Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León

Centro Universitario Regional Jinotega

“Marlon Zelaya Cruz”

MECANICA II
Contenido:
 DINÁMICA DE LA TRASLACIÓN

 ESTÁTICA Y DINÁMICA DE FLUIDOS

 INDICE
DINAMICA DE LA TRASLACION
o GENERALIDADES (REPASO DE VECTORES)
o FUERZA
o LEYES DE NEWTON
o PRIMERA LEY DE NEWTON
o SEGUNDA LEY DE NEWTON
o TERCERA LEY DE NEWTON
o PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
o PLANO INCLINADO
o PLANO INCLINADO CON FRICCIÓN

ESTÁTICA Y DINÁMICA DE FLUIDOS

o HIDROSTÁTICA
o DENSIDAD Y PESO ESPECÍFICO.
o PESO ESPECÍFICO.
o PRESIÓN.
o UNIDADES DE PRESIÓN.
o EQUIVA LENCIAS ÚTILES ENTRE UNIDADES DE PRESIÓN
o ALGUNAS PRESIONES INTERESANTES:
o PRESIÓN MANOMÉTRICA Y PRESIÓN ABSOLUTA.
o PRENSA HIDRAULICA
o TUBOS EN U
o FLOTACION - PESO Y EMPUJE.
o HIDRODINAMICA
o ECUACION DE CONTINUIDAD
o ECUACION DE BERNOULLI
o ANALISIS DE LAS ECUACIONES DE CONTINUIDAD Y DE BERNOILLI
o APLICACIÓN DE LA ECUACION DE BERNOILLI

1
 GENERALIDADES (REPASO GENERAL)

TIPOS DE VECTORES
Vectores Colineales: Son aquellos que actúan en una misma línea de acción. Ejemplos: En los
instrumentos de cuerda, el punto donde está atada la cuerda (puente) se puede representar a la
fuerza de tensión en un sentido y al punto donde se afina la cuerda (llave) será otra fuerza en
sentido contrario. Otro ejemplo puede ser cuando se levanta un objeto con una cuerda, la fuerza
que representa la tensión de la cuerda va hacia arriba y la fuerza que represente el peso del objeto
hacia abajo.

Vectores Concurrentes. Son aquellos que parten de un mismo punto de aplicación. Ejemplos:
Cuando dos aviones salen de un mismo lugar, cuando dos o más cuerdas tiran del mismo punto o
levantan un objeto del mismo punto.

Vector Resultante. (VR) El vector resultante en un sistema de vectores, es un vector que produce
el mismo efecto en el sistema que los vectores componentes.
Vector Equilibrante. (VE) Es un vector igual en magnitud y dirección al vector resultante pero en
sentido contrario es decir a 180°

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MÉTODOS GRÁFICOS PARA EL CÁLCULO DE LOS VECTORES RESULTANTE
Antes de entrar a la aplicación de los métodos gráficos es necesario tener en cuenta las siguientes
consideraciones.

a) La convención de signos es: Para la "x" + a la derecha y - a la izquierda.

Para la "y" + arriba y - abajo.

b) Una escala para representar la magnitud vectorial por medio de una flecha. La fórmula que se
utilizará es: Escala = Magnitud del vector x de referencia / Magnitud en cm. que se desea que
tenga en el papel, o sea Esc. = Vx / cm. De Vx .

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO.

Un paralelogramo es una figura geométrica de cuatro lados paralelos dos a dos sus lados
opuestos. En este método se nos dan dos vectores concurrentes, los cuales después de dibujarse a
escala en un sistema de ejes cartesianos se les dibujaran otros vectores auxiliares paralelos con un
juego de geometría siendo la resultante del sistema la diagonal que parte del origen y llega al
punto donde se intersectan los vectores auxiliares.

Ejemplo. Si dos cuerdas están atadas en una argolla de metal y se jalan, la primera con una fuerza
de 45 Newtons con dirección al este y la segunda de 30 Newtons a 120°. ¿Cuál será la dirección y
magnitud de la fuerza resultante VR.

Solución: Sea A el primer vector y B el segundo, entonces A = 45 N, dirección E. y B = 30 N, a

120°.Escala = 45 N / 5cm. = 9 N/cm. o sea1cm: 9 N, Se traza A´ paralela al vector A y B´ paralela a
B, el vector resultante será el que sale desde el origen hasta la intersección con los vectores
auxiliares A´y B´ después la longitud de VR. Se multiplica por la escala para obtener la magnitud
real de VR.

EJERCICIO
1) Hallar las componentes de los vectores A, B y C, utilizados en el ejercicio de suma por el método
gráfico, y luego calcular los valores de las magnitudes de los vectores suma, resueltos
gráficamente:

Las componentes para al vector A:

Ahora, calcular las componentes para al vector B y C, siguiendo el mismo procedimiento.

3
Sumar las componentes de los vectores correspondientes a cada operación, y luego, calcular la
magnitud del respectivo vector suma.

Solución: A + B ; A + B + C ; A + B = R se llama R al vector resultante, este vector debe tener

tanto componente en X como en Y se obtienen sumando Ax + Bx para Rx y Ay +By para Ry, así:

Rx = Ax + Bx =18,12 m + (-25,9 m) = -7,78 m

Rx = Ax + Bx = (8,45 m + 15 m) = 23,45 m

Entonces el vector suma tiene las componentes -7.78 m en el eje X y 23.45 m en el eje Y. Y la
magnitud es:

El sentido del vector resultante está dado por la siguiente ecuación:

Pero este ángulo se mide desde el eje X negativo, en sentido de las manecillas del reloj.

El vector suma tiene las componentes -14.2 m en el eje X, y 15.79 m en el eje Y. Y su magnitud es:

4
El sentido del vector resultante está dado por:

2) Dados los vectores A igual a 10 m y forma un ángulo de 45° y el vector B igual a 24 m y forma un
ángulo de 30°. Hallar la magnitud y dirección del vector suma resultante R = A +B. Para el vector A
y B:

Ahora, se suman las componentes en X y en Y:

Aplicando el teorema de Pitágoras con los datos anteriores, se halla la magnitud del vector.

Y por último, se encuentra la dirección del vector, así:

3) Problema. Una mosca se para en la pared de un cuarto. La esquina inferior izquierda de la pared
se selecciona como el origen de un sistema de coordenadas cartesianas en dos dimensiones. Si la
mosca está parada en el punto que tiene coordenadas (2, 1) m, (a) ¿qué tan lejos está de la
esquina del cuarto? (b) ¿Cuál es su posición en coordenadas polares?

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4) Problema. Un avión vuela 200 km rumbo al oeste desde la ciudad A hasta la ciudad B y después
300 km en la dirección de 30 grados al noroeste de la ciudad B hasta la ciudad C. a) En línea recta,
que tan lejos está la ciudad C de la ciudad A. b) Respecto de la ciudad A en qué dirección está la
ciudad C?

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DINÁMICA
Es la parte de la física que describe la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación a las
causas que provocan los cambios de estado físico y/o estado de movimiento. El objetivo de la
dinámica es describir los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico,
cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o ecuaciones de evolución para dicho sistema
de operación. El estudio de la dinámica es prominente en los sistemas mecánicos (clásicos,
relativistas o cuánticos), pero también la termodinámica y electrodinámica. En este artículo se
desarrollaran los aspectos principales de la dinámica en sistemas mecánicos, dejándose para otros
artículos el estudio de la dinámica en sistemas no-mecánicos.

