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PRINCIPIOS DESCRIPCIÓN
Para cada uno de estos principios el DUA otorga una serie de PAUTAS Y SUGERENCIAS prácticas,
las que es importante considerarlas como sugerencias base. No son una “receta”, sino más bien
un conjunto de estrategias que pueden ser empleadas para superar las barreras inherentes a la
mayoría de los currículos existentes. En muchos casos, los educadores podrían encontrarse con
que ya están incorporando muchas de estas pautas en su práctica docente cotidiana.
PRINCIPIO I: Proporcionar Múltiples Formas de Representación
PAUTA 1:Proporcionar DESCRIPCION EJEMPLOS
diferentes opciones para
la percepción La información debe ser
presentada en un formato
1.1 Opciones que flexible de manera que Posibilidad de variar:
permitan la puedan ajustarse a las El tamaño del texto/
personalización en la características perceptivas letra y/o fuente
presentación de la de los alumnos. Contraste fondo –
información. texto – imagen
El color como medio de
información/énfasis
Volumen/ Velocidad
sonido
Sincronización vídeo,
animaciones
5.1 Usar múltiples medios de Proporcionar medios Usar múltiples medios como:
comunicación alternativos para expresarse texto, voz, dibujo, ilustración,
diseño, cine, música,
movimiento, arte visual,
escultura o vídeo.
Usar objetos manipulables
(por ejemplo, bloques,
modelos en 3D, regletas).
Usar herramientas Web
interactivas (chats, diseño
Web, viñetas de cómic,
presentaciones con
animaciones).
Resolver los problemas
utilizando estrategias
variadas.
5.2 Usar múltiples Proporcionar múltiples Usar correctores ortográficos,
herramientas para la herramientas para la gramaticales
construcción y la composición construcción y composición Software de reconocimiento/
(a menos que el objetivo esté conversor texto-voz
dirigido al aprendizaje de la Calculadoras
utilización de una Diseños geométricos, papel
herramienta específica) pautado
Proporcionar comienzos o
fragmentos de frases
Herramientas gráficas
Aplicaciones
Materiales virtuales