UNIDAD EDUCATIVA

"IGNACIO ALVARADO"
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS: AÑO LECTIVO: 2018 - 2010

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA GRADO: PERIODOS UNIDAD N° 3

Ing. Silvia Prudente Tomalá Lengua y Literatura 1 BGU “A y B” 5 FECHAS
TÍTULO DE LA
UNA LENGUA DINÁMICA INICIO FINAL
UNIDAD:
OBJETIVO O.LL.4.4. Comunicarse oralmente, con eficiencia en el uso de la lengua
ESPECÍFICO DE LA oral en diversos contextos de la actividad social y cultural para 22/10/2018 26/10/2018
UNIDAD: construir acuerdos y resolver problemas.
CE.LL.5.6. Aplica el proceso de escritura en la construcción de textos académicos argumentativos,
selecciona el tema, formula la tesis y diferentes tipos de argumentos expresados en párrafos
CRITERIO DE
apropiados, selecciona con precisión las palabras por su significado para expresar matices y producir
EVALUACIÓN:
efectos en los lectores, aplica normas de citación e identificación de fuentes con rigor y honestidad
académica, en diferentes soportes
 La interculturalidad.
EJES  Respeto a las variedades lingüísticas.
TRANSVERSALES:  La formación de una ciudadanía democrática.
 Respeto hacia las opiniones diversas
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON
ESTRATEGIAS INDICADORES PARA LA TÉCNICAS/
CRITERIO DE RECURSOS INSTRUMENTOS
METODOLÓGICA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
DESEMPEÑO
LUNES A MIÉRCOLES Establezco como la poesía slam TÉCNICA:
(3 PERIODOS) ha tomado relevancia a lo largo Realización de
Poesía slam de estos años organizadores
EXPERIENCIA I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de
Observar el siguiente video
gráficos
producción en la escritura de conceptuales
REFLEXIÓN
¿Qué pudiste interiorizar de la textos con estructura Exposiciones.
Textos
poesía slam? argumentativa, elabora Trabajo grupal
escolares
LL.5.4.5. Producir CONCEPTUALIZACIÓN argumentos (de hecho,
Internet
textos mediante el LUNES Cuaderno definición, autoridad, analogía, INSTRUMENTO:
uso de diferentes Identificar donde se inicia la poesía de trabajo ejemplificación, experiencia, Observación
soportes impresos Slam Equipo explicación, deducción), aplica Actividades del
y digitales. MARTES las normas de citación e
audiovisual texto.
Crear poemas con el estilo slam
MIÉRCOLES identificación de fuentes con Registro de
Organizar la batalla slam – practicar rigor y honestidad académica, hechos
lo poemas en diferentes soportes significativos
APLICACIÓN impresos y digitales. (J.2.,I.3.)
Realizar una batalla grupal con el
estilo slam
JUEVES Y VIERNES (2 PERIODOS) Menciono palabras que son Técnica: Análisis
NEOLOGISMOS, PRÉSTAMOS Y utilizadas en mi contexto de de documentos
EXTRANJERISMOS neologismos, préstamos y
LL.5.1.1. Indagar extranjerismos
EXPERIENCIA Instrumento:
sobre las Realizar la lectura de neologismos, I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de
transformaciones y cuadernos de
préstamos y extranjerismos producción en la escritura de textos
las tendencias notas
REFLEXIÓN Textos con estructura argumentativa,
actuales y futuras Realizar un análisis del tema escolares elabora argumentos (de hecho,
de la evolución de CONCEPTUALIZACIÓN Internet definición, autoridad, analogía,
la cultura escrita Cuaderno ejemplificación, experiencia,
JUEVES
de trabajo explicación, deducción), aplica las
en la era digital. Identificar que partes de
neologismos, préstamos y Equipo normas de citación e identificación
extranjerismos de fuentes con rigor y honestidad
audiovisual
académica, en diferentes soportes
VIERNES
impresos y digitales. (J.2.,I.3.)
Identificar del papel fundamental
que cumple la lengua como
herramienta en la construcción de
identidades, de convivencia entre
los seres humanos
 APLICACIÓN
Crear oraciones con neologismos,
préstamos y extranjerismos

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Disminuir la intensidad de las tareas.
Discapacidad intelectual
Organizar grupos colaborativos y tutoría de pares
Carla Suarez
Identificar ideas principales de un texto
Juan Diego González
Realizar un poema de forma verbal
Kenny Andrés Rodríguez
Realizar un poema de forma escrita con ayuda de los padres.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES :
COMISIÓN PEDAGÓGICA:
VICERRECTORA
DECE:
ELABORADO POR: ELABORADO POR: ELABORADO POR:

Docente: Ing. Silvia Prudente Tomalá Docente: Ing. Oswaldo Gabino Vice-Rectora: Msc. Verónica Cayetano Cruz

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Fecha: 22 de octubre de 2018 Fecha: Fecha: