PONTIFICIA UNIVERSIDAD

CATÓLICA DEL PERÚ

PRACTICA 1

CEPREPÜC
CICLO: 2012-1
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA D E L PERÚ
CENTRO PREUNIVERSITARIO

CLAVES
PRÁCTICA 1
2012.1

73 D 93 B 113 A
1 c ^1 D 4 1
74 A 94 C 114 B
2Á 42 c B
75 D 95 A 115 B
39 23 c 43 B C3 c
76 B 96 D 116 B
4 D 24 B 44 c Í4
77 C 97 D 117
S A 25 C 45 D
B

G D 2£ C 4é B í'e c
78 B 98 B 118 A

79 A 99 B 119 C
7B 2; & 41 £ ^ E>
^ C 2e C ' 48 0 &8 £)
80 B 100 C 120 D

81 C 101 C
q B 4^ 'C^ D
82 D 102 C
30 A 50 D
83 D 103 D
U A 31 B 51 71 B
84 A 104 B
VI B - 32 D 52 A 11 A
85 C 105 B
t3 0 33 B 53 P
86 B 106 A
1^ 0 , 3¿l C 54 c
87 C 107 D
15 0 35 D . SS D
88 D 108 B
1C c 3C A se C
89 B 109 D
31 D SI 0
90 A 110 B
16 A 3g: B . 5S 0
91 D 111 B
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92 C 112 C
^0 c 4o A 60 A
 Pág.2

P A R T E 1 ( P R E G U N T A S 1 a 36 - PÁGINAS 2 a 9) - (60 MINUTOS)

LECTURA

T E X T O I: (Preguntas 1 y 2)
En el Perú, una de cada mil personas tiene sangre del factor Rh negativo (Rh-). Para estas perso-
nas, una transfusión de sangre puede convertirse en un verdadero vía crucis, pues muchas veces
resulta difícil conseguir donantes. Como una medida para enfrentar este problema, se ha formado
el primer club de personas Rh-, el cual tiene por finalidad la creación de un banco de sangre Rh-
dinámico (en constante renovación, porque una unidad dura solo treinta días) y mantener a todos
los miembros siempre en contacto ante cualquier emergencia.
Para fin de año, se espera alcanzar aproximadamente los 3 500 inscritos, identificar a todas las
personas con grupo negativo, firmar convenios con hospitales para dar y recibir sangre guando lo
necesiten, y tener un carné que los identifique cómo donantes voluntarios.
Esta nos parece una iniciativa civil de suma importancia, pues aliviará la situación crítica que suele
vivir el segmento poblacional del país con sangre Rh- cuando se presentan casos de emergencia.

1. ¿Cuál es el tema del texto?

A. La innovadora idea de formar un club para donantes de sangre Rh-
B. La creación de un banco de sangre Rh- y sus beneficios
C. El club de los Rh- y sus principales objetivos
D. Una iniciativa para hacer frente a un cirav.e orobleroa que aqueja a los peruanos Rh-

2. ¿Qué se puede afirmar según el texto?

I. En el Perú, hay cerca de 3 500 personas con grupo de sangre negativo.
II. La mayoría de peruanos de sangre factor negativo tiene problemas para conseguir donantes
de sangre. ~ .
III. En el Perú, existe solo un club de personas Rh-.

'A Solo III B. Solo I y II C. Solo II y III D. Solo I y III

T E X T O II: (Preguntas 3 a 7)
Los impuestos alteran las relaciones de precio y de consumo. Por eso, se aplican impuestos se-
lectivos a algunos productos que los Estados consideran dañinos: los combustibles contaminan-
tes, los cigarrillos y el alcohol en las bebidas. Hasta aquí parecería que la propuesta de un im-
puesto a la comida chatarra tendría sentido. Sin embargo, a los autores de esta iniciativa legislati-
va les faltó un poco más de análisis económico para ver si su propuesta tendría efectividad. Para
que el impuesto selectivo tenga impacto y sea efectivo, la demanda debe ser bastante inelástica,
pero en el mercado de comida chatarra tenemos mucho de donde elegir. Por consiguiente, el im-
puesto no podría ser trasladado al consumidor y el único que pagaría sería el productor (fabrican-
tes, cocineros, restaurantes). Así no se lograría reducir de manera significativa la demanda y su
único impacto sería fiscal, aunque mínimo. Para cambiar los hábitos de consumo, debemos traba-
jar desde los colegios y con los programas sociales para promover el hábito de comer sano pre-
servando nuestro patrimonio gastronómico.
Adaptado de http://peru21 .pe/2012/01/08/impresa/impuesto-com¡da-chatarra-2006496
3. ¿Cuál es la tesis del texto anterior? •
A. Los impuestos se aplican a algunos productos que el Estado considera dañinos.
6 La propuesta sobre el impuesto a la comida chatarra no es efectiva.
C. Para comer sano, se debe promover hábitos de consumos desde el colegio.
D. La ley sobre el impuesto a la comida chatarra no tiene sentido.

4. ¿Cuál es el argumento central del texto anterior?

A. La demanda debe ser bastante inelástica.
B. El mercado de comida chatarra es muy grande.
C. Hay mucha variedad de comida chatarra.
D. La demanda no es inelástica.
 Pág. 3

5. ¿Cuál es la síntesis de la argumentación del texto anterior?

A. La propuesta legislativa no es efectiva, ya que la demanda no es inelástica.
B". Por ser inelástica, la propuesta legislativa no es viable.
C. Debido a la abundancia de comida chatarra, dicho impuesto fracasará.
D. La comida chatarra no es adecuada, porque la demanda es bastante inelástica.

6. Del texto anterior, se puede inferir que

A. siempre debe existir un análisis minucioso en toda iniciativa legislativa.
B. a los legisladores no les interesa que la gente coma sano.
C. los impuestos generan problemas en las relaciones de consumo.
D existe algún intento por promover algún hábito de consumo saludable.

7. ¿Cuál sería un sinónimo de la palabra "inelástica" en el texto anterior?

