Cuadernillo de Habilidades Matematicas Primero

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO CICLO: 2015-2016
Cada alumno realizará su actividad en una hoja de su cuaderno, previamente se les darán las
instrucciones
ACTIVIDAD 1º
¿Quién corre más?
Eduardo y Arturo son dos hermanos que están entrenando para competir en la maratón
En el siguiente croquis se pueden ver las pistas donde entrenan diariamente
Eduardo recorre 10 veces la pista cuadrada, mientras que Arturo

recorre 13 veces la pista circular
50 m
¿Quién recorre mayor distancia diariamente?
a) ¿Qué distancia recorre Arturo en un día ¿
b) ¿Qué distancia recorre Eduardo en un día ¿
ACTIVIDAD 2º semana de mayo (Del 05 Mayo Al 9 De Mayo)

Para comenzar, el docente presenta la siguiente situación problemática a los alumnos
Un niño se come un pastel y medio en un minuto y medio, ¿Cuántos

niños se comerán sesenta pasteles en media hora? (pasteles
pequeños)
Estrategias posibles para la solución del problema. PROCEDIMIENTO

1.- Lectura e interpretación del problema
2.- Considerar que un niño se come un pastel en un minuto y medio, el mismo niño se puede comer otro
pastel en el mismo tiempo y otro en el mismo tiempo, etc. etc.
3.- Considerar los minutos que tiene la media hora
4.- Llenar los datos de la tabla para la solución
Niños Pasteles Tiempo
1 1 1/2 1 1/2
1 3 3
ACTIVIDAD 3
Ordena las siguientes letras de cada renglón y descubre el nombre de algunos de tus
maestros
ONNOIAT HSRTEE ERADNOL ASLIBE ILEAS
PROFRA. LAURA A. LÓPEZ VARGAS

ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 6
Representa los números del 1 al 10, utilizando para cada uno 4 números 3 y los signos +,-, x, ÷ Por ejemplo
1= 33 - 33 ó (3 +3) /(3 +3) 6=
2= 3/3+ 3/3 7=
3= (3 +3 +3) /3 8=
4= 9=
5= 10=

ACTIVIDAD 7
Completa los números del 1 al 9 utilizando 4 números 4 y cualquier operación matemática
Ejemplo 4/4 + 4 – 4 = 1
(4 + 4 + 4) : 4 = 3 4 + 4 – 4/4 = 7
Conclusión
(4 - 4) : 4 + 4 = 4 4+4+4–4=8
4/4 + 4 – 4 = 1
(4 . 4 + 4) : 4 = 5 4 + 4 + 4/4 = 9
4/4 + 4/4 = 2
4 + (4+4)/4 = 6
ACTIVIDAD 8
El docente leerá a los alumnos la siguiente situación en dos ocasiones antes de hacer la pregunta
correspondiente
Prepárate para llevar una cuenta mental que requiere atención:

Un autobús que va de la Ciudad de México a Veracruz sale de la central de autobuses con 27 pasajeros a
bordo. En Texmelucan suben 2. En Puebla bajan 8 y suben 5. En Amozóc bajan 4 y sube 1. En Perote bajan
3. En Jalapa bajan 7 y suben 10. En Banderilla bajan 2 y sube 1. En las Vigas bajan 3 y suben 4 y así llega a
Veracruz. Sin contar el punto de salida y el punto de llegada ¿Cuántas paradas hizo el autobús?
Conclusión: El autobús hizo 7 paradas y arribó a su destino con 23 pasajeros
ACTIVIDAD 9
El docente plantea al grupo la siguiente situación:
Juan nació dos años después de Pedro. Raúl es tres años mayor que Juan. Francisco es seis años menor
que Raúl. Alberto nació un año después que Francisco. ¿Quién es el más joven y quién es el mayor?
Este tipo de problemas puede solucionarse organizando la información de manera gráfica; con una recta,
por ejemplo:
3
Raúl Pedro Juan Francisco Alberto
Conclusión el más joven es Alberto y el mayor es Raúl

