UNIDAD: “Nuestros derechos y deberes ciudadanos”

NOMBRE: CURSO:

PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE REAL: NOTA:

I.- COMPLETACION:
Lee con atención siguientes enunciados y completa los espacios en blanco con la
palabra que falta para darle coherencia a la frase. (1pto. C/U)

1.- Los _____________________ son inherentes a la naturaleza de las personas sin

distinción de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, religión,
lengua, orientación sexual, o cualquier otra condición.

2.- La _______________________________ es un documento declarativo adoptado por

la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948 en París.

3.- Los _______________________, son los que le corresponden al ciudadano para

participar como miembro activo del poder político en un gobierno democrático.

4.- Las Instituciones u organismos como: ________________, ____________________,

promueven los derechos humanos en el mundo.

II.- VERDADERO O FALSO:

Lee con atención los siguientes enunciados y determina si la afirmación es
Verdadera (V) o Falsa (F).

5.- ______ Los derechos humanos presentan una serie de características, una de ellas es
que son “inalienables” o sea la persona no puede renunciar a sus derechos o
negociarlos.

6.- ____ Ejemplo de vulneración de derechos, lo podemos observar muchas veces a

través de la discriminación, la que comúnmente se puede presentar a través de palabras
hirientes o insultos.

III.- ALTERNATIVA (1 punto cada una / total puntos ítems puntos):

Lee con atención cada enunciado y elige la letra con la respuesta correcta. Debes
marcar solo una alternativa.

7.- Conocer nuestros derechos es una herramienta que nos hace estar conscientes de
nuestra situación en la Sociedad, esto trae como consecuencia para nosotros:

A) Exigir lo que me corresponde

B) Hacer que me respeten

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 1 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico
C) Reconocer mi dignidad
D) Todas las anteriores

8.- Los derechos humanos, son derechos inherentes a la naturaleza de las personas, esto
quiere decir que:

A) Todas las personas tenemos derechos

B) Todas las personas nacen con derechos
C) Todas las personas debemos respetar los derechos
D) Todas las anteriores.

9.- Entre los principales organismos e instituciones de nuestro país que deben garantizar
los derechos de las personas encontramos:

A) La ONU
B) La familia
C) El Estado
D) La Cruz Roja

13.- Un derecho que en nuestro país es que los niños tengan educación, la institución que
vela para que se cumpla este derecho es:

A) Los establecimientos educacionales

B) La agencia de calidad de la educación
C) El ministerio de educación
D) Carabineros de Chile

14.- Los derechos humanos promueven la igualdad, la identidad, la diversidad. Uno de

estos principios es uno de los más relevantes en toda constitución y declaración sobre los
derechos de las personas esta es la igualdad en el sentido de la igualdad de
oportunidades constituye el principio para la no discriminación. Pero aunque, lo tengamos
establecido muchas veces se realizan acciones discriminatorias contra las personas
atentando contra uno de los principios fundamentales. De acuerdo a las siguientes
situaciones ¿Cuál de ellas refleja un acto de discriminación a través de prejuicios?:

I.- Existen personas que son mejores que otras por el hecho de ser de un grupo étnico en
mejor, como por ejemplo ser blanco.
II.- Las tareas o trabajos que desarrollan los varones requieren de mayor esfuerzo físico
que los que realizan las mujeres.
III.- Por lo general los pueblos indígenas presentan una actitud negativa hacia el trabajo,
por lo que se les considera flojos.

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 2 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico
15.- Para que los niños sean sujetos de derechos y protegidos bajo la Convención sobre
los Derechos del Niño propiciado por la ONU y firmada por nuestro país, estos son
aplicables a:

A) Menores de 13 años
B) Menores de 15 años
C) Menores de 18 años
D) Menores de 20 años

16.- Nuestra Constitución Política de Chile establece que “Las personas nacen libres e
iguales en dignidad y derechos”. De acuerdo a este principio, la constitución expresa:

A) Que en nuestro país no existen hombres ni individuos privilegiados o superiores a otros

B) Que nuestro país reconoce como fundamento central los deberes de las personas
C) Que es principio fundamental del Estado chileno respetar los derechos de las personas
D) Todas las anteriores

