RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Kuliah:
SISTEM KARDIOVASKULER I

Penyusun:
PRODI NERS

PROGRAM STUDI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
MITRA BUNDA PERSADA BATAM
T.A. 2015/2016
 DESKRIPSI SINGKAT
Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan keterampilan klinis keperawatan
berhubungan dengan sistem kardiovaskuler sesuai tingkat usia manusia mulai dari pembentukan
dalam kandungan sampai lansia. Fokus mata kuliah ini meliputi sebagai aspek yang terkait
dengan siklus jantuang dan sirkulasi dalam sel sampai organ. Kegiatan belajar mahasiswa
berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam
mengaplikasikan konsep sistem kardiovaskuler dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai
dasar penyelesaian masalah melalui beberapa model belajar yang relevan dengan memperhatikan
aspek legal dan etis,. Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan
pencapaian kompetensi. Metode kuliah dengan pendekatan Student Centre Learning (SCL) dan
metode yang bervariasi sesuai pencapaian kompetensi.

BEBAN STUDI

Beban kredit blok system neurobehavior 1 : 5 SKS (3 T, 1,5 P, 0,5 K/L). Kode Mata Kuliah
MNB 351.
.

WAKTU

Mata Kuliah ini memiliki total pertemuan 28 kali pertemuan (56jam) tatap muka yang
diselenggarakan sebanyak 2 kali pertemuan perminggu (4 jam) selama 14 minggu dan 2 kali
pertemuan untuk Ujian Tengah dan Akhir Semester.
.

SASARAN PEMBELAJARAN (TIU)

Peserta didik mampu menguasai tentang prinsip – prinsip teoritis dan keterampilan klinis tentang
sistem Kardiovaskuler sesuai dengan tingkat usia manusia mulai dari pembentukan dalam
kandungan sampai lansia tumbuh kembang manusia dalam keperawatan yang dapat digunakan
pada pelayanan keperawatan.
Pertemuan & Kompetensi Indikator Materi/Pokok Strategi
Sub Pokok Bahasan Dosen
Jadwal Dasar Bahasan Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
Termotivasi Setelah mengikuti Rancangan 1. Penjelasan deskripsi Penjelasan Ns. Devi
untuk perkuliahan Pembelajaran & tujuan mata oleh
Senin , 26 Jan menguasai mahasiswa diharapkan kuliah. koordinator
2015 kompetensi dapat menjelaskan 2. Penjelasan Modul mengenai
akir yang pengantar materi 3. Penjelasan Tugas proses
diharapkan pembelajaran
yang akan
dilakukan

2 Memahami Setelah mengikuti Anatomi dan Anatomi dan fisiologi 1. Small dr.Mawardi
anatomi dan perkuliahan mahasiswa fisiologi sistem system kardiovaskuler Group
Senin , 26 Jan fisiologi sistem diharapkan dapat: kardiovaskuler
2015 jantung Menjelaskan anatomi Discussi
1.Anatomi dan fisiologi
dan fisiologi system kardiovaskuler, darah on
14.00-17.00 jantung dan limfe (SGD)
wib 1.1 Perkembangan dan Mapping
fungsi jantung based
(perkembangan learning
embriologis dan
sirkulasi fetal,
perkembangan
postnatal jantung
dan sirkulasi post
natal)
1.2. Struktur dan
jaringan organ
jantung, sel-sel otot
jantung, jaringan
vaskuler dan
limfatik
 1.3. Fisiologi jantung,
pembuluh darah dan
limfe serta
elektrofisiologis
jantung
1.4.Sirkulasi sistemik,
sirkulasi pulmoner
dan transport gas
1.5.Sirkulasi limfatik
Hemodinamik
(Tekanan darah,
kardiak output , dll)

3 Sistem hantaran sistem hantaran jantung  Small dr.Mawardi

jantung manusia Group
Rabu , 28 Jan  Aktivitas listrik Discussio
2015 jantung n (SGD)
 Peristiwa mekanis Mapping
14.00-17.00 pada siklus jantung based
wib (hubungan listrik,
learning
tekanan dan volume
selama sistol dan
diastol)
 Curah jantung &
kontrolnya (penentu
curah jantung,
kontrol kecepatan
jantung dan isi
sekuncup)
a. Konsep dan
mekanisme kerja
enzim jantung
b. Metabolisme
kolesterol terkait
dengan
 kardiovaskuler

 Respon fisiologis dan

patologis sistem
kardiovaskuler

1.Hematopoeisis dan
koagulasi
2.Adaptasi fisiologis
dan patologis
kardiovaskuler pada
anak, dewasa dan
menua