' ^ A . Constante B. Limitada C. Acomodada D. Flexible

T E X T O 111: (Preguntas 8 a 10)

Con preocupación vemos que el Congreso aprobó la moratoria por 10 años al ingreso de semillas
transgénicas al Perú. El 95% de la comunidad científica no está de acuerdo con esto. Varios líde-
res de opinión se han encargado de crear una imagen distorsionada y negativa de los transgéni-
cos, a los que le han asignado el papel de enemigos de la biodiversidad y causantes de enferme-
dades. Por eso, muchos peruanos rechazan los transgénicos sin saber la verdad.
Hay que comenzar a educar a la opinión pública y a los líderes antitransgénicos. ¿Qué es un
transgénico? Un organismo vivo (vaca, maíz, humano, bacteria) al que se le ha colocado en su
ADN un gen proveniente de un organismo de otra especie. ¿Los alimentos transgénicos hacen
daño? Esto nunca se ha demostrado científicamente, todos comemos genes sean transgénicos o
no. Si nos comemos un bistec con ensalada, estamos comiendo genes de la vaca, de la zanahoria
y de la lechuga; es decir, estamos comiendo material digerible que por ningún motivo va a interfe-
rir con nuestro ADN. ¿Para qué sirve un transgénico? Lo explicaremos con un ejemplo: si se diese
el caso de que descubrimos que en los crisantemos hay un gen que le causa repulsión a un de-
terminado bicho y ese insecto es muy dañino para el cultivo del maíz, entonces sacamos ese gen
del crisantemo y lo colocamos en el ADN del maíz. Ese gen, de los miles que tiene el maíz, impe-
dirá que el insecto lo destruya y con eso evitamos poner tanto insecticida en el maíz, el cual es
muy tóxico para el ser humano (esto sí está comprobado) ¿Los transgénicos afectan la biodiversi-
dad? Esa probabilidad es remota y sería muy específica; además, la posibilidad de que se altere
una especie de manera negativa no se ha constatado científicamente.
Ahora que los "antis" lograron la derogatoria, me imagino que pedirán que se obligue a los restau-
rantes de nuestra riquísima culinaria que aclaren en sus cartas o menús cuáles de sus frituras,
saltados, tamales, quesos, carnes, vegetales y demás contienen transgénicos.

8. ¿Cuál es el tema del texto?

A. El uso de transgénicos en la culinaria peruana y sus efectos
B. La derogatoria del uso de alimentos transgénicos en el Perú
C. Algunas aclaraciones en torno a los transgénicos
D. La reciente moratoria al ingreso de transgénicos a nuestra nación -

9. ¿Cuál es una afirmación del texto?

I. Todos, de una manera u otra, consumimos transgénicos al alimentarnos, y no afectamos
nuestra salud. *
II. Hay genes en las especies botánicas que pueden defender a otras si se traslada alguna par-
te del ADN de las primeras a las segundas.
III. El ADN de las personas es inmutable; por lo tanto, comer transgénicos no es nocivo.
A. Solo I ' B. Solo II C. Solo II y III D. Todas
 Pág. 4

10. ¿Cuál no es una afirmación del texto?

A. Los científicos y los líderes de opinión en el Perú nó opinan lo mismo sobre los transgénico's
B. La probabilidad de que la biodiversidad se vea afectada por jos transgénicos es muy escasa
C. Los restaurantes en el Perú no tienen en la actualidad la obligación de aclarar el origen ge
nético de sus ingredientes.
D. Un organismo vivo se puede transformar en transgénico.

T E X T O IV: (Preguntas 11 a 14)

El Stop Online Piracy Act, que en español significa "cese a la piratería en línea", también es cono
cida como la ley SOPA. Este proyecto de ley, presentado en la Cámara de Representantes de lo
Estados Unidos el 26 de octubre de 2011, permite que tanto el Departamento de Justicia de lo
Estados Unidos como los propietarios de derechos intelectuales puedan obtener órdenes judicia
les contra aquellos sitios de Internet que faciliten la violación de los derechos de autor. Como e
lógico, la ley ha provocado una grandísima controversia que, a mi modo de ver, no tiene justifica
ción: no hay ninguna necesidad de ningún tipo de legislación. Para empezar, la piratería no es un
problema real. Como editor, tengo una experiencia muy profunda en este tema, y el hecho es que
la. piratería no es un problema significativo. Sí, hay gente qué está pirateando mis libros, hay per
sonas que comparten enlaces a sitios en los que pueden ser descargados, pero las personas que
están pirateando son probablemente personas que nunca me habrían dado ni un centavo por mi
libros, por lo que no estoy teniendo una pérdida "real". La gran mayoría de mis clientes están dis
puestos a pagar porque saben que mi producto es bueno y el precio es justo. Si tienes una buena
relación con tus clientes, te apoyarán.
Algo crucial es que la ley SOPA está ignorando la historia. La industria editorial estadounidens
comenzó con la piratería. Hay muchos documentos de Charles Dickens y otros parecidos en lo
que se denuncia que los piratas estaban robando su trabajo. Sin embargo^ con el tiempo, Estado
Unidos se convirtió en el mayor mercado editorial y los derechos de autor en el mundo. Una vez
que el mercado madura, los piratas desaparecen; siempre lo hacen. Los mercados legítimos fun
cionan mejor que los mercados piratas; lo hemos visto recientemente en la industria de la música
Durante un tiempo, la industria musical estuvo luchando contra los sistemas P2P para comparti
archivos, pero, una vez que Apple salió con ¡Tunes, una alternativa fácil de usar y de precio razo
nable para reproducir música, esta se convirtió en un gran negocio.

11. ¿Cuál es la opinión del autor del texto?

A. El debate sobre la ley SOPA no tiene sentido.
B. La piratería no es un problema real.
C. No hay razón para que exista la ley SOPA.
D. La piratería desaparecerá tarde o temprano.

12. ¿Cuál es el argumento central del autor?

A. El pasado ha demostrado que los mercados legítimos funcionan mejor que los mercados pi
ratas.
8 No hay necesidad de ningún tipo de legislación sobre el tema de los derechos de autor,
ü . La piratería no es una traba importante para el desarrollo de los mercados formales.
D. Muchas personas están dispuestas a pagar por un producto si este es bueno y barato.

13. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta un argumento secundario?

, A. Tener una buena relación con los clientes asegura la permanencia de los mercados legíti
mos.
B. Al no representar una pérdida real de dinero, la piratería no es un asunto de cuida^jo.
C. El éxito comercial de ¡Tunes muestra que el mercado formal sí es sostenible.
D. Estados Unidos inició su industria editorial con documentos piratas.

14. ¿Cuál es el tono del texto anterior?