17.- Un principio entre los que se establecen en la declaración de los derechos del niño es
que este no debe sufrir debido a su raza, color, género, idioma, religión, nacionalidad,
origen social o étnico, o por ninguna opinión política o de otro tipo; ni tampoco debido a su
casta o por alguna discapacidad. De acuerdo a este principio se relaciona a:

A) No discriminar
B) Expresarse
C) Protección
D) Todas las anteriores

18.- Nuestros derechos son vulnerados por ejemplo cuando:

A) Voy de vez en cuando al colegio
B) Vivo en un ambiente contaminado
C) Tengo que trabajar para llevar dinero a la casa
D) Todas las anteriores

19.- La violación a los derechos humanos es uno de los actos más detestables, en
nuestro país se realizaron durante el gobierno o dictadura militar, en ella se cometieron
actos como:
A) Desapariciones
B) Torturas
C) Ejecuciones
D) Todas las anteriores

20.- Juanito juega todo el día, no estudia y le va mal en la escuela, de acuerdo a esta
situación él:
A) No cumple sus deberes
B) Se entretiene como niño
C) No es muy responsable
D) Todas las anteriores

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 3 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico
 IV.- TERMINOS PAREADOS:
21.- Coloca el número de cada derecho con su respectiva descripción o alusión.

Derechos
1.- La igualdad ante la ley
2.- El derecho a la vida e
integridad física
3.- La inviolabilidad del hogar y
de la comunicación privada.
4.- Libertad de conciencia
5.- El derecho a la libertad
personal
6.- El derecho a la protección
de la salud.
7.- Derecho a la educación
8.- La libertad de trabajo
V.- DESARROLLO:
Descripción
El Estado protege el libre e igualitario acceso a las
acciones de promoción, protección y recuperación de la
salud y de rehabilitación del individuo.
El hogar sólo puede allanarse y las comunicaciones y
documentos privados interceptarse, abrirse o registrarse
en los casos y formas determinados por la ley
Toda persona tiene derecho de residir y permanecer en
cualquier lugar de la República , trasladarse de uno a
otro y entrar y salir de su territorio, a condición de que se
guarden las normas establecidas en la ley y salvo
siempre el perjuicio de terceros
La libertad de enseñanza incluye el derecho de abrir,
organizar y mantener establecimientos educacionales.
Se permitirá la manifestación de todas las creencias y el
ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan a la
moral, a las buenas costumbres o al orden público.
En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. En Chile
no hay esclavos y el que pise su territorio queda libre.
Hombres y mujeres son iguales ante la ley.
La pena de muerte sólo podrá establecerse por delito
contemplado en ley aprobada con quórum calificado.
Se prohíbe la aplicación de todo apremio ilegítimo;
Toda persona tiene derecho a la libre contratación y a la
libre elección del trabajo con una justa retribución.

22.- ¿Cuál es la importancia que tiene la Declaración de los Derechos Humanos para todo
ser humano?

23.- Nombra y describe ¿Cuáles son los grupos de la sociedad que han necesitado de un
mayor resguardo de sus derechos?

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 4 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico
24.- De acuerdo a la siguiente historia ¿Crees que fue muy drástica la situación por la que
debió pasar esta persona? ¿Por qué?

“Napoleón Beazley fue ejecutado en Tejas el 28 de mayo de 2002 por un crimen

cometido ocho años antes cuando apenas tenía 17 años. No tenía antecedentes penales
ni había constancia alguna de que hubiese incurrido en actos violentos. Durante el juicio,
el fiscal, de raza blanca, lo catalogó de “animal” frente a un jurado compuesto
exclusivamente por personas de raza blanca. Algunos testigos señalaron que el acusado
tenía capacidad de rehabilitación. Además, había sido un preso modelo”.
Extraído en: www.es.amnesty.org

25.- Nombra y describe 5 vulneraciones que existen contra los derechos de las personas.

