UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

CENTRO EDUCATIVO DE APLICACIÓN PRIVADO
“PEDRO RUIZ GALLO”
LAMBAYEQUE
DIRECCIÓN ACADÉMICA

INSTRUMENTAL
FÍSICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°7
“Estudio del trabajo mecánico ”

I. INFORMACIÓN
1.01. Dirección Regional de Educación : Lambayeque
1.02. Unidad de Gestión Educativa Local : Lambayeque
1.03. Institución Educativa : Aplicación Privado “Pedro Ruiz Gallo”
1.04. Lugar : Lambayeque
1.05. Nivel de Estudios : Secundaria
1.06. Año Lectivo : 2018
1.07. Grado de Estudios : 1°
1.08. Sección : “A”
1.09. Dimensión Desarrolladora : Instrumental
1.10. Asignatura : Física
1.11. Semanas de estudio :5
1.12. Turno : Mañana
1.13. Docente : Lic. Javier Rojas Manayay

II. FUNDAMENTACIÓN
La unidad de aprendizaje “Estudio del trabajo mecánico”, pertenece a la línea de la Física.
La presente unidad promueve la capacidad de análisis para el estudio del trabajo y potencia.
III. LÓGICA DE UNIDAD

VI UNIDAD DE APRENDIZAJE

NECESIDAD DE UNIDAD PROPÓSITO DE UNIDAD

CAPACIDADES Desarrollar en los estudiantes
DE AREA/CURSO la capacidad de analizar las
circunstancias en las que se
encuentra presente el con-
cepto de trabajo mecánico.
Tiene como propósito mostrar al
estudiante la utilidad del estudio
del trabajo mecánico, además de
desarrollar la capacidad de aná-
lisis para que el estudiante desa-
rrolle la capacidad de diferenciar
el trabajo de la potencia.

OBJETO DE UNIDAD

 Comprensión de infor-
mación  Identificar situaciones relacionados al trabajo mecánico.
 Identificar los elementos del trabajo mecánico.
 Indagación y experi-
mentación  Aplicar en situaciones reales el trabajo mecánico.
IV. CONTENIDOS DE UNIDAD

HABILIDAD COMPONENTE CONOCIMIENTOS ACTITUDES

Resolución de proble-
mas usando el lenguaje
Analizar simbólico del estudio del
diagrama de cuerpo li-
identificar
bre. para luego expre-
Resolver
sarlos en lenguaje ordi-
nario.
 Identifica y plantea
problemas de la
realidad y toma deci-
Estudio del trabajo siones para su reso-
mecánico. lución.
 Se desenvuelve con
responsabilidad y
actitud proactiva.

V. ACTIVIDADES DE UNIDAD

Nº Nº PRODUCTO
UNIDAD HABILIDAD TEMAS ACTIVIDADES
S. H. DE UNIDAD

 Desarrollo
de ejercicios
 Definición de trabajo
de aplica- Presenta-
mecánico.
Analizar ción. ción de
I práctica de
 Reconocimiento de
Identificar  Plantea- 5 10 ejercicios.
los elementos en el
miento de
análisis del trabajo y
Resolver problemas
la potencia.
de la vida co-
tidiana.

VI. ESTRATEGIAS DE UNIDAD

TIE
PROCEDI
ENFOQUE MÉTODOS TÉCNICAS ESPACIO MP MEDIOS MATERIALES
MIENTOS
O

Para el desarrollo  Analí-  Dialogo  Interven-  Resolución  Visuales  Cuaderno

de este tema se tico  Partici- ciones ora- de proble- de trabajo
utilizaran y aplica- pación les. mas mo- 12  Auditivos  Libros
ran estrategias di-  Refle-  Discu-  módulo
delo. de
 Trabajos
dácticas que mejo-
xivo sión
individua-  Trabajos in-
ma  Pizarra
 Refle- rzo  Plumones
raran las relacio-  Partici- les y grupa- dividuales al 9
nes interpersona-
xion
les  Mota
pativo.  Elabora- en aula y de
les, esto hace que ción  Prueba es- trabajos abr
nuestros alumnos conjunta crita comple- il
respondan mejor a mentarios
todas las activida- para su
des, propuestas en casa.
la clase.

VII. EVALUACIÓN

Habilidad Indicadores Técnicas Momentos Tipos

2
 e instrumentos
 Analiza e identifica situaciones  Guía de obser-
en las que actúa el trabajo mecá- vación. Inicio.
Analizar nico.  Oral. Heteroeva-
 Explica e interpreta cada paso  Trabajos indi- Proceso. luación
Identificar
realizado en la solución de pro- viduales y
blemas. grupales Final.
Resolver
 Prueba escrita

Sistema de calificación
Para la evaluación de unidad se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

Conocimientos : Examen escrito/oral, Informes, Exposiciones. IBM

Procedimientos : Trabajo de investigación, Trabajo Individual y grupal, Elaboración de mate
rial, resolución de Prácticas dirigidas.
Actitudes : Interés, Entrega de trabajo, calidad de presentación, integración.

El procedimiento de la nota de unidad tendrá en cuenta la siguiente fórmula:

Nota de Unidad = C + P + A = Habilidad (nota U1)

2

C : Conocimientos (de 0 a 20)

H : Procedimientos (de 0 a 20)
A : Actitudes (de 0 a 20)

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referencias bibliográficas

 LUMBRERAS. Una visión analítica del movimiento –tomo I y II. Lumbreras

Editores. Lima – Perú 2008.

 RUBIÑOS (2012). Física-La enciclopedia. Editorial Rubiños. Lima – Perú

 LEYVA NAVEROS, Humberto (2004). Física I, teoría y problemas resueltos.

Editorial MOSHERA. Lima – Perú.

Lambayeque, octubre del 2018

Lic. Javier Rojas Manayay

DOCENTE

Lic. Cesar Dávila Hurtado Mg. Bertha Peña Perez

DIRECTOR ACADÉMICO CEAP DIRECTOR GENERAL
CEAP