HISTORIA
La primera contribución importante se debe a Aristóteles. Aristóteles define, el movimiento, lo
dinámico (τοδυνατόν), como "La realización acto, de una capacidad o posibilidad de ser potencia,
en tanto que se está actualizando". El problema esta en que Aristóteles invierte el estudio de la
cinemática y dinámica, estudiando primero las causas del movimiento y después el movimiento de
los cuerpos. Este error dificultó el avance en el conocimiento del fenómeno del movimiento hasta,
en primera instancia, San Alberto Magno, que fue quien advirtió este error, y, en última instancia
hasta, Galileo Galilei e Isaac Newton. Ya con Galileo sus experimentos sobre cuerpos
uniformemente acelerados condujeron a Newton a formular sus leyes fundamentales del
movimiento, las cuales presentó en su obra principal Philosophiae Naturalis Principia Mathematica
Los científicos actuales consideran que las leyes que formuló Newton dan las respuestas correctas
a la mayor parte de los problemas relativos a los cuerpos en movimiento, pero existen
excepciones. En particular, las ecuaciones para describir el movimiento no son adecuadas cuando
un cuerpo viaja a altas velocidades con respecto a la velocidad de la luz o cuando los objetos son
de tamaño extremadamente pequeños comparables a los tamaños moleculares.

La comprensión de las leyes de la dinámica clásica le ha permitido al hombre determinar el valor,

dirección y sentido de la fuerza que hay que aplicar para que se produzca un determinado
movimiento o cambio en el cuerpo. Por ejemplo, para hacer que un cohete se aleje de la Tierra,
hay que aplicar una determinada fuerza para vencer la fuerza de gravedad que lo atrae; de la
misma manera, para que un mecanismo transporte una determinada carga hay que aplicarle la
fuerza adecuada en el lugar adecuado la dinámica

CÁLCULO EN DINÁMICA
A través de los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración es posible describir los
movimientos de un cuerpo u objeto sin considerar cómo han sido producidos, disciplina que se
conoce con el nombre de cinemática. Por el contrario, la dinámica es la parte de la mecánica que
se ocupa del estudio del movimiento de los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas. El cálculo
dinámico se basa en el planteamiento de ecuaciones del movimiento y su integración. Para
problemas extremadamente sencillos se usan las ecuaciones de la mecánica newtoniana
directamente auxiliados de las leyes de conservación. La ecuación esencial de la dinámica es la
segunda ley de Newton (o ley de Newton-Euler) F=m*a donde F es la resultante de las fuerzas
aplicadas, el m la masa y la a la aceleración.

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 LEYES DE NEWTON

Durante muchos siglos se intentó encontrar leyes fundamentales que se apliquen a todas o por lo
menos a muchas experiencias cotidianas relativas al movimiento. Fue un tema central de la
filosofía natural. No fue sino hasta la época de Galileo y Newton cuando se efectuaron dramáticos
progresos en la resolución de esta búsqueda.

Isaac Newton (1642 - 1727), nacido el año que murió Galileo, es el principal arquitecto de la
mecánica clásica, la cual se resume en sus tres leyes del movimiento. Antes de la época de Galileo,
la mayoría de los pensadores o filósofos sostenía que se necesitaba alguna influencia externa o
"fuerza" para mantener a un cuerpo en movimiento. Se creía que para que un cuerpo se moviera
con velocidad constante en línea recta necesariamente tenía que impulsarlo algún agente externo;
de otra manera, "naturalmente" se detendría. Fue el genio de Galileo el que imaginó el caso límite
de ausencia de fricción e interpretó a la fricción como una fuerza, llegando a la conclusión de que
un objeto continuará moviéndose con velocidad constante, si no actúa alguna fuerza para cambiar
ese movimiento. Las tres leyes de Newton del movimiento son las llamadas leyes clásicas del
movimiento. Ellas iluminaron por 200 años el conocimiento científico y no fueron objetadas hasta
que Albert Einstein desarrolló la teoría de la relatividad en 1905.

PRIMERA LEY DE NEWTON

La primera ley de Newton, conocida también como Ley de inercia, nos dice que si sobre un cuerpo
no actúa ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con velocidad
constante (incluido el estado de reposo, que equivale a velocidad cero).

Como sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende de cuál sea el observador que
describa el movimiento. Así, para un pasajero de un tren, el interventor viene caminando
lentamente por el pasillo del tren, mientras que para alguien que ve pasar el tren desde el andén
de una estación, el interventor se está moviendo a una gran velocidad. Se necesita, por tanto, un
sistema de referencia al cual referir el movimiento. La primera ley de Newton sirve para definir un
tipo especial de sistemas de referencia conocidos como Sistemas de referencia inerciales, que son
aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no actúa
ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante.

SEGUNDA LEY DE NEWTON

La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos dice que la fuerza
neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo. La
constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera que podemos expresar la
relación de la siguiente manera:
F=ma
Tanto la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, además de un
valor, una dirección y un sentido. De esta manera, la Segunda ley de Newton debe expresarse
como:
F=ma

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 La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N . Un Newton
es la fuerza que hay que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de masa para que adquiera una
aceleración de 1 m/s2, o sea,
1 N = 1 Kg · 1 m/s2

La expresión de la Segunda ley de Newton que hemos dado es válida para cuerpos cuya masa sea
constante. Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va quemando combustible, no es
válida la relación F = m*a. Vamos a generalizar la Segunda ley de Newton para que incluya el caso
de sistemas en los que pueda variar la masa. Para ello primero vamos a definir una magnitud física
nueva. Esta magnitud física es la cantidad de movimiento que se representa por la letra p y que se
define como el producto de la masa de un cuerpo por su velocidad, es decir:
p=m·v
La cantidad de movimiento también se conoce como momento lineal. Es una magnitud vectorial y,
en el Sistema Internacional se mide en Kg·m/s. En términos de esta nueva magnitud física, la
Segunda ley de Newton se expresa de la siguiente manera:

La Fuerza que actúa sobre un cuerpo es igual a la variación temporal de la cantidad de movimiento
de dicho cuerpo, es decir
F = d p /dt
De esta forma incluimos también el caso de cuerpos cuya masa no sea constante. Para el caso de
que la masa sea constante, recordando la definición de cantidad de movimiento y que como se
deriva un producto tenemos:
F = d(m· v )/dt = m·dv /dt + dm/dt · v
Como la masa es constante
dm/dt = 0
Y recordando la definición de aceleración, nos queda
F=ma
Tal y como habíamos visto anteriormente. Otra consecuencia de expresar la Segunda ley de
Newton usando la cantidad de movimiento es lo que se conoce como Principio de conservación de
la cantidad de movimiento. Si la fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, la Segunda ley de
Newton nos dice que:
0 = dp/dt

Es decir, que la derivada de la cantidad de movimiento con respecto al tiempo es cero. Esto
significa que la cantidad de movimiento debe ser constante en el tiempo (la derivada de una
constante es cero). Esto es el Principio de conservación de la cantidad de movimiento: si la fuerza
total que actúa sobre un cuerpo es nula, la cantidad de movimiento del cuerpo permanece
constante en el tiempo.

TERCERA LEY DE NEWTON

La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un cuerpo A
ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario.

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Esto es algo que podemos comprobar a diario en numerosas ocasiones. Por ejemplo, cuando
queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el suelo para impulsarnos. La reacción del suelo es
la que nos hace saltar hacia arriba.

Cuando estamos en una piscina y empujamos a alguien, nosotros también nos movemos en
sentido contrario. Esto se debe a la reacción que la otra persona hace sobre nosotros, aunque no
haga el intento de empujarnos a nosotros.

Hay que destacar que, aunque los pares de acción y reacción tengan el mismo valor y sentidos
contrarios, no se anulan entre sí, puesto que actúan sobre cuerpos distintos.

