LA ANTIGUA GRECIA

Se llama Antigua Grecia a la civilización griega de la antigüedad, que tuvo un

gran desarrollo en el campo filosófico, famosa por sus conocimientos, su arte
y sus templos. En la parte meridional de la Península de los Balcanes, al
sur de Europa, separada por valles rodeados de montañas, llanuras, mesetas
y depresiones donde abundan precipicios y altas rocas, se desarrolló la
civilización griega.

El entorno Geográfico Griego.

El suelo donde se encontraba Grecia, tenía accidentados elementos de

relieve de una zona geográfica como montañas, llanuras, mesetas y
depresiones como la Gran cantidad de Montañas que existen.

Los agricultores y artesanos vendían sus productos en las (Agora, ya que

denominaba, en las ciudades (polis) de dicha nación, a las plazas
públicas y a las asambleas que se celebraban en ella). En el mar se
realizaban grandes transacciones comerciales y esto beneficiaba a las
polis ya que cobraban un impuesto por cada mercancía que entraba a su
puerto. Para los pagos se usaban monedas de plata (QUE SE LLAMA
DRACMA)

Su principal actividad económica en Grecia fue:

 Agricultura: A pesar de las condiciones del relieve (accidentes

Geográficos)se cultivaban , vid (uvas),olivos , cereales , frutas y
verduras .
 Ganadería. Criaban cabras y ovejas
 Artesanía: en la artesanía se realizaban trabajo con el metal, el
cuero, la madera o la arcilla.
 Comercio: El comercio marítimo de los griegos debió su origen al de
los fenicios, que con sus dos puertos sobre el istmo fue el verdadero
centro mercantil de Grecia.
Los griegos consideraban la actividad comercial como necesaria y
esencial para el desarrollo y el bienestar de la comunidad.
Cada ciudad Griega tenía un lugar en el cual se realizaba las ventas de
sus productos, conocido por el nombre de AGORA. Allí se realizaban
las transacciones comerciales y la gente se reunía para celebrar actos
cívicos, políticos, judiciales y festivos.
LAS POLIS:

La polis se denomina a un pequeño estado independiente de las cuales

daremos las siguientes características:

 La palabra polis , significa “ciudad”

 Un polis, fue un pequeño Estado independiente que tenía como centro
una ciudad.
 Contaban con su propio gobierno y sus propias leyes. Lo que hacía, que
fuera un territorio autónomo.
 Atenas era la mayor de todas, llegando a contar con 350.000
habitantes.

EL ESPACIO TERRITORIAL DE UNA POLIS INCLUIDA DOS AREAS

PRINCIPALES:

1. Área urbana (ciudad):

-Casas, calles, mercados, fuente de agua, edificios públicos, teatros,

gimnasios, etc.

-Acrópolis: el lugar más alto de las polis, donde se encontraba el templo

consagrado al dios de la ciudad.

-Ágora o plaza central: Se consideraba el corazón de la ciudad.

2. Área rural.

-Se extendía más allá del área urbana.

-Correspondía a las aldeas y campos de los alrededores.

¿Cómo era la cultura de Grecia?

La cultura en Grecia era muy rica y Atenas era considerada la Polis de la

Cultura.

 Su educación estaba Basada en el equilibrio de estética, salud y

filosofía.
 La educación empezaba a los 7 años, podían asistir a calases o un
maestro podía ir a la casa.
 Los aprendizajes basaban en: alfabetización, cálculos, poemas y
practicaban gimnasia.
 A los 16 años aprendían un oficio o debían estudiar la retórica (el arte
de debatir y hablar).
 A los 18 años se formaban militarmente para las polis, ya los 20 años,
ya como adultos participaban activamente en las actividades cívicas.
Religión ¿En que creían los griegos?

La religión griega fue politeísta (creían en muchos Dioses), Estos Dioses

tenían forma Antropomórfica (que tiene forma de humanos), los dioses eran
inmortales y Vivian en el monte del Olimpo y Zeus era el dios más poderosos
y era el rey de todos los otros dioses y era también llamado el “Concilio de
Dioses” y ahí habitaban los 12 Dioses más importantes: Zeus, Hera, Ares,
Hefestos, Artemisa, Afrodita, Apolo, Atenea, Hermes, Hestia, Deméter y
Hades.

La casa de Hades (Dios del inframundo y la muerte), Este vivía en ese lugar y
visitaba ocasionalmente el Olimpo.

LOS MITOS GRIEGOS

La mitología Griega es el conjunto de Mitos y leyenda que pertenecen a los

antiguos griegos. Trataba de Dioses y héroes de la naturaleza del mundo y el
origen y significado propios cultos y practica rituales. Formaban parte de la
religión de la antigua Grecia.

LA DEMOCRACIA.

 En Grecia, la democracia fue creada en las Polis de Atenas y se

realizaba mediante asambleas.
 La democracia en Grecia, tenían un funcionamiento similar al actual,
en donde, todos los ciudadanos (personas aptas para ejercer el poder
cívico), escogían a sus gobernantes.
 Este sistema fue creado en la polis de Atenas, hace alrededor unos 500
años a.c y se realizaban mediante asambleas.
 La palabra Democracia significa “El poder del pueblo”, a pesar de esto
solían podar votar: Hombres que fueran hijos de padre y madre
Ateniense, que no tuvieran deudas públicas y sobre todo que fueran
libres. “SOLO UNA PEQUEÑA PORCION DE LOS HABIATNTES DE LAS
POLIS PODIAN VOTAR”

LA ARQUITECTURA GRIEGA

 Se caracteriza por la armoniosa simplicidad de las formas y con gran

calidad técnica y se ajusta a escala humana.
 Los principales recursos con los cuales los griegos construyeron
fueron: mármol, Bronce, oro marfil y greda y con la cual fabricaban
Cerámicas.
 ACROPOLIS

Se denomina Acrópolis (que significa Ciudad en las alturas) al sector más

alto de Atenas.

