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CARRERA PROFESIONAL DE

SÌLABO
INGENIERIA DE SISTEMAS
Universidad Privada Sergio Bernales

SÍLABO
ALGORITMOS

I.DATOS GENERALES
1.1. Unidad Académica : Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas y Computación
1.2. Semestre Académico : 2017-I
1.3. Código : ISO219
1.4. Ciclo de Estudios : III
1.5. Créditos : 04
1.6. Carácter : Teórico - Práctico
1.7. Pre requisito : IS0113 Taller de Micro computación II
1.8. Duración : 16 semanas (06-04-2017/ 25-07-17)
1.9. Número de horas semanales : 05 (02 Teoría / 03 Practica)
1.10. Lugar de Clases : Campus Universitario UPSB
1.11. Docente Responsable : Ing. Juan Gustavo Hernández Peves

II.SUMILLA :
La asignatura de algoritmos es de naturaleza formativo y practico corresponde al área de la
especialidad, tiene como propósito desarrollar en los alumnos habilidades de razonamiento lógico
para describir los problemas paso a paso de manera ordenada y lógica para estructurarlos de tal
manera que sea factible su desarrollo en un programa informático de manera que sea resuelto en
el computador. Para elaborar los algoritmos se empleara el enfoque estructurado y diagrama de
flujos de datos, para el desarrollo de los programas informáticos se emplea el lenguaje de
programación Visual Basic. Comprende cuatro unidades: Comprensión del problema,
planteamiento de la solución mediante pseudocódigo, herramientas gráficas, escritura del código
y desarrollo de programa informático.

III. COMPETENCIA
Elabora algoritmos representado en diagrama de flujo empleando su habilidad de razonamiento
lógico para su conversión en programas informáticos que permita la solución de algún problema
específico mostrando preocupación en el correcto y eficiente empleo de las técnicas y
herramientas informática

IV. PROGRAMACION ACADEMICA


4.1. Temas Transversales
- Eficiencia en el empleo de los recursos tecnológicos
- Investigación y desarrollo
- Formación en ética y valores
4.2. Actitudes:
- Muestra perseverancia en el correcto empleo de las herramientas
- Demuestra preocupación por aprender
- Valora la importancia del empleo de técnicas y herramientas en su formación profesional
- Muestra disciplina en el desarrollo y entrega de los trabajos académicos

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Programación:

SESI PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMATICA
ÓN ACADEMICOS
Identifica los datos del problema,  Datos Ejercicios para la
describe y los clasifica de acuerdo a los  Concepto de datos identificación de los datos de
1 tipos de datos  Ejemplo de los datos los problemas planteados
 Tipos de datos
 Ejercicios
Identifica las variables del problema y  Variables Ejercicios para la
clasifica las variables de acuerdo los  Tipos de variables identificación de los datos de
tipos de variables  Descripción de las variables los problemas planteados
2  Constantes
 Contadores
 Acumuladores
 Ejercicios
Plantea los pasos para la descripción y  Expresiones Ejercicios para la
solución del problema o proceso  Tipos de expresiones identificación de los pasos de
3 mediante actividades o instrucciones  Estructura de las expresiones los problemas planteados
 Instrucciones
 Ejercicios
Organiza de manera lógica los pasos  Pseudocigo Elabora pseudocódigos
para la solución de problemas  Algoritmo empleando la estructura
4
mediante el empleo de la estructura  Elementos del algoritmos secuencia
secuencial
Organiza de manera lógica los pasos  Diagrama de flujo de datos Elabora diagrama de flujo de
para la solución de problemas  Elementos del DFD datos secuenciales
5
mediante el empleo de la estructura  Importancia del DFD
condicional simple  Reglas para el dibujo del DFD
Organiza de manera lógica los pasos  DFD Secuenciales Elabora diagrama de flujo de
para la solución de problemas  DFD Condicionales simples datos con estructuras
6
mediante el empleo de la estructura  DFD Condicionales dobles condicionales
condicional simple, doble y múltiple  DFD Condicionales múltiples
Organiza de manera lógica los pasos  DFD repetitivas Elabora diagrama de flujo de
para la solución de problemas datos con estructuras
7
mediante el empleo de la estructura repetitivas
repetitiva
8 Evaluación Parcial

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SESI CAPACIDADES TEMATICA PRODUCTOS


