COLEGIO LOS PRÓCERES Lic.

Biología y química
Diana Florez centeno
“Al rescate de los valores perdidos para
vivir dignamente y convivir pacíficamente”

PLAN DE MEJORAMIENTO 2013

TÁREA DE CIENCIAS NATURALES originan las células sanguíneas y las células del sistema
GRADO SÉPTIMO inmunológico

ACTIVIDADES 2. Indica si las siguientes articulaciones son fijas o

móviles. Si son móviles especifica qué movimiento
ACTITUDINAL permiten.

1. PRESENTAR EN ADSOLUTO ORDEN, CON a) La articulación del occipital con el parietal, en el cráneo.
BUENA LETRA Y CON CARPETA LAS b) La articulación del radio y el cubito.
ACTIVIDADES ANTERIORES c) La articulación de los huesos que conforman la muñeca.
2. CORREGIR LA BIMESTRAL DEL PRIMERO, d) La articulación de la escápula y el húmero.
SEGUNDO Y TERCER PERIODO
3) Indica el nombre de los huesos señalados
1. ESTUDIANTE QUE NO REALICE LAS
ACTIVIDADES CON TIEMPO, NO PODRÁ
PRESENTAR LA RESPECTIVA EVALUACIÓN
2. TODO DEBE SER REALIZADO A MANO Y POR EL
ESTUDIANTE, SE TENDRÁ PRESENTE PARA
CALIFICAR: ORDEN, LA LETRA, ORTOGRAFÍA Y
QUE ESTÉ COMPLETO(PORTADA,
CONTRAPORTADA, TABLA DE CONTENIDO Y
ANEXOS AGREGADOS)
3. DEBEN TRAER $500 SENCILLOS

CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS

4) Escribe F, si la afirmación es falsa o V, si es verdadera.

Justifica tus respuestas.

 Algunos invertebrados como la lombriz de tierra y

otros gusanos, tienen el cuerpo blando y carecen de
esqueleto.

 Todos los endoesqueletos de los vertebrados están

formados por huesos.

 Las zonas donde los huesos entran en contacto se

denominan superficies articulares.

 Para evitar el desgaste de los huesos por el

rozamiento, las superficies articulares están
recubiertas por los meniscos.

