Teste de Etapa 4

MATRIZ DE CORREÇÃO
Domínio: Atividades Económicas
Subdomínio: Os Recursos Naturais
Objetivos gerais das metas curriculares Descritores alvo de Questões/cotações Total
avaliação no teste de etapa

1. Compreender a desigual distribuição dos Descritor 1.1. /1.2 Grupo I -1 – 9% (1% por 9%
recursos cada espaço)

2. Compreender as relações entre a Descritor 2.1/2.3 Grupo I -1 – 6% (1% por

distribuição e o consumo dos diferentes cada espaço)
tipos de recursos 11%
Descritor 2.4 Grupo I – 2.1 – 3%
Grupo I – 2.2 – 2%
3. Compreender a repartição das atividades Descritor 3.2 Grupo I – 3.1 – 4%
económicas em setores Grupo I – 3.2 – 3%
21%
Descritor 3.1/3.3 Grupo I – 4 – 14%

Domínio: Atividades Económicas

Subdomínio: A Agricultura
1. Conhecer e compreender os fatores que Descritor 1.1 Grupo II – 1.1 – 3%
interferem na atividade agrícola Grupo II – 1.2 – 2% 5%

2. Compreender as diferenças entre a Descritor 2.1/2.2 Grupo II – 2.1 – 3%

agricultura tradicional e a agricultura Grupo II – 2.2. – 6%
moderna 23%
Descritor 2.2. Grupo II – 3.1 – 4%
Grupo II – 4 – 8%

Descritor 2.3 Grupo II – 3.2. – 2%

3. Compreender a existência de formas de Descritor 3.1. Grupo II – 5 – 3% 3%
produção agrícola sustentáveis
4. Compreender a complexidade da Descritor 4.1. Grupo II – 11.1 – 2% 2%
agricultura em Portugal
5. Compreender a importância da pecuária Descritor 5.1/5.2 Grupo II – 6.1 – 4% 8%
no mundo atual Grupo II – 6.2 – 4%
Domínio: Atividades Económicas
Subdomínio: A Pesca
1. Compreender a importância do oceano Descritor 1.1. Grupo II – 7 – 3% 3%
como fonte de recursos e património natural
2. Compreender as áreas oceânicas com Descritor 2.2. Grupo II – 8.1 – 3% 3%
maior potencial piscatório

3. Compreender os diferentes tipos de pesca Descritor 3.1. Grupo II – 9.1 – 2% 6%

Grupo II – 9.2 – 4%
4. Conhecer as vantagens e desvantagens Descritor 4.3. Grupo II – 10.1 – 4% 4%
da aquacultura
5. Compreender a pesca em Portugal Descritor 5.1. Grupo II – 11.2 – 2% 2%

Grupo I 41%
Grupo II 59%
Total 100%
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SOLUÇÕES

GRUPO I
1.1. Recursos naturais, recursos minerais, recursos biológicos, recursos energéticos,
recursos hídricos, não renováveis, renováveis, vento, Sol, países em desenvolvimento,
desenvolvimento sustentável, conservação da biodiversidade, preservação do
ambiente, gestão equitativa dos recursos, países desenvolvidos.
2.1. O impacte ambiental relaciona-se com a construção de barragens que altera o
ecossistema (fauna e flora), obriga, muitas vezes, à deslocação da população; entre
outros aspetos.
2.2. Contaminação da água e dos solos, desflorestação, declínio da biodiversidade,
redução da qualidade do ar, na pesca a extinção de espécies,...
3.1. População ativa – são os indivíduos com idade igual ou superior a dezasseis
anos, que exercem uma profissão remunerada, ou se encontram desempregados;
constituem a mão de obra disponível para a produção de bens e serviços. População
inativa – refere-se ao número de indivíduos que não exercem uma profissão
remunerada e vivem de rendimentos não provenientes do trabalho.
2.1. Reformados, crianças e mulheres domésticas.
4.
Setores de Noção/abrangência Exemplos Predomínio nos países Exemplo
atividade profissionais (3) segundo o grau de de um país
desenvolvimento
Setor Atividades que prestam Professores,
terciário serviços à população médicos, Países desenvolvidos França
advogados