TIPOS DE FUERZAS
Fuerza normal

Fn representa la fuerza normal.

En física, la fuerza normal (o N) se define como la fuerza que ejerce una superficie sobre un
cuerpo apoyado sobre la misma. Ésta es de igual magnitud y dirección, pero de sentido opuesto, a
la fuerza ejercida por el cuerpo sobre la superficie. Cuando un cuerpo está apoyado sobre una
superficie, ejerce una fuerza sobre ella cuya dirección es perpendicular a la superficie. De acuerdo
con la tercera ley de Newton o "Principio de acción y reacción", la superficie debe ejercer sobre el
cuerpo una fuerza de la misma magnitud y dirección, pero de sentido contrario. Las fuerzas debido
al contacto son siempre perpendiculares (o normales) a la superficie de contacto.

En general, la magnitud o módulo de la fuerza normal es la proyección de la fuerza resultante

sobre cuerpo, , sobre el vector normal a la superficie. Cuando la fuerza actuante es el peso, y la
superficie es un plano inclinado que forma un ángulo α con la horizontal, la fuerza normal se
encuentra multiplicando la masa por g, la gravedad, de manera que:

FUERZA DE FRICCIÓN
La fricción es la fuerza que se opone el movimiento y tiene muchas aplicaciones. Se define como
fuerza de rozamiento o fuerza de fricción entre dos superficies en contacto a la fuerza que se
opone al libre deslizamiento de una superficie sobre la otra (fuerza de fricción dinámica) o a la
fuerza que se opone al inicio del deslizamiento (fuerza de fricción estática). Se genera debido a las
imperfecciones, especialmente microscópicas, entre las superficies en contacto. Estas
imperfecciones hacen que la fuerza entre ambas superficies no sea perfectamente perpendicular a
éstas, sino que forma un ángulo φ con la normal (el ángulo de rozamiento). Por tanto, esta fuerza
resultante se compone de la fuerza normal (perpendicular a las superficies en contacto) y de la
fuerza de rozamiento, (paralela a las superficies en contacto). Para el caso cinético o dinámico hay
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evidencia que sugiere que la fricción se genera debido a enlaces o ligaduras entre los átomos del diferente
objeto

TIPOS DE ROZAMIENTO
Existen dos tipos de rozamiento o fricción, la fricción estática (FE) y la fricción dinámica (FD). El primero es
una resistencia, la cual se debe superar para poner movimiento un cuerpo con respecto a otro que se
encuentra en contacto. El segundo, es

Formulas: f = μN
f = W Senα

EJEMPLOS
Calcular la aceleración que produce una fuerza de 5 N a un cuerpo cuya masa es de 1000g.
Expresar el resultado en m/s².

DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN RESULTADO

A=? a=F/m a = 5 Kg m/s² / 2 Kg = 2.5 m/s²
F=5N
m = 2000g = 2Kg

Calcular la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza de 200N le produce una aceleración de 300
cm/s². Exprese el resultado en Kg.
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN RESULTADO
M=?
F = 200 N a=f/m
A = 300 cm/s² = 3 m/s² m=f/a m = 200N / 3 m/s² = 66.6 Kg

CONDICIONES DE EQUILIBRIO

PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

Un cuerpo se encuentra en estado de equilibrio traslacional si y sólo si la suma vectorial de las
fuerzas que actúan sobre él es igual a cero.

Cuando un cuerpo está en equilibrio, la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre él es
cero. En este caso, Rx como Ry debe ser cero; es la condición para que un cuerpo esté en
equilibrio:

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EJEMPLO:
Una pelota de 300N cuelga atada a otras dos cuerdas, como se observa en la figura. Encuentre
las tensiones en las cuerdas A, B Y C.

El primer paso es construir un diagrama de cuerpo libre:

Al sumar las fuerzas a lo largo del eje X obtenemos:

ΣFx = -A cos 60° + B cos 40° = 0

Al simplificarse por sustitución de funciones trigonométricas conocidas tenemos:

-0.5A + 0.7660B = 0 (1)

Obtenemos una segunda ecuación sumando las fuerzas a lo largo del eje Y, por lo tanto tenemos:
(Cos 30° + cos 50° )
0.8660A + 0 .6427B = 300N (2)

En las ecuaciones 1 y 2 se resuelven como simultanea A y B mediante el proceso de sustitución. Si

despejamos A tenemos:
A = 0.7660 / 0.5
A = 1.532B

Ahora vamos a sustituir esta igualdad en la ecuación 2

0.8660 (1.532B) + 0.6427B = 300N

Para B tenemos:
1.3267B + 0.6427B = 300N
1.9694B = 300N
B= 300N / 1.9694
B= 152.33N
Para calcular la tensión en A sustituimos B = 152.33 N
A = 1.532(152.33N) = 233.3N

La tensión en la cuerda C es 300N, puesto que debe ser igual al peso.

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Una pelota de 100N suspendida por una cuerda A es tirada hacia un lado en forma horizontal
mediante otra cuerda B y sostenida de tal manera que la cuerda A forma un ángulo de 30° con el
poste vertical ¿ encuentre las tensiones en las cuerdas A y B.

Primero dibujamos le diagrama cuerpo libre:

Ahora se aplica la primera condición de equilibrio. La suma de las fuerzas a lo largo del eje X:
ΣFx = B – A cos 60° = 0
B = A cos 60° = 0.5 A (1)
Ahora al sumar las componentes en Y:
ΣFy = A sen 60° - 100N = 0
Por lo que:
A sen 60° = 100N
Ahora se despejan las fuerzas desconocidas:
(sen 60° = 0.8660)
0.8660 A = 100N
A = 100N / 0.8660 = 115N

Conocemos el valor de A, ahora despejamos B de la ecuación 1:

B = 0.5 A = (0.5)(115N) = 57.5N

Una fuerza F se ejerce directamente hacia arriba sobre el eje de la polea sin masa. Considere que
la polea y el cable carecen de masa. Dos objetos, de masas m1 = 1,2 kg m2 = 1,9 kg, están unidos
a los extremos opuestos del cable, el cual pasa por la polea. El objeto m 2 está en contacto con
el piso. a) ¿Cuál es el valor más grande que la fuerza F puede tener de modo que m 2
permanezca en reposo sobre el piso? b) ¿Cuál es la tensión en el cable cuando la fuerza F hacia
arriba sea de 110 N? ¿Cuál es la aceleración de m 1 ?

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Veamos el diagrama de cuerpo libre de la polea y de las dos masas

a) Para que m2 permanezca en reposo sobre la superficie, debe ser mayor que m 1.
Fuerzas sobre m2:
m1 g - T - N = 0
Pero N = 0 cuando está a punto de despegar.
Luego:
m2 g - T = 0 (1)
Fuerzas sobre m1:T - m 1 g = m 1 a 1 (2),
Donde es la aceleración con que sube. Aquí existe una aceleración, porque si la masa 2tiene que
estar en reposo y la cuerda es inextensible, obvio que la masa m1 se mueve.
Fuerzas sobre la polea:
F - 2T = 0 (3)
De la expresión (3)
Reemplazando T en (1) queda
m2 g - F/2 = 0
por lo tanto
F = 2m2g (4)
Reemplazando m2 =1,9 kg y g=10m/s2 queda
F= 38N

b) Calculo de la tensión del cable:

Reemplazando F = 110 N en la expresión (3):

110 - 2T = 0
luego
T= 55N
Calculo de a1:
Reemplazando T, m1 y g en (2) :

55 - 12 = 1,2a1
luego
a1 = 35,8 m/s2

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En el diagrama de la siguiente figura se pide que: a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre asociado
a: la masa M, la polea P y la masa m2 b) ¿Cuál es la relación entre la aceleración de la masa m2 y
la de M? c) Encuentre la aceleración de M. d) ¿Cuál es el valor de las tensiones

A continuación tenemos:
a) diagrama de cuerpo libre asociado a M
b) diagrama de cuerpo libre asociado a la polea P
c) diagrama de cuerpo libre asociado a m 2

b) Por lo tanto: Otra forma de ver, es que si la masa M se mueve X, la m 2 se mueve X/2. Si
hacemos la derivada de la posición dos veces, obtenemos la aceleración de las masas y llegamos a
la misma relación.

c) Según diagrama de cuerpo libre, se tiene:

(1) T 1 = m2 a2
(2) Mg= Ma M
(3) T2 - 2T1 =0

Además sobre m2: N - m2 g= 0

Ya que no hay movimiento en ese eje.