 Para que los huesos no se salgan de su sitio, la

1. Resuelve el siguiente palabragrama
 Células formadoras del hueso, encargadas de sintetizar y
secretar la parte orgánica de la matriz ósea durante su
formación.
 Membrana de tejido conectivo que cubre el hueso.
 Tipo de tejido que constituye el esqueleto de
animales como el tiburón.
algunos
 Sustancia dura y mineralizada que forma los huesos y en la
cual se hallan inmersas las células óseas.
 Células óseas responsables del mantenimiento de la matriz
ósea.
 Tejido óseo que forma la parte central o diáfisis de los
huesos largos y la superficie de los huesos.
Nombre con el cual se designa a la médula que se
encuentra en el canal medular de los huesos largos.
 Su función es almacenar grasa.
 Tejido óseo ubicado en la parte central interna de los
huesos y en los extremos o epifisis de los huesos largos.
 Células óseas responsables de la reabsorción del tejido
óseo, participan en los procesos de remodelación de los
huesos.
Nombre con el cual se designa a la médula que se encuentra
dentro del tejido esponjoso de los huesos largos. En ella se
articulación está envuelta además en un tejido
conjuntiva fibroso resistente y flexible, denominado
líquido sinovial.
5) Ordena de 1 a 4, según las etapas de formación y
crecimiento de los huesos
 Se forman centros secundarios de osificación en las
epífisis. Aparece el cartílago de crecimiento.
 En la parte central se forma el tejido esponjoso que
es irrigado por los vasos sanguíneos. Estos
transportan calcio y nutrientes.
 Los osteoclastos invaden y disuelven el cartílago.
Luego el cartílago es remplazado lentamente por la
matriz de sales minerales y calcio.
 El tejido esponjos es atacado por los osteoclastos. Se
destruye su porción mineral y se forma la cavidad
central de los huesos
largos.
Observa la siguiente
fotografía y responde
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a) Qué clase de articulaciones interviene y en cuales huesos
se encuentra?
b) Cómo logran este movimiento las articulaciones de los
huesos de las extremidades inferiores?
CONSTRUCCIÓN DE EXPLICACIONES Y PREDICCIONES
5) Un antropólogo experto en la identificación de restos
óseos encontró los aparatos óseos completos de dos
seres humanos de diferente sexo.
a) ¿Cuáles características debe tener en cuenta para
determinar cuál de los esqueletos es el del hombre y cuál
es el de la mujer?°
b) ¿Cuáles características presentes en los esqueletos le
indican la edad aproximada de cada persona en el
momento de su muerte?
SISTEMA ÓSEO
6. ATENDIENDO AL SIGUIENTE TEXTO COPIA LAS
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON SUS
OPCIONES DE RESPUESTA Y SELECCIONA LA
CORRECTA
LAS FRACTURAS
Los seres humanos, estamos expuestos a múltiples tipos de
accidentes, y la consecuencia más común generada por ellos,
son las fracturas, los esguinces y las luxaciones. Pero ¿en qué
consiste cada uno de ellos?
Los huesos forman la estructura del esqueleto y están
compuestos por una cubierta exterior compacta que rodea una
estructura interior ligera. Los huesos largos contienen una
cavidad central que contiene la medula ósea.
Los huesos están compuestos principalmente por calcio,
fósforo y colágeno y están unidos por articulaciones que
brindan un margen de movimientos; dichas articulaciones
están mantenidas por bandas de tejidos llamadas ligamentos.
Normalmente se entiende por fractura, la ruptura de un hueso
o cartílago, manifestado por dolor intenso, hinchazón,
limitación del movimiento, dolor agudo, deformidad anatómica
en el sitio de lesión, entre otros. Existen diferentes tipos de
fractura: de manera general los podemos clasificar en varias
clases como lo señala el esquema:
Se debe tener en cuenta que una fractura abierta mal tratada,
puede generar patologías como la osteomielitis, infección de
los huesos y su médula, a causa de algunos tipos de
bacterias, hongos y ricketsias.
Estamos expuestos a diferentes tipos de facturas en diferentes
partes del cuerpo, siendo los más comunes las de cráneo,
columna, maxilares, clavícula, brazos, rótula, fémur, tibia,
peroné, tobillo, entre otros.
Pero ¿qué debes hacer en caso de fractura como parte de los
primeros auxilios?
 Controlar los signos vitales
 Inmovilizar provisionalmente el miembro fracturado con
tablillas, cartón, pañuelos, antes de llevarlo al centro
asistencial.
 Llevar a la víctima a un lugar cómodo y seguro.
 No intentar enderezar el miembro.
 No dar masajes, ni aplicar ungüentos o pomadas
 Llevar a la víctima al centro asistencial más cercano.
En ocasiones a causa del gran dolor, las luxaciones y los
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esguinces son confundidos inicialmente con las fracturas, pero
para que los puedas diferenciar debes tener presente que las
luxaciones son un tipo de lesión ocasionada por el movimiento
anormal de los huesos que forman una articulación y los
esguinces son lesiones de los ligamentos, tendones y
músculos, causados principalmente por estiramientos
excesivos, los cuales pueden llegar a romperlos.
PREGUNTAS TIPO I
1. Al colocar un vendaje en caso de fractura abierta, éste
debe ser preferiblemente blanco, limpio y seco porque
A. permite hacer un control adecuado de la hemorragia
B. se deben evitar infecciones a causa de una mala
higiene
C. se puede detectar fácilmente si las hemorragias se
detienen o continúan
D. se facilita y se hace más cómodo e higiénico el
trabajo
2. Según el tipo de accidente, es posible que se den fracturas
abiertas en el cráneo, las cuales se manifiestan por
A. hemorragias internas que generan hematomas
B. ruptura del cuero cabelludo
C. producción de convulsiones, o estados de
inconsciencia
D. desplazamiento del hueso fracturado, requiriendo
procedimientos quirúrgicos para reacomodarlo
3. Según las gráficas podrías definir una fractura conminuta
como
A. fractura múltiple de un hueso
B. fractura cerrada y múltiple de un hueso
C. desmoronamiento del hueso
D. ruptura del hueso en varios fragmentos
4. En los traumatismos de la columna vertebral a causa de la
fractura de una o más vértebras, debe evitarse el
desplazamiento brusco del paciente o el aplastamiento de la
zona afectada porque:
A. se pueden generar complicaciones a nivel del
sistema nervioso central
B. se puede inducir la ruptura de vértebras aledañas
C. se puede producir compresión o ruptura de la
médula ósea
D. lo más posible es que genere invalidez de los
miembros inferiores
5. Si el paciente sufre una fractura en la columna vertebral, tú
debes evitar
A. mover al paciente
B. mover o rotar su cuello
C. Amarrar sobre el sitio de la fractura para evitar la
formación de nudos
D. la obstrucción de vías respiratoria
6. Según la forma de los huesos, tú podrías clasificarlos como
A. redondos, largos y planos
B. voluntarios e involuntarios
C. cortos, largos y gruesos
D. cortos, largos y planos
7. Existen fracturas dobles, en las cuales dos huesos de una
región se fracturan. Según nuestra organización ósea, sería
más fácil encontrar este tipo de fractura en
A. las costillas
B. la mano
C. las extremidades superiores
D. el cráneo
8. Al transportar un paciente fracturado usted
A. debe llamar a una ambulancia
B. inmovilizar provisionalmente a la víctima en la zona
afectada
C. colocar al paciente boca arriba y vedarlo
D. tener en cuenta el tipo de fractura
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c. Sólo en las articulaciones móviles y semimóviles

9. En los niños no son tan frecuentes los casos de fracturas d. Sólo en las articulaciones inmóviles y semimóviles
debido a que e. Sólo en las articulaciones inmóviles
A. están en proceso de crecimiento, hay alta proporción
de cartílago y poca cantidad de calcio. 9 ¿Dónde se encuentran las cápsulas articulares?
B. sus huesos no están completamente formados a. En todos los tipos de articulaciones
C. sus huesos son reparados fácilmente por la alta b. Sólo en las articulaciones móviles
ingesta de alimentos ricos en calcio c. Sólo en las articulaciones, móviles y semimóviles
D. están en crecimiento d. Sólo en las articulaciones inmóviles y semimóviles
e. Sólo en las articulaciones inmóviles
10. Para realizar la inmovilización del miembro fracturado es
necesario incluir material 10 ¿Cómo se llaman los huesos que forman la palma de la
mano?
A. blanco y limpio a. Los carpianos
B. elástico y largo b. Los metacarpianos
C. compacto y elástico c. Los tarsianos
D. rígido d. Los metatarsianos
e. Las falanges
7. SEGUNDA PRUEBA TIPO ICFES (COPIA LAS
PREGUNTAS CON LAS OPCIONES DE RESPUESTA Y 11 22
CONTESTA)

1 ¿Cómo se llaman las estructuras flexibles que unen

huesos con huesos?

a. Articulaciones
3
b. Tendones 3
c. Ligamentos
d. Suturas 44
e. Cartílagos

55 66 7
2 ¿Cómo se llaman las células inmaduras del tejido 7
cartilaginoso?
a. Condrocitos
b. Condroblastos
c. Osteocitos
d. Osteoblastos 88
e. Osteoclastos

3 ¿Cómo se llaman las células maduras propias del tejido

óseo? 10c
10c 111
1
a. Condrocitos
b. Condroblastos
12
c. Osteocitos
d. Osteoblastos
e. Osteoclastos

4 ¿Cuál es la sustancia mineral más abundante en la 114

4
materia extracelular del tejido óseo?
a. Carbonato cálcico 15 16
15 16
b. Fosfato cálcico
c. Osteína
d. Colágeno
e. Cloruro sódico

5 ¿Dónde se encuentra la médula ósea amarilla?

a. En el interior de la epífisis
b. En el tejido óseo compacto
c. En el tejido óseo esponjoso
d. En el interior de la diáfisis 13
e. En el interior de la médula ósea roja
118
8
6Cómo se llaman las células responsables de remodelar
los huesos cuando estos tienen que cambiar de forma? 17
a. Condrocitos
b. Condroblastos 8. Desarrolla el siguiente crucigrama. Utiliza todo el
c. Osteocitos material y los conocimientos que tienes para solucionarlo.
d. Osteoblastos
e. Osteoclastos HORIZONTALES

7 ¿Qué es la médula ósea amarilla?
a. La sustancia donde se producen los glóbulos rojos
b. Una sustancia muy rica en proteínas
c. La sustancia que está protegida por la columna vertebral
c. La sustancia que está protegida por la columna vertebral
e. La sustancia que constituye el tejido óseo de los huesos
largos
8 ¿Dónde se encuentran los cartílagos articulares?
a. En todos los tipos de articulaciones
b. Sólo en las articulaciones móviles
1. Nombre de unos orgánulos de color verde exclusivo de las
células vegetales gracias a los que estas células pueden
realizar la fotosíntesis.
3. Nombre del tipo de células que presentan su información
biológica sin estar rodeada de una membrana nuclear.
5. Nombre de las estructuras con forma propia que hay al
interior de las células
7. Mecanismo de división celular que deja como resultado
cuatro células distintas entre sí
8. Nombre de un orgánulo relacionado con la presencia de
cilios y de flagelos exclusivo de las células animales.
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11. Nombre del proceso mediante el cual se realiza un a). Ribosomas b). Mitocondrias c).
movimiento a través de la membrana celular Lisosomas d). Cloroplastos
12. Nombre que recibe la información que se pasa de la célula
madre a las células hijas. 2. La fabricación de proteínas es una función realizada por:
13. Nombre del proceso en el cual se utiliza la energía para a). Núcleo b). Mitocondria c)
permitir la entrada de las sustancias. Ribosoma d). Vacuola
15. Nombre que recibe el conjunto organizado de células
especializadas. 3. La principal función del Núcleo es:
16. Nombre de un pigmento de color verde que permito a). Permitir la producción de Vacuolas
realizar la fotosíntesis. b). Favorecer el crecimiento celular
17. Nombre del tipo de reproducción en la que los c). Almacena y transmite la información genética d).
descendentes son genéticamente idénticos al progenitor. Transportar las proteínas.
18. Nombre de una estructura celular constituida por
moléculas con información biológica rodeada de una 4. Si una célula carece de mitocondrias probablemente tiene
membrana especial. problemas para:
a). Digerir moléculas b). Almacenar proteínas c).
VERTICALES Obtener energía. d). Controlar el núcleo