ACTIVIDAD 10
Mientras buscaba agua, una rana cayó en un pozo de 30 metros de hondo. Tratando de salir, la obstinada
rana logra subir 3 metros cada día, pero por la noche resbalaba y bajaba dos metros. ¿Cuántos días tardó la
rana en salir del pozo?
Respuesta:
La rana tardó 28 días en salir. Durante el día 27 sube hasta el metro 29, pero en la noche resbala dos metros
hasta el metro 27, el día 28 sube los tres metros restantes.
ACTIVIDAD 11
ACTIVIDAD 12
ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 13
Posición numérica
En la sopa de números encuentra los números formados por:

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 14
Hablando del tres
Resuelve el siguiente crucigrama

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 15
Hablando del cuatro
Resuelve el siguiente crucigrama

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 16
Uniendo puntos
¿Puedes unir todos los puntos, trazando solamente cuatro líneas y sin levantar el lápiz de la
hoja?
ACTIVIDAD 17
Balones
Encuentra el balón de Luís. Para hacerlo, a partir de la salida (3/6), avanza siempre a otra fracción
equivalente.

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 18
Cien mil a ochocientos mil
En la sopa de números encuentra: quinientos mil novecientos, seiscientos mil doscientos,

ochocientos mil dos, cien mil dos, doscientos mil ochocientos, trescientos mil cuatrocientos,
cuatrocientos mil trescientos y quinientos mil setecientos cincuenta.
ACTIVIDAD 19
Tachando números
Tacha dos números en cada fila y dos números en cada columna de modo que la suma de cada
fila y cada columna sea 14.

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 20

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 21

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 22
ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
4839
2002002
6395583
125634789
19
3.16
0.0036
0.000598
3/4
5/9
7/5
3 1/7
ANOTA LOS SIMBOLOS MAYOR, MENOR E IGUAL ENTRE LAS SIGUIENTES PAREJAS DE NUMEROS
5902 59020 3/4 5/9 -4 -4
49 49 1/2 3/4 +8 -3
6391 6390 2/5 4/10 -5 +9
0.04 0.039 -8 -6 +3 +9
0.0059 0.00059 0.0039 0.00390 0 +1
RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES SI ES NECESARIO MOSTRAR ALGORTIMO (OPERACIÓN) AL REVERSO DE TU

HOJA
*ADICIONES (SUMAS)
395+18+3974+5+834=
12548+85+634+3987=
4.395+0.028+0.0025+1.0057=
0.059+24.3+18+0.039=
3/4+6/5+8/3 =
3 1/5 + 0.6 + 8/9=

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 23
RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES SI ES NECESARIO MOSTRAR ALGORTIMO AL REVERSO AL REVERSO DE TU
HOJA.
*SUSTRACCIONES (RESTAS)
598634 – 18459 =
745978 – 24635 =
3.4 – 2.6345 =
0.07 – 0.059673 =
9/5 – 2/7 =
3 1/7 – 0.4 =
(-9) – (+8) – (-3) =
(-4) – (-3) – (-6) =
*MULTIPLICACIONES
459639 x 99 =
58673 x 45 =
0.0039 x 3.7 =
2.639x 0.0056 =
(5/9) (3 1/4) (6/7) =
(1/7) (0.6) ( 2 1/5) =
(-8) (+7) (-1) =
(+5) (-3) (+6) =

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 24
Obtén Los Perímetros De Las Siguientes Figuras, Recordando Que Se Obtienen Sumando Lo Que Mide Cada Uno
De Sus Lados
11.5 cm
A D E
12 cm
9 cm 11.5 cm
B 6 cm C F G
H 7 dm I
9 dm r = 2.4 cm
9 dm
J K
14 dm
D
25 cm
160 mm
L M P
21 cm
Q
80 mm
18 cm
N O
39
cm
R
S 13 cm
15 cm
T
U 20 cm