Reemplazando (1) en (3), se tiene:
T 2 - 2m2 a2 = MaM (4)
Reemplazando (4) en (2) , se tiene:

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 Mg - 2ma2 = M aMpero, a2 = 2a m

Mg - 2m2 a2 = M aM

Mg = (M + 4m2 ) = aM

d) Reemplazando en expresión 2 = 2 am en expresión (1) , se obtiene:

T 1 = m2*a M
Por lo tanto: de la expresión ( 3) , T 2 = 2T 1
Por lo tanto reemplazando el valor obtenido

Considere el sistema que muestra la siguiente figura. El bloque A de 64lb en reposo sobre una
masa sin fricción y está atado en su otro extremo a un peso W, calcule:
a) ¿Cuál debe ser el valor de W para impartir al sistema una aceleración de ?
b) ¿Cuál es la tensión en la cuerda?

(a) Dibuje el diagrama cuerpo libre (boton diagrama cuerpo libre)

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Puesto que las fuerzas verticales en el bloque de 64lb están equilibradas, la fuerza neta en el
sistema total es solo el peso W .Aplicamos la ley de Newton:

2W=64lb+W
2W – W = 64lb
W =64lb

(b) T= 32lb

ACTIVIDAD. Resuelva los siguientes ejercicios en hojas blancas en forma clara y ordenada.

1- Una pelota de 250N cuelga atada a otras dos cuerdas, como se observa en la figura. Encuentre
las tensiones en las cuerdas A, B Y C.

2- Una pelota de 250N suspendida por una cuerda A es tirada hacia un lado en forma horizontal
mediante otra cuerda B y sostenida de tal manera que la cuerda A forma un ángulo de 40° con el
poste vertical ¿ encuentre las tensiones en las cuerdas A y B.

3- Una pelota de 300N suspendida por una cuerda A es tirada hacia un lado en forma horizontal
mediante otra cuerda B y sostenida de tal manera que la cuerda A forma un ángulo de 45° con el
poste vertical ¿ encuentre las tensiones en las cuerdas A y B.

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4.-Calcule las tensiones en las cuerda “A” y “B” del sistema mostrado.

5.-Encuentre la tensión el cable “A” y la compresión en el soporte “B” en la siguiente figura, si el

peso es de 95 N.

PLANO INCLINADO
Todas las fuerzas que se aplican en el plano inclinado pueden utilizarse en el plano inclinado, la
única diferencia es que en este, tenemos que rotar el plano inclinado para poder ubicarlo en los
ejes cartesianos. Analizaremos primero un plano inclinado sin fricción.

Donde W = 3 N

Rotación del eje:

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Paso 1
Σ Fx = 0
Σ Fy = 0
ΣFx = Fa + W Cos 60º = 0
ΣFy = Fn – W sen 60º = 0

EJEMPLO
Un niño sostiene un trineo en reposo en la ladera de una colina de 27° cubierta de nieve y sin
fricción. Si el trineo pesa 77 N, determine la fuerza que el niño ejerce sobre el trineo.

Σ Fx = -Fa + W Cos 63º

Σ Fy = Fn – Wsen 63º
Despejando
Fa = W Cos 63 o = 77 N Cos 63º = 34.95 N
Fn = W Sen63 o = 77 N Sen 63 o = 68.6 N

Una caja de 100 N reposa sobre un plano inclinado 30° .Si el coeficiente de fricción es m = 0.1 .
¿Cual es la fuerza de empuje paralela al plano necesaria para subir el plano con velocidad
constante?

Rotación del eje :

Σ Fx = -Fa + W Cos 60º + Ff = 0

ΣFy = Fn – W sen 60º = 0
Despejando:
Fn = W Sen 60º = 100 N Sen 60º = 86.6 N
Ff = Fn μ = 86.6 N ( 0.1) = 8.66 N
Fa = W Cos 60º + Ff = 100 N Cos 60º + 8.66 = 58.66 N

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ACTIVIDAD. Resuelva los ejercicios.

1.- Un niño jala su carrito a través de una pendiente inclinada 17°. Si el carrito pesa 25 N, ¿con qué
fuerza debe jalar el pequeño para subir su carrito con velocidad constante?

2.- Un hombre empuja una maleta a lo largo de plano inclinado 35°. Si la fuerza de empuje es de
300 N,
a) ¿Cuál es el peso de la maleta?
b) ¿Cuánto vale la fuerza normal?

3.- Usted empuja hacia arriba por un plano inclinado 20° un baúl de 325 N con velocidad
constante, ejerciendo una fuerza de 211 N paralela al plano inclinado.
a) ¿Cuál es la componente del peso del baúl paralela al plano?
b) ¿Cuál es la fuerza normal?
7.2 Plano inclinado con Fricción.

4.- Una caja de madera de 215 N se desliza hacia debajo de un plano inclinado de 45°. El
coeficiente de fricción cinética es 0.12.
a) ¿Cuál es la fuerza normal sobre el bloque?
b) ¿Cuál es la fuerza de fricción cinética?
c) ¿Cuál es la fuerza resultante?
d) ¿Cuál es la aceleración?

5.- ¿Cuál es el empuje necesario para subir un bloque de 70 Kg sobre un plano inclinado 55°? No
considere la fricción.

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 FLUIDOS

HIDROSTÁTICA
HIDRO: agua. ESTÁTICO: quieto, que no se mueve. Acá en hidrostática el agua va a estar quieta.
Después vamos a ver agua en movimiento en la parte de hidrodinámica. Hay algunos conceptos
que tenés que saber antes de entrar directo en el tema de la hidrostática. Entonces:

DENSIDAD Y PESO ESPECÍFICO.

Supón que hay un cuerpo que tiene un volumen V, una masa m y un peso p:

Ellos definen densidad como la relación entre la masa que tiene el cuerpo y su volumen. A la
densidad se la pone con la letra delta ( d ). Entonces: d = masa / volumen.

En esta fórmula m es la masa del cuerpo Va en Kg. V es el volumen del cuerpo, va en m3. A veces,
para indicar volumen se puede usar cm3, dm3 o litro. Entonces vamos a usar varias unidades para
la densidad que son estas:

Por favor: Los kilogramos que uso para calcular la densidad son Kilogramos MASA. No son
kilogramos fuerza (Recordar).

¿Qué es entonces la densidad? RTA: Es una relación que te dice que cantidad de materia entra en
un determinado volumen. Más denso es el cuerpo, más cantidad de moléculas entran por cm3.
Por ejemplo, la densidad del agua es 1 g/cm3 (= 1 kg/dm3 ). La densidad aproximada del cuerpo
humano es 0,95 kg/dm3. El cuerpo humano es un poco menos denso que el agua. Por eso uno
flota en el agua.