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 5 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico
 Pauta de corrección
Ítem Nº OA Respuesta Puntaje
s
I 1 OA13 Derechos humanos 1
2 OA13 Declaración Universal de los Derechos Humanos 1
3 OA13 Derechos políticos 2
4 OA13 Amnistía Internacional - Fondo para la Defensa de los Niños (CDF) - Human 1
Rights Watch - Derechos Humanos Sin Fronteras (HRWF) – Naciones Unidas
- Unicef, etc.
Puntaje ítems 5 puntos
II 5 OA13 V 1
6 OA13 V 1
7 OA13 V 1
8 OA13 V 1
Puntaje ítems 4 puntos
III 9 OA13 B 1
10 OA13 B 1
11 OA13 B 1
12 OA13 A 1
13 OA13 C 1
14 OA13 B 1

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 6 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico
 15 OA13 C 1
16 OA13 A 1
17 OA13 A 1
18 OA13 D 1
19 OA13 D 1
20 OA13 A 1
Puntaje ítems 12 Puntos
IV 21 OA1 Derechos Descripción 1 punto c/u
6 El Estado protege el libre e igualitario acceso a las
3 1.- La igualdad ante la ley acciones de promoción, protección y recuperación de la
salud y de rehabilitación del individuo.
2.- El derecho a la vida e 3 El hogar sólo puede allanarse y las comunicaciones y
integridad física documentos privados interceptarse, abrirse o
registrarse en los casos y formas determinados por la
3.- La inviolabilidad del ley
hogar y de la comunicación 5 Toda persona tiene derecho de residir y permanecer en
privada. cualquier lugar de la República , trasladarse de uno a
otro y entrar y salir de su territorio, a condición de que
4.- Libertad de conciencia se guarden las normas establecidas en la ley y salvo
siempre el perjuicio de terceros
5.- El derecho a la libertad 7 La libertad de enseñanza incluye el derecho de abrir,
personal organizar y mantener establecimientos educacionales.
4 Se permitirá la manifestación de todas las creencias y
el ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan
6.- El derecho a la
a la moral, a las buenas costumbres o al orden público.
protección de la salud.
1 En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. En
7.- Derecho a la educación Chile no hay esclavos y el que pise su territorio queda
libre. Hombres y mujeres son iguales ante la ley.
2 La pena de muerte sólo podrá establecerse por delito
8.- La libertad de trabajo contemplado en ley aprobada con quórum calificado.
Se prohíbe la aplicación de todo apremio ilegítimo;
8 Toda persona tiene derecho a la libre contratación y a la
libre elección del trabajo con una justa retribución.

Puntaje ítems 8 puntos

V 22 OA13 Se espera que el o la estudiante exponga aspectos referidos a: 2 Puntos
 Un documento declarativo adoptado por Naciones Unidas cada
 Es una carta que reconoce derechos a los individuos sin importar raza, planteamiento
religión, género, edad o cualquier otra característica
 Los Estados firmantes se comprometen a respetar y garantizar los Total 6
derechos y libertades de las personas por igual.. puntos
23 OA13 Se espera que el o la estudiante: 1 c/u
 Nombre tres grupos que han requerido un resguardo a sus derechos como
Total 3
niños, discapacitados, pueblos originarios, adultos mayores, mujeres.
puntos
24 OA13 Se espera que el o la estudiante:
 Entregue una respuesta positiva con respecto a criticar la situación 2 puntos
planteada.
 Identifica una vulneración de derechos debido a contar con 17 años cuando 2 puntos
cometió el delito
 Reconocer una falta en las garantías por las que atravesó su juicio. 2 puntos
 Existía posibilidades de rehabilitación. 2 puntos

Total 8
puntos

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 7 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico
25 OA13 Se espera que el o la estudiante nombre y describa situaciones referidas a: 1 punto por
 Torturas nombrar
 Violaciones 1 punto por
 Maltrato físico describir
 Desapariciones
 Explotación laboral
 Niños utilizados en conflictos bélicos
 Violencia domestica o familiar
Total 10
 Abuso sexual por parte de mayores
puntos
 Etc.
Puntaje ítems 27 puntos
TOTAL 56 PUNTOS

www.villaeduca.cl - Creado y diseñado por VillaEduca® 8 Historia, Geografía y Cs. Sociales – 5º Básico