Setor Atividades económicas Pescadores,

primário relacionadas com a agricultores, Países em Etiópia
exploração dos recursos mineiros desenvolvimento
diretamente da natureza
sem qualquer
transformação
Setor Agrupa atividades Indústrias,
secundário económicas que construção civil, a Países emergentes China
transformam as matérias- energia, a água,...
primas em produtos
semiacabados ou finais

GRUPO II
1.1. Clima, relevo e solo.
1.2. O povoamento rural pode ser agrupado, disperso ou misto.
2.1. a) microfúndio; b) subsistência; c) intensivo.
2.2. a) latifúndio; b) regular; c) campo aberto; d)monocultura; e) regadio; f) mercado.
3.1. Fig. 3 – Agricultura tradicional
Fig.4 - Agricultura moderna
3.2. Agricultura primitiva e sedentária, agricultura intensiva de subsistência e
agricultura do oásis.
4. a) M; b) M; c) M; d) T; e) T; f) M; g) M; h) T
5. Mantém a fertilidade dos solos por não recorrer ao uso de pesticidas, produz
alimentos mais saudáveis, promove práticas sustentáveis.
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6.1. A- tradicional; B- transumância; C- intensiva; D- extensiva

SOLUÇÕES

6.2. Pecuária extensiva - pratica-se especialmente na Austrália, nos EUA, na

Argentina e no Brasil. Cria-se o gado em grandes espaços cercados, pastando em
liberdade, utilizando o mínimo de mão de obra e de maquinaria, mas acrescentando
forragens e água à alimentação.

Pecuária intensiva – pratica-se mais nos países desenvolvidos. É uma criação de

gado em grandes espaços fechados. Pretende-se o crescimento rápido dos animais e
para tal criam-se condições de temperatura, humidade e iluminação adequadas,
controlo sanitário, rações vitaminadas. Estas explorações estão muitas vezes ligadas a
grandes complexos agroindustriais. É também denominada de criação de gado sem
solo, já que é feita em meio artificializado.

7. O oceano constitui uma enorme fonte de recursos desde os alimentares aos

energéticos e às matérias-primas. Também é importante para o turismo, as atividades
desportivas e o transporte marítimo, principalmente de mercadorias.

8.1. A – zona abissal, B- talude continental, C – plataforma continental.

9.1. Fig. 6 – Pesca artesanal e costeira

Fig. 7- Pesca de alto-mar e longínqua

9.2. a) Fig. 6 – geralmente muito pequenas e sem motor

Fig.7 – navios de grande tonelagem, navios fábrica

a) Fig. 6 – um dia
Fig. 7- de oito dias até vários meses

c) Fig.6 - rudimentares (linha, pequenas redes)

Fig.7- avançadas (sonares, computadores,...)

b) Fig.6 – subsistência e venda no mercado local

Fig.7– abastecimento de grandes cadeias de hipermercados e mercados
internacionais.

10.1. A produção pode ser uma forma de manter a qualidade do pescado, sem destruir
os stocks de peixe e o ambiente, o pescado pode chegar a qualquer lugar do
mundo, maior possibilidade de emprego e desenvolvimento das áreas rurais e
costeiras,...

11.1. Tamanho das parcelas: no norte predomina o minifúndio e no sul o latifúndio.

Aproveitamento da terra: no norte a agricultura é intensiva e no sul é extensiva.

11.2. Tipo de pesca: predomina a artesanal e costeira.

Principais portos de pesca: Viana do Castelo, Matosinhos, Aveiro, Figueira da
Foz, Sesimbra, Sines, Lagos, Portimão e Faro.
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