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Lengua y Literatura
Docente: Carolina Hernández
Nivel: NM2
INSTRUCCIONES
1. Al comienzo de la evaluación el profesor retirará su teléfono móvil. De no entregarlo, y ser sorprendido con
este, su evaluación será retirado por actitud deshonrosa.
2. No converse durante la evaluación, no intercambie material.
3. Si presenta alguna duda y requiere la explicación del profesor, solo levante la mano sin hablar. El profesor
atenderá por orden.
4. Evite hacer comentarios, chistes, preguntas en voz alta, de lo contrario se considerará una actitud deshonrosa
de distracción.
5. Lea atentamente cada pregunta y conteste lo que se le pide, según la habilidad requerida.
6. No olvide traspasar su respuesta a la última hoja, en el recuadro de respuesta. Completar ésta, es de su
exclusiva responsabilidad.
7. Utilice lápiz pasta azul o negro. Si utiliza lápiz mina, no tendrá derecho a apelación.
8. Esta evaluación tiene el 60% de exigencia. De ausentarse, deberá presentar certificado médico, de lo contrario
será evaluado con el 80 % de exigencia.
9. Cuenta con 70 minutos para contestar, si culmina antes, mantenga la evaluación sobre su mesa.
OBJETIVOS
1. Identificar estructura y características generales del ensayo argumentativo.
2. Identificar elementos relevantes de textos periodísticos. (Columna de opinión – carta al director)
3. Reconocer y analizar elementos representativos del género dramático.
5. El antagonista se opone:
A) Al personaje secundario. B) Al personaje protagonista. C) A las fuerzas del mal. D)
Ninguna de las anteriores.
a. Pueden ser solo tragedias y dramas b. Pueden ser solo comedias y tragedias.
13 El dramaturgo es:
c. El que escribe una obra dramática. d. El que tiene que ver con la escenografía
e iluminación.
a. Los antagonistas son los personajes centrales b. Los protagonistas se oponen a los
antagonistas
“Niños, ¿Vieron a la bruja pasar por aquí? ¿Qué dicen? ¿Si? ¿Por dónde se fue?, ya, gracias por el
datito.”
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Departamento de Lenguaje
Lengua y Literatura
Docente: Carolina Hernández
Nivel: NM2
a) c) Acotaciones
b) Monólogo
Diálogo d) Aparte
21.- La función del lenguaje que está presente en los textos dramáticos es:
a) Un cuadro
b) Un escenario
c) Una escena
d) Ninguna de
las
anteriores.
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Docente: Carolina Hernández
Nivel: NM2
25.-Cuando la tensión entre las fuerzas que se oponen en una obra dramática llegan a su máxima
intensidad hablamos de:
26.-El conjunto de antecedentes, (personajes, situaciones e ideas) que dan origen a la acción
dramática se denomina:
27.-Si durante una representación teatral se realiza un cambio de ambientación, decimos que
hubo cambio de:
CONCEPTO DEFINICIÓN
1. Ensayo
argumentativo
2. Tesis
3. Argumento
4. Columna de opinión
5. Carta al director
6. Obra de Teatro
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Lengua y Literatura
Docente: Carolina Hernández
Nivel: NM2
7. Diálogo
8. Aparte
9. Acotaciones
10. Clímax