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CURSO: 2° año A y B
OA6.-Leer habitualmente y disfrutar los › Dibujan imágenes de poemas que les gusten.
mejores poemas de autor y de la tradición oral › Explican versos del poema.
adecuados a su edad. › Subrayan y leen en voz alta versos de los poemas
leídos en clases que les gustan.
› Recitan poemas seleccionados por ellos.
› Nombran su poema favorito.
ESCRITURA
OA15.-Escribir con letra clara, separando las › Escriben con letra legible.
palabras con un espacio para que puedan › Separan cada palabra con un espacio
ser leídas por otros con facilidad.
OA17.-Escribir, revisar y editar sus textos › Escriben un párrafo que transmite claramente un
para satisfacer un propósito y transmitir mensaje.
sus ideas con claridad. Durante este proceso: › Marcan las oraciones en las cuales falta
›organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula o punto final y las corrigen.
mayúscula y terminan con punto › Incorporan palabras recientemente aprendidas.
›utilizan un vocabulario variado › Evitan la repetición de palabras.
›mejoran la redacción del texto a › Corrigen las faltas de concordancia de género y
partir de sugerencias de los pares y el docente número entre sustantivo y adjetivo.
› corrigen la concordancia de género y número, la › Revisan la ortografía de acuerdo con un criterio
ortografía y la presentación. establecido por el docente.
OA19.-Comprender la función de los › Usan, en sus producciones orales y escritas,
artículos,sustantivos y adjetivos en textos sustantivos precisos para nombrar objetos,
orales y escritos, y reemplazarlos o personas y lugares.
combinarlos de diversas maneras para › Precisan un sustantivo, utilizando adjetivos y
enriquecer o precisar sus producciones. complementos.
› Buscan sinónimos de los sustantivos usados en
sus textos para evitar la repetición o para precisar
sus ideas.
› Señalan en un texto qué palabras caracterizan a
un objeto,lugar, animal o persona.
› Usan adjetivos para especificar las características
de un objeto, animal o persona en una descripción.
COMUNICACIÓN ORAL
OA23.-Comprender textos orales › Relacionan algún tema o aspecto del texto con
(explicaciones, instrucciones, relatos, sus experiencias o conocimientos previos u otros
anécdotas, etc.) para obtener información y textos escuchados o leídos anteriormente.
desarrollar su curiosidad por el mundo: › Señalan qué aprendieron de los textos
› estableciendo conexiones con sus propias escuchados o vistos en clases.
experiencias › Identifican el propósito del texto escuchado.
› identificando el propósito › formulando preguntas › Formulan preguntas para ampliar sus
para obtener información adicional y aclarar dudas conocimientos sobre lo que escucharon.
› respondiendo preguntas sobre información explícita › Responden preguntas, usando de manera
e implícita pertinente la información escuchada.
› formulando una opinión sobre lo escuchado