Otros ejemplos:
La densidad del mercurio es 13,6 g/cm3
La densidad del hierro es 7,8 g/cm3g
La densidad de la sangre es 1,06 g/cm3

Pregunta: ¿Es la sangre más pesada que el agua? Rta: Sí, ligeramente mas pesada. Un litro de
agua pesa 1 kilo. Un litro de sangre pesa 1 kilo y 60 gr. NOTA: A veces en la vida diaria la gente dice

21
que algo es denso cuando es muy espeso. (Tipo una sopa o un puré). En física, a esa propiedad no
se la llama densidad, se la llama viscosidad,

PESO ESPECÍFICO.
El peso específico es la relación entre el peso de un objeto y su volumen. Se designa con la letra
griega Rho. ( ? ). Es decir: ? = Peso / volumen

Las unidades que se suelen usar para el peso específico son kgf /m3 o kgf /cm3 o kgf /dm3. Por
favor: Ahora hablamos de peso, así que los kilogramos que estoy usando son Kilogramos Fuerza.
No son kilogramos masa.

El concepto de peso específico es parecido al concepto de densidad: el peso específico dice cuánto
pesa un cm3 de un objeto. (1 cm3 o un litro o un m3, etc). La diferencia entre peso específico y
densidad es que la densidad es la misma en cualquier lugar del universo. La cantidad de moléculas
por cm3 es siempre la misma.

En cambio el peso de un cuerpo depende del lugar donde lo pongas. Por ejemplo, en la Luna los
objetos pesan menos y su peso específico es menor que en La Tierra. En el espacio exterior los
objetos no pesan nada y su peso específico sería CERO. (CERO).

Pero la densidad de un objeto es la misma en la Luna, en la Tierra o en donde sea.

RELACIÓN ENTRE DENSIDAD Y PESO ESPECÍFICO.
El peso de un cuerpo se puede poner como Peso = masa x gravedad. Entonces como la densidad es
d = masa / volumen y? = Peso / volumen, me queda:

Atención: se llamo Rho al peso específico y delta a la densidad. Alguna gente los pone al revés.

PRESIÓN.
La presión es la fuerza que actúa por unidad de superficie. Presión en física significa más o menos
lo mismo que en la vida ser " cuanto aprieta algo ". Ejemplo: Presión del zapato, presión social,
presiones políticas, etc. La presión se calcula así :

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Por ejemplo, supongamos una latita de coca. El volumen es de unos 300 cm3 así que cuando está
llena debe pesar unos 300 g. El diámetro de la base es de unos 8 cm, así que su superficie será:
Sup = p x radio2 = 3,14 x (4 cm)2 = 50 cm2.

Si pongo la lata parada sobre una mesa, la presión que ejerce sobre la base es:

El significado de esto es que cada centímetro cuadrado de la mesa está soportando un peso de 6
gramos fuerza.

UNIDADES DE PRESIÓN.
Hay un montón de unidades de presión. Se usan todas y todas son útiles. Por ejemplo, si mido la
fuerza en Kgf y la superficie en cm2, tenemos Kgf/cm2. Si medimos la fuerza en Newton, tenemos
N/m2. (Pascal). Si la medimos la presión en relación a la presión atmosférica, tenemos las
atmósferas o mm de Hg. Voy a poner unas equivalencias que te van a servir:

EQUIVA LENCIAS ÚTILES ENTRE UNIDADES DE PRESIÓN

1 libra fuerza (lbf) = 0,4536 Kgf
1 pulgada (1 inch) = 2,54 cm
1 atmósfera = 1,033 Kgf/cm2 = 760 mm de Hg (Torr) = 14,7 lbf/in2 (PSI) = 101.300 N/m2 (Pascal)

Hay que saber pasar de una unidad a la otra porque te lo van a pedir.

ALGUNAS PRESIONES INTERESANTES:

PRESIÓN ATMOSFERICA
El aire parece no pesar nada, pero en realidad pesa. Un litro de aire pesa un poco mas de 1 gramo.
El aire que está arriba de tu cabeza en este momento también pesa. Y pesa mucho porque son
varios Km de altura de aire. Dicho de otra manera, en realidad es como si viviéramos sumergidos
un el fondo de un mar de aire. El peso de todo ese aire distribuido sobre la superficie de la Tierra
es lo que se llama PRESIÓN ATMOSFERICA.

La presión atmosférica varía según el día y según la altura a la que estés. El valor al nivel del mar es
de 1,033 Kgf/cm2. Esto equivale a los conocidos 760 mm de mercurio.

PRESIÓN SANGUINEA
El corazón ejerce presión para poder bombear la sangre. Las paredes se contraen y empujan la
sangre. Esa presión es la que se mide en el brazo. La máxima es de alrededor de 12 cm de

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mercurio. (120 mm de Hg). La mínima es de alrededor de 8 cm de Hg. De ahí viene la famosa frase
que dice que la presión normal es 12 – 8. Esto significa 12 cm de Hg de máxima y 8 cm de Hg de
mínima.

PRESIÓN DE LAS RUEDAS

Cuando se inflan las ruedas del auto y se dice "poneme 28 en todas", lo que se quiere decir es 28
libras fuerza por pulgada cuadrada. (28 lbf/in2). Esto equivale a unas 2 atmósferas. A la unidad
“libras fuerza por pulgada cuadrada “se la llama PSI (Pound per square inch).

PRESIÓN ABAJO DEL AGUA

Cuando se nada abajo del agua sentís presión sobre los oídos. Esa presión es el peso del agua que
está arriba tuyo que te está comprimiendo. Al nadar a 10 m de profundidad se tiene sobre el
cuerpo una presión aproximada de 1 atmósfera. (= 1 Kgf/cm2). Es decir, la presión sobre tu cuerpo
es de una atmósfera POR ENCIMA de la presión atmosférica. Este último caso quiero que veas
ahora en detalle porque es el más importante.

PRESIÓN A UNA PROFUNDIDAD h.

Cuando se tiene un recipiente con agua, el líquido ejerce presión sobre las paredes y sobre el
fondo.

Lo que se tiene que saber es que a mayor profundidad, mayor presión. Esto es razonable porque a
mayor presión hay más líquido por encima. La presión en el fondo va a depender la densidad del
líquido. Si lleno el recipiente con mercurio, la presión va a ser mayor que si lo lleno con agua. La
fórmula que relaciona todo esto es la siguiente:

A esta fórmula se la suele llamar TEOREMA GENERAL DE LA HIDROSTÁTICA.

ATENCIÓN. Mucha gente cree que la presión del agua sólo empuja hacia abajo. Esto es FALSO. La
presión se ejerce EN TODAS DIRECCIONES. Es decir, un submarino sumergido…

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PRESIÓN MANOMÉTRICA Y PRESIÓN ABSOLUTA.
Supongamos que tengo un tanque lleno de gas. Una garrafa, por ejemplo. Quiero saber que
presión hay adentro de la garrafa. Para averiguar esto lo que se hace a veces es colocar un tubo de
la siguiente manera:

El gas de adentro empuja la columna de líquido y la hace subir una altura h. Más presión tiene la
garrafa, mayor será la altura que va a subir el líquido.

Si conozco la altura que subió el líquido puedo calcular la presión dentro del recipiente. Lo hago
con la fórmula: Presión = dlíq.g.h. Supongamos que el líquido del manómetro es mercurio y sube
hasta una altura de 76 cm. Esto querrá decir que la presión dentro del tanque es de 760 mm de
Hg, es decir, una atmósfera. Pero ojo, esta presión que acabo de medir es de una atmósfera POR
ENCIMA DE LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA. Se la llama PRESIÓN MANOMÉTRICA.