A. Emotivo y enfático C. Presumido e impositivo
B. Corrosivo e irónico , D Crítico y categórico
 Pág. 5

T E X T O V: (Preguntas 15 a 18)
Si mal no recuerdo, en el año 2004 asistí a mi primer evento otaku nocturno. Más de 200 fanáticos
del anime y manga se reunieron en una diminuta discoteca barranquina. Me gustó y quería más.
t e n í a que esperar hasta medio año para disfrutar de otra actividad. Sin embargo, ahora hay una
fiesta otaku cada dos meses (o menos). "En un evento no había más de 200 personas, pero cada
año se incrementa el público", sostiene Raúl Carvallo, representante de Proyecto Otaku, uno de
los grupos que organiza estas reuniones desde febrero de 2003. En alguna de sus últimas activi-
dades, se reunieron más de 600 personas.
Estas fiestas han evolucionado, y los asistentes también. No solo debe haber buena música, con-
cursos de karaoke o cosplay, también grupos de baile, miniproyecciones, DJs de alto nivel e in-
cluso premios más costosos (y en efectivo). La productora de las fiestas Anime Random, Sandra
Acosta, conocida como "Daria", considera que hay nuevos puntos de encuentro. Antes los otakus
se reunían en pequeñas discotecas, n^ientras que ahora se alquilan centros de convenciones más
amplios como María Angola, Scencia y otros. Ambos no temen a la competencia. Raúl afirma que
la gran oferta genera más satisfacción para el público. Sandra opina que lo mejor de estas 'reus'
es conocer a personas con los mismos gustos.
Los otakus también "van a disfrutar de los distintos concursos que se han programado para el
evento y tomar fotos a los cosplayers". "Encontrar un punto intermedio para satisfacción de todos
es una tarea complicada. Sin embargo, algo que sí es un común denominador es el gusto por el
anime y lo que rodea a esta subcultura", señala Raúl. Algunos prefieren poguear toda la noche.
Otros están atentos para grabar (y molestar luego) a los concursantes de karaoke y cosplay. Nun-
ca faltan los que prefieren beber licor en un rincón.
La Otaku no Tono R5 —que se realizará el 18 de febrero en Scencia de La Molina— será la sede
del Campeonato Nacional de Cosplay (CPC), que congregará cosplayers de Lima y provincias.
"Esta es seleccionadora para dos concursos internacionales: el Yamato Cosplay Cup Internacional
y el Campeonato de Cosplay Anímela", explica Raúl. El precio: 30 soles. El Anime Random 2 tiene
un tema central para los fans que desean disfrazarse de sus personajes favoritos. "Programare-
mos un desfile de trajes escolares típicos de Japón, que sean similares a algún anime", cuenta
Sandra. Esta fiesta costará 20 soles y la cita es el 28 de abril en el mismo local.
Adaptado de: http://blogs.peru21 .pe/otakupress/2012/01/el-boom-de-las-fiestas-otakus.html

5. ¿Cuál es la intención del autor?

A Promocionar los eventos oía/(u que se darán en los próximos días
6. Dar cuenta del incrementó de los eventos oía/fu con ejemplos
C. Manifestar su satisfacción por la gran cantidad de fiestas otaku
D. Exponer las distintas actividades que se llevan a cabo en una fiesta otaku

6. ¿Qué se puede inferir sobre el autor del texto?

A. Ha asistido a varios eventos otaku, como a los que hace referencia.
B. La subcultura otaku ha llamado su atención de manera particular.
C Tiene interés por los eventos otaku y ha asistido por lo menos a uno. •
D. Se considera un fanático acérrimo del anime y del manga. .

7. ¿Cuál es la afirmación correcta? í

A. Actualmente, existe una gran competencia entre las productoras de eventos otaku.
B. La calidad de las fiestas otaku ha mejorado en comparación con las de 2004.
C Las fiestas otaku tienen un costo que oscila entre los 20 y 30 soles.
D El baile, el karaoke y los concursos de cosplay son algunas de las actividades de los everf^
tos otaku.

8. ¿Cuál sería el subtítulo adecuado para el cuarto párrafo?

A. Próximas fiestas para otakus: la Otaku no Tono R5 y el Anime Random 2
B. Algunos eventos otaku, fechas y costos de estos
C. La importancia del disfraz en los próximos encuentros de otakus
D. Temas de las fiestas otaku que se vienen
 t Pág. 6

T E X T O VI: (Preguntas 19 a 21)

En un estudio con resonancia nnagnética funcional, los profesores Takashi Tsukiura y Roberto
Cabeza, del Centro de Neurociencias Cognitivas de la Universidad de Duke (EE. UU.), demostra-
ron hace poco que recordamos más fácilmente los nombres de personas que sonríen. En sus ex-
perimentos, pidieron a un grupo de voluntarios que observaran fotografías de personas sonrientes
y de personas serias, seguidas de sus nombres de pila. Las imágenes del cerebro de los sujetos
revelaron que la corteza orbitofrontal y el hipocampo mostraban más actividad cuando aprendían y
recordaban los nombres de las personas sonrientes.
Esto se debe a que somos más sensibles a las señales sociales positivas. Nuestras neuronas
espejo "desean que recordemos a las personas que han sido amables con nosotros, en caso de
que debamos relacionamos con ellas en el futuro", sugiere Tsukiura. "Los procesos de la memoria
pueden mejorar cuando recibimos una recompensa, y señales sociales como una cara sonriente
suelen ser muy gratificantes para los humanos", aclaran los investigadores en la revista Neuro-
psychologia. .

19. ¿Cuál es la intención del texto?

A. Convencernos de la conveniencia de sonreír a otras personas de modo que nos recuerden
más fácilmente
• B Presentarnos los resultados de un experimento sobre la manera en que recordamos mejor
los nombres de las personas que sonríen
C. Explicarnos los beneficios de sonreír en la mejora de nuestras relaciones interpersonales
D. Analizar la man^pa-efl qoe Fwr.ciooa nuestro cerebro al momento de ver personas sonrientes

20. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la idea principal del párrafo 1?
A. A partir de un experimento realizado por algunos investigadores, fee sugiere que las perso-
nas recuerdan mejor las caras de aquellos que sonden en contraste con los que no lo
hacen.
B. Según investigaciones realizadas por Takashi Tsukiura y Roberto Cabeza, las personas re-
cuerdan más fácilmente a las personas que sonríen debido a que las señales sociales que
recibimos de ellas son más positivas.
!L/^Nuestro cerebro presenta mayor actividad cuando aprendemos nombres de personas que
sonríen, por lo que es más fácil recordarios; así lo demuestran algunos experimentos lleva-
dos a cabo en EE. UU.
D. Nuestra memoria trabaja más eficientemente cuando espera recibir una recompensa, de ahí
que una sonrisa pueda ser un estímulo eficaz para que recordemos los nombres de las per-
sonas.

21. Se puede inferir del texto que

I. sonreír a personas que no conocemos nos h.eneficiará al momento de relacionarnos con
ellas.
II. nuestro sistema nervioso resulta más eficiente al recibir estímulos positivos del medio que
nos rodea.
III. las personas serias tienen menos posibilidades que aquellas que sonríen de que sus nom-
bres lleguen a ser importantes.

