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La convención sobre los derechos del niño, ratificada por casi todos los países,
consagra los derechos del niño a ser escuchado, respetado y querido. Sin
embargo son derechos irrespetados aún por las personas más cercanas a los
niños: padres, madres y maestros.
El presente trabajo se decidió por el tema del síndrome de maltrato infantil, ya que
el problema que existe en la infancia es muy frecuente, y perjudica el desarrollo
completo de un niño, perjudica sus capacidades mentales, físicas y emocionales.
Esto aumenta el índice de morbilidad en los infantes. Es muy importante que como
personal de enfermería sepamos diferenciar si algún niño tiene signos de maltrato
infantil y le prestemos la atención que requiera y lo canalicemos con el personal
certificado.
Se define el Maltrato Infantil como toda agresión producida al niño por sus padres,
hermanos, familiares u otros, con la intención de castigarlo o hacerle daño. Hay
maltrato también cuando no se atienden las necesidades del niño como
alimentación, salud, protección, afecto y cuidado. Es importante el problema de
salud y de carácter universal, Por la gran cantidad de definiciones que dificultan
notablemente establecer comparaciones entre diversos estados o países, la OMS
en su reunión de consulta sobre la prevención del maltrato infantil redacto la
siguiente definición en el año 1999.
"El maltrato o vejación de menores abarca todas las formas de malos tratos físicos
y emocionales, abuso sexual, descuido o negligencia, explotación comercial o de
otro tipo, que originen un daño real o potencial para la salud del niño, su
supervivencia, desarrollo o dignidad en el contexto de una relación de
responsabilidad, confianza o poder. " 1
Además de que se podía incomodar o disgustar a los maestros, al tener que sacar
de clases a los alumnos mínimo 30 minutos.
También se diseñó un cuestionario para que fuera contestado por tos padres de
los niños, por considerar que éstos difícilmente conocerían la información
solicitada en el mismo.
Tipo De Investigación.
En este caso, la población a estudiar será los niños maltratados, personas que
incurran en el delito del maltrato infantil y de todas las instituciones encargadas en
controlar y velar por todos aquellos niños que estén en peligro en lo que a maltrato
se refiere.
Sabino (1992) dice que las técnicas de recolección de datos pueden ser "cualquier
recurso de que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer
de ellos información."
Otra técnica a utilizar es la entrevista, que desde el punto de vista general, es una
forma específica de interacción social. Aquí el investigador se sitúa frente al o los
investigados y le formulan preguntas, a partir de cuyas respuestas habrán de
surgir los datos de interés y necesarios para conseguir una conclusión. Aquí se
establece un dialogo necesario.
Tipos de casa
Con qué frecuencia le pegan
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Mamá Papá Hermano Otro
Nunca Varias veces al mes Varias veces a la semana Todos los días
Los niños de respondieron a la encuesta; excluimos a 5 ya que algunos tenían 9
años. Son niños que tienen cubiertas sus necesidades de acuerdo con sus
respuestas. La persona que mayor tiempo los cuidan es la madre, seguida del
abuelo(a) y el tío(a). Poco menos del 50% de los niños no les agrada que los
padres los golpeen. La otra parte nos da la razón de que si él o ella ha hecho algo
malo (como una travesura o levantarle la voz al padre) se merecen ese castigo.
De las malas actitudes sobre las cuales preguntamos a los niños, pocos dieron el
positivo a maltratarlos, solo les gritan y los castigan sin golpes, una minoría les
dice de groserías.
Las razones más comunes que nos dieron los niños para ser castigados son:
La desobediencia
Falta de respeto a los mayores
Hacer cosas que se les prohíbe
Papas borrachos
Y en otro nos dijeron que era porque no los querían.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.monografias.com/trabajos24/maltrato-infantil/maltrato-
infantil.shtml#metodol
http://eprints.uanl.mx/6402/1/1080110266.PDF
https://es.slideshare.net/upsy/tesis-de-maltrato-infantil
3.1 Metodología Utilizada.
Según la naturaleza del problema podemos decir que el trabajo será descriptivo -
explicativo; descriptivo porque describe algunas características fundamentales de
conjunto homogéneos de fenómenos, utilizando criterios temáticos para destacar
los elementos esenciales de su naturaleza. Con éstas se pueden tener
características de la realidad estudiada, y explicativa porque su objetivo primordial
es conocer porque suceden ciertos hechos, a través de la delimitación de las
relaciones casuales existentes o, al menos, de las condiciones en que ellos se
producen.
En este caso, la población ha estudiar será los niños maltratados, personas que
incurran en el delito del maltrato infantil y de todas las instituciones encargadas en
controlar y velar por todos aquellos niños que estén en peligro en lo que a maltrato
se refiere, en el Estado Bolívar.
Sabino (1992) dice que las técnicas de recolección de datos pueden ser "cualquier
recurso de que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer
de ellos información." (p. 143).
Otra técnica a utilizar es la entrevista, que desde el punto de vista general, es una
forma específica de interacción social. Aquí el investigador se sitúa frente al o los
investigados y le formulan preguntas, a partir de cuyas respuestas habrán de
surgir los datos de interés y necesarios para conseguir una conclusión. Aquí se
establece un dialogo necesario.
Aquí se entrevistarán a personas encargadas del Instituto Nacional de Asistencia
al Menor (I. N. A. M.) y sus dos dependencias: La Casa Hogar (para Hembras) y
La Casa Taller (para varones), Abogados y demás personas que consideremos
necesarias para obtener información.
El caso de una mujer que mató a sus hijos de 1.5 y 7 años asfixiándolos y luego
intentó suicidarse, al parecer por los maltratos que sufría a manos de su pareja y
la familia de éste, ha conmocionado en Bolivia.
“Ella dejó una carta y dos videos, uno en el que habla sobre el maltrato que recibía
por parte de su esposo y de la familia de su esposo, que era donde vivían, y
también a
También se verificó que tío sy tías son responsables del 4.8% de los abusos, en
tanto que los abuelos lo son en un 3.3% y los hermanos en un 1.8%.
“Le tengo miedo, sólo mirar su cara me asusta. No quiero volver a mi casa, seguro
me pegará otra vez y tengo pena por mi hermanito, que se aguanta todo y nunca
se queja de cómo lo trata mi papá” es parte de un testimonio de los tanto s que se
escuchan diariamente, denunciando maltratos por insultos, vejaciones, golpes,
violaciones, abandonos e incluso infanticidios.