Ahora, si alrededor del tanque hay vacío, la altura de la columna se duplicaría. Sería de 2 x76 cm =
152 cm de Hg, es decir, 2 atmósferas. Esta presión se llama presión ABSOLUTA. (Está referida al
vacío).
CONCLUSIÓN:

PRESIÓN MANOMÉTRICA: Está referida a la presión atmosférica.

PRESIÓN ABSOLUTA: Está referida al vacío total.

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Si a vos te dan la presión manométrica y querés la absoluta, lo que tenés que hacer es sumar una
atmósfera. Es decir, que la fórmula que relaciona la presión manométrica con la presión absoluta
es:

Por ejemplo, cuando te tomás la presión y decís: "tengo 11 de presión" , lo que estás midiendo es
la presión manométrica. Son 11 cm de Hg por arriba de la presión atmosférica. La presión absoluta
sería de 870 mm de mercurio. (110 mm + 760 mm).

Dato importante: A grandes rasgos, el cuerpo humano se comporta como si fuera un tacho lleno
de agua a presión. La presión en el interior de ese tacho sería de unos 12 cm de mercurio. (Presión
manométrica).

PRENSA HIDRAULICA
La prensa hidráulica es un mecanismo que se usa para levantar cosa pesadas. Por ejemplo, autos.
Algunos criques funcionan con este principio. (Gatos hidráulicos). Una prensa hidráulica consiste
en 2 cilindros con 2 émbolos de distinto diámetro. Mirá el dibujito:

Mirá el punto C que marqué. En ese punto existe una cierta presión. La presión en ese punto tiene
que ser la misma si vengo desde la izquierda o si vengo desde la derecha. Si yo empujo el pistón A
ejerciendo una fuerza FA , la presión en C debida a esa fuerza

Es PA = FA / SupA. De la misma manera, si vengo desde la derecha, la presión que ejerce el cilindro
B tiene que ser PB = FB / SupB. Entonces, si igualo las presiones

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Lo que uno logra con una prensa hidráulica es poder levantar un peso grande haciendo una fuerza
chica. La desventaja es que para levantar al peso a una cierta altura, uno tendrá que empujar el
pistón chico una distancia mucho mayor a esa altura. Por ejemplo, en este caso si yo quiero
levantar al auto una distancia de 10 cm, voy a tener que empujar el pistón chico una distancia de
mas de 60 m.

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TUBOS EN U
Un tubo en U es una manguera doblada con líquido adentro. Sería una cosa así:

Adentro del tubo se ponen 2 líquidos distintos. Tienen que ser líquidos que no se mezclen. Por
ejemplo, agua y aceite, agua y mercurio o algo por el estilo. Si pongo un solo líquido, las ramas
llegan al mismo nivel. Si pongo 2 líquidos de densidades diferentes, las ramas quedan desiguales.
Del lado del líquido de mayor densidad, voy a tener una altura menor. Lo que uno marca en el
dibujo son las alturas de las ramas hA y hB.

La idea es calcular la relación entre las alturas hA y hB en función de los pesos específicos RhoA y
RhoB . Para hacer esto planteo lo siguiente. Mirá el punto B. Ahí hay cierta presión que es el peso
de la columna de liquido B. Es decir, PB = ?B. hB . De la misma manera si miro el punto A llego a la
conclusión de que la presión en A vale PA = ?A. hA . Y ahora, si lo pienso un poco mas veo que
como los puntos A y B están a la misma altura, las presiones PA y PB tienen que ser iguales. Es
decir:

Entonces igualo las presiones y me queda la fórmula para tubos en U:

NOTA: En esta fórmula la igualdad de las presiones se plantea en el lugar donde está la separación
entre ambos líquidos. No se puede plantear la igualdad de presiones en cualquier lado.

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Todo esto que expliqué en esta teoría de hidrostática se puede aplicar bastante bien al cuerpo
humano o a los animales suponiendo que son tachos llenos de agua a presión. Por ejemplo,
usando sólo la física tratá de deducir las respuestas a estas preguntas:
 ¿Por qué la bolsa con suero tiene que estar por arriba de donde está acostado el paciente?
 ¿Por qué conviene acostar a una persona que se desmayó o que se está por desmayar?
 ¿Por qué cuando uno se corta, la sangre tiende a salir? ¿Por qué no se queda ahí quieta
donde está?
 ¿Por qué la presión se toma en el brazo? ¿No se puede tomar en la pierna?

FLOTACION - PESO Y EMPUJE.

El peso de un cuerpo es la fuerza con que la Tierra lo atrae. Si digo que el peso de un cuerpo es de
2 kilogramos, quiere decir que si lo pongo en una balanza, la balanza va a marcar 2 Kgf.

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Ahora, ocurre un fenómeno extraño: Si uno sumerge un cuerpo en agua, da la impresión pesar
menos. Las cosas parecen ser más livianas si están abajo del agua. Y si el objeto es muy liviano,
flota. (Telgopor, corcho, etc). Veamos por qué pasa esto. La cosa es así: Los tipos descubrieron que
“no es que los cuerpos sumergidos pesen menos”. El peso de un cuerpo es siempre el mismo. Lo
que pasa es que al ponerlo en el agua, el cuerpo recibe una fuerza hacia arriba llamada EMPUJE.
Como esta fuerza empuja para arriba, el cuerpo da la impresión de pesar menos.

Pregunta: ¿De dónde sale la fuerza de empuje? ¿Qué es lo que la genera?Rta: Bueno, esto es un
poco largo para explicar. A grandes rasgos te puedo decir así: Si vos ponés un cuerpo a flotar, el
objeto siempre se sumerge un poco. Fijate:

Supongamos que pongo una botella a flotar en el agua y se hunde 10 cm. A esa profundidad la
presión es delta x g x 10 cm. Esta presión empuja sobre el fondo de la botella. La presión a 10 cm
de profundidad multiplicada por la superficie del fondo de la botella genera la fuerza de empuje.
Esta fuerza va hacia arriba porque la presión empuja para arriba.

Un cuerpo recibe empuje cuando está flotando pero también cuando está sumergido.Veamos los
2 casos:

a) - CUERPO FLOTANDO
El empuje se ejerce sobre la base del cuerpo. El peso se compensa con el empuje.

b) – CUERPO SUMERGIDO
Al estar ahora el cuerpo sumergido, la cara de abajo está mas hondo que la cara de arriba. Quiere
decir que hay más presión en la cara de abajo que en la cara de arriba. Esa diferencia de presión
genera el empuje.

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¿CÓMO SE CALCULA EL EMPUJE?
Cuando un cuerpo se sumerge en el agua, desaloja una cierta cantidad de líquido. La fuerza de
empuje es el peso de ese volumen de líquido desalojado. Esto es lo que se conoce como principio
de Arquímedes que dice:

ECUACIÓN A PLANTEAR.
Si un cuerpo flota en el agua, está en equilibrio. No se mueve. En ese caso, la suma de las fuerzas
que actúan sobre el cuerpo vale CERO. Quiere decir que se tiene que cumplir que el peso debe ser
igual al empuje.

Ahora vamos al caso de algo que está hundido en el fondo. En esta situación el objeto está en
equilibrio porque no se mueve. Hagamos un dibujito:

Ahora dibujo las fuerzas que están aplicadas sobre el cuerpo:

Mirando el diagrama de fuerzas veo que para mantener el equilibrio se tiene que cumplir que el
peso es igual al empuje + la reacción normal. Es decir que:

Tanto si el cuerpo está flotando como si está totalmente sumergido, el empuje se calcula como el
peso del volumen de líquido desalojado. Si lo pensás un poquito, vas a ver que el peso del
volumen desalojado es el peso específico del líquido por el volumen de líquido desalojado.
Entonces el empuje siempre se calcula como:

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32
HIDRODINAMICA
Los chicos suelen decir que esta es la parte más difícil de toda esta unidad. Creo que es cierto.
Ecuaciones feas, formulas difíciles de usar, cuentas largas, trucos, conceptos anti-intuitivos y
demás.