Luego de que Jerjes I, rey Persa , saqueara la ciudad de Atenas, Pericles

ordeno la construcción del famoso Partenón.

Como dato histórico, este edificio fue mantenido por siglos, hasta que
finalmente, en el siglo XVI, los turcos otomanos, modificaran el templo y
en él, construyeran una mezquita (Templo de oración musulmán).

JUEGOS OLIMPICOS

Crearon los primeros centros de entrenamiento, llamados actualmente;

gimnasios. Allí, la mayor parte de los competidores, se preparaban para
los juegos Olímpicos. Las características de los juegos olímpicos, se
basaban en:

 Eran en honor a Zeus.

 Se efectuaban cada 4 años en la ciudad de Olimpia.
 La prueba más llamativa era el Pentatlón, que comprendía cinco
pruebas (salto largo, carrera, lanzamiento del disco y del dardo y
lucha).
 El premio a los ganadores, era una corona de Olivo, la que
representaba la bendición de los Dioses.

TEATRO EN LA ANTIGUA GRECIA

 El teatro griego nació en Atenas a partir de las danzas y cantos que se

celebraban en primavera durante las fiestas en honor del dios del vino
y festividades; Dionisio.
 Estas fiestas comenzaban con una procesión en la que la estatua de
Dionisio era paseada sobre un barco acompañado por flautistas y
músicos.
 Uno de los que introdujo el teatro fue Tespis, un poeta lirico, que
viajaban en carreta de pueblo en pueblo, organizando las fiestas
locales de cada polis, en representaciones de texto literarios para
bailar y cantar, con acompañamiento de flauta, en las que
intervenían cincuenta hombres o jóvenes.
“Los actores y o hipócritas griegos utilizaban las máscaras o, en su
defecto, ocultaban su rostro con barro o azafrán. El ocultar la cara
simboliza el vestirse con elementos nuevos y no comunes, necesarios
para realizar el rito, era también un ritual.”
 Los coturnos: son una especie de zapatos de madera con alza que servían
para dar altura al actor. Conseguían que los personajes nobles destacasen
sobre el coro y dar proporción al actor con la gran mascara.

ANFITEATRO GRIEGO

En varias ocasiones, los griegos aprovechaban las características naturales

del lugar donde construían sus teatros.

Las colinas eran modificadas para colocar las gradas ascendentes del
público.

En sus inicios, puede pensarse que el público permanecía de pie o

sentados en la falda de la colina.

“la acústica del teatro de Epidauro es excepcional. Los espectadores de las

filas superiores situadas a 70 metros de distancia, escuchaban
perfectamente a los actores del escenario.”

¿QUÉ SON LAS GUERRAS MEDICAS?

 El término “medicas”, proviene del antiguo nombre por el cual se

conocía el imperio Persa, conocido como Media, la que fue invadida
por estos.
 Guerras Medicas, fue el enfrentamiento entre griegos y persa, en
donde Darío, rey de los persas, dio el primer paso al conquistar
Tracia (polis Griega) arrastrando consigo a varios territorios y
ciudades griegas, en el año 512 a.c.
 Darío exigió la rendición a las ciudades griegas pero Atenas y
Esparta no aceptaron y el 490 ac..
 El ejército ateniense, a cargo de Milciades el joven, derroto a los
persas en la ciudad de Maratón, salvando a toda Grecia.

BATALLA DE SALAMINA: LA REVANCHA DE ATENAS

 A pesar de la derrota, en termopilas una flota construida por

TESMITOCLES, general ateniense, combatió exitosamente a los barcos
persas frente a la ISLA DE SALAMINA.
 El general ateniense, vengaría la invasión a Atenas, la cual estuvo
cargada por destrucciones arquitectónicas y saqueos.
 De esta formase ponía termino a las Guerras Medicas.
BATALLA DE LA TERMOPILAS: la historia de los 300.

 En el año 480 a.c, jejes, hijo de Darío, reinicio las campañas militares
contra los griegos.
 Leónidas, rey de Esparta, al mando del ejército Griego, se instaló en el
paso de las Termopilas para defender a toda Grecia.
 Según algunos relatos, lo hizo con solo 300 hombres, demostrando su
fin en la vida; la lucha y muerte en combate, que el Agoge les enseño.
 El resultado fue la derrota griega y la entrada de los persas a la ciudad
de Atenas, la que quemaron completamente.
 A pesar de la derrota, el coraje y la valentía del espartano quedo
plasmado en la historia, como ejemplo de patriotismo.

ESPARTA: la polis guerrera.

 Fueron una polis guerrera, lo que hizo que dedicaran su vida cotidiana
a esta práctica.
 La vida de los hombres recién nacidos , era evaluada por un consejo,
en el cual determinaba si era apto físicamente para vivir y proteger
militarmente a Esparta, de lo contrario, que practicaban el infanticidio,
abandonando en el monte o lanzando a un precipicio a los niños que
no tenían condiciones físicas.
 Su sistema de educación, era basado en el agoge, el cual consistía en
reclutar a la edad de 7 años a los niños, en donde recibirían el
adoctrinamiento militar, la cual terminaba cuando el adolecente
lograba sobrevivir solo un año en la montaña.
 A nivel de vida social, eran muy sencillos. Sus casas eran de madera, sin
mayores adornos.
 Los lujos y riquezas, los destinaban al financiamiento de la guerra.
 No podían inmigrar a otra polis, pues eran castigado ese acto, con
pena de muerte.