4 pengkajian pada klien  Mini Ns. Savitri

dengan gangguan Lecture
Jumat , 30 Jan kardiovaskuler
2015  Project
1. Pengkajian riwayat
dan fisik pada klien Based
14.00-17.00 Learning
dengan gangguan
wib (PjBL)
kardiovaskuler
(dewasa dan anak)
2. Perubahan sistem  Studi
kardiovaskuler pada Kasus
menua dan
pengkajian riwayat
dan fisik pada klien
usila dengan
gangguan
kardiovaskuler
3. Uji diagnostik pada
klien dengan
 gangguan sistem
kardiovaskuler:
radiologic imaging,
EKG, Exercise
Test, Stress Test,
Lab darah (CT,
BT),
echocardiografi,
Cardiac
Catheterization.

5 Memahami Setelah mengikuti Kelainan Sistem Kelainan sistem hantaran  Mini Ns. Savitri
Kelainan perkuliahan mahasiswa Hantaran jantung/disritmia : Lecture
Senin , 2 Feb sistem hantaran diharapkan dapat: Jantung  Nodus sinus
2015 jantung/disritm Menjelaskan Kelainan  Atrium  Project
ia : sistem hantaran  Ventrikel Based
14.00-17.00 jantung/disritmia  Abnormalitas Learning
wib hantaran (PjBL)

 Studi
Kasus
6  Memahami  Setelah mengikuti  Anatomi dan  Anatomi dan fisiologi  Mini dr. mawardi
anatomi dan perkuliahan fisiologi arteri koronaria Lecture
Rabu , 4 Feb fisiologi mahasiswa diharapkan arteri a. Patofisiologi sistem
2015 arteri dapat Menjelaskan koroner  Project
koronaria
koronari anatomi dan fisiologi b. Penyakit terkait Based
14.00-17.00  Memahami arteri koronaria  Patofisiologi dengan sistem koroner Learning
wib patofisiologi  Setelah mengikuti terkait sistem  Aterosklerosis (PjBL)
dan patologi perkuliahan koroner koroner
 Studi
anatomi mahasiswa diharapkan Patologi  Angina pektoris
sistem dapat Infark miokard Kasus
anatomi
koroner Menjelaskan sistem
patofisiologi dan
koroner
patologi anatomi sistem
koroner
 7 Memahami dan Setelah mengikuti Asuhan Asuhan keperawatan pada  Mini Ns. Devi
Jumat , 6 Feb berfikir kritis perkuliahan mahasiswa Keperawatan pasien dengan Lecture
2015 dalam diharapkan dapat pada klien  Aterosklerosis
menangani Menganalisa Studi kasus koroner  Project
dengan Penyakit
14.00-17.00 askep pada : klien dengan penyakit  angina pektoris Based
Arteri Koroner
wib klien dengan arteri koroner  infark miokard Learning
penyakit arteri
(PjBL)
koroner, angina (pengkajian, diagnose
pektoris, infark  Studi
keperawatan,
miokard perencanaan, Kasus
implementasi, evaluasi)
8 Memahami Setelah mengikuti Patofisiologi  Penyakit infeksi  Mini dr.Mawardi
penyakit klien perkuliahan mahasiswa dan patologi jantung Lecture
Senin, 9 Feb dengan diharapkan dapat anatomi  (endokarditis rematik,
2015 gangguan  Project
menjelaskan Penyakit berbagai endokarditis infeksi,
jantung miokarditis)
Based
14.00-17.00 klien dengan gangguan penyakit
 syok kardiogenik Learning
wib jantung gangguan
jantung  efusi perikardial (PjBL)
(perikarditis)
 Studi
 henti jantung (gagal Kasus
jantung

9 Memahami dan Setelah mengikuti Asuhan Asuhan keperawatan pada  Mini

berfikir kritis perkuliahan mahasiswa keperawatan pasien dengan Lecture Ns. Devi
Rabu, 11 Feb dalam diharapkan dapat pada penyakit  Penyakit infeksi
2015 menangani gangguan jantung  Project
menganalisa Studi kasus
14.00-17.00 askep pada jantung  (endokarditis rematik, Based
wib klien dengan klien dengan berbagai
endokarditis infeksi, Learning
dengan gangguan jatung
miokarditis) (PjBL)
gangguan
jantung  syok kardiogenik  Studi
 efusi perikardial Kasus
(perikarditis)
 henti jantung (gagal
 jantung)

(pengkajian, diagnose
keperawatan,
perencanaan,
implementasi, evaluasi)

10 Memahami Setelah mengikuti Sirkulasi dan Review Anatomi dan  Mini Ns. Savitri
sirkulasi dan perkuliahan mahasiswa Gangguan fisiologi sistem sirkulasi Lecture
Jumat, 13 Feb gangguan dapat menjelaskan Vaskuler a. Review fungsi
2015 vaskuler anatomi dan fisiologi pembuluh darah  Project
sistem sirkulasi  Hubungan aliran, Based
14.00-17.00 tekanan, resistensi. Learning
wib  Distensibilitas (PjBL)
vaskuler & fungsi
system arteri &  Studi
Vena
Kasus
 Mikrosirkulasi &
system limfatik
(perubahan cairan
kapiler, cairan
interstisial & aliran
limfatik)
b. Kontrol local aliran
darah pada jaringan
dan regulasi
humoral
c. Kebutuhan sirkulasi
jaringan

11 Memahami Setelah mengikuti Sirkulasi dan Patofisiologi sistem  Mini dr.Mawardi

Patofisiologi perkuliahan mahasiswa Gangguan vaskuler Lecture
Senin, 16 Feb dan patologi dapat menjelaskan Vaskuler  Insufiensi
2015 anatomi Patofisiologi dan  Sirkulasi ekstremitas  Project
sistem patologi anatomi sistem  Penyakit terkait Based
14.00-17.00 vaskuler vaskuler sistem vaskuler: Learning
 wib - aterosklerosis (PjBL)
arteri perifer,
- Raynaund,  Studi
- hipertensi, Kasus
- trombosis vena, Exposition
- tromboflebitis -discovery
learning
 Group
learning
12 Memahami dan Setelah mengikuti Asuhan Asuhan keperawatan:  Mini Ns. Savitri
berfikir kritis perkuliahan mahasiswa keperawatan  aterosklerosis arteri Lecture
Rabu, 18 Feb dalam diharapkan dapat pada penyakit perifer,
2015 menangani gangguan  Raynaund,  Project
menganalisa Studi kasus
askep pada
klien dengan berbagai
vaskuler  hipertensi, Based
14.00-17.00 klien dengan  trombosis vena, Learning
wib dengan gangguan vaskuler
 tromboflebitis (PjBL)
gangguan
vaskuler  Studi
Kasus
13 Memahami Setelah mengikuti Anatomi dan Anatomi dan fisiologi  Mini Ns. Devi
anatomi dan perkuliahan mahasiswa fisiologi jantung jantung pada bayi dan Lecture
Jumat, 20 Feb fisiologi dapat menjelaskan: pada bayi dan anak
2015 jantung pada anatomi dan fisiologi anak  Project
bayi dan anak jantung pada bayi dan Based
14.00-17.00 anak Learning
wib
(PjBL)

 Studi
Kasus
14 Memahami Setelah mengikuti Kelainan  ASD (Atrial Septal  Mini Ns. Devi
penyakit perkuliahan mahasiswa Jantung Didapat Defek) Lecture
Senin 23 Feb kelainan dapat menjelaskan:  VSD (Ventrikel Septal
2015 jantung penyakit kelainan Defek)  Project
didiapat jantung didapat  PDA (Patent Ductus Based
14.00-17.00 (kongenital) (kongenital) Arteriosus) Learning
 wib  TF (Tetralogi of (PjBL)
Fallot)
 Studi
Kasus
15 Memahami dan Setelah mengikuti Asuhan Asuhan keperawatan  Mini Ns. Devi
berfikir kritis perkuliahan mahasiswa keperawatan pada : Lecture
Rabu, 25 Feb dalam diharapkan dapat pada klien  ASD (Atrial Septal
2015 menangani menganalisa Studi kasus Defek)  Project
dengan kelainan
askep pada klien dengan kelainan  VSD (Ventrikel Based
14.00-17.00 klien dengan jantung didiapat jantung didapat
Septal Defek) Learning
wib kelainan (kongenital)  PDA (Patent (PjBL)
jantung Ductus Arteriosus)
 Studi
didiapat  TF (Tetralogi of
(kongenital) Fallot) Kasus

(pengkajian, diagnose
keperawatan,
perencanaan,
implementasi, evaluasi)

16 Memahami Setelah mengikuti pembedahan a. Pembedahan trauma  Mini Ns. Savitri

pembedahan perkuliahan mahasiswa trauma dan dan tumor jantung Lecture
Jumat, 27 trauma dan dapat menjelaskan: tumor jantung b. Komplikasi potensial
Feb 2015 tumor jantung pembedahan trauma dan bedah jantung  Project
tumor jantung Based
14.00-17.00 Learning
wib
(PjBL)