CAUDAL ( Q )
Para la física la palabra caudal (Q) significa la cantidad de líquido que pasa en un cierto tiempo.
Concretamente, el caudal sería el volumen de líquido que circula dividido el tiempo.

El caudal se mide unidades de volumen dividido unidades de tiempo. Generalmente se usan

m3/seg o litro /seg. A veces también se usa kg /seg. Estas no son las únicas unidades que se usan.
Que no te extrañe si en un problema te aparece un caudal en cm3/seg, dm3/seg o en litros /hora.

Nota: La unidad kilogramos /hora o kg /seg es lo que se llama " caudal másico ". Vendría a ser la
cantidad de masa que pasa en un cierto tiempo. A veces te pueden dar como dato el caudal
másico. ( O te pueden pedir que lo calcules ). Sabiendo el caudal másico puedo sacar al caudal en
m3 por segundo dividiendo la masa por la densidad del líquido.

¿Cómo se mide un caudal en la práctica?Rta: Muy simple. Mirá el dibujito. Si vos querés saber que
cantidad de agua sale por lacanilla de tu casa, ponés un balde abajo y te fijás cuanto tarda en
llenarse.

Tomás el tiempo, te fijás cuantos litros cargó el balde y después hacés la cuenta volumen dividido
tiempo. Una canilla común tira entre 5 y 10 litros por minuto.

A veces podés tener situaciones más complicadas y no podés medir el caudal de esta manera.
Entonces se usan otros métodos más raros. Por ejemplo, para saber que caudal bombea el
corazón. ( El corazón bombea alrededor de 5 litros por minuto ). El significado de la palabra caudal
es parecido al que vos conocés de la vida diaria. Por ejemplo, se habla de un río caudaloso. ( = un
río que lleva mucha agua). Se habla de caudal de autos en una autopista, caudal de información o
de un gran caudal de turistas que llegan al país.

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OTRA FORMULA PARA EL CAUDAL (Q = V/S)
Fijate lo siguiente: El caudal es el volumen que circula dividido el tiempo que pasa.

Entonces mirando el dibujito puedo hacer esta deducción. El líquido al moverse dentro del caño
recorre una cierta distancia d. Entonces al volumen que circula lo puedo poner como Volumen =
Superficie del caño x distancia.

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ECUACION DE CONTINUIDAD
Fijate esto: Imaginate un caño que tiene un diámetro de 10 cm. Supongamos que por el caño
están entrando 5 litros por minuto. Pregunta: ¿ qué cantidad de líquido está saliendo por la otra
punta del caño ?

Rta: Esto no hay que pensarlo mucho. Es lo que te imaginás. Todo lo que entra, tiene que salir. Si
entran 5 litros por minuto, tiene que estar saliendo 5 litros por minuto.

Dicho de otra manera, el caudal que entra es igual al caudal que sale. Si entran 5, salen 5. Si entran
10, salen 10. Conclusión:

Como al caudal lo puedo poner como Velocidad x Superficie, la fórmula que me queda es:

En esta fórmula Ve es la velocidad del líquido a la entrada y Se es la sección ( = superficie ) del

caño a la entrada. Lo mismo con VS y SS para la salida. A esta fórmula ellos la llaman " ecuación de
continuidad”. El nombre " continuidad” significa algo así como que el caudal siempre es continuo,
no se interrumpe.

Algo importante. Fijate que pasa lo mismo si el tubo tiene un angostamiento o un ensanche.
Aunque el caño cambie su sección, siempre se cumple que todo lo que entra tiene salir.

Así que esta ecuación de Ve x Se = Vs x Ss se usa siempre para todo tipo de tubo, sea ancho
constante o no. Esta fórmula no se podría usar únicamente si el caño tuviera una pérdida en el
medio o si el líquido pudiera comprimirse. ( como si fuera un gas ).

ECUACION DE BERNOULLI
La ecuación de Bernoulli es la fórmula más importante de toda esta parte de hidrodinámica. Es la
que más se usa. Esta ecuación es:

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De esto tenés que saber varias cosas:
1. Esta fórmula es la ecuación de la conservación de la energía para el líquido que va dentro
del tubo. Al plantear este choclazo, lo que uno plantea es la conservación de la energía.
Conclusión: Bernoulli no se puede plantear si el líquido tiene viscosidad. En los líquidos, al
rozamiento se lo llama viscosidad.
2. Es muy común hacerse líos con las unidades en la ec. de Bernoulli. Es lógico porque hay
muchas letras raras. Te aclaro lo que significa cada cosa. Fijate:
3. Esta ecuación así como está vale en todos los casos y se puede usar siempre. Sirve si el
tubo es vertical, es horizontal o si está inclinado. Tubo inclinado o tubo vertical es lo más
difícil que te pueden llegar a tomar. Mirá bien estas 2 situaciones para que puedas
reconocerlas si llega a aparecer un problema de este tipo. Un tubo vertical es lo siguiente:

El líquido puede estar subiendo o bajando. En este dibujo el líquido sube. El líquido también puede
estar bajando. En ese caso cambian la entrada y la salida.

La otra situación complicada que puede aparecer es tubo inclinado. Sería este caso:

A su vez los tubos verticales o inclinados pueden cambiar de sección en el medio. O sea pueden
cambiar de diámetro y hacerse más angostos o mas anchos.

ECUACION DE BERNOULLI PARA TUBOS HORIZONTALES

Hay algo que puede llegar a salvarte si te toman un problema de Bernoulli. Es el caso de que el
tubo esté horizontal. Si el tubo está horizontal la ecuación se reduce un poco.

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Concretamente, los términos de la ecuación que tenían h se simplifican. Esto pasa porque al ser el
tubo horizontal, la altura en la entrada es igual a la altura en la salida. Entonces, para tubos
horizontales la ecuación queda así:

ANALISIS DE LAS ECUACIONES DE CONTINUIDAD Y DE BERNOILLI

Puesto que veo que ya estás un poco mareado con tanto lio de fórmulas, te hago un pequeño
resumen. Después del resumen te pongo unas conclusiones muy importantes de la hidrodinámica.
En hidrodinámica tenemos 2 (dos) ecuaciones que se usan para resolver los problemas. Estas
ecuaciones son las de continuidad y la de Bernoulli. Acá van:

La ecuación de continuidad me dice que todo el caudal (l/seg) que entra por un lado de un tubo,
tiene que salir por el otro lado del tubo. Esto vale tanto si el tubo tiene diámetro constante como
si el diámetro cambia. (Angostamiento o ensanche).

En la ecuación de continuidad v es la velocidad del líquido y va en m/s. S es la superficie del tubo.

Va en m2. Acordate por favor que la superficie de un círculo es: Sup = p . r2. Si pensás un poco, vas
a ver que el término VxS da en m3/seg. Esto es lógico porque el término VxS es el caudal que
circula. Acordate también que cuando yo digo “caudal que entra”, puedo estar hablando de
litros/seg, m3/seg o Kg/seg. Tenés que saber pasar de una unidad a otra.

Vamos ahora a la ecuación de Bernoulli. En la ecuación de Bernoulli, Pe es la presión a la entrada

del tubo y Ps es la presión a la salida del tubo. Van en la fórmula en Pascales. ( Pa = Newton /m2 ).
d (delta) es la densidad del líquido que circula. Va en Kg/m3. Ve y Vs son las velocidades a la
entrada y a la salida del tubo. Van en la fórmula en m/seg. g es la aceleración de la gravedad. Es
siempre positiva y vale 10 m/seg2. h (hache) es la altura del tubo al suelo. Si el tubo es horizontal
h1 = 0 y h2 = 0. (No hay altura). h1 y h2 van en la ecuación en m.

