Actividad de aprendizaje 2

Evidencia: Análisis de caso “Modelos mentales”

Continuando con su labor de consultor educativo, el Instituto Formativo LPQ

le ha encomendado una nueva tarea, la cual consiste en la elaboración de un
análisis de caso donde se expliquen los tipos de conocimiento implementados
en el aprendizaje.

Para el desarrollo de la evidencia debe inicialmente plantear un caso con los

siguientes puntos (puede ser un caso real o ficticio):

i. Clase o asignatura de su referencia.

ii. Entorno de los estudiantes (educación inicial, básica y media).

iii. Estrategias cognitivas utilizadas.

Actividad realizada

ASIGNATURA: Filosofía

ENTORNO: Estudiantes de 9 grado

En este caso el profesor logra evidenciar que sus estudiantes se les dificultan
retener conceptos importantes de la historia, pues para ellos la filosofía y sus
padres historiadores no son nada interesantes ni llamativos

ESTRATEGIAS COGNITIVAS:

 El docente inicialmente debe motivar a sus estudiantes con el fin de

despertar interés en los mismos
 Debe enfocar sus clases a ser más interactivas, ya que de esto
depende la participación de los alumnos y por ende la adquisición del
conocimiento por parte de los mismos.
 El docente debe identificar cuáles serían las actividades que más
disfrutan realizar sus estudiantes, para con estas enseñar sus temas
 El docente debe tener excelentes herramientas interactivas y
comunicativas
 La filosofía cuenta con diferentes películas ilustrativas el docente
podría utilizar estas para la enseñanza.