1. Nombre del contenido de la célula. 5. Se caracteriza por la ausencia de una envoltura que cubre
2 Nombre de la reacción química que se produce al interior de el material genético de la célula, es decir, no tiene un núcleo
las células y que consiste en combinar materia orgánica con definido, como es el caso de las bacterias:
oxígeno y obtener dióxido de carbono, agua y mucha energía. a) Célula Nerviosa b). Célula Eucariota c)
4. Nombre de una sustancia que constituye una pared gruesa Célula Procariota d) Célula Vegetal.
externa característica de las células vegetales.
6. Nombre de la membrana que delimita la célula. 13. Relacione la clave con el concepto:
7. nombre de la etapa de la mitosis en la que los cromosomas Centríolos Ósmosis Vacuolas
se encuentran alineados en la linea ecuatorial Célula Eucariota Cloroplastos
10. Nombre del medio líquido que llena las células.
14. Nombre del tipo de transporte de sustancias en el que no a). Organelo que contiene un pigmento llamado clorofila, cuya
intervine energía función es captar la energía aportada por el sol y convertirlo en
energía química
b). Proceso de difusión en el cual el agua entra a la célula de
9. Analiza la información que se te da y a partir de ella una zona de mayor concentración a una de menor
concentración de agua
desarrolla la actividad.
c) Se caracteriza porque su material genético se encuentra
a). A partir de la información dada en el anterior cuadro, cubierto por una envoltura nuclear formando un núcleo
establece en qué lugares de la planta se puede encontrar cada definido
tipo de tejido. d). Son organelos que están presentes en las células
TIPO DE TEJIDO LUGARES DE vegetales y su función es almacenar agua, enzimas y
VEGETAL UBICACIÓN productos de desechos
e). Organelo exclusivo de las células animales que intervienen
en la reproducción celular

14. Relacione:
A. Capa que envuelve la membrana celular que le da
rigidez, ( ) Transporte Pasivo
propia de la célula vegetal.
B. Proceso por el cual introduce partículas de gran
tamaño al ( ) Aparato de Golgi
citoplasma.
C. Organelo formado por sacos membranosos, son
encargados de ( ) Difusión facilitada
recibir las proteínas que produce el Retículo
b) Según el cuadro que tú construiste, dibuja una planta y Endoplasmático.
ubica el nombre de cada tejido que la conforma. D. Es el movimiento de las sustancias a través de las
c) Lee las siguientes situaciones, y establece que sucedería proteínas ( ) Fagocitosis
en cada una de ellas. Para ésto, ten en cuenta el cuadro transportadoras de la membrana celular.
inicial, y las dos actividades que tú has desarrollado: E. Proceso de difusión donde entran y salen
 Una planta posee un tallo muy fuerte, y es usado en sustancias de la célula de ( ) Pared Celular
la fabricación de muebles de alto valor económico. una zona de mayor concentración a una de menor
¿Qué tejido será el más desarrollado en esta planta? concentración.
 ¿Por qué, al cortar el tallo de una planta, ésta se seca
y muere? 15. Complete el concepto:
 ¿Por qué las plantas resisten fuertes vientos, sin a). Partes de la membrana celular ,
quebrarse fácilmente? , .
 ¿Qué tejido de la planta tiene mayor actividad durante b). La célula vegetal se diferencia de la animal porque
el tiempo de crecimiento? posee los siguientes organelos: ,
 ¿Cuál es el tejido más desarrollado en los cactus de ,
desierto? .
c). Pigmento que le da el color amarillo a los frutos:
10. Construye un Mapa Conceptual con los tejidos .
animales y estúdialo para la evaluación d). Organelo cuya función es sintetizar y transportar
grasas
11. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO CON LAS e). La célula animal se diferencia de la vegetal porque
FUNCIONES DE LOS DIFERENTES ORGANELOS DE LA posee: ,
CELULA Y ESTUDIALO .

12. Subraye la respuesta correcta: 16. Escriba las partes de la célula:

IV. Complete el concepto:
1. Organelo responsable de los procesos de digestión celular,
poseen enzimas digestivas: a). Partes de la membrana celular:
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, B. Que están relacionadas con otro organismo Sin hacerle

, daño.
. C. Que destruyen a su propia especie.
b). La célula vegetal se diferencia de la animal D. Todos los microorganismos patógenos
porque posee los siguientes organelos:
, 20. Nombra los componentes de la bacteria que se ilustra.
, Guíate por su numeración.
c). Pigmento que le da el color amarillo a los frutos:
.

d). Organelo que sintetiza y transporta grasas:

.

e). La célula animal se diferencia de la

vegetal porque posee:
.