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De las ecuaciones de continuidad y Bernoulli sacamos varias ideas importantes. Fijate:

CONCEPTO UNO: A MAYOR SECCIÓN, MENOR VELOCIDAD

De la ecuación de continuidad hago una deducción importante: si el valor VxS siempre se tiene
que mantener constante, entonces donde el tubo sea más angosto LA VELOCIDAD SERÁ MAYOR.

Esto pasa porque el caudal que circula es constante. Entonces si el tubo se hace más angosto, para
que pueda circular el mismo caudal, la velocidad de líquido tiene que aumentar. Exactamente lo
contrario pasa si el caño se hace mas ancho. La velocidad del líquido tiene que disminuir para que
pueda seguir pasando el mismo caudal.

CONCEPTO DOS: A MAYOR VELOCIDAD, MENOR PRESIÓN

Algo importante que se puede deducir de la ecuación de Bernoulli es que en el lugar donde la
velocidad del líquido que circula sea mayor, la presión será menor. Aclaración importante: Esto
pasa solo si el tubo es horizontal. Recordá la fórmula para tubos horizontales:

Es un poquito complicado explicar como se deduce que a mayor velocidad del líquido, menor
presión. A ver si me seguís: Fijate que la ecuación tiene 2 términos del lado izquierdo y 2 términos
del lado derecho.

En realidad el término Pe + ½ d Ve 2 vale lo mismo que el término PS + ½ d Vs2 . Quiero decir, si el

lado izquierdo de la ecuación vale 5, el lado derecho también tiene que valer 5. Entonces, fijate
esto. Supongamos que vos estás regando con una manguera y apretás la punta. El diámetro de la
manguera se achica y ahora el agua sale con mayor velocidad. Lo que hago es aumentar la
velocidad de salida. Al aumentar la velocidad de salida, la Presión de salida tendrá que disminuir. ¿
Por qué ?

Rta: Bueno, v aumenta, pero el término PS + ½ d Vs2 tiene que seguir valiendo lo mismo que
antes. Entonces PS tiene que hacerse más chica para que se siga cumpliendo la igualdad.

Es decir que si la velocidad a la salida aumenta, la presión a la salida va a disminuir. Este concepto
de que " a mayor velocidad, menor presión " es bastante anti-intuitivo. Lo que termina pasando es
al revés de lo que uno diría que tiene que pasar. Lo razonable sería decir que " a mayor velocidad,
mayor presión”. Pero no es así. Lo que ocurre en la realidad es lo contrario. Es decir, repito, a
mayor velocidad, menor presión.

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El concepto de " mayor velocidad, menor presión " tenés que saberlo porque se usa un montón en
los problemas. También es común que tomen preguntas teóricas que finalmente se terminan
resolviendo aplicando la idea de que " a mayor velocidad, menor presión”.

CONCLUSIÓN: RECORDAR: MAYOR VELOCIDAD MENOR PRESIÓN

CONCEPTO TRES: A MAYOR SECCION, MAYOR PRESION

Hasta ahora relacioné el concepto de sección con el de velocidad y el concepto de velocidad con el
de presión. Ahora voy a relacionar el concepto de sección con el de presión. Fijate:

Por un lado te dije que a menor sección, mayor velocidad. (Continuidad). Por otro lado te dije que
a mayor velocidad, menor presión. (Bernoulli en tubos horizontales). Uniendo estas 2 ideas en una
sola, puedo decir que a menor sección, menor presión. O lo que es lo mismo, a mayor sección,
mayor presión.
Esta conclusión significa que donde mayor sea el diámetro del tubo, mayor va a ser la presión en el
líquido que circula. (Esto vale sólo para tubos horizontales).Si pensás un poco te vas a dar cuenta
que esta conclusión también es bastante anti-intuitiva. Pero bueno, Así son las cosas. (Bienvenido
a la hidrodinámica). Hagamos un esquema y resumamos las 3 frases célebres de la hidrodinámica:

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EJEMPLOS DE APLICACIÓN DEL TEOREMA DE BERNOULLI
Hay algunas situaciones que suelen tomar en los parciales. Pueden ser preguntas teóricas o
pueden ser problemas en donde haya que aplicar Bernoulli. Fijate:

1 -TEOREMA DE TORRICCELLI
Imaginate un tanque con agua. Le hacés un agujero a una profundidad h por debajo de la
superficie. El agua va a empezar a salir con cierta velocidad.

El teorema de Torriccelli te da la manera de calcular la velocidad con la que sale el agua por el
agujero. La fórmula de Torriccelli es :

En esta fórmula g es la aceleración de la gravedad. Vs es la velocidad con la que sale el agua en

m/s. Hache es la profundidad del agujero. Va en metros y se mide desde la superficie del agua.
Atención: El agujero puede estar en las paredes o en el fondo del tanque.

2 - SIFON

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Para la física, un sifón es un cañito que se usa para pasar líquidos de un lado a otro. Vendría a ser
una cosa así:

Lo que uno puede calcular aplicando Bernoulli es la velocidad con que va a salir el agua. Al igual
que pasa en el teorema de Torriccelli, acá también la velocidad de salida es raíz de 2 g por h:

3- VIENTO SOBRE UN CARTEL

Imaginate que tenés un cartel o alguna superficie plana en donde pega el viento.

El viento ejerce una fuerza al pegar sobre el cartel. Esa fuerza se puede calcular por Bernoulli. La
fórmula es:

En esta ecuación dAIRE es la densidad del aire (= 1,3 kg/m3). VA es la velocidad del aire en m/seg.
SupC es la superficie del cartel en m2.

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4 - ARTERIA O VENA CON UNA OBSTRUCCION
Parece que en la medicina es bastante común que las arterias o las venas se taponen con cosas
tipo colesterol y demás. Concretamente la situación es esta:

Si se le pregunta a una persona que cree que va a ocurrir con la arteria cuando se obstruye, la
respuesta más común es esta: Y bueno, al chocar con la obstrucción, la sangre se va a frenar y va a
empezar a presionar hacia fuera porque quiere pasar. Por lo tanto la arteria se va a dilatar y se va
a formar como un globo. Este razonamiento es muy lindo y muy intuitivo pero está MAL. Lo que
pasa es justo al revés. Fijate, El caudal que manda el corazón es constante. Este caudal no se frena
por ningún motivo. (La velocidad aumenta porque el diámetro de la arteria disminuye).
Entonces,… ¿qué es lo que pasa? Y bueno, razonemos con la frase salvadora de la hidrodinámica.
Esta frase es:

Conclusión: al aumentar la velocidad dentro de la arteria, la presión adentro tiene que disminuir.
Pero afuera de la arteria la presión sigue siendo la misma. Entonces la presión de afuera le gana a
la presión de adentro y la arteria se comprime. ¿ Y qué pasa al comprimirse la arteria? Rta: La
obstrucción se cierra más. Esto provoca un aumento de la velocidad dentro de la obstrucción, lo
que a su vez obliga a la arteria a cerrarse más todavía. De esta manera, la arteria se va cerrando
más y más hasta que sobreviene el COLAPSO. Esto significa que la arteria tiende a cerrarse del
todo e impide el pasaje de sangre.

Esto es lo que ocurre cuando una persona tiene un ataque cardíaco. Creo que también pasa en el
cerebro y en otros lados. Los médicos lo llaman trombosis.

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