales visuales y sonoras, como la música o el arte.

Por otro lado está el hemisferio izquierdo el mismo controla el lenguaje, el pensamiento lógico y
la escritura. En él se encuentra el centro del habla, del pensamiento que nos permite analizar lo
que sucede, la escritura, la numeración, las matemáticas y la lógica, etc.

Un dato curioso es que nuestro cerebro trabaja en cruz, es decir el hemisferio derecho coordina
las funciones motoras o sea las del movimiento del lado izquierdo del cuerpo y el hemisferio
izquierdo controla las del lado derecho.

Conociendo esto resulta necesario que desde pequeños nos preocupemos por desarrollar las
destrezas y habilidades de los dos hemisferios, ya que es precisamente en los primeros años de
vida donde se pueden adquirir mayores destrezas.

Ambos hemisferios se hallan relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de
modo muy diferente, aunque complementario. Cada uno percibe la realidad a su manera, pero
ninguno es más importante que el otro, sino que complementan entre sí. Para poder realizar una
tarea necesitamos ambos hemisferios, pretendiéndose el equilibrio.

Normalmente la mayoría de la gente posee un lado dominante con el que procesa la información
y la realidad externa, pero nadie puede únicamente apoyarse sobre uno u otro.

Sin embargo por la cultura en al que nos encontramos las personas no valoran de gran forma al
hemisferio derecho ya que las actividades.

Por lo general, se valora más y se le da prioridad a las habilidades del hemisferio izquierdo, que
adquieren socialmente un carácter básico, mientras que habilidades como dibujar, soñar,
imaginar, tocar un instrumento o apreciar una obra de arte, que son características del hemisferio
derecho, pueden a veces ser catalogadas como actividades de tiempo libre o incluso en algunos
casos son vistas como negativas o consideradas una pérdida de tiempo. Esto es un error, puesto
que estas actividades son saludables para las personas y este modo de expresión no debe ser
nunca reprimido.

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Desarrollo

Los neurocientíficos mencionan que el cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el
cuerpo calloso a través del cual se comunican ambos hemisferios, la comunicación sucede por
medio de las neuronas.

Gracias a estos circuitos formados por las neuronas, el hombre es capaz de procesar información
sensorial procedente del mundo exterior y del propio cuerpo y luego desempeñar funciones
sensoriales, motoras e integradoras. Estas tres actividades y sus combinaciones particulares son la
base de todos los ejercicios mentales. De este modo, cuando un pensamiento, concepto o idea se
recuerda, memoriza o aprende, las neuronas se pasan la información de una a la otra y de un
hemisferio a otro a través de la formación anatómica del cuerpo calloso por donde circulan los
interconectores. (Francica, 2006)

El hemisferio cerebral izquierdo controla el lenguaje, el pensamiento lógico y la escritura. En él

se encuentra el centro del habla, del pensamiento que nos permite analizar lo que sucede y del
control de la mano derecha. También controla la capacidad para las matemáticas y la
sensibilidad. Es la parte motriz capaz de reconocer grupos de letras formando palabras, y grupos
de palabras formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la numeración, las
matemáticas y la lógica, como a las facultades necesarias para transformar un conjunto de
informaciones en palabras, gestos y pensamientos. (Los hemisferios del cerebro , 2011).

En síntesis el hemisferio cerebral izquierdo se característica por desarrollar todas las habilidades
cognitivas racionales, es calculador y consiente.

El hemisferio cerebral derecho controla el pensamiento creativo, controla la mano izquierda, la

fantasía, el talento musical y todas las actividades artísticas que podemos desarrollar. Se
especializa en la percepción visual y espacial, más que en las palabras y conceptos. Su manera de
encarar el mundo no es lineal, ordenada y secuencial. Observa la realidad de un modo global; es
decir, no se detiene en las partes que componen un todo, sino en lo que ellas conforman en
conjunto. El lado derecho del cerebro, además, está más ligado a la intuición y a los sentimientos.
Como decía Pascal: “El corazón tiene sus razones, que la razón no comprende”. El hemisferio
derecho se conecta con lo real sensible, con el movimiento, y con el tacto.