17.Relacione la Columna A con la Columna B:

Columna A
Columna B
a) Tejido Nervioso
( ) Tejido que une y sostiene los 21. Relaciona las dos columnas.
diferentes órganos del cuerpo. • Endotoxinas
b). Tejido Epitelial ( ) Tejido que • Botulismo
constituye los huesos queforman el esqueleto. • Exotoxinas
c). La Nutrición ( ) Tejido que • Bacteria transgénica
recubre las superficies externas e internas del organismo. • Antibiótico
d). Tejido Conectivo ( ) Tejido que
permite recibir estímulos del medio y responder a ellos.
e). Tejido Óseo ( ) Proceso • Bacillus.
mediante el cual se incorporanalimentos para obtener energía. • Bacteria que produce insulina humana.
• Enlatado con Clostridium.
18. Complete: • Toxina diftérica
1. Los tejidos se clasifican en • Que causa inflamación.
cuando hacen parte de las • Produce fiebre por infección bacteriana
plantas y en cuando hacen
parte de los animales. 22. Explica
2. Nombre los cuatro tipos de tejidos animales: A. es correcto afirmar que una persona está enferma
, , ,_ porque la han invadido las bacterias o porque las
3 Nombre los reinos de la Naturaleza: , bacterias han secretado toxinas que le hacen daño.
, B. Cuando consumes alimentos enlatados, ¿qué
, y precauciones son necesarias para evitar una
. intoxicación?
4.Nombre tres tipos de tejidos vegetales: , C. Competencia ciudadana
y . ¿Por qué se tiene una imagen negativa de las bacterias?
¿Cómo ayudarías a rebatir dicha idea;
19. Competencia para establecer condiciones
Los siguientes son ítems con un enunciado y unos 23. COPIA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
distractores. La opción que escojas, debes justificarla. CON SUS OPCIONES Y RESPONDE LA CORRECTA

La mejor forma de definir el término patógeno es:
A. Un agente que causa enfermedades.
B. Aquel que comprende a la mayor parte de las bacterias.
C. El grupo de las cianobacterias.
D. Aquel que incluye a muchos microorganismos
En la conjugación bacteriana puede suceder que:
A. Dos células de bacterias de diferentes tipos entren en
contacto y una transfiera el material genético a la otra.
B. Una célula bacteriana desarrolle una protuberancia que
aumente de tamaño y al final se desprenda de la célula
progenitora.
C. Fragmentos de DNA liberados por una célula rota son
captados por otra célula bacteriana.
D. Un fago lleve genes bacterianos de una bacteria a otra.
E. Se formen paredes dentro de la célula, la cual se divide en
seis nuevas células.
s arqueas dirías que ellas
comprenden:
A. Las bacterias que producen metano a partir de dióxido de
carbono e hidrógeno.
B. Bacterias termófilas.
C. Bacterias que viven en ambientes cuyas concentraciones
salinas son muy altas.
D. Todas las eubacterias.
E. Las opciones A, B Y C.
A. Que viven en cualquier ambiente.
Preguntas Tipo 1: selección múltiple con única respuesta
1. Las células y los organismos se gene¬ran a partir de la
información codificada en el conjunto de genes. El programa
genético humano contiene muchísima información, ya que si
se convirtiera a palabras llenaría millones de páginas. Los
genes son grandes bancos de in¬formación, que sirven como
planos pa¬ra la construcción de estructuras celula¬res. Ellos
contienen las órdenes para activar funciones celulares y todo
el programa de reproducción celular. Se¬gún lo anterior puedo
afirmar que:
A) la célula tiene más información en sus genes que la
contenida en la en-ciclopedia británica
B) la célula tiene núcleo, cromosomas y genes
C) la célula se reproduce y transmite su información a otras
células
D) las células poseen un programa gené¬tico y los recursos
para aplicarlo
2. Las células se pueden clasificar en procariotas y eucariotas
según la ausencia o no de membrana nuclear y organelos
membranosos. Actualmente se sabe que el retículo
endoplasmático es el que genera la membrana nuclear, que
las mitocondrias son los centros productores de energía en la
célula, que los lisosomas contienen las enzimas digestivas,
que el aparato de golgi segrega celulosa o segrega mucus. En
una célula procariota, el organelo que no debe estar presente
será:
A) el núcleo
B) los ribosomas
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C) el retículo endoplasmático A. aparato de golgi

D) la membrana plasmática B. retículo endoplasmático
C. núcleo
3. Según el esquema siguiente puedo afirmar que: D. lisosoma
A) las primeras células
diploides (2n) son los 9. la función que cumple la portería en una empresa, es
oogonias semejante a la realizada en la célula por
B) las únicas células A. el aparato de golgi
haploides son los B. el retículo endoplasmático
cuerpos polares C. el ribosoma
C) la primer célula 2n es D. la membrana celular
el oocito primario
D) que la última célula 10. la acción que ejerce la dependencia número 2 de la
haploide es el cigoto empresa la realiza una célula por
A. el ribosoma
4. En la figura se encuentra una B. la mitocondria
célula en un estado de preparación C. el núcleo
a la mitosis a sea en interfase. De D. el lisosoma
las partes internas que allí se
aprecian, ¿cuál es la que origina las 11. el lisosoma se caracteriza por tener enzimas específicas
fibras del huso? cuya función primordial es muy semejante a la que en la
A. aster empresa realiza la dependencia número
B. Centrómero A. 6
C. Nucleolo B. 5
D. Centríolo C. 3
D. 4
5. En la gráfica se muestra la forma como ocurre el proceso de
espermatogénesis en humanos. De las células que aquí se 12 las mitocondrias son las células centrales productoras de
presentan solo un tipo de ellas ATP función crucial que en la empresa es producida por la
sucede de la mitosis dependencia número
A. 4
B. 7
C. 3
D. 8
A. la espermátides
B. las espermatogónias 13. la zona de empaquetamiento de materiales elaborados en
C. el espermatocito secundario la empresa, corresponde en la célula al
D. el espermatocito secundario A. lisosoma
B. ribosoma
6. En la gráfica se observa: C. aparato de golgi
D. retículo endoplasmático

