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CULTURA EMPRESARIAL EN
ESTUDIANTES
DOCENTE:
Ing. Lourdes Mieles Pincay
CICLO:
Medio ciclo
GRUPO
B
NOMBRE:
Sánchez Barreno José Luis
NIVEL:
Décimo
PERIODO LECTIVO:
SEP/2018-FEB/2019
FECHA:
26 de octubre de 2018
Resumen
era algo utópico para los estudiantes de clase media y baja, ya que se consideraba un poco
arriesgado, no específicamente atractiva y mucho menos era gratificante. Por esta razón
del trabajo por cuenta propia, pues el objetivo final de la trayectoria educativa era más bien
investigación científica, buscando que cuando los ahora universitarios alcancen sus mentas
Going back to history for a long time, becoming an entrepreneur was utopian for
middle and lower class students, as it was considered a little risky, not specifically
attractive and much less rewarding. For this reason public education systems did not orient
creation, conservation and critical analysis of the culture, forming independent citizens and
committed to the problems of their time and development of scientific research, seeking
that when the university now reach their And professionals are able to solve problems
present in their region, with strategies and methods that meet international standards.
Los estudiantes universitarios del siglo XXI se encuentran en una época donde el
cambio es constante, debido a la globalización y la evolución de la cultura del
conocimiento; por estas razones en los últimos años en Ecuador un país en vías de
desarrollo se busca crear empleo y mejorar la competitividad y el crecimiento económico,
por lo que resulta fundamental fomentar la cultura empresarial.
Las metas más apropiadas para desarrollo de la cultura empresarial son las
moderadas por que ellas retan las capacidades y al ser obtenidas potencian a las personas
para fijarse objetivos de mayor dificultad. La Comisión Europea (1998) “la importancia de
la cultura empresarial está basado en un proceso dinámico por el que las personas
descubren continuamente las ocasiones de negocio y actúan en consecuencia, inventado,
produciendo y vendiendo bienes y servicios” (p.3).
Conclusiones