UNIVERSIDAD NACIONA DEL CENTRO

DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

ELECTRÓNICA

TEMA

AMPLIFICADOR OPERACIONAL COMO INVERSO

CÁTEDRA:

Laboratorio de Circuitos Electrónicos

CATEDRÁTICO:

Ing. Vilchez Misayauri Hugo

INTEGRANTES:

Ramos Flores Juan Guillermo

Ricaldi Gonzales Alexis Bryan

HUANCAYO 2018
Contenido
1-. OBJETIVO GENERAL: ...................................................................................... 3
2-. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................. 3
3-. INTRODUCCIÓN TEÓRICA .............................................................................. 3
4-. MATERIALES Y EQUIPOS: ............................................................................... 3
5-. PROCEDIMIENTO ............................................................................................. 4
5.1.1-. TABLA DE RESULTADOS (LABORATORIO): ......................................... 4
5.1.2-. SIMULACIÓN EN MULTISIM: .................................................................. 6
 PRÁCTICA DE LABORATORIO N°6

“Amplificador Operacional como Inverso”

1-. OBJETIVO GENERAL:

Conocer las características de funcionamiento del amplificador operacional.

2-. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar los terminales del amplificador operacionales.
 Conocer las características de funcionamiento del amplificador
operacional como inversor.

3-. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

El circuito inverso es una versión estándar de amplificador operacional ,dado que la
impedancia de entrada es alta , la corriente se aproxima a cero .La entrada no
inversora está conectada a masa ,el potencial de la entrada inversora de igual
manera se aproxima a cero y se le conoce también como masa virtual.

Formula
𝑉𝑜 𝑅2
=
𝑉𝑖 𝑅1

Ganancia

𝐑𝟐
𝐆=−
𝐑𝟏

4-. MATERIALES Y EQUIPOS:

 Panel EloTrain
 Fuente de alimentación +1Vcc , +15Vcc y -15Vcc
 Fuente de alimentación CC variable V1
 Fuente de alimentación CA variable V1
 Instrumento de medición multifunción (multitester)
 Osciloscopio
 2 capacitores de acoplo de 1uF y 100uF
  Resistencias de 100Ω, 1K y 47K
 Transistor BD 237.
 Juego de cables y conectores puente.

5-. PROCEDIMIENTO
Armar el siguiente circuito:

5.1.1-. TABLA DE RESULTADOS (LABORATORIO):

1-Analizando
R1=10kΩ
R2=47kΩ

Vicc Vo G
0Vcc 13.7 mV 4.7
1Vcc 4.6 mV 4.6
2Vcc 9.18 mV 4.59
4Vcc 13.2 mV 3.3
Comparando resultados

1. ¿Cuál es la respuesta en ganancia del circuito si cambia la tensión de entrada ?

La ganancia disminuye

2 -Analizando
R1=10kΩ
R2=100kΩ

Vicc Vo G
0Vcc 24.1 mV 4.7
1Vcc 9.6 mV 9.6
2Vcc 13.21 mV 6.605
4Vcc 13.22 mV 3.3025

Comparando resultados
¿Cuál es la relación entre la tensión de entrada, resistencia de realimentación y la
ganancia?
 La ganancia cambia en función de la resistencia de entrada.
 La ganancia cambia en función de la resistencia de realimentación.
 La ganancia cambia en función de la de la relación de la tensión de salida
realimentada en la entrada.
 La ganancia cambia en función de la relación que existe entre las tensiones de salida
y entrada.

3-Analizando

R1=10kΩ
R2=22KΩ

Vicc Vo G
0Vcc 12 mV 4.7
1Vcc 4.38 mV 4.38
2Vcc 9.01 mV 4.505
4Vcc 13.22 mV 3.3025

Comparando resultados
¿Cuál es la relación entre la tensión de entrada y salida, la resistencia de entrada y
salida y entre la resistencia de realimentación y la ganancia?
 La ganancia depende de la resistencia de entrada
 La ganancia depende de la tensión de entrada
  La ganancia depende de la resistencia de realimentación

4-Analizando

R1=10KΩ
R2=47KΩ
F = 100Hz

Vicc Vo G
0Vpp 26.1mV 4.7
1Vpp 1.53 mV 1.53
2Vpp 3.15 mV 1.57
4Vpp 6.37 mV 1.59

5.1.2-. SIMULACIÓN EN MULTISIM:

Fig.1: Simulación para Vca=0.1414 rms

*) No se encuentra en fase con la señal de la entrada la señal de salida .

CONCLUSIONES:
Comprábamos la medición en corriente alterna a un Bjt y a la vez con una
continua verificamos que la corriente por emisor como por colector varían
según la tensión ingresada y variar la resistencia Rc hubo una gran diferencia
en mediciones de corriente en colector.
RECOMENDACIONES:
Verificar en los instrumentos de medición las opciones de medición en
continua o alterna y usar con preocupación el multímetro.