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1. GENERALIDADES
2. LOCALIZACION
3. OBJETIVO
4. TRABAJOS DE GABINETE
5. DIFICULTADES EN CAMPO
6. RESULTADO Y CONCLUSIONES
7. RECOMENDACIONES
9. ANEXOS
INFORME TÉCNICO
1. INTRODUCCIÓN
El presente Informe del Estudio Topográfico forma parte del presente proyecto y
se realizó por autorización de la Municipalidad Distrital de Guadalupe, realizar el
presente Estudio Topográfico: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO
EDUCATIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 81563 FRANCISCO
SOLANO DEZA ALCANTARA DEL CENTRO POBLADO LIMONCARRO,
DISTRITO DE GUADALUPE - PACASMAYO - LA LIBERTAD”.
2. LOCALIZACIÓN
La zona de ubicación del presente Estudio Topográfico, está localizado en El C.P.
de Limoncarro se encuentra en la jurisdicción del Distrito de Guadalupe
perteneciente a la Provincia de Pacasmayo, Región La Libertad, Perú. El C.P. de
Villa San Isidro se ubica a 124 Km. desde Trujillo, por carretera Panamericana
norte.
Departamento : LA LIBERTAD
Provincia : PACASMAYO
Distrito : GUADALUPE
Centro poblado : LIMONCARRO
Centros Poblados :
Limoncarro
Villa San Isidro
Mariscal Castilla
La Calera
Seman.
ELEVACION
LOCALIDAD ESTE (m) NORTE (m)
(msnm)
Limoncarro
I.E N° 81563
674817.954 9192502.120 34 msnm
3. OBJETIVO
El propósito del presente es el de obtener los planos topográficos existente de la
cartografía de la Institución Educativa N° 81563 Francisco Solano Deza Alcántara
del C.P. Limoncarro, Distrito de Usquil, Provincia de Otuzco Departamento de La
Libertad, y Se generó la cartografía correspondiente para la elaboración del
proyecto definitivo.
En los planos de la cartografía se representa la topografía existente de la zona en
mención. Además de representar toda la topografía existente, se ha proyectado las
áreas del objetivo con perfil longitudinal del terreno natural y secciones
transversales para poder calcular los volúmenes de corte y/o relleno.
Finalmente, como resultado se elaboraron los planos en formatos requeridos, de
planta, perfil longitudinal, y como también cortes transversales con escalas
indicadas.
4. MÉTODOS EMPLEADOS
4.1. DESARROLLO DEL TRABAJO
Para la ejecución del trabajo fue necesario efectuar lo siguiente:
a.- Georreferenciación de las Estación base y la Referencia a la Red Geodésica
Mundial WGS-84, con GPS Navegador (Sistema de Posicionamiento Global) Marca
GARMIN modelo OREGON doble frecuencia, en la Modalidad Estático Post-
Proceso (medición de dos puntos simultáneamente, procesamiento de datos en
gabinete)
b.- Levantamiento Topográfico de los sectores apoyado en los vértices Geodésicos
con:
c.- Levantamiento Topográfico de los sectores apoyado en los vértices Geodésicos
con:
5. DIFICULTADES EN EL CAMPO
Una de las principales dificultades para realizar el trabajo de Topografía
es el terreno tal como se presenta, ya que por la naturaleza de la misma se
encuentra con abundante Humedad que es característico, el cual es típico
de nuestro territorio de la sierra.
6. RESULTADO Y CONCLUSIONES
Como resultado se ha generado un modelo digital de terreno MDT denominado:
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA N° 81563 FRANCISCO SOLANO DEZA ALCANTARA DEL
CENTRO POBLADO LIMONCARRO, DISTRITO DE GUADALUPE -
PACASMAYO - LA LIBERTAD” • Estudio Topográfico, y la escala final de los
planos en formato A-1 a Escala 1:200.
La zona del levantamiento tiene acceso accesible a nuestra area técnica de
trabajos.
Se completaron las mediciones con sistema convencional.
En el proceso del levantamiento del objetivo, se tomaron en cuenta las
proyecciones transversales, con respecto a las vías, para lograr una cartografía
homogénea y estética, con el fin de definir los perfiles longitudinales y
transversales.
7. RECOMENDACIONES
Se recomienda con el cuidado de los hitos (BM`s) ya que es muy
importante para el desarrollo del estudio a fin de poder obtener los
replanteos actualizados.
Diseñar la infraestructura de la institucion educativa de acuerdo a la
topografía del terreno obtenida, para el proyecto, el cual se encuentra
plasmada en el plano.
8. CUADRO DE PUNTOS
Una vez procesado y verificado los puntos, se obtienen los Puntos, estos
puntos sirven para formar las triangulaciones y luego generar las curvas
de nivel del terreno del proyecto; en los puntos TIN, se encuentran en
coordenada UTM (Datum WGS 84), con sus elevaciones
correspondientes.