A. Los diferentes seres 14. el retículo endoplasmático cumple una función similar a la
celulares que la cumple en la empresa la dependencia número
B. Los diferentes sistemas A. 5
digestivos en seres vivos B. 8
C. Los diferentes tipos de C. 1
locomoción D. 7
D. Las diferentes formas en
organismos unicelulares CUANDO SE QUIERE
SE PUEDE…PORQUE
7. según la morfología externa NADA HAY
que presenta la gráfica de IMPOSIBLE PARA EL
cierta bacteria, la podemos QUE SE ATREVE A
clasificar como:
A. Un coco
INTENTARLO…
B. Un bacilo
C. Una espiroqueta
D. Una bacteria monótrica

Se dice con mucha seguridad que la célula es la unidad

morfológica, fisiológica y genética que integra a los seres
vivos. Si comparamos una célula con una fabrica, las
funciones celulares se corresponderían, según lo propuesto en
cada pregunta de la siguiente forma.

8. la función que cumple la gerencia es comparativamente

similar a la que en la célula realiza el
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TRABAJO DE QUÍMICA A. 8, 3 B. 3, 4 C. 4, 5 D. 1, 2
GRADO SEPTIMO
3. El número atómico corresponde al número de
protones. El número atómicos de 2 y 5 es:
1. Dibuje el croquis de la tabla periódica en el
cuaderno y señale los alcalinos, alcalinotérreos, A. 18, 21 B. 18, 21 C. 20, 17 D. 20, 18
familia del boro, familia del carbono, familia del
nitrógeno, calcogenos, halógenos, actínidos, 4. El Neón es un elemento de la tabla periódica que
lantánidos, y elementos de transición. tiene un número atómico de 10 se encuentra
ubicado en el grupo 8 y en el periodo 2. A partir
2. clasificar los siguientes elementosen Metales, no de lo anterior se podría afirmar que:
Metales o Metaloides:
CESIO IRIDIO TELURIO A: El Neón es un elemento que tiene en su núcleo 10
SELENIO CLORO TALIO protones y 12 neutrones y en la corteza presenta 11
GERMANIO electrones.
ESTAÑO POTASIO ARGÓN B. El Neón es un elemento que se utiliza para hacer
CRIPTON POLONIO GALIO rejas, puertas o bicicletas.
ARSENICO C. El Neón es un elemento de transición que no
CARBONO CALCIO YODO presenta la misma cantidad de protones y electrones,
FRANCIO AZUFRE FRANCIO pues presenta 8 protones y 11 electrones.
D. El Neón pertenece a los gases Nobles, presenta un
3. A Cada uno de los elementos del punto anterior, periodo de 2 y presenta un símbolo Ne
indique:
a) El símbolo y el número atómico SABER HACER:
b) la cantidad de electrones de valencia que
presenta. 5. La configuración electrónica me indica cómo
c) la cantidad de niveles de energía presentes. están organizados loe electrones alrededor del
d) El grupo y el periodo núcleo. La configuración electrónica que
corresponde a los elementos 1, 5
4. A los elemento del punto 2, ordénelos de menor a A. 1s2, 2s2, 2p6, 3s1 Y 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5
mayor teniendo en cuenta la electronegatividad. B. 1s2, 2s2, 2p6, 3s1 Y 1s2, 2s2, 2p6
(escribe el valor de cada uno). C. 1s1, 2s2, 2p6, 3s2 Y 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5
D. 1s2, 2s2, 2p6 Y 1s2, 2s2, 2p5
5. ¿En cada uno de los siguientes pares de
elementos establece el más metálico? 6. El átomo está formado por un una corteza, en la
a) Azufre y selenio b) magnesio y silicio que se ubica los electrones, los cuales se
c) plomo y germanio d) mueven alrededor de un núcleo, formado por
oxigeno y polonio. neutrones y protones. A partir de lo anterior se
podría decir que la cantidad de protones y
6. Realiza los siguientes ejercicios: electrones del Argón es:
A. 8 electrones y 8 protones.
a) El Bario tiene un número atómico de 56 y un B. 18 Electrones y 18 Protones
número de masa de 137. Las partículas del átomo
C. 18 Electrones y 16 Protones.
neutro son: Protones , Neutrones y D.17 Electrones y 8 Protones.
Electrones
7. Los subniveles s, p, d, y f son los encargados de
b) El Hierro tiene un número atómico de 26 y un ubicar los elementos en un sector especifico de
número de masa de 55. Las partículas del átomo
la tabla periódica, dándole una lógica a la
neutro son: Protones , Neutrones y distribución electrónica que se hace con cada
Electrones
elemento, es por eso que la ubicación que
7.COPIA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN TIPO ICFES Y corresponde al número 2 es:
RESUELVELA EN TU TRABAJO A. p B. d C. s D. f