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 25
Calcular El Área De La Siguientes Figuras
= 3.1416
b= 12 cm
h= 7 cm r= 4 cm
B= 17cm
A= r2
A= (B+b) h
h= 7.58 cm
l = 3 cm
b= 4.39 cm A= l2
A= b x h
a= 5.5 cm
h= 4 cm
l= 6.56 cm
b= 8 cm
A= P X a
A= b X h

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 26
Resuelve Los Siguientes Problemas:
A) Una Casa Que Vende Pintura Recibe Un Pedido De 25 Galones De $32.00 El Galón; 32 Botes De Medio Galón
De $16.00 Por Bote Y 48 Botes De Un Octavo De Galón De $4.00 Por Bote.
¿Cuánto Importa Todo El Pedido?
B) Si Se Encuentra Un Niño Un Billete De $500.00 Y Gasta Las 2/3 Partes ¿Cuánto Le Queda?
C) Se Compraron 35 Cajas De Refrescos De 25 Refrescos Cada Una. Cuantos Refrescos Son, Y Si Se Desean
Repartir Entre 375 Personas ¿Cuantos Le Tocan A Cada Uno?
D) Se Desea Realizar Un Puente, En El Que Van A Trabajar 18 Personas Para Lo Cual Dejaran Terminarlo En 40
Días, Si Aumento 6 Trabajadores Mas, En Cuanto Tiempo Lo Terminan.
E) Cinco niños juegan a las escondidas en el patio de su escuela, cuatro se esconden y otro los busca. En ese
patio hay sólo 3 escondites, los que diario usan: atrás del árbol, atrás del bote de basura y bajo la banca (en
donde caben dos niños), Les toca esconderse a Ana, Beto, Carlos y David. ¿De cuántas formas distintas se
pueden repartir en los escondites?
F) Un rectángulo ABCD es dividido en cuatro rectángulos como se muestra en la figura. Las áreas de tres de ellos
son las que están escritas dentro (no se conoce el área del cuarto rectángulo), ¿cuánto mide el área del
rectángulo ABCD?
A B
20 cm2 30 cm2
sultado:
12 cm2
D C

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 27 Expresa en lenguaje algebraico las expresiones de lenguaje común
1) El doble de un número menos su cuarta parte.

2) Años de Ana Belén dentro de 12 años.
3) Años de Isabel hace tres años.
4) La cuarta parte de un número más su siguiente.
5) Perímetro de un cuadrado.
6) Un número par.
7) Un número impar.
8) Un múltiplo de 7.
9) Dos números enteros consecutivos.
10) Dos números que se diferencian en dos unidades.
11) El doble de un número menos su quinta parte.
12) El quíntuplo de un número más su quinta parte.
13) La edad de una señora es el doble de la de su hijo menos 5 años.
14) Dos números se diferencian en 13 unidades.
15) Dos números suman 13.
16) Un hijo tiene 22 años menos que su padre.
17) Dos números cuya suma es 25.
18) La cuarta parte de la mitad de un número.
19) Dimensiones de un rectángulo en el que su largo tiene 6 metros más que el ancho.
20) Un tren tarda tres horas menos que otro en ir de Madrid a Barcelona.
21) Repartir una caja de manzanas entre seis personas.
22) Un número es 10 unidades mayores que otro.
23) Un número menos su mitad más su doble.
24) Un número 5 unidades menor que otro.
25) El cuadrado de un número.
26) Un número y su opuesto.
27) Un número y su inverso.
28) Veinticinco menos el cuadrado de un número.
29) El cuadrado de un número menos su cuarta parte.
30) Dividir 25 en dos partes.
31) La suma de un número al cuadrado con su consecutivo.
32) La suma de un número con su consecutivo al cuadrado.
33) El cociente entre un número y su cuadrado.
34) La diferencia de dos números impares consecutivos.
35) El producto de un número con su consecutivo.
36) La diferencia de dos números consecutivos elevados al cuadrado.
37) Triple de un número elevado al cuadrado.
38) Restar 7 al duplo de un número al cuadrado.
39) Roberto es cinco años más joven que
Arturo.
40) Antonio tiene 20 euros más que Juan.
41) Carmen supera a Concha en tres años.
42) El precio de “m” libros a 49 euros cada uno.
43) El número que es la cuarta parte del número “y”.