A. Solo I B. Solo ill C. Solo 1 y II ' D. Ninguna

T E X T O VII: (Preguntas 22 a 25)

Gracias a la precisión del calendario, los mayas eran capaces de organizar sus actividades coti-
dianas, y registrar simultáneamente el paso del tiempo historizando los acontecimientos políticos y
religiosos que consideraban cruciales. ' »
Establecieron un "día cero", que según los científicos corresponde a l 1 2 de agosto de 3113 a. C. A
partir de ese día, los ciclos se sucedían. Sin embargo, la repetición dominaba a la linealidad. Po-
dían suceder cosas diferentes en el interior de cada período de veinte o cincuenta y dos años,
pero cada secuencia era exactamente igual a otra, pasada o futura.
La repetición crea problemas para traducir las fechas mayas a nuestro calendario por la dificultad
de identificar hechos parecidos de secuencias diferentes. La invasión tolteca del siglo X se con-
 funde en las crónicas mayas con la invasión española sucedida quinientos años después. Pode-
mos decir que.los libros sagrados de los mayas eran simultáneamente textos de historia y de pre-
dicción del futuro, pues, en la perspectiva maya, pasado, presente y porvenir son una misma di-
mensión.

22. ¿Cuál es la tesis del texto?

A. Los mayas tenían libros sagrados que eran, al mismo tiempo, textos de historia y de predic-
ción del futuro.
B. En la perspectiva maya, pasado, presente y futuro son parte de un mismo tiempo.
C. La repetición en el tiempo maya es más importante que la linealidad.
D. El calendario maya era tan preciso que les permitía a los mayas organizar actividades coti-
dianas y registrar la historia a la vez.

23. ¿Cuál es el argumento central del texto?

— A. Los mayas confunden la invasión tolteca del siglo X con la invasión española.
B. El calendario maya resaltaba por su precisión entre los pueblos mesoamericanos.
C. En el tiempo maya se igualan el pasado, el presente y el futuro.
D. Existen ciclos que se suceden y que están conformados por varios años.

24. ¿Cuál es la síntesis de la argumentación?

A. En el tiempo maya se repite el pasado y el futuro; por eso, es más importante la repetición
que la linealidad.
8. Dado que para los mayas el tiempo se repite, sus libros sagrados son, a la vez, textos de
historia y predicción del futuro.
C. Con el calendario, los mayas podían organizar actividades cotidianas y registrar la historia
en simultáneo; por eso, resaltaban entre los pueblos mesoamericanos.
D. Tenemos problemas para traducir las fechas mayas a nuestro calendario, porque pasado,
presente y futuro son para ellos parte de un mismo tiempo.

26. ¿Qué significa la frase se sucedían en el contexto de la lectura?

A. Acontecían B. Se realizaban C. Seguían D. Heredaban

T E X T O VIII: (Preguntas 26 a 28)

"Sopa", "Protect IP" o "E-Parasites" son proyectos de ley que por estos días se están tratando en
el Congreso de los Estados Unidos. "SOPA" significa "Stop Online Piracy Acf, y establece el uso
- e n territorio estadounidense- de un mecanismo de censura sobre Internet semejante al utilizado
en China, Irán o Siria, pero'con la excusa de "perseguir la piratería oniine", es decir, combatir
aquellas prácticas sociales que histórícamente la gente utilizó para acceder alternativamente a
cualquier obra cultural: intercambiar, compartir, prestar, tal como ocurre desde siempre en las bi-
bliotecas.
Más allá de los debates relacionados con la llamada "piratería", de aprobarse esta ley se afectará
duramente la libertad de expresión en Internet: todos los sitios se verán obligados a aplicar meca-
nismos de auto-censura y a filtrar toda la actividad oniine de sus usuarios para evitar ser bloquea-
dos.

26. ¿Cuál es el tema central del texto anterior?

A. Proyectos de ley que afectarían la libertad de expresión
B. La verdadera intención detrás de la comentada ley SOPA
C. El proyecto de ley ^SOPA y las consecuencias de su posible aprobación
D. El gobierno de los Estados Unidos y sus políticas de censura sobre Internet

27. El estado de ánimo del autor del texto es

A. neutro, pues su texto es informativo y se limita a presentar una serie de datos.
B. indignado, pues lo molesta la obvia hipocresía del gobierno mencionado.
C. provocador, pues incluye comentarios que acusan de malintencionado al gobierno.
D. descontento, pues no cree en la explicación dada y prevé consecuencias negativas.
 Pág. 8

28. ¿Qué puede inferirse del texto anterior? /

I. Son únicamente 3 los proyectos de ley que se discuten actualmente en el Congreso de los
Estados Unidos.
II. La ley SOPA involucra mecanismos de censura a Internet que pueden afectar la libertad de
expresión. .
III. El gobierno de los Estados Unidos miente cuando dice qup la ley SOPA tiene como fin per-
seguir la piratería.

A. Solo I y II B. Solo I y III C. Solo 11 D. Solo III

T E X T O IX: (Preguntas 29 a 33)

La maternidad subrogada (vientre de alquiler) no está tipificada como delito en el Código Penal.
Solo el artículo 7 de la Ley General de Salud la estaría prohibiendo indirectamente, ya que señala
que la condición de madre recae sobre la gestante. Sin embargo, esta última norma no establece
sanción para este ilícito. Desde el punto de vista legal, lo único que se configura como delito es la
alteración del estado civil (la identidad). Considero que se trata de una realidad munrüaj; por ello,
no le veo mucho sentido a prohibiría. Pero me parece que no debería ser determinada coma una
regla, sino como una excepción para las personas que no puedan concebir un hijo. Se calcula que
cada mes se realizan aproximadamente entre 30 y 40 maternidades subrogadas, aunque en lo
particular me parece que deben ser muchas más. Creo que el Congreso debe emitir una norma
especial para regular las técnicas de reproducción humana asistida. Esto se puede conseguir a
través de la modificación de! Código Civil.
29. ¿Cuál es el tema del texto? . -
A. Los vientres de alquiler, una realidad ilegal
B. La legislación mundial sobre los vientres de alquiler
C. La normativa legal y la maternidad subrogada
D. La concepción in vitro y su situación legal

30. ¿Cuál es la tesis del autor?

.,Á No tiene sentido prohibir la maternidad subrogada.
B. La maternidad subrogada es una excepción y no una regla en el Código Penal.
C. Es necesario que el Congreso emita una norma que regule la maternidad subrogada.
D. No es necesario que se promulguen leyes para la maternidad subrogada, sino solo normas.

31. El argumento central del texto es que la maternidad por vientre de alquiler
A. no debería prohibirse.
B. es una realidad del mundo.,
C. carece de una normatividad legal que la regule.
D. se da entre 30 y 40 veces cada mes.

32. ¿Cuál es la síntesis de la argumentación?

