PLANIFICACIÓN ANUAL 2018

CURSO : HETEROGENEO MAYOR

ASIGNATURA : lógico matemática y cuantificación
EDUDADORA : Marcela Figueroa Jiménez

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

PRIMER SEMESTRE

Marzo: orientación espacial

Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio secuencia
conceptos mucho
tiempo y poco
tiempo
Abril: orientación espacial
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio conceptos día y
1 mes noche, día de la
semana estaciones
del año.

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

PRIMER SEMESTRE

Mayo: Comparación
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de comparación conceptos grande
pequeño- igual
Junio: clasificación y seriación distinto de tamaño
y atributos
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio

1 mes Clasificación según

criterios dados.

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE
Agosto: orientación espacial, números del 1 al 10
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio conceptos arriba-
abajo, encima –
Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad debajo frente,
mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples delante, atrás
avanzando en la construcción del número direccionalidad
estructura espacial
Septiembre: figuras y cuerpos geométricos números del 1 al 20 Dictado y temino
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la pareado numero
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio cantidad

Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad Evaluación de

mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples 1 mes figuras geométrica
avanzando en la construcción del número. Dictado y termino
pareado de
números del 1 al 20

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE:
Octubre: patrones y resolución de problemas simples números del 1 al 20 Evaluación de
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la patrones y
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio 1 mes números del 1 al 20

Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad

mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples
avanzando en la construcción del número.

Noviembre: cuantificación
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio 1 mes resolución de
problemas simples
Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad
mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples
avanzando en la construcción del número.

Diciembre: cuantificación Evaluación de

Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes resolución de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio problemas simples.

Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad

mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples
avanzando en la construcción del número.