ÓN ACADEMICOS
 Lenguaje de programación
Codifica la solución del Elabora programas simples
9  Visual Basic
problema empleando la secuenciales en visual Basic
 Declaración de variables
programación estructura mediante el enfoque
 Instrucciones para el ingreso de datos
secuencial de acuerdo al estructurado según lo
 Instrucciones para el cálculo y operaciones
10 diagrama de flujo de planteado en el DFD o
aritméticas y lógicas
datos pseudocódigo
 Instrucciones para mostrar datos
Elabora programas simples
11 Codifica la solución del con estructuras
 Estructura condicional IF
problema empleando la condicionales, simples,
 Estructura condicional IF - ELSE
programación estructura dobles y múltiples en visual
 Estructura condicional IF – IF ELSE
12 condicional de acuerdo al Basic mediante el enfoque
 Estructura condicional anidadas
diagrama de flujo de estructurado según lo
 Estructura condicional SELECT CASE
datos planteado en el DFD o
13 pseudocódigo
Codifica la solución del Elabora programas simples
14 problema empleando la con estructuras repqtitivas en
programación estructura  Estructura repetitiva FOR visual BASIC mediante el
secuencial de acuerdo al  Estructura Repetitiva WHILE enfoque estructurado según
15 diagrama de flujo de lo planteado en el DFD o
datos pseudocódigo
16 Evaluación Final

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Activo – participativo con técnicas del aprendizaje cooperativo.
 Exposición, participación y dialogo dialectico entre estudiantes y docente.
 Brainstorming (lluvia de ideas).
 Aplicación de métodos inductivo, deductivo, analítico, hermenéutico y bibliográfico.
 Estudio de casos.
 Clase magistral, con apoyo audiovisual, propiciando la metacognición, y socialización
en el aula.
 Trabajos de investigación, para la aplicación de casos que serán resueltos por equipos,
los cuales serán enfocados mediante ABP;
 Seminarios y/o círculos de estudio.

VI. MEDIOS Y MATERIALES.


 Material impreso (práctica domiciliaria, separatas, guías, lecturas).
 Proyector Multimedia o pizarra interactiva.
 Internet: drive, wiki, emails, redes sociales de los grupos cerrados.
 Campus virtual: Base de datos.
 Videos y audios de documentales.
 Diapositivas: ppts, Cmap tools, Prezi, etc.
 Pizarra acrílica, plumones a colores, etc.

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VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.


7.1. Requisitos de Aprobación
La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el
30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final, será desaprobado
en la asignatura sin derecho para rendir un examen sustitutorio.

7.2. Promedios.
El sistema de evaluación comprende:
A. Examen Parcial (EP). 25 %
B. Examen Final (EF). 25 %
C. Tareas Académicas (Evaluación Permanente) 50 %
 Trabajos, Intervenciones, Otros
 Primera Práctica Calificada (PRAC. A)
 Segunda Práctica Calificada (PRAC. B)

TA = (TRAB + INTER + OTROS + PRAC. A + PRAC. B)


5

PROMEDIO FINAL= (TA X 0.5) + (EP X 0.25) + (EF X 0.25)

Para acogerse al examen de aplazado, el estudiante debe haber alcanzado como nota final en
la asignatura el promedio igual o mayor que siete (07). Esta prueba consistirá en la evaluación
teórica y práctica de conocimientos de toda la asignatura. La nota obtenida se promediará con
la nota del promedio final. La nota mínima para aprobar la asignatura es ONCE (11).

7.4 Criterios de evaluación


La evaluación del curso será permanente y por unidad de competencia teniendo en
cuenta los siguientes criterios:
 Participación permanente en clases.
 Puntualidad en la presentación de los trabajos y las lecturas de los textos para la
discusión y/o debate.
 Calidad de la producción de los trabajos.
 Evaluaciones escritas de entrada y salida.
 Presentación de trabajos individuales y grupales.

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Matriz de evaluación de los exámenes parcial y final.

Instrumento
N° de Nombre de la Peso Puntaje Cantidad
Indicadores de logros de
unidad unidad % vigesimal de Ítem
evaluación
Determina y define los
I: 20 4 2
datos del problema
1 Comprensión
Identifica las variables del
del problema 20 4 2
problema
Identifica los pasos de la
II: 20 4 2 Prueba escrita
solución
Planteamiento Organiza los pasos de
2 de la solución 20 4 2
manera lógica
mediante Escribe correctamente el
pseudocódigo pseudocódigo 20 4 2
Total del Examen Parcial 100% 20 10
Elabora Diagrama de Flujo
de Datos con estructura 20 4 2
III: Diagrama
secuencial, condicional
3 de Flujo de
Elabora Diagrama de Flujo
datos.
de Datos con estructura 20 4 3
repetitivas
Elabora programa con
estructura secuencial en 20 4 2 Prueba
Visual Basic Escrita
IV: Programas Elabora programa con
informáticos estructura condicional
4 20 4 2
en Visual simple, doble y múltiple en
Basic Visual Basic
Elabora programa con
estructura repetitiva en 20 4 1
Visual Basic
Total del Examen Final 100% 20 10

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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

9.1. Bibliográficas

CÓDIGO DE TEXTO
BIBLIOTECA
- HERNANDEZ, Roberto. 2006. Estructura de Datos y Algoritmos. Ed.
Prentice Hall, México.
- HINOJOSA Hilmar 2012. Fundamentos de Programación. Ed. UNMSM,
Lima.

ENTREGA - RECEPCIÓN DE SÍLABO

Recibido por:

Ing. Juan Gustavo Hernández Peves


Docente

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