A. La maternidad subrogada solamente necesita normas y no leyes, pues se trata de una ex-
cepción y no de la regla.
• B. Como la maternidad subrogada no tiene normativa legal, el Congreso debe emitir una norma
al respecto.
C. Debería legalizarse y normarse un hecho como la maternidad subrogada, pues, probable-
mente, se dan más de 40 casos al mes.
' D. Ya que se trata de una realidad mundial, sería incjonsecuente prohibir la maternidad subro
gada. ^

33. Se puede inferir del texto que

A. el autor está de acuerdo con la práctica de la maternidad subrogada.
B. según la ley, la madre de un bebé es aquella que lo gestó.
C. la maternidad subrogada le cambia la identidad a la madre.
D. las personas que no pueden concebir tienen que recurrir a los vientres de alquiler.
 Pág. 9

T E X T O X: (Preguntas 34 a 36)
Pregunta de Cody; He visto en Discovery Channel algunos docunnentales sobre casas embruja-
das, espíritus chocarreros, grabaciones de voces que responden a preguntas, y situaciones simila-
res, y me he quedado en estado de shock, verdaderamente impresionada, al punto de que ya no
quiero quedarme sola en mi casa por las noches y, cuando escucho algún ruido extraño, o un ob-
•jeto se pierde o aparece en otro lugar insospechado, ya no sé si un espíritu se quiere comunicar
conmigo o todo es producto de mi imaginación. ¿Por qué pasa esto? ¿Tiene algo que ver con la
. '.eligión? ¿Hay alguien, que me lo pueda explicar, por favor?
Respuesta de Ernesto: Los fantasmas y los espíritus chocarreros sí existen: se presentan o son
entidades espirituales —no espíritus—; son como una parte de la energía espiritual de un difunto
• que se queda en el ambiente donde vivió o aquel que solía visitar. Cuando un individuo muere, su
alma trasciende, pero los apegos y las actitudes negativas albergadas en el fondo de su ser no
pueden trascender. Por esto, quedan vagando como fantasmas (concentraciones de energía no
canalizada). Lo anterior explica la presencia de estos "espantos" donde ocurrió un suicidio o una
muerte accidentalmente trágica; de allí que se condensen distintas energías en los templos, las
clínicas, las morgues, los cementerios, las edificaciones antiguas y generalmente abandonadas. A
propósito, por eso, no es aconsejable el juego de tabla guija (wija, ouija), porque al invocar un es-
píritu, este no responde. Como digo, su alma ha trascendido, y lo que responde es una entidad
negativa o espíritu burlón, que puede usar ese puente de comunicación y posesionarse de quien
lo llama o crearle algún tipo de problema.
Adaptado de ¿Existen los espíritus chocarreros y las casas embrujadas?, en Yahoo Respuestas España,
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070528161430AAZeX24

34. ¿Cuál es el título más apropiado para el texto?

A. Explicaciones sobre la existencia de espíritus chocarreros y fantasmas
B. Espíritus chocarreros, fantasmas y guija: entre el temor y la explicación científica
C. Inquietudes y propuestas sobre espíritus chocarreros, fantasmas y sus implicancias
Ü. Debate sobre los espíritus chocarreros, los fantasmas y la guija

35. ¿Cuál no es una idea principal del texto de Ernesto?

A. Cuando un individuo muere, su alma trasciende.
B. No es aconsejable el juego de la guija.,
C. Los fantasmas y los espíritus chocarreros sí existen.
D. Los fantasmas residen en los lugares que visitaban.

36. Indique los tonos que emplean, respectivamente, Cody y Ernesto.

A. Angustiado y aclarativo . . .
B. Exagerado y sosegado
C. Interrogativo y tranquilizador,
D. Neurótico y objetivo

FIN DE LA P A R T E 1
U S T E D NO P U E D E ADELANTAR HASTA Q U E S E L E INDIQUE.
(Usted puede revisar sus respuestas correspondientes a la Parte 1.)
 Pág. 10
P A R T E 2 (PREGUNTAS 37 a 72 - PAGINAS 10 a 15) - (40 MINUTOS)
REDACCIÓN
37. Marque la oración que contenga solo un
verbo y solo un verboide.
A. Quiero que vengas a visitarme más se-
guido.
B. No creo que vaya a la playa este fin de
semana.
C. Prefiero quedarme en casa leyendo un
libro.
D El día de ayer le pedí dinero prestado a
Sofía. ^ •
38. Señale el orden adecuado de los siguien-
tes enunciados.
1. Completar la ficha de inscripción en lí-
nea en la cuenta
2. Presentar la boleta del banco en secre-
taría para conseguir un turno de entre-
vista
3. Llevar hoja de vida y copia legalizada
del diploma de bachiller a la hora indi-
cada
4. Crear una cuenta de nuevo usuario en
la página web de la universidad
5. Revisar resultados de los postulantes
admitidos en la entrevista
6. Con el código de la ficha de inscripción,
pagar en el banco
A. 5, 1, 4, 6, 3, 2 C. 5, 4, 1, 6, 2, 3
B. 4, 1 , 6 , 2 , 3, 5 D. 4, 1,2, 3,6, 5
39. Marque la opción que no presenta léxico
académico.
(A) Quien haya visto una película en línea
o descargado un disco en los últimos me-
ses es probable que haya ingresado a la
página de Megaupload u otra parecida.
[•Q} Si alguien ha tratado de enviar un ar-
chivo muy pesado a través del correo,
electrónico o de pasarlo a un montón de
personas, debe de haber experimentado
con algún servicio tipo Megaupload. (C)
Se trata de páginas que ofrecen a sus
usuarios la posibilidad de almacenar ar-
chivos de gran tamaño en sus servidores,
con lo cual generan un enlace permanente
desde el que se puede descargar el con-
tenido alojado. (D) Pueden ser gratuitas o
de pago, con mayor o menor distribución,
y a menudo ofrecen opciones de descarga
regular para usuarios no registrados y de
mayor velocidad para aquellos que han
comprado una cuenta con privilegios.
Adaptado de http://puntoedu.pucp.edu.pe/opinion/por-que-
es-importante-el-caso-megaupload/?mobile
40. ¿Cómo s e prepara el pisco s o u r ?
1. Añadir el jugo de limón a la mezcla
2. Comprar los ingredientes
3. Mezclar el pisco y el jarabe de goma en
la licuadora
4. Agregar azúcar si el coctel resulta muy
ácido
5. Echar el hielo a la combinación final
A. 2, 3, 1, 4, 5 C. 2, 3, 1, 5 , 4
B. 3, 1, 5, 4, 2 D. 2, 1 , 5 , 4 , 3
41. Marque la palabra que esté mal escrita.
No creo que la película carpsca de valor
A
estético; quizá el director harya tomado la
B
decisión de innovar y, por eso, parece que
C
el final está cercenado.
D
42. ¿Cuál de las siguientes alternativas debe
llevar punto por ser una oración?
A. Limpiar los estantes de la derecha con
sumo cuidado
B. Entendida la orden, poner en práctica
el protocolo
C Comer todos los días verduras es salu-
dable
D. Aduciendo vesania cuando fue interro-
gado por los agentes
43. Ordene en la secuencia correcta.
1. En la región de La Libertad se descu-
brió una tumba que contenía la momia
de la Señora de Cao, una gobernante
mochica del siglo IV d. C.
2. Esto cambió radicalmente la visión so-
bre el antiguo Perú: la mujer también
ocupó un lugar importante en el poder.
3. El cuerpo de la dama tiene tatuajes de
I serpientes y arañas, que indican que
era una importante sacerdotisa o cha-
mán.
4. La cultura Mochica, también llamada
Moche, se desarrolló entre el 100 a. C. y
el 800 d. C. en el valle Moche.
5. En la costa norte del Perú, habitaron
culturas complejas, como Carál, Lam-
bayeque, Chimú, Virú, Mochica, entre
otras.
A. 4, 1, 5, 2, 3 C. 1,2, 3, 4 , 5
B. 5. 4 , 1 , 3 , 2 , D. 3, 5, 2, 1,4
 Pág. 11