OBSERVA LA SIGUIENTE GRAFICA 8. A partir de la distribución electrónica, sería

correcto afirmar que el 8, que tiene un número
atómico de 6,
A. Presenta un periodo de 3 y un grupo de 3A
B. se Ubica en el sector s, con un periodo de 3 y un
grupo de IIIA
C. se ubica en un periodo 3 y un grupo IIIB, siendo
un elemento de transición
D. Se ubica en los elementos de No metales y hace
parte del grupo IVA y periodo 2

9. Cada nivel de energía tiene un número máximo

de electrones y se encuentra dado por la
1. La tabla periódica es la organización de los
siguiente Formula 2(n)2 donde n corresponde al
elementos químicos en orden ascendente de los
nivel de energía. Si en dado caso un elemento
números atómicos. A partir del gráfico anterior
presenta 2 niveles de energía, lo más probable
podría decir que pertenecen al mismo periodo
es que presente:
A. 1, 4 B. 4, 7 C. 3, 4 D. 1, 2
A. 8 electrones B. 20 electrones
C 4 electrones D. 32 electrones
2. Los elementos que pertenecen al mismo grupo
de acuerdo a la grafica serían:
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Diana Florez centeno
“Al rescate de los valores perdidos para
vivir dignamente y convivir pacíficamente”

PLAN DE MEJORAMIENTO 2013

10. En la imagen se muestra un átomo, el cual se RECORDAND

RECORDANDOO CONCEPTOS:
puede ubicar en la tabla periódica en:
Electronegatividad: Capacidad de
Electronegatividad: Capacidad deun
unelemento
elementoparapara atraer
atra er
electrones de elementos hacia
de otros elementos haciaélély yformar
formar
unun enlace
enla ce
químico.

Afinidad Electrónica: Cantidaddedeenergía

Elec trónica: Cantidad energía
queque
se se
libelibera
era
cuando un átom
átomo
o gana
ganaun
unelectrón.
electrón.

El grupo 8 y en el periodo 3 Energía oo potencial de ionización:

potencial de ionización:energía
energíanecesaria
necesaria
pa para
ra
A. El grupo 3 y el periodo 8 remover un ele ctrón del último nivel de energía del átomo.
electrón
B. El grupo 18 y el periodo 2 Lewis y el posible enlace que puede formar,
C. El grupo 8 y periodo 4 escogiendo parejas respectivas, no olvides marcar el
anión y el catión al que pertenecen y su respectivo
Actividad 8: ¿Qué es cambio químico y qué es un cambio nombre:
físico? Realiza un cuadro comparativo en donde muestres las
diferencias existentes entre los cambios físicos y químicos
A). Z= 17
Actividad 9: Busca ejemplos en los que se muestren cambios B). Z = 20
físicos y químicos que se produzca en tu vida cotidiana. C). Z = 7
D). Z = 26
Actividad 10: En la siguiente lista escribe al frente si se está E). Z = 24
produciendo un cambio químico o físico justificando tu F). Z= 53
respuesta. G). Z = 13
H). Z = 35
Un cigarrillo encendido:
I). Z = 9
La respiración de las plantas:
El agua de un charco que se evapora: J). Z = 29
La oxidación de una bicicleta por estar al sol y el agua:
14. Investiga los
Anillos de oro convirtiéndolos en cadenas: siguientes conceptos:

A). Capa de valencia

B). Valencia
11. Observa la siguiente grafica y lee la información C). Número de Oxidación
que se te suministra a continuación: D). Enlace químico
E). Ley del Octeto
F). Notación de Lewis