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 28
Problemas Ecuaciones Primer Grado
1. Cuál es el número que aumentado en 55 es igual a 6 veces su valor?
2. si al triple de un número le quitas 12 unidades obtienes 86, ¿cuál es el número?
3. si a un número le restas 15 y el resultado lo divides entre 3, obtienes 20, ¿de qué número se trata?
4. la suma de dos números consecutivos es 175. ¿Cuáles son esos números?
5. si a un número le sumas siete unidades, obtienes el mismo resultado que si a su doble le restas
tres. ¿De qué número se trata?
6. Aníbal tiene 15 años, su hermana 12 y su madre 40, ¿cuántos años han de transcurrir para que
entre ambos hijos igualen la edad de su madre?
7. un padre tiene 40 años y su hijo 10 ¿cuántos años han de transcurrir para que el padre tenga el
doble de edad que el hijo?
8. la edad de doña Pura es 6 veces la de su nieta Beatriz, pero dentro de 8 años, solo será el
cuádruple ¿cuál es la edad de cada una?
9. Busca un número cuyo doble más tres unidades sea igual a su triple menos cinco unidades
10. Teresa es siete años mayor que su hermano Antonio y dos años menor que su hermana Blanca.
Calcula la edad de cada uno sabiendo que entre los tres suman 34 años.

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 29

CICLO: 2015-2016
ACTIVIDAD 30

CICLO: 2015-2016

Cuadernillo de Habilidades Matematicas Primero

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ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO CICLO: 2015-2016

Eduardo recorre 10 veces la pista cuadrada, mientras que Arturo

ACTIVIDAD 2º semana de mayo (Del 05 Mayo Al 9 De Mayo)

Un niño se come un pastel y medio en un minuto y medio, ¿Cuántos

Estrategias posibles para la solución del problema. PROCEDIMIENTO

ONNOIAT HSRTEE ERADNOL ASLIBE ILEAS

PROFRA. LAURA A. LÓPEZ VARGAS

1= 33 - 33 ó (3 +3) /(3 +3) 6=

PROFRA. LAURA A. LÓPEZ VARGAS

Completa los números del 1 al 9 utilizando 4 números 4 y cualquier operación matemática

Prepárate para llevar una cuenta mental que requiere atención:

Conclusión: El autobús hizo 7 paradas y arribó a su destino con 23 pasajeros

Raúl Pedro Juan Francisco Alberto

Conclusión el más joven es Alberto y el mayor es Raúl

PROFRA. LAURA A. LÓPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

En la sopa de números encuentra: quinientos mil novecientos, seiscientos mil doscientos,

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

5902 59020 3/4 5/9 -4 -4

6391 6390 2/5 4/10 -5 +9

0.0059 0.00059 0.0039 0.00390 0 +1

RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES SI ES NECESARIO MOSTRAR ALGORTIMO (OPERACIÓN) AL REVERSO DE TU

3 1/5 + 0.6 + 8/9=

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

(-9) – (+8) – (-3) =

(-4) – (-3) – (-6) =

(5/9) (3 1/4) (6/7) =

(1/7) (0.6) ( 2 1/5) =

(-8) (+7) (-1) =

(+5) (-3) (+6) =

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

ACTIVIDAD 27 Expresa en lenguaje algebraico las expresiones de lenguaje común

1) El doble de un número menos su cuarta parte.

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

Problemas Ecuaciones Primer Grado

1. Cuál es el número que aumentado en 55 es igual a 6 veces su valor?

2. si al triple de un número le quitas 12 unidades obtienes 86, ¿cuál es el número?

4. la suma de dos números consecutivos es 175. ¿Cuáles son esos números?

ACTIVIDADES MATEMATICAS I TURNO VESPERTINO PROFRA. LAURA ALEJANDRA LOPEZ VARGAS

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