. ¿Cuántas palabras subrayadas no presen- 5. En los últimos diez años, el precio de

tan error? los metales que el Perú explota se ha
Cuando llegamos al orfanatorio. la directo- incrementado en 25%.
ra nos mostró el lugar. Visitamos el patio, A. 3, 2, 5, 4 , 1 C. 3, 2, 5, 1,4
el comedor y la biblioteca. En ella, mien- B. 5, 2, 3, 1,4 D. 5, 2, 4, 3, 1 '
tras esperábamos para entrevistarla, estu-
vimos revisando algunos de los pocos li- 47. Marque el error.
bros de los niños. Durante la grabación, Las rudas tácticas del presidente para ali-
desmintió exaltada que tuviesen que
hechar a un grupo de huérfanos por falta viar esta crísis se dirigieron, por un mo-
de presupuesto y nos confirmó que pronto
mento, en sentido contrarío a lo que los
recibirían una cifra exhorbitante de dinero
por parte de una donación anónima. gobiernos internacionales prevalecientes
A
A. 1 C 3
demandaban: democracia, transparencia
B. 2 D. 4
política y respeto por los derechos huma-
5. Señale cuántos puntos pueden colocarse
nos. Al mismo tiempo, el banco mundial y
en el siguiente texto.
.B
De todas las versiones del mito de Narci-
so, la más conocida es la que La meta- la comunidad financiera internacronal que-
morfosis de Ovidio cuenta según estay rían que el Perú adoptara medidas de libre
Narciso era hijo de Ta ninfa Liríope y del
río Cefiso era objeto del deseo de nume- mercado, que permitirían a la nación re-
rosos jóvenes de ambos sexos por su be- cuperar su solvencia económica.
lleza, pero él los rechazaba a todos Né- Adaptado de TANAKA, Martín (2001) Lecciones del final del
mesis, recogiendo las súplicas de sus víc- fujimorísmo. Lima: l E P .

timas, logró que Narciso, al pasear por un
lugar donde había una fuente, se acercara
a beber y se enamorara de su imagen,
que vio allí reflejada como no la podía
conseguir, se dejó morír inclinado sobre
su propia imagen en el lugar de su muer-
te, nació una flor que lleva su nombre: el
narciso.
Adaptado de http.Z/www.salvador-
dali.org/serveis/ced/articles/es_article8.html
A. 4 C. 6 .
B. 5 D. 7
46. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. El Estado cuenta con un canon minero
mayor para repartir tanto a los gobier-
nos regionales como locales.
2. Por ello, las mineras del Perú han re-
portado mayores ingresos en la última
década.
3. Los mayores ingresos de las empresas
mineras peruanas se traducen en tribu-
tos más altos que pagar al Estado, co-
mo el impuesto a la renta.
4. Así, estos cuentan con un mayor pre-
supuesto para invertir en proyectos de
desarrollo en sus jurisdicciones.
48. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
L a literatura g a u c h e s c a
1. La payada es el suceso más emocio-
nante dentro de esta novela.
2. Martín Fierro es la novela más repre-
sentativa de la literatura gauchesca.
3. La literatura del Río de la Plata del siglo
XIX es también llamada literatura gau-
chesca.
4. El desarrollo literarío amerícano se con-
solida luego de la Independencia.
A. 4, 1,2, 3 C. 3, 1,4, 2
B. 3, 2, 4, 1 D. 4, 3, 2, 1
49. Marque el error.
Debido a que el expedicionarío fue mordi-
do por una víbora, su compañero tuvo que
A •' B
absorver el Veneno, pues ya empezaba a
C •• .D
balbucear incoherencias.

Siga adelante..
 Pág 12

50. Ordene las siguientes ideas en la secuen- 54. La joven madre le tejió una suave cho
cia correcta. a su primer bebé.
Etapas de adquisición del lenguaje ¿Qué afirmación(es) es(son) correc
1. Balbuceo de fonemas (sonidos) de la respecto de la oración anterior?
lengua materna I. a su primer bebé es un complem
2. Dominio de más de 500 palabras a los circunstancial.
30 meses II. una suave chompa es el objeto di
3. Emisión de ciertas palabras de la oración. ,
4. Balbuceo indiferenciado o no imitativo III. le refiere al objeto indirecto.
5. Primeras oraciones simples de dos pa- A. Solo I C. Solo II y III
labras B. Solo 1 y II D. Solo III
A. 1,4, 3, 5, 2 C. 3, 2, 5, 4 , 1
B. 3, 1,5, 2, 4 D. 4, 1,3, 5, 2 55. ¿En qué alternativa se ha utilizado
rrectamente el punto?
51. Marque la opción que contenga un error A. Basado en la novela de Kaui
en el uso de mayúsculas o minúsculas. Hemmings, el filme Los descend
El Dr. Gerardo Flores fue entrevistado en narra la reconstrucción anímica y
A tencial de un hombre destrozado p
La República debido a que dejó su cargo muerte de su esposa.
B
en el Ministerio de cultura para desempe- B. El dolor se incrementa cuando se e
ra de que ella le era infiel con
ñarse como seóretario en la Unesco.
hombre.
D
C. Trata de salir adelante como pu
52. Las horas pasan lentas en mi habitación haciéndose cargo de sus hijas y
sin tu presencia. Vuelvo nervioso al pasa- niendo que tomar una serie de dec
do luminoso. nes importantes.
¿Qué afirmaciones son correctas? D Vender sus idílicas posesiones en
la de Hawai a los nativos de la
1. lentas es un complemento predicativo.
que las consideran de un gran
2. nervioso es un complemento circuns-
místico, así como encontrar, al "de
tancial.
nocido" amante de su mujer para
3. luminoso es un complemento predicativo. ese modo, terminar un ciclo y emp
A. Solo 1 • C. Solo 3 una nueva etapa más espiritual.
-B. Solo 2 ' D. Ninguna Adaptado de
http://www.20minutos.es/cine/cartelera/pelicula/31794
53. ¿Cuántas palabras del siguiente texto de- descendientes/