 Studi
Kasus
17 Memahami dan Setelah mengikuti Asuhan Asuhan keperawatan  Mini Ns.Savitri
berfikir kritis perkuliahan mahasiswa Keperawatan pasien pre operatif, intra Lecture
Senin, 2 Mar dalam dapat memahami dan Bedah Jantung dan pasca operatif
2015 menangani menjelaskan  Project
askep pada Asuhan Keperawatan (pengkajian, diagnose Based
14.00-17.00 klien dengan Bedah Jantung keperawatan, Learning
wib Bedah Jantung perencanaan, (PjBL)
implementasi, evaluasi)
 Studi
Kasus
learning
18 Menerapkan Setelah mengikuti Penatalaksaan a. Kelainan katup dan  Mini Ns.savitri
penatalaksanaa perkuliahan mahasiswa Medis Pasien terapi Lecture
Rabu, 4 Mar n medis pasien diharapkan dapat Jantung b. Kardioversi
2015 jantung memahami dan c. Defibrilasi dan  Project
mensimulasikan Defibrilator Based
14.00-17.00 penatalaksanaan medis kardioventer Learning
wib pasien jantung implantable
(PjBL)
d. Terapi facemaker
e. Terapi Fibrinolitik  Studi
Kasus
19 – 20 Mahasiswa Setelah mengikuti konsep biologi a. Biologi dan dan  Mini Dewi
mampu perkuliahan Mahasiswa dan biokimia biokimia sel pada Lecture
Jumat, 6 Mar memahami mampu memahami dan fisika sistem system kardio
2015 konsep biologi konsep biologi dan vaskuler  Project
kardiovaskuler
dan biokimia biokimia dan fisika b. Prinsip fifika pada Based
14.00-17.00 dan fisika sistem kardiovaskuler penggunana prinsip Learning
wib sistem alat kesehatan pada
(PjBL)
kardiovaskuler system
kardiovaskuler  Studi
Senin , 9 Mar Kasus
2015

14.00-17.00
wib

21 – 22 Konsep Setelah mengikuti mikrobiologi Mikrobiologi dan  Mini Dewi

mikrobiologi perkuliahan Mahasiswa dan parasitologi parasitologi pada system Lecture
Selasa , 10 dan mampu memahami yang lazim pada kardiovaskuler
Mar 2015 parasitologi Konsep mikrobiologi  Project
sistem
yang lazim dan parasitologi yang Based
14.00-17.00 pada sistem lazim pada sistem
 wib kardiovaskuler kardiovaskuler kardiovaskuler Learning
Rabu , 11 Mar (PjBL)
2015
 Studi
14.00-17.00 Kasus
wib

23,24,25 &26 Memahami Setelah mengikuti Farmakologi/oba a. Obat-obatan untuk  Mini Hidayanti,M.Far
Farmakologi/ perkuliahan mahasiswa t obatan pada gangguan jantung Lecture m
Senin , 9 Mar obat obatan diharapkan dapat gangguan b. Diuretik
2015 pada gangguan memahami dan kardiovaskuler c. Obat hipertensi  Project
kardiovaskuler menjelaskan: a. Obat gangguan Based
10.00-12.00 Farmakologi/obat obatan sirkulasi Learning
wib pada gangguan
(PjBL)
kardiovaskuler
Selasa , 10
 Studi
Mar 2015
Kasus
10.00-12.00
wib

25, 26,27 dan Mendemonstr Setelah mengikuti Mendemonstras 1. Pengkajian pada  Skill lab Ns.Savitri
28 perkuliahan mahasiswa ikan intervensi Ns. Devi
asikan diharapkan dapat sistem
keperawatan
Rabu , 11 Mar intervensi Mendemonstrasikan pada kasus kardiovaskuler
2015 intervensi keperawatan dengan
keperawatan pada kasus dengan 2. Pemasangan infus
gangguan
10.00-12.00 gangguan sistem
wib pada kasus sistem 3. EKG
kardiovaskuler kardiovaskuler
dengan 4. Terapi melalui
Kamis , 11
Mar 2015 gangguan intra vena

14.00-17.00
sistem Punksi vena
wib kardiovaskule
Rabu , 15 Mar r pada
2015
berbagai
10.00-12.00 tingkat usia
wib
sesuai dengan
Kamis , 18
Mar 2015 standar yang
berlaku,
14.00-17.00
wib dengan
berfikir
kreatif dan
inofatif
sehingga
menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan efektif