GRADO: 1° PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE SESIÓN

APRENDIZAJE
A1 DE TRABAJO AUTÓNOMO 08
(Virtual)

TÍTULO DE LA SESIÓN

Describing personal appearance

DURACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA

90’ THIS IS ME AND MY FRIENDS 03

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES EVALUACIÓN

 Infiere el significado  Brinda y pregunta por

de textos orales. información personal
Expresión y
 Brinda información utilizando una correcta Formativa
Comprensión personal. pronunciación y entonación.
Oral  Discrimina  Identifica información
expresiones formales específica en un audio.
e informales

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (10) TIEMPO

MATERIAL VIRTUAL 01

1. Los estudiantes observan dos veces un video

5’
https://www.youtube.com/watch?v=5n2ma_4sy_8, desde el inicio hasta el
minuto 1:48 e identifican los adjetivos mencionados en el video.
5’
2. Los estudiantes marcan los adjetivos que escucharon en la ficha de
trabajo autónomo.

DESARROLLO(70’) TIEMPO

3. El docente monitorea permanentemente el trabajo autónomo de los

estudiantes en la ficha respectiva.
8’
4. Los estudiantes observan el video desde el minuto 1:40 hasta el minuto
4:00.
7’
 5. Los estudiantes completan los espacios en blanco según lo que
escuchan
4’
6. Con el apoyo del docente los estudiantes reflexionan y marcan con X,
eligiendo la carita que muestra que tan bien lo hicieron.
5’
7. Los estudiantes observan desde el minuto 4 hasta el final y encierran el
adjetivo mencionado.

6’
8. Los estudiantes, hacen una breve descripción de ellos mismo usando los
adjetivos aprendidos 6’
9. Luego, completan la tabla con los adjetivos nuevos y los adjetivos más
representativos. 24’
10. Los estudiantes, se reúnen en grupos para hacer una entrevista similar y
preguntar a sus compañeros lo siguiente:
- How would you describe your partner? 10’
11. Los estudiantes se pasean por el aula preguntando a sus compañeros y
apuntan las respuestas.
12. De manera global, el docente escribe en la pizarra los adjetivos
recurrentes.
CIERRE(10’) TIEMPO

13. Los estudiantes responden a la pregunta del docente: What did you learn 10’
today?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

No se asigna tarea

RECURSOS
1. https://www.youtube.com/watch?v=5n2ma_4sy_8
 FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO PARA EL ESTUDIANTE
NIVEL/LEVEL: A1 GRADO/GRADE: 1° SESIÓN/SESSION

1. Watch the video from the beginning till minute 1:48. Mark the adjectives
you heard questions,
1. Compatible _____
2. Smart _____
3. Beautiful _____
4. Handsome _____
5. Impatient _____
6. Difficult _____
7. Short _____
8. Blonde _____
9. Dark ______
10. Happy ______

2. Watch the video from minute 1:49 to 3:39 and complete:

1. Wilmair describes her husband as ______________ and
_______________
2. Jeff describes Brenda as: ______________________ and
_______________
3. Tyler describes his girfriend as _________________ and
________________
4. Quan describes his wife as _____________________ and
________________
5. Gail describes Rob as _________________________ and
________________

How well did you do it? Mark with an “X”

( ) ( ) ( ) ( )

3. Circle the adjective you hear from minute 4:00 until the end
i) Maria says Sara is nice cute sweet .
ii) Bryan says Andrea is good caring loving .
iii) Marina describes her husband as charming caring loving .
iv) Mark says Nicole is wonderful fantastic exciting .
4. How would you describe yourself

5. Write the adjectives you liked the most and the ones you don’t know the
meaning. Find out the meaning.
New adjectives

Adjectives I liked the most

CHECK TOGETHER WITH THE TEACHER

How well did you do it? Mark with an “X”

( ) ( ) ( ) ( )