15. Dibuja los diagramas de Lewis para los átomos de:

a. Na2S
b. CH4
c. Ca Br
d. K2S
e. Al P
f. CH2OH
g. SCl2
h. MgCl2

Recordemos que: 16. De los enlaces anteriores escribe sus electronegatividades

y según sus diferencias clasifícalos en enlaces covalentes,
 El coeficiente indica el nivel de energía, por lo iónicos, polares o apolares.
tanto, da a conocer el Periodo al que pertenece en a.
la tabla periódica b.
 El exponente indica la cantidad de electrones que c.
se encuentra en la última capa de energía o capa de d.
valencia, por lo tanto, da a conocer el Grupo al que e.
f.
pertenece en la tabla periódica.
g.
h.
12. Teniendo en cuenta la información ahora analiza: 17. Nombra correctamente los siguientes compuestos según la
A) ¿Cuál de los siguientes pares de elementos es más nomenclatura Stock y Sistemática y tradicional:
electronegativo? Justifica la respuesta a. PbO
A). Br y Ca B). O y Te C). Mg y P b. MgO
D). Be y Ba c. CO2
d. SiO2
B) ¿Cuál de los siguientes pares de elementos es e. P2O5
f. SO3
menos electronegativo? Justifica la respuesta
g. CuO
A). Pd y Cd B). Fe y Os C). Al y Cl
D). N y Bi 18. Forma los óxidos e hidróxidos posibles, identificando si son
óxidos básicos, ácidos o hidróxidos y nómbralos según su
13. Realiza la Configuración electrónica de los nomenclatura tradicional y stock, usando los siguientes
elementos que tienen los siguientes números atómicos elementos: Fe, Zn, Pb, Hg, Au, Cu, K, Al, C, F.
con ayuda del diagrama de Moeller, identificando el
Periodo, Grupo, La nube electrónica, el spin, 19. Plantea la formula de cada uno de los compuestos
protones electrones neutrones la estructura de nombrados
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a. Cloruro de calcio d. Oxido cúprico g. Peróxido de litio

Acido bromhídrico BiO5
b. Acido nitroso e. Hidróxido férrico h. I2O7
Hidróxido de plomo (IV) MoO
c. Hipoclorito de potasio f. Sulfato de bario i.
As2O5
Acido sulfuroso
P2O5
9. Nombra cada una de las formulas siguientes: PbO
Cu(OH)2 P2O MnO2 Tl2O3 17. complete la nomenclatura de hidróxidos
H2SO4 H3PO4
PbO2 y escribe el grupo funcional respectivo para
11. Según lo anterior en la siguiente reacción TiO2 ellos
CaCO3 CaO+CO2 se puede deducir que los reactivos Rb2O
son: (Justifica la respuesta)
a. CaO
SeO2
b. CO2 N2O3
c. CaCO3 CaO
d. Ca NO2
BeO
12. Las reacciones de combinación ocurren cuando se unen Fórmula N. N.
N. stock k N.
ststocock N.
dos o más sustancias para formar una sola, cuyo resultado es
sistemática (la más tradicional
(la másás trad
una reagrupación de los átomos de los reactivos; un ejemplo adiicion
o
de esta reacción es: (Justifica la respuesta)
a. 2H2 + O2 2H2O
frecuente) nalal
frecuente)
b. 2HgO 2Hg +O2
c. Zn + H2SO4 ZnSO4 +H2
NaOH
d. AB + CD AC +BD Ca(OH)2
13. En las reacciones de doble sustitución o doble Ni (OH)2
descomposición generalmente participan dos compuestos
iónicos que se encuentran en solución acuosa y al reaccionar Al(OH)3
intercambian iones y producen dos nuevos compuestos; de lo
cual se puede deducir que un ejemplo de esta reacción es: Pb(OH)4
(Justifica la respuesta)
a. 2H2 + O2 2H2O
b. 2HgO 2Hg +O2
c. Zn + H2 SO4 ZnSO4 +H2 ACTITUDINAL
d. AB + CD AC +BD
3. PRESENTAR EN ADSOLUTO ORDEN, CON
14. escribe los estados de oxidación a los siguientes BUENA LETRA Y CON CARPETA LAS
compuestos: ACTIVIDADES ANTERIORES
N2O5 4. CORREGIR LA BIMESTRAL DEL PRIMER,
Cl2O5 SEGUNDO, TERCER Y CUARTO PERIODO
MoO
As2O5 4. ESTUDIANTE QUE NO REALICE LAS
ACTIVIDADES CON TIEMPO, NO PODRÁ
BiO5 PRESENTAR LA RESPECTIVA EVALUACIÓN
I2O 7
5. TODO DEBE SER REALIZADO A MANO Y POR EL
HClO4 ESTUDIANTE, SE TENDRÁ PRESENTE PARA
HNO2 CALIFICAR: ORDEN, LA LETRA, ORTOGRAFÍA Y
H2CO3 QUE ESTÉ COMPLETO(PORTADA,
Na2SO3 CONTRAPORTADA, TABLA DE CONTENIDO Y
Hg2SO4 ANEXOS AGREGADOS)
CuVO3 6. DEBEN TRAER $500 SENCILLOS

15. Escribe cada una de las siguientes reacciones e

indentifica a qué grupos de reacciones pertenece cada
una de las siguientes ecuaciones
a. 3Na + Al (NO3)3 3NaNO3 + Al
b. 2H202 2H2O + O2
c. BaO + SO3 BaSO4
d. Ba(OH)2 + 2HNO3  Ba(NO3)2 + 2H20
16. escribe los siguientes compuestos en nomenclatura
stock, sistemática y tradicional, escribe el tipo de
compuesto y su grupo funcional, elabora las formulas
para los nombres que se muestran

Óxido de bario
Óxido de sodio
Óxido de plata
Óxido de aluminio
Óxido de níquel (III)
Óxido de cloro (VII)
Óxido nitroso
Óxido de estroncio