berían escribirse con letra mayúscula ini-

cial? 56. En un acto de que el escritor aga
do valoró mucho, el maestro de cerem
Desde el punto de vista léxico y gramati-
senegalés le cedió el paso. Ello, sin
cal, el esperanto es una lengua claramen-
bargo, increíblemente, no logró elim
te europea y, por tanto, será más fácil de
en el artista un que siempre habí
aprender para un hablante monolingüe de
nido contra las personas de origen a
una lengua europea, como el francés, que
no: pensaba que eran poco amables.
para un hablante monolingüe de una len-
gua de asía, como el chino. Por otro lado, A. diferencia prejuicio
la lengua perfecta no es otra cosa que un B. diferencia perjuicio
mito cultural, como ha demostrado brillan- C. deferencia prejuicio
temente umberto eco en su obra paradóji- D. deferencia perjuicio
camente titulada la búsqueda de la lengua
perfecta.
Adaptado de M O R E N O C A B R E R A , Juan Carlos (2000). L a
dignidad e igualdad de las lenguas. Crítica de la discrimi-
nación lingüística. Madrid: Alianza, p. 118.

A. 12 C. 7
B. 9 0 4
57. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. Grupos que defienden la libertad de ex-
presión inician campaña que derroca al
gobernante y acaba con el régimen vi-
gente.
2. Los productos más promocionados son
considerados más deseables por los
consumidores.
3. La población vive indignada por la poca
libertad de prensa que permite el Esta-
do.
4. El nuevo régimen permite mayor liber-
tad de prensa y la presencia de los me-
dios de comunicación empieza a ex-
pandirse en la sociedad.
5. La publicidad comercial difundida en
los medios de comunicación comienza
a influir en los hábitos de consumo d e ,
los ciudadanos.
A. 1, 3, 5, 4, 2 C. 3, 1,4, 2, 5
B. 1,4, 2, 5, 3 D. 3, 1,4, 5, 2 .
58. Lea los siguientes enunciados.
I. Mientras el investigador buscaba más
datos que confirmaran su teoría.
II. Las pequeñas cosas que solemos ha-
cer por nuestros seres queridos.
III. A todos los participantes se les entre-
garon sobres con un certificado.
¿En cuál(es) el punto final ha sido em-
pleado correctamente?
A. Solo I C. Solo I y II
B, Solo U D. Soto III
61. Trujillo, capital de La Libertad, uno de mis
59. Marque la opción que presente léxico pre-
ciso.
A. Lavarse las manos adecuadamente an-
tes de ingerir alimentos es indispensa-
ble; de lo contrario, podrían darse diver-
, sas enfermedades gastrointestinales.
B. Para obtener el diploma de bachiller es
necesario, entre otros requisitos, ha-
cerse una foto con ropa formal, y pre-
sentar tres copias en blanco y negro de
esta.
C. Si bien las autoridades dicen que no ha
habido ningún acto de corrupción en la
concesión de estas costosas obras, los
pobladores se mantienen escépticos.
D. Las llamadas telefónicas que se reali-
cen fuera del horario de trabajo del
empleado serán descontadas de su
sueldo de acuerdo con los costos de
cada proveedor.
60. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
Izcuchaca
1. El distrito de Izcuchaca, ubicado a más
de 2 800 msnm, es uno de los dieci-
nueve que conforman la provincia de
Huancavelica, capital del departamento
de Huancavelica.
2. Entre ambos departamentos se ubica ia
región Huancavelica, una de las más
pobres del país, pero a la vez una de
las más ricas en expresiones culturales
e historia preincaica, incaica, colonial y
republicana.
3. Esta localidad centroandina se caracte-
riza por servir de punto de encuentro
entre los caminos que conducen hacia
Huancayo, por el norte, y hacia Ayacu-
cho, por lo que es denominada el
"Puerto del Mantaro".
4. Históricamente se ha registrado un in-
tenso contacto entre los departamentos
de Junín y de Ayacucho —en especial
entre la capital del primero, Huanca-
yo—, y Huanta, provincia del segundo.
5. El punto de acceso principal a Izcucha-
ca es el puente que lleva el mismo
nombre y por el cual transitó Andrés
Aveiino Cáceres en sus campañas con-
tra las fuerzas chilenas en la guerra del
Pacífico.
A. 4, 2, 1,3, 5 C. 4, 2, 1,5, 3
B. 1,3, 4, 2, 5 D. 1,3, 4, 5, 2
lugares favoritos de veraneo, es la sede
del Festival de la Marinera.
¿Qué afirmación(es) es(son) correcta(s)
respecto de la oración anterior?
I. La frase capital de La Libertad es una
aposición.
II. La frase uno de mis lugares favoritos
de veraneo es una aposición.
III. La frase del Festival de la Marinera es
una aposición.
A. Solo II C. Solo III
B. Solo I y II D. Solo I y III ^
I
 Pág 14
62. Ordene en la secuencia correcta.
1. Uno de los tipos de terrorismo rtiás suti-
les es, quizás, el terrorismo económico,
que es empleado por algunos actores
sociales para infundir miedo en la ciu-
dadanía sobre lo que ocurriría si de-
terminado proyecto no se. realiza o si
determinado candidato —contrario a
sus intereses— gana las elecciones.
2. La vida en sociedad demanda seguir
una serie de códigos o normas de con-
ducta que aseguren su viabilidad. Sin
embargo, en incontables ocasiones, es-
tos códigos son transgredidos por los
intereses de algunos grupos.
3. Las formas en que las normas sociales
pueden ser quebrantadas son variadas.
Estas pueden ir desde la simple "coi-
ma" entregada al policía de tránsito
hasta la realización de actos criminales.
4. En la actualidad, existen muchos tipos
de terrorismo, que no solo se restringen
al accionar de "bandas organizadas",
como es el caso de Sendero Luminoso
en nuestro país, sino que esta "actua-
ción criminal" puede ser generada por
el mismo Gobierno, en el denominado
"terrorismo de Estado".
5. A la "actuación criminal de bandas or-
ganizadas, que, reiteradamente y por lo
común de modo indiscriminado, pre-
tende crear-alarma social con fines po-
líticos" se la denomina terrorismo, de
acuerdo con el Diccionario de la Real