Ambos hemisferios se hallan relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de
modo muy diferente, aunque complementario. (Bravo, 2014)

De lo dicho anteriormente se puede comprender que, para que el cerebro tenga un buen
rendimiento, es necesario usar la función asociativa natural que existe entre ambos hemisferios.
Para ello, ambas mitades del cerebro poseen habilidades especiales a partir de las cuales se
ayudan, se enriquecen y se asisten entre sí.

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El problema reside en que no se nace sabiendo utilizar íntegramente el cerebro sino que, a medida
que el individuo va creciendo, experimentando y aprendiendo diferentes cosas, va desarrollando
el hemisferio izquierdo y aprendiendo a utilizar el derecho. Por lo tanto, es muy importante que la
persona desarrolle a lo largo de su vida ambos hemisferios para evitar que la atrofia de uno de los
dos lleve a la inevitable disminución de la capacidad mental. Por el contrario, quien consigue en
su vida diaria integrar ambos, incrementará su inteligencia y encontrará más fácilmente
soluciones para los problemas que se le van presentando a lo largo de la vida. Es así que las
grandes ideas provienen del hemisferio derecho, pero para que éstas se efectúen adecuadamente y
con eficiencia se necesita que el hemisferio izquierdo las organice con su razonamiento lógico.

Una vez expuesto el funcionamiento de los hemisferios cerebrales, se podrá comprender que las
creencias son intuiciones que el niño incorpora con el hemisferio derecho cuando aún no ha
desarrollado su hemisferio izquierdo. Es decir, en los primero años de vidas el niño incorpora
todo lo que percibe a su alrededor de manera intuitiva, holística y sintéticamente, utilizando su
hemisferio derecho. De este modo, al no tener desarrolladas las habilidades del hemisferio
izquierdo, como el análisis, el razonamiento y la lógica, el niño no puede cuestionar ni elaborar
todo lo que percibe y recibe como los mandatos familiares y sociales, los cuales incorpora como
verdades absolutas, las creencias se forman por mensajes que la persona recibe desde la vida
intrauterina y que incorpora con el hemisferio derecho como órdenes que el niño no puede
analizar, cuestionar o determinar si son adecuadas, lógicas o útiles para él.

Es decir, en los primero años de vidas el niño incorpora todo lo que percibe a su alrededor de
manera intuitiva, holística y sintéticamente, utilizando su hemisferio derecho. De este modo, al
no tener desarrolladas las habilidades del hemisferio izquierdo, como el análisis, el razonamiento
y la lógica, el niño no puede cuestionar ni elaborar todo lo que percibe y recibe como los
mandatos familiares y sociales, los cuales incorpora como verdades absolutas.

Conclusión:

A la conclusión a la que he llegado después de realizar el presente ensayo es que ambos

hemisferios tanto el derecho como el izquierdo son importantes en el desarrollo de una persona
ya que necesitamos de ambos, pero que como sociedad se le suele dar mayor importancia al se le
da prioridad a las habilidades del hemisferio izquierdo ya que a actividades como el arte las
cuales se desarrollan en el hemisferio derecho no se las considera de mayor trascendencia para la
sociedad

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Bibliografía
Los hemisferios del cerebro . (29 de 11 de 2011). Recuperado el 14 de 10 de 2018, de
http://www.proyectateahora.com/los-hemisferios-del-cerebro/

Bravo, C. (15 de 03 de 2014). Recuperado el 14 de 10 de 2018, de

https://www.psicologamalaga.com/ciencia/hemisferios-cerebrales-importancia/

Francica, P. A. (2006). psicológicas, una mirada desde las diferentes corrientes. EUCASA.