Academia española.
A. 3, 2, 5, 1,4 / C. 5, 1,3, 2, 4
B. 2, 3, 5,.4, 1 . D. 4, 5, 1, 3, 2
63. Pasado el almuerzo, Romina decidió
visitar a su anciana tía Juana. Durante dos
T 2
horas, preparó un pastel de zanahoria sin
azúcar para llevárselo. Luego, se alistó
3.
rápidamente y se dirigió hacia la casa de
4 5. Quema de carbón o productos deriva-
la vieja mujer.
¿Qué palabras subrayadas son preposi-
ciones? y 6. Precipitaciones que contienq^n estas
A. S o l o 2 y 3 C. Solo 1, 2 y 4
B. Solo 1, 3 y 4 D. Todas
64. Marque el error en la siguiente oración.
Durante la Revolución Industrial, periodo
A
histórico comprendido entre Ja segunda
mitad del Siglo XVflI y principios del XIX,
B
se desarrolló el capitalismo y nació el
C
proletariado. .
65. Marque la oración que presente léxico
. preciso.
A. Los defensores de la Ley SOPA dicen
que los usuarios que visitan páginas
web con contenido pirata se ven ex-
puestos a bajar un virus electrónico a
sus comiputadoras, el cual causaría el
peligro de "robo de identidad virtual".
B. Iván Thays, con sus comentarios a
propósito de la gastronomía peruana,
• hizo que se dudara de ese movimiento
liderado por Gastón Acurio que busca
la excelencia culinaria.
C. Los ataques de pánico, también cono-
cidos como ataques de ansiedad, ge-
neralmente se dan sin advertencia y
sus efectos pueden ser muy malos pa-
ra la persona.
Ú Se denomina embarazo o gravidez al
- periodo que transcurre entre la implan-
tación en el útero del óvulo fecundado y
el momento del parto.
66. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. Acidificación de aguas de lagos, ríos y
mares, y daños importantes en zonas
forestales
2. Combinación de estos elementos noci-
vos con la humedad del aire
3. Producción de óxido de nitrógeno y
dióxido de azufre
4. Formación del ácido sulfúrico y el ácido
nítrico como producto de esta interac-
ción
dos del petróleo por parte de fábricas,
centrales eléctricas y vehículos
sustancias químicas
Adaptado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Lluvia_%C3%A1 cida
A. 3, 5, 4, 2, 1, 6 C. 5, 3, 2, 4, 6, 1
B. 3, 2, 5, 4, 6, 1 D. 5, 4, 3, 2, 1,6
 Pág 15
67. ¿Cuántos sustantivos y adjetivos presenta
el siguiente fragmento?
Durante años, el hermano de María dictó
clases particulares y fue profesor suplente
en un colegio nacional.
A. Cuatro sustantivos y cuatro adjetivos
B. Seis sustantivos y tres adjetivos
C. Cinco sustantivos y tres adjetivos
D. Seis sustantivos y cuatro adjetivos
68. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
Gabriel García Márquez y el boom lati-
noamencano
1. La llamada literatura del boom latinoa-
mericano durante los años 50 a raíz de
su aparición a través de casas editoras
de Barcelona
2. El realismo mágico como una tenden-
cia específica de dicho autor, y Cien
años de soledad como obra crucial pa-
ra su difusión y conocimiento
3. La soledad de los personajes como uno
de sus temas centrales, así como el
aislamiento en el que vive sumido un
pueblo entero
4. Las obras de Gabriel García Márquez
como uno de los mayores representan-
tes de dicha corriente
5. La literatura publicada en Europa en los
años 50
Adaptado de
http://es.wikipedia.org/wiki/BoomJatinoamericano
http.//es.wikipedia.org/wiki/Cien_a%C3%B1os_d€_soledad
#Temas_centrales
A. 1,5, 2, 4, 3 C. 1,5, 4, 3, 2
B. 5, 1,2, 4, 3 D. 5, 1,4, 2, 3
69. Marque la frase nominal cuyo niJcleo pre-
sente menos modificadores directos.
A. Los últimos días de un largo y hermoso
viaje ,
B. Casi cien náufragos rescatados de una
isla en el Caribe
C. Mi hermoso abrigo de piel manchado
por defensores de los animales
D. Un pantalón con bolsillos grandes y
profundos
70. Señale cuáles de las palabras subrayadas
son correctas.
Camila escogió operarse con el mejor es-
pecialista de la ciudad. El doctor, además,
dirije a un excelente equipo de médicos.
FIN DE LA P A R T E 2
U S T E D NO P U E D E ADELANTAR HASTA Q U E S E L E INDIQUE.
(Usted puede revisar sus respuestas correspondientes
anestesistas y enfermeras. Durante la
ciruiía, se intentará remplazar el ingerto de
3 4
su cuello. Para ello, el cirujano extraerá de
5
su abdomen una sección pequeña de piel.
El objetivo consiste en corregir la cicatriz
6
de la quemadura que sufrió durante el in-
cendio.
A. S o l o 1 , 2 y 5 C. Solo 2, 3, 4 y 6
B. Solo 3, 4, 5 y 6 D. Solo 1, 5 y 6
71. ¿En qué oración hay dos adjetivos y un
adverbio?
A. Trabajaba arduamente para alcanzar
los tan ansiados objetivos.
B. Comí chocolates muy dulces y tomé un
café amargo.
C. Mi vecina está bastante molesta por los
ruidos que hacemos.
D. Encontré un gusano verde en mi man-
zana chilena.
72. Ordene las ideas de modo tal que sigan al
siguiente enunciado: "Albert Einstein nació
el 14 de marzo de 1879 en Ulm, Württem-
berg, Alemania, y pasó su juventud en
Munich, donde su familia poseía un pe-
queño taller de máquinas eléctricas".
1. Pasó un año con sus padres en Milán y
viajó a Suiza, donde terminó los estu-
dios secundarios, e ingresó al Instituto
Politécnico Nacional de Zurich.
2. A los doce años, ya conocía la geome-
tría de Euclides.
3. A inicios del siglo XX, luego de haber
trabajado como profesor suplente, con-
siguió un trabajo estable como exami-
nador en la Oficina Suiza de Patentes
en Berna.
4. Ya desde muy joven mostraba una cu-
riosidad excepcional por la naturaleza y
una capacidad notable para entender
los conceptos matemáticos más com-
plejos.
5. En 1894, cuando su familia se trasladó
a Milán, Italia, a causa de sucesivos
fracasos en los negocios, Einstejn a-
bandonó la escuela.
Adaptado de http://www.dyanfield.com/2010/11biografia-
de-albert-einstein-resumen.html
A 4, 2, 5, 1, 3 , C. 4, 2, 1, 5, 3 •
B. 2, 4, 1,3,6 D. 1,4, 2, 3